第十六章電壓電阻16.1電壓導(dǎo)學目標：1.物理觀念：（1）了解電壓，知道電壓的單位。（2）會正確使用電壓表。2.科學思維：結(jié)合電壓概念的引入，培養(yǎng)學生類比推理能力。3.科學探究：通過實驗練習使用電壓表，進一步掌握閱讀說明書，按說明書進行實驗的科學素養(yǎng)。4.科學態(tài)度與責任：（1）通過隨堂實驗及相應(yīng)的演示實驗，培養(yǎng)學生觀察物理現(xiàn)象、分析物理本質(zhì)的興趣。（2）通過交流與合作，培養(yǎng)學生科學態(tài)度與協(xié)作精神。導(dǎo)學重點：電壓的概念和電壓的測量。導(dǎo)學難點：用電壓表測量電壓。導(dǎo)學方法：實驗探究法、討論法課時：1課時導(dǎo)學過程課前導(dǎo)學1.電源給用電器兩端提供，電壓推動自由電荷定向移動，形成。電壓用字母表示，它的單位是，簡稱，符號是。常用單位（kV）、（mV）。2．測量電壓用，電壓表的單位是，元件符號是。3．通過閱讀電壓表使用，用直流電壓表測量某元件兩端的時，應(yīng)與這個元件。應(yīng)該使標有“-”號的接線柱靠近電源極，另一個接線柱靠近電源的極。所用量程最大測量值必須被測電路兩端的電壓。4．在預(yù)先不知道被測電壓值的情況下，如果判定被測電壓不會超過V，可先用最大值為15V的量程。如果測得的電壓不超過3V，為提高讀數(shù)的準確性，可改用最大量程為V的量程。課堂導(dǎo)學（一）電壓1.電源給用電器兩端提供，電壓推動自由電荷定向移動，形成。電壓用字母表示，它的單位是，簡稱，符號是。常用單位（kV）、（mV）。2．1kV=V，1mV=V。（二）電壓的測量3．測量電壓用，電壓表的單位是，元件符號是。4．通過閱讀電壓表使用，用直流電壓表測量某元件兩端的時，應(yīng)與這個元件。應(yīng)該使標有“-”號的接線柱靠近電源極，另一個接線柱靠近電源的極。所用量程最大測量值必須被測電路兩端的電壓。5．在預(yù)先不知道被測電壓值的情況下，如果判定被測電壓不會超過V，可先用最大值為15V的量程。如果測得的電壓不超過3V，為提高讀數(shù)的準確性，可改用最大量程為V的量程。6．電壓表的讀數(shù)：第一，看所選電壓表的；第二，所選量程的；第三，看看表針向右總共偏過了多少，讀出電壓值。如圖所示電壓表的讀數(shù)為V或V。教師引導(dǎo)、學生歸納小結(jié)課堂練習1.下列說法不正確的是（）A.電源是提供電壓的裝置B.電壓使自由電荷定向移動形成電流C.電壓用U表示D.電壓的符號是V2．下列說法不正確的是（）A.電壓表與被測元件兩端并聯(lián)B.電壓表的“-”接線柱靠近電源的負極，另一接線柱靠近電源的正極C.所用量程最大值必須大于被測電路兩端的電壓D.不允許將電壓表的兩接線柱直接連到電源的兩級上3．如圖所示電壓表的讀數(shù)是（）A.1.5VB.5.5VC.1.5V或7.5VD.7.5V4．如圖所示，電壓表測量（）A.L1兩端電壓B.L1和L2兩端的電壓C.L2兩端電壓D.無法測量電壓值5．小明測量L2兩端電壓連接的電路，如圖所示。應(yīng)該改動一導(dǎo)線的一端是（）A.黃色線右改到L2右紅接線柱B.黃色線左改到電流表右端紅接線柱C.紅色線右端改到L1右端紅接線柱D.紅色線左端改到電流表右端紅接線柱課后反思參考答案：課前導(dǎo)學：1．電壓，電流，U，伏特，伏，V，千伏，毫伏。2.電壓表，V，。3.說明書，電壓，并聯(lián)，負，正，大于。4.15,3。課堂導(dǎo)學1．電壓，電流，U，伏特，伏，V，千伏，毫