2025-2026學年重慶市忠縣三匯中學高三數(shù)學第一學期期末達標檢測試題_第1頁
2025-2026學年重慶市忠縣三匯中學高三數(shù)學第一學期期末達標檢測試題_第2頁
2025-2026學年重慶市忠縣三匯中學高三數(shù)學第一學期期末達標檢測試題_第3頁
2025-2026學年重慶市忠縣三匯中學高三數(shù)學第一學期期末達標檢測試題_第4頁
2025-2026學年重慶市忠縣三匯中學高三數(shù)學第一學期期末達標檢測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025-2026學年重慶市忠縣三匯中學高三數(shù)學第一學期期末達標檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數(shù)(表示不超過x的最大整數(shù)),若有且僅有3個零點,則實數(shù)a的取值范圍是()A. B. C. D.2.等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且,則()A.12 B.10 C.8 D.3.雙曲線﹣y2=1的漸近線方程是()A.x±2y=0 B.2x±y=0 C.4x±y=0 D.x±4y=04.執(zhí)行如圖所示的程序框圖后,輸出的值為5,則的取值范圍是().A. B. C. D.5.設、是兩條不同的直線,、是兩個不同的平面,則的一個充分條件是()A.且 B.且 C.且 D.且6.若,則下列關系式正確的個數(shù)是()①②③④A.1 B.2 C.3 D.47.已知拋物線上一點到焦點的距離為,分別為拋物線與圓上的動點,則的最小值為()A. B. C. D.8.拋物線y2=ax(a>0)的準線與雙曲線C:x28A.8 B.6 C.4 D.29.已知復數(shù)滿足,且,則()A.3 B. C. D.10.復數(shù)的共軛復數(shù)為()A. B. C. D.11.金庸先生的武俠小說《射雕英雄傳》第12回中有這樣一段情節(jié),“……洪七公道:肉只五種,但豬羊混咬是一般滋味,獐牛同嚼又是一般滋味,一共有幾般變化,我可算不出了”.現(xiàn)有五種不同的肉,任何兩種(含兩種)以上的肉混合后的滋味都不一樣,則混合后可以組成的所有不同的滋味種數(shù)為()A.20 B.24 C.25 D.2612.已知復數(shù),若,則的值為()A.1 B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知雙曲線(a>0,b>0)的兩個焦點為、,點P是第一象限內(nèi)雙曲線上的點,且,tan∠PF2F1=﹣2,則雙曲線的離心率為_____.14.已知函數(shù),則曲線在點處的切線方程是_______.15.在中,已知,,則A的值是______.16.若、滿足約束條件,則的最小值為______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同長度單位建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的極坐標方程和曲線的普通方程;(2)設射線與曲線交于不同于極點的點,與曲線交于不同于極點的點,求線段的長.18.(12分)如圖,在斜三棱柱中,側面與側面都是菱形,,.(Ⅰ)求證:;(Ⅱ)若,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.19.(12分)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知a=4,.(1)求A的余弦值;(2)求△ABC面積的最大值.20.(12分)已知函數(shù).(Ⅰ)當時,求不等式的解集;(Ⅱ)若存在滿足不等式,求實數(shù)的取值范圍.21.(12分)的內(nèi)角,,的對邊分別為,,,其面積記為,滿足.(1)求;(2)若,求的值.22.(10分)如圖,在四棱錐P—ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,BD⊥DC,△PCD為正三角形,平面PCD⊥平面ABCD,E為PC的中點.(1)證明:AP∥平面EBD;(2)證明:BE⊥PC.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.A【解析】

根據(jù)[x]的定義先作出函數(shù)f(x)的圖象,利用函數(shù)與方程的關系轉化為f(x)與g(x)=ax有三個不同的交點,利用數(shù)形結合進行求解即可.【詳解】當時,,當時,,當時,,當時,,若有且僅有3個零點,則等價為有且僅有3個根,即與有三個不同的交點,作出函數(shù)和的圖象如圖,當a=1時,與有無數(shù)多個交點,當直線經(jīng)過點時,即,時,與有兩個交點,當直線經(jīng)過點時,即時,與有三個交點,要使與有三個不同的交點,則直線處在過和之間,即,故選:A.利用函數(shù)零點的情況求參數(shù)值或取值范圍的方法(1)直接法:直接根據(jù)題設條件構建關于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)的范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉化成求函數(shù)的值域(最值)問題加以解決;(3)數(shù)形結合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結合求解.2.B【解析】

