2025年心理咨詢師二級考試沖刺模擬題一、單項選擇題（共30題，每題1分）1.在心理咨詢中，來訪者傾訴的主要內(nèi)容通常不包括：A.情緒困擾B.人際關(guān)系問題C.職業(yè)發(fā)展建議D.法律訴訟咨詢2.心理咨詢中常用的"蘇格拉底式提問法"屬于：A.指導(dǎo)式咨詢技術(shù)B.形式化咨詢技術(shù)C.敘事式咨詢技術(shù)D.間接式咨詢技術(shù)3.當(dāng)來訪者表達自殺意向時，咨詢師應(yīng)立即采取的措施是：A.安慰說"別想太多了"B.建議其尋求專業(yè)醫(yī)療幫助C.馬上通知其家人D.告知這是正常情緒反應(yīng)4.心理評估中，最常用的客觀測驗方法是：A.主題統(tǒng)覺測驗B.人格問卷C.聯(lián)想測驗D.投射測驗5.以下哪種咨詢理論強調(diào)"此時此地"：A.行為主義理論B.人本主義理論C.精神分析理論D.認知行為理論6.咨詢關(guān)系建立的"三級系統(tǒng)"不包括：A.咨詢師的專業(yè)能力B.來訪者的動機水平C.咨詢機構(gòu)的資質(zhì)D.雙方的價值觀匹配7.在咨詢中，來訪者突然沉默不語可能是因為：A.對咨詢師不信任B.正在整理思緒C.感到被冒犯D.以上都是8.心理咨詢中"阻抗"的表現(xiàn)不包括：A.情緒回避B.治療時間延長C.突然改變咨詢地點D.主動預(yù)約下次咨詢9.認知行為療法中，"行為實驗"主要用于：A.改變不合理信念B.觀察來訪者行為模式C.訓(xùn)練應(yīng)對技能D.探索潛意識沖突10.人際系統(tǒng)理論認為，家庭問題主要源于：A.父母教育方式差異B.子女個性發(fā)展障礙C.家庭邊界模糊D.經(jīng)濟條件不佳11.心理評估中，"信度"指的是：A.測驗結(jié)果的一致性B.測驗結(jié)果的有效性C.測驗的難度系數(shù)D.測驗的區(qū)分度12.咨詢中常用的"動機式訪談"技術(shù)屬于：A.交互分析技術(shù)B.敘事重構(gòu)技術(shù)C.認知重塑技術(shù)D.行為塑造技術(shù)13.溝通中的"非語言信息"不包括：A.肢體動作B.語音語調(diào)C.治療理論流派D.眼神接觸14.評估來訪者自殺風(fēng)險時，最需要關(guān)注的是：A.是否有自殺計劃B.過往自殺次數(shù)C.咨詢費用支付情況D.家庭支持程度15.人本主義咨詢中，咨詢師應(yīng)保持的"無條件積極關(guān)注"不包括：A.尊重來訪者人格B.無條件接納C.積極共情D.給予價值判斷16.心理測驗中，"效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度"主要用于評估：A.測驗內(nèi)部一致性B.測驗結(jié)果與預(yù)期標(biāo)準的相關(guān)性C.測驗分數(shù)的穩(wěn)定性D.測驗的難度設(shè)置17.咨詢中"移情"與"反移情"的區(qū)別在于：A.發(fā)生對象不同B.情感強度不同C.產(chǎn)生原因不同D.以上都是18.行為療法中，"系統(tǒng)脫敏法"主要用于治療：A.強迫癥B.恐懼癥C.焦慮癥D.抑郁癥19.家庭治療中，"鮑恩的家庭系統(tǒng)理論"核心觀點是：A.家庭成員相互獨立B.家庭成員互動模式?jīng)Q定行為C.家庭結(jié)構(gòu)決定家庭功能D.家庭經(jīng)濟狀況最重要20.咨詢中"現(xiàn)實檢驗"技術(shù)主要幫助來訪者：A.認識自我價值B.改變非理性信念C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)D.發(fā)展應(yīng)對策略21.心理評估報告的撰寫要求不包括：A.使用專業(yè)術(shù)語B.保護來訪者隱私C.提出具體治療建議D.包含個人主觀判斷22.認知行為療法中，"認知重構(gòu)"常使用的技術(shù)是：A.替代性經(jīng)驗B.行為實驗C.思維記錄表D.情緒表達訓(xùn)練23.人際關(guān)系咨詢中，"溝通分析"技術(shù)源自：A.家庭系統(tǒng)理論B.人本主義理論C.精神分析理論D.行為主義理論24.心理咨詢中，"治療同盟"不包括：A.咨詢師的專業(yè)能力B.來訪者的信任程度C.