部編版五年級(jí)下冊(cè)猴王出世激趣導(dǎo)入你知道“猴王出世”的故事嗎？觀看片段，說(shuō)說(shuō)自己的感受吧！

《西游記》：中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)古代神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作。前七回?cái)⑹鰧O悟空出世、大鬧天宮的故事。此后轉(zhuǎn)而寫(xiě)他在八戒、沙僧的協(xié)助下，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔的經(jīng)過(guò)。作品想象豐富，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，別具風(fēng)格。名著簡(jiǎn)介默讀課文，標(biāo)注文中不易理解的語(yǔ)句，試試猜讀文章?？梢杂帽締卧鶎W(xué)過(guò)的古典名著閱讀方法，理解課文內(nèi)容。古典名著閱讀方法比較閱讀聯(lián)系上下文標(biāo)批劃注查閱資料大膽猜測(cè)……你是怎么預(yù)習(xí)這篇白話文的？芝遂迸澗獐獼猿耶挈瞑竅碣楷鐫撓劣呵zhīsuìbènɡjiànzhānɡm(xù)íyuányéqièmínɡqiàokǎijuānnáolièɑ平舌音不要讀成bìnɡ三拼音節(jié)，不要讀成yán后鼻音不要讀成“攜手”的“攜”聲母是n不是ljié檢查預(yù)習(xí)活動(dòng)一：運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。方法交流伸頭縮頸：抓耳撓腮：形容焦急而又沒(méi)辦法的樣子。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或通過(guò)做動(dòng)作形容在暗中洞察的神態(tài)?；顒?dòng)一：運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。方法交流喜不自勝：·抓關(guān)鍵詞瞑目蹲身：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興?！ら]上眼睛，蹲下身子?；顒?dòng)一：運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。方法交流聯(lián)系上下文石碣：刻字的石碑。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。列隊(duì)站好，拱手跪拜聯(lián)系上下文，結(jié)合影視資料方法交流活動(dòng)一：運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。2.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）名曰傲來(lái)國(guó)（）（2）真?zhèn)€好所在（）（3）大造化（）（4）序齒排班（）名字叫作好地方好運(yùn)氣按年齡大小排好順序擴(kuò)詞法結(jié)合上下文結(jié)合語(yǔ)境調(diào)整詞語(yǔ)的順序檢查預(yù)習(xí)邊讀邊想，課文可以分為幾部分？用自己的話說(shuō)一說(shuō)：石猴是怎么出世的，又是怎樣成為猴王的？閱讀提示初讀課文活潑可愛(ài)、敢作敢為、勇敢無(wú)畏……石猴給你留下的印象又是怎樣的呢？石猴出世石猴探源石猴稱王課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育出一只石猴，有一天他與群猴玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)一處瀑布，他第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，于是被群猴拜為猴王。形象感悟感受猴王出世那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。你仿佛看到了石猴在干什么？關(guān)注語(yǔ)言形式——對(duì)仗工整。關(guān)注語(yǔ)言內(nèi)容——飲食、交友、起居。關(guān)注語(yǔ)言節(jié)奏——三個(gè)字（動(dòng)詞＋名詞）短促有力。這句話有哪些特點(diǎn)？形象感悟你感受到了這是怎樣的一只石猴？語(yǔ)言特點(diǎn)積累詞句石猴特點(diǎn)動(dòng)詞＋名詞食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果石猴在山中自由自在，野性十足動(dòng)物+關(guān)系與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親石猴交友廣泛，與其他動(dòng)物關(guān)系密切對(duì)仗工整夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴天性自由，在山中十分愜意天氣炎熱，群猴到山澗中洗澡群猴一齊來(lái)到一處瀑布旁石猴帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞安家尋源頭約定探洞趕閑無(wú)事，前去尋找源頭約定鉆進(jìn)瀑布尋到源頭且出來(lái)不受傷者，拜他為王石猴率先跳進(jìn)瀑布，發(fā)現(xiàn)水簾洞帶路稱王眾猴按約定拜石猴為王提示：結(jié)合插圖理解本段內(nèi)容，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句梳理出事情的前因后果。品讀課文品讀課文忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。眾猴連呼了三聲，只有石猴回應(yīng)并要求進(jìn)去，對(duì)比之下更體現(xiàn)出他的勇敢。板書(shū)設(shè)計(jì)整體把握課文內(nèi)容后，同學(xué)們能試著復(fù)述下這個(gè)故事嗎？注意復(fù)述是否自然語(yǔ)句是否連貫表達(dá)是否清楚……品讀課文復(fù)述故事復(fù)述示例

有一天，巨石砰的一聲裂開(kāi)了，石猴從石頭里出來(lái)了，石猴和一群野猴住在一起。在他們玩耍的時(shí)候，他們看到一個(gè)瀑布，一只老猴子說(shuō)：“誰(shuí)能進(jìn)去不死，我們就拜他為王?！笔锏谝粋€(gè)舉起了手說(shuō)：“我要去?！闭f(shuō)著他一蹦就蹦到了瀑布里，瀑布里有個(gè)洞，他就鉆了進(jìn)去，石猴看見(jiàn)洞里有好多寶物，還看到巨石上有三個(gè)大字：水簾洞！品讀課文復(fù)述故事復(fù)述示例

他從洞里出來(lái)，把這個(gè)秘密告訴了野猴們，野猴們也紛紛跟著石猴跳進(jìn)了瀑布，他們有的搶桌椅，有的蕩秋千，還有的在洞里鉆來(lái)鉆去，玩得可開(kāi)心了，這時(shí)候，老猴說(shuō)：“我們不是說(shuō)過(guò)嗎？誰(shuí)能進(jìn)瀑布不死，我們就拜他為王。石猴第一進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，沒(méi)有死。我們應(yīng)該拜他為王?！币昂飩兟?tīng)到老猴的話紛紛蹲到地上說(shuō)：“大王萬(wàn)歲！”品讀課文復(fù)述故事對(duì)比閱讀邊讀邊思考聯(lián)系上下文猜一猜難懂詞語(yǔ)的意思。結(jié)合圖片梳理文章內(nèi)容。語(yǔ)段怎樣描述孫悟空和牛魔王斗法的情景？孫悟空給你留下了怎樣的印象？這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來(lái)，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來(lái)嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識(shí)得，又變作一只白鶴，長(zhǎng)唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見(jiàn)鳳是鳥(niǎo)王，諸禽不敢妄動(dòng)，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來(lái)，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來(lái)趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢(qián)花斑的大豹，要傷餓虎。行者見(jiàn)了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開(kāi)