由等比數(shù)列的性質(zhì)求得,再由對數(shù)運算法則可得結論.【詳解】∵數(shù)列是等比數(shù)列,∴,,∴.故選:B.本題考查等比數(shù)列的性質(zhì),考查對數(shù)的運算法則,掌握等比數(shù)列的性質(zhì)是解題關鍵.3.A【解析】試題分析:漸近線方程是﹣y2=1,整理后就得到雙曲線的漸近線.解:雙曲線其漸近線方程是﹣y2=1整理得x±2y=1.故選A.點評:本題考查了雙曲線的漸進方程,把雙曲線的標準方程中的“1”轉化成“1”即可求出漸進方程.屬于基礎題.4.C【解析】

框圖的功能是求等比數(shù)列的和,直到和不滿足給定的值時,退出循環(huán),輸出n.【詳解】第一次循環(huán):;第二次循環(huán):;第三次循環(huán):;第四次循環(huán):;此時滿足輸出結果,故.故選:C.本題考查程序框圖的應用,建議數(shù)據(jù)比較小時,可以一步一步的書寫,防止錯誤,是一道容易題.5.B【解析】由且可得,故選B.6.D【解析】

a,b可看成是與和交點的橫坐標,畫出圖象,數(shù)形結合處理.【詳解】令,,作出圖象如圖,由,的圖象可知,,,②正確;,,有,①正確;,,有,③正確;,,有,④正確.故選:D.本題考查利用函數(shù)圖象比較大小,考查學生數(shù)形結合的思想,是一道中檔題.7.D【解析】

利用拋物線的定義,求得p的值,由利用兩點間距離公式求得,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求得,由取得最小值為,求得結果.【詳解】由拋物線焦點在軸上,準線方程,則點到焦點的距離為,則,所以拋物線方程:,設,圓,圓心為,半徑為1,則,當時,取得最小值,最小值為,故選D.該題考查的是有關距離的最小值問題,涉及到的知識點有拋物線的定義,點到圓上的點的距離的最小值為其到圓心的距離減半徑,二次函數(shù)的最小值,屬于中檔題目.8.A【解析】

求得拋物線的準線方程和雙曲線的漸近線方程,解得兩交點,由三角形的面積公式,計算即可得到所求值.【詳解】拋物線y2=ax(a>0)的準線為x=-a4,雙曲線C:x28-y24本題考查三角形的面積的求法,注意運用拋物線的準線方程和雙曲線的漸近線方程,考查運算能力,屬于基礎題.9.C【解析】

設,則,利用和求得,即可.【詳解】設,則,因為,則,所以,又,即,所以,所以,故選:C本題考查復數(shù)的乘法法則的應用,考查共軛復數(shù)的應用.10.D【解析】

直接相乘,得,由共軛復數(shù)的性質(zhì)即可得結果【詳解】∵∴其共軛復數(shù)為.故選:D熟悉復數(shù)的四則運算以及共軛復數(shù)的性質(zhì).11.D【解析】

利用組合的意義可得混合后所有不同的滋味種數(shù)為,再利用組合數(shù)的計算公式可得所求的種數(shù).【詳解】混合后可以組成的所有不同的滋味種數(shù)為(種),故選:D.本題考查組合的應用,此類問題注意實際問題的合理轉化,本題屬于容易題.12.D【解析】由復數(shù)模的定義可得:,求解關于實數(shù)的方程可得:.本題選擇D選項.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

根據(jù)正弦定理得,根據(jù)余弦定理得2PF1?PF2cos∠F1PF23,聯(lián)立方程得到,計算得到答案.【詳解】∵△PF1F2中,sin∠PF1F2═,sin∠PF1F2═,∴由正弦定理得,①又∵,tan∠PF2F1=﹣2,∴tan∠F1PF2=﹣tan(∠PF2F1+∠PF1F2),可得cos∠F1PF2,△PF1F2中用余弦定理,得2PF1?PF2cos∠F1PF23,②①②聯(lián)解,得,可得,∴雙曲線的,結合,得離心率.故答案為:.本題考查了雙曲線離心率,意在考查學生的計算能力和轉化能力.14.【解析】

求導,x=0代入求k,點斜式求切線方程即可【詳解】則又故切線方程為y=x+1故答案為y=x+1本題考查切線方程,求導法則及運算,考查直線方程,考查計算能力,是基礎題15.【解析】