雙方的合作意愿D.咨詢目標(biāo)的一致性25.評估來訪者"應(yīng)對方式"時，主要考察：A.解決問題的策略B.情緒調(diào)節(jié)能力C.社會支持系統(tǒng)D.以上都是26.心理咨詢中，"保密例外"情況不包括：A.自殺風(fēng)險B.濫用藥物C.兒童虐待D.家族榮譽27.咨詢中常用的"蘇格拉底式提問"特點不包括：A.開放式提問B.封閉式提問C.引導(dǎo)式提問D.探索式提問28.人格測評中，"羅夏墨跡測驗"屬于：A.客觀性測驗B.主觀性測驗C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)測驗D.常模參照測驗29.咨詢關(guān)系中的"咨詢設(shè)置"包括：A.咨詢次數(shù)B.咨詢費用C.咨詢目標(biāo)D.以上都是30.心理咨詢中，"阻抗"的表現(xiàn)形式不包括：A.情緒回避B.頻繁請假C.積極反饋D.治療時間延長二、多項選擇題（共15題，每題2分）1.心理咨詢的基本原則包括：A.保密原則B.自愿原則C.客觀原則D.獨立原則2.咨詢中常用的"傾聽技術(shù)"包括：A.積極傾聽B.情感反映C.內(nèi)容概述D.自我暴露3.認知行為療法的技術(shù)包括：A.認知重構(gòu)B.行為實驗C.問題解決訓(xùn)練D.人格測試4.人際關(guān)系理論的主要代表人物包括：A.鮑恩B.艾利斯C.維果茨基D.米紐欽5.心理評估常用的工具包括：A.量表測驗B.訪談記錄C.行為觀察D.自我報告6.咨詢中常見的"阻抗來源"包括：A.情緒回避B.角色混亂C.文化差異D.治療恐懼7.咨詢中"咨詢目標(biāo)"應(yīng)具備的特點包括：A.具體性B.可測量性C.可實現(xiàn)性D.短期性8.心理咨詢中"反移情"的表現(xiàn)包括：A.對特定來訪者產(chǎn)生特殊感情B.評判來訪者行為C.咨詢師情緒失控D.過度自我關(guān)注9.家庭治療中，"家庭生命周期"階段包括：A.家庭形成期B.家庭擴展期C.家庭收縮期D.家庭解體期10.心理評估報告的內(nèi)容包括：A.評估目的B.評估方法C.評估結(jié)果D.治療建議11.咨詢中常用的"行為技術(shù)"包括：A.系統(tǒng)脫敏B.行為塑造C.強化訓(xùn)練D.認知測試12.人本主義咨詢的治療條件包括：A.無條件積極關(guān)注B.共情理解C.自我暴露D.治療設(shè)置13.心理咨詢中"價值觀澄清"技術(shù)可用于：A.自我探索B.目標(biāo)設(shè)定C.決策分析D.人際關(guān)系改善14.咨詢中"移情"的表現(xiàn)形式包括：A.情感共鳴B.理解對方C.治療依賴D.情感投射15.心理咨詢中"咨詢設(shè)置"的內(nèi)容包括：A.咨詢次數(shù)B.咨詢費用C.咨詢時間D.咨詢目標(biāo)三、案例分析題（共3題，每題10分）1.案例背景：某來訪者，女，28歲，因"無法控制地擔(dān)心家人健康"前來咨詢。主要表現(xiàn)為：每天多次撥打家人電話確認安危，失眠嚴重，食欲下降。來訪者表示"如果不這樣擔(dān)心，會非常內(nèi)疚"，已影響正常工作和生活。問題：（1）請分析該來訪者的主要心理問題。（2）若采用認知行為療法，應(yīng)如何進行評估？（3）請設(shè)計一個初始咨詢的干預(yù)方案。2.案例背景：某來訪者，男，35歲，企業(yè)中層管理者。主訴"與妻子關(guān)系緊張，經(jīng)常爭吵"。具體表現(xiàn)為：夫妻雙方在育兒觀念上存在分歧，來訪者認為妻子過于焦慮；妻子則指責(zé)來訪者不夠體貼。來訪者表示"每次爭吵都讓自己很憤怒，回家就摔門"。問題：（1）請分析該案例的家庭子系統(tǒng)。（2）若采用系統(tǒng)式家庭治療，應(yīng)如何進行評估？（3）請設(shè)計一個咨詢干預(yù)的重點方向。3.案例背景：某來訪者，女，22歲，大學(xué)生。主訴"對未來感到迷茫，缺乏學(xué)習(xí)動力"。具體表現(xiàn)為：拖延作業(yè)，逃避考試，經(jīng)?；孟?如果當(dāng)初選擇其他專業(yè)就好了"。來訪者表示"感覺自己什么都做不好，很失敗"，但學(xué)習(xí)成績尚可。