嘗試寫寫自己童年的成長(zhǎng)故事，編輯《我們的成長(zhǎng)足跡》班級(jí)作文集。本單元核心任務(wù)班級(jí)作文集我們的成長(zhǎng)足跡2祖父的園子選自《呼蘭河傳》

作者：蕭紅蕭紅（1911—1942），她幼年喪母，只有祖父疼愛(ài)她。蕭紅一生不安穩(wěn)，浮浮沉沉，因?yàn)閼?zhàn)火而輾轉(zhuǎn)流浪，從一個(gè)異鄉(xiāng)到另一個(gè)異鄉(xiāng)。1942年病逝于香港，年僅31歲。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》、中篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》等。了解作者本文選自《呼蘭河傳》。在香港《亞洲周刊》評(píng)選一百部中國(guó)百年長(zhǎng)篇經(jīng)典小說(shuō)活動(dòng)中，蕭紅的《呼蘭河傳》進(jìn)入前十強(qiáng)，名列第九。著名作家茅盾評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》，它是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。 了解作品蝴蝶螞蚱嗡嗡櫻桃倭瓜拔草瞎鬧鏟地鋤頭割掉毛嘟嘟下雨啰承認(rèn)拴著水瓢逛街蚌殼倭（wō）：倭瓜、倭寇委（wěi）：委屈、委托讀一讀zhàluo讀一讀蝴蝶螞蚱嗡嗡櫻桃倭瓜拔草瞎鬧鏟地鋤頭割掉毛嘟嘟下雨啰承認(rèn)拴著水瓢逛街蚌殼【辨析】表示“明亮”“光芒閃耀”“很快地閃過(guò)”時(shí)，讀huǎng，如，晃眼、明晃晃；表示“搖動(dòng)、擺動(dòng)”時(shí)，讀huàng，如，晃動(dòng)?；?/p>

huàng

搖晃晃動(dòng)huǎng

明晃晃晃眼辨析多音字自由讀課文，祖父的園子里有哪些景物？“我”和祖父在園子里做了什么，填一填。景物活動(dòng)蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、大榆樹(shù)、櫻桃樹(shù)、李子樹(shù)、花草、谷子、玉米、狗尾草、韭菜、黃瓜、倭瓜栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水、摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱、沐浴陽(yáng)光、睡覺(jué)

凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?！拔摇睂?duì)園子的熱愛(ài)，對(duì)自由的追求。

凡是太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛______；叫一兩聲，好像_______。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)天上去，也沒(méi)有人管。倭瓜有的爬上架，有的爬上房。黃瓜有的開(kāi)一朵花，有的結(jié)一個(gè)瓜，有的一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)。玉米長(zhǎng)得很高，甚至高到天上去。自由

愿意

，就

。

愿意

，就

。

愿意

，就

?；▋?/p>

開(kāi)一朵

開(kāi)一朵葡萄

爬上架

爬上架蛐蛐兒

唱歌

放聲歌唱

我愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。我愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若我都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)我。我愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，我若愿意長(zhǎng)天上去，也沒(méi)有人管。自由

表達(dá)了作者對(duì)自由的追求，對(duì)園子的熱愛(ài)，對(duì)童年的懷念。一切都活了，要怎么樣，倭瓜愿意爬上架愿意爬上房黃瓜愿意開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，若都不愿意，玉米愿意長(zhǎng)多高它若愿意長(zhǎng)上天去，師生配合朗讀要做什么，就做什么。就怎么樣，都是自由的。就爬上架，就爬上房。就開(kāi)一朵花，就結(jié)一個(gè)瓜。就是一個(gè)瓜也不結(jié)一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。就長(zhǎng)多高，也沒(méi)有人管。方法小結(jié)

通過(guò)對(duì)園中景物的描寫，能體會(huì)到“我”對(duì)自由的追求，對(duì)園子的熱愛(ài)，對(duì)童年的懷念。

蕭紅的筆下，還這是一個(gè)怎樣的園子呢？你從中能夠體會(huì)到作者怎樣的情感呢？默讀課文，畫出其他描寫景物的語(yǔ)句，想想從中體會(huì)到了怎樣的思想感情。

我家有一個(gè)大花園，這花園里______的蜜蜂,_____的蝴蝶,______的蜻蜓,_______的螞蚱，樣樣都有。景物豐富

這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。榆樹(shù)健美

花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。從景物描寫中體會(huì)情感景物鮮活

______，就像____似的。擬人祖父的園子是一幅