根據(jù)正弦定理,由可得,由可得,將代入求解即得.【詳解】,,即,,,則,,,,則.故答案為:本題考查正弦定理和二倍角的正弦公式,是基礎題.16.【解析】

作出不等式組所表示的可行域,利用平移直線的方法找出使得目標函數(shù)取得最小時對應的最優(yōu)解,代入目標函數(shù)計算即可.【詳解】作出不等式組所表示的可行域如下圖所示:聯(lián)立,解得,即點,平移直線,當直線經(jīng)過可行域的頂點時,該直線在軸上的截距最小,此時取最小值,即.故答案為:.本題考查簡單的線性規(guī)劃問題,考查線性目標函數(shù)的最值問題,考查數(shù)形結合思想的應用,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2)【解析】

曲線的參數(shù)方程轉換為直角坐標方程為.再用極直互化公式求解,曲線的極坐標方程用極直互化公式轉換為直角坐標方程.射線與曲線的極坐標方程聯(lián)解求出,射線與曲線的極坐標方程聯(lián)解求出,再用得解【詳解】解:曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),轉換為直角坐標方程為.把,代入得:曲線的極坐標方程為.轉換為直角坐標方程為.設射線與曲線交于不同于極點的點,所以,解得.與曲線交于不同于極點的點,所以,解得,所以本題考查參數(shù)方程、極坐標方程直角坐標方程相互轉換及極坐標下利用和的幾何意義求線段的長.(1)直角坐標方程化為極坐標方程只需將直角坐標方程中的分別用,代替即可得到相應極坐標方程.參數(shù)方程化為極坐標方程必須先化成直角坐標方程再轉化為極坐標方程.(2)直接求解,能達到化繁為簡的解題目的;如果幾何關系不容易通過極坐標表示時,可以先化為直角坐標方程,將不熟悉的問題轉化為熟悉的問題加以解決.18.(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).【解析】試題分析:(1)取中點,連,,由等邊三角形三邊合一可知,,即證.(2)以,,為正方向建立空間直角坐標系,由向量法可求得平面與平面所成的銳二面角的余弦值.試題解析:(Ⅰ)證明:連,,則和皆為正三角形.取中點,連,,則,,則平面,則(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,又,所以.如圖所示,分別以,,為正方向建立空間直角坐標系,則,,,設平面的法向量為,因為,,所以取面的法向量取,則,平面與平面所成的銳二面角的余弦值.19.(1);(2)【解析】

(1)根據(jù)正弦定理化簡得到,故,得到答案.(2)計算,再利用面積公式計算得到答案.【詳解】(1),則,即,故,,故.(2),故,故.當時等號成立.,故,,故△ABC面積的最大值為.本題考查了正弦定理,面積公式,均值不等式,意在考查學生的綜合應用能力.20.(Ⅰ)或.(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ)分類討論解絕對值不等式得到答案.(Ⅱ)討論和兩種情況,得到函數(shù)單調(diào)性,得到只需,代入計算得到答案.【詳解】(Ⅰ)當時,不等式為,變形為或或,解集為或.(Ⅱ)當時,,由此可知在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,當時,同樣得到在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,所以,存在滿足不等式,只需,即,解得.本題考查了解絕對值不等式,不等式存在性問題,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.21.(1);(2)【解析】

(1)根據(jù)三角形面積公式及平面向量數(shù)量積定義代入公式,即可求得,進而求得的值;(2)根據(jù)正弦定理將邊化為角,結合(1)中的值,即可將表達式化為的三角函數(shù)式;結合正弦和角公式與輔助角公式化簡,即可求得和,進而由正弦定理確定,代入整式即可求解.【詳解】(1)因為,所以由三角形面積公式及平面向量數(shù)量積運算可得,所以.因為,所以.(2)因為,所以由正弦定理代入化簡可得,由(1),代入可得,展開化簡可得,根據(jù)輔助角公式化簡可得.因為,所以,所以,所以為等腰三角形,且,所以.本題考查了正弦定理在解三角形中的應用,三角形面積公式的應用,平面向量數(shù)量積的運算,正弦和角公式及輔助角公式的簡單應用,屬于基礎題.22.(1)見解析(2)見解析【解析】

(1)連結AC交BD于點O,連結OE,利用三角形中位線可得AP∥OE,從而可證AP∥平面EBD;(2)先證明BD⊥平面PCD,再證明PC⊥平面BDE,從而可證BE⊥PC.【詳解】證明:(1)連結AC交BD于點O,連結OE因為四邊形ABCD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論