問題：（1）請分析該來訪者的主要問題類型。（2）若采用人本主義咨詢，應(yīng)如何建立咨詢關(guān)系？（3）請設(shè)計一個促進來訪者自我探索的干預(yù)策略。四、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述心理咨詢中"阻抗"的表現(xiàn)形式及其應(yīng)對策略。2.簡述心理評估報告的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。3.簡述認知行為療法的核心原理及其主要技術(shù)。4.簡述家庭治療中"溝通分析"的主要概念及其應(yīng)用。5.簡述心理咨詢中"咨詢設(shè)置"的主要內(nèi)容和意義。五、論述題（共2題，每題10分）1.結(jié)合實際案例，論述心理咨詢中"共情"的作用及其表達方式。2.結(jié)合實際案例，論述心理咨詢中"反移情"的識別與處理策略。答案一、單項選擇題答案1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.D8.D9.A10.C11.A12.C13.C14.A15.D16.B17.D18.B19.B20.B21.D22.C23.A24.A25.D26.D27.B28.B29.D30.C二、多項選擇題答案1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABC12.ABCD13.ABCD14.ABD15.ABCD三、案例分析題參考答案1.（1）來訪者可能存在"過度擔(dān)憂型人格障礙"的傾向，主要表現(xiàn)為對他人健康狀況的病理性恐懼，伴隨焦慮癥狀（失眠、食欲下降）。需要進一步評估其認知模式和行為習(xí)慣。（2）認知行為評估應(yīng)包括：①詳細記錄擔(dān)憂內(nèi)容、頻率和強度；②識別自動化思維；③評估認知扭曲模式；④記錄應(yīng)對行為及其后果。（3）初始干預(yù)方案：①建立咨詢關(guān)系；②評估擔(dān)憂類型；③學(xué)習(xí)放松技巧；④開始記錄擔(dān)憂日記；⑤逐步減少確認電話頻率；⑥認知重構(gòu)練習(xí)。2.（1）該案例涉及夫妻子系統(tǒng)、親子子系統(tǒng)。主要問題在于：①角色邊界不清；②溝通模式存在三角糾纏；③存在認知差異。（2）家庭評估應(yīng)：①繪制家庭關(guān)系圖；②分別訪談夫妻雙方；③觀察互動模式；④評估家庭規(guī)則和界限。（3）干預(yù)重點：①明確角色責(zé)任；②改善溝通技巧；③建立家庭會議制度；④針對性認知重構(gòu)。3.（1）來訪者可能存在"職業(yè)認同危機"和"低自我效能感"。主要問題在于：①對現(xiàn)狀不滿；②存在認知偏差；③缺乏行動力。（2）人本主義建立關(guān)系策略：①真誠一致；②無條件積極關(guān)注；③共情理解；④積極傾聽；⑤適時自我暴露。（3）自我探索策略：①價值觀澄清練習(xí)；②優(yōu)勢識別技術(shù)；③生涯決策平衡單；④模擬決策練習(xí)。四、簡答題參考答案1.阻抗表現(xiàn)：①情緒回避；②行為拖延；③言語抵觸；④直接拒絕；⑤治療時間延長。應(yīng)對策略：①理解接納；②動機式訪談；③關(guān)系重構(gòu)；④技能訓(xùn)練；⑤調(diào)整目標(biāo)。2.基本結(jié)構(gòu)：①標(biāo)題頁；②摘要；③評估目的與方法；④評估結(jié)果（包括量表數(shù)據(jù)、行為觀察）；⑤綜合分析；⑥治療建議；⑦保密聲明。內(nèi)容要求：客觀準確、專業(yè)規(guī)范、保護隱私、可操作性強。3.核心原理：認知決定情緒和行為。主要技術(shù)：認知重建（識別自動化思維）、行為實驗（驗證認知）、暴露療法（脫敏）、問題解決訓(xùn)練。4.溝通分析概念：將家庭系統(tǒng)視為溝通系統(tǒng)，通過分析家庭成員間的溝通模式（如自我-他人-系統(tǒng)溝通位置）揭示問題根源。應(yīng)用：①家庭角色分析；②三角關(guān)系識別；③界限調(diào)整。5.咨詢設(shè)置內(nèi)容：①時間頻率（每周幾次）；②時長安排；③費用標(biāo)準；④咨詢地點；⑤請假規(guī)則；⑥保密