2024學年廣西河池環(huán)江縣八年級下學期期末語文試題及答案（測試時間：150分鐘，滿分：120分）注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效；考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、積累（共21分）八年級三班開展“民俗文化材料”征集活動，在整理材料中，常建同學對有些知識點不太了解，請你閱讀材料后完成1-5題，給常建同學指點迷津。材料一社戲，顧名思義，即在社中進行的一種有關宗教和風俗的戲藝活動。它在中國民間廣泛流行。社戲源于古代官社或私社的祭祀、慶?；顒?，隨著戲藝形式的多樣化，社戲的形式也越來越多樣化，因各種戲藝形式細分化和專業(yè)化，諸如雜技、戲曲等戲藝形式逐漸獨立并成熟，然后這些專業(yè)的戲藝團隊又以合作或受邀聘請的形式融入各地社戲表演中。材料二陜北腰鼓，作為一種民俗文化，很多人都欣賞過“陜北安塞腰鼓”，在那一望無際的黃土地上，用激情和矯健的身軀舞動著系著紅色飄帶的鼓棒，用陜北人特有的嗓音吼出那一個個燃燒的生命！相傳，在古時，戍邊守塞的士卒，在戰(zhàn)斗時用腰鼓來助威，鼓舞士氣，戰(zhàn)斗勝利后，用它來歡慶。在安塞這片土地上，這種戰(zhàn)前戰(zhàn)后的活動被進一步強化。隨著歲月流逝和時代的變遷，腰鼓漸漸成為一種純粹娛樂的工具，特別是每年春節(jié)，陜北地區(qū)的勞動人民用打腰鼓的形式來歡慶豐收，增添節(jié)日歡樂氣氛。材料三燈籠的歷史源遠流長，我國著名考古學家魏存成介紹，中國的燈籠是世界上發(fā)明最早的便攜照明工具。甲骨文中的“東”字可能就是對原始燈籠形象的描繪?！赌鲜贰酚涊d有"壁上掛葛燈籠"句。葛，就是用麻織成的白色粗布，用它制成的燈籠，可能就是紗燈的原始雛形。其用途是用于標明官銜、字號、身份的門燈(風燈)。而紅燈籠則是新中國成立以后才興盛起來的，經(jīng)多年發(fā)展，形成了今天節(jié)日喜慶用燈。在中國人眼中，紅燈籠象征著闔家團圓、事業(yè)興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴，所以人人都喜歡。紅燈籠儼然成了中國文化的符號。1.閱讀以上材料，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（1）祀（）（2）shù（）2.請分別寫出含有“戲”“鼓”“燈”字的3個成語，（3分）3.解釋材料中加點的詞語。（2分）（1）成熟：_____________（2）闔家：____________4.請從下列句子中選擇意境雄渾壯闊的兩句，按上下聯(lián)的順序把序號填寫在橫線上。（2分）①水鄉(xiāng)鴛鴦戲碧水②英姿颯爽敲金鼓③十年寒窗終散盡④燈火輝煌迎春來⑤花谷燕子穿青林⑥威武雄壯擊鐵錘上聯(lián)：______下聯(lián)：______5.下列是從以上幾個材料中選出來的句子，屬于病句的一項是（）（2分）A.社戲源于古代官社或私社的祭祀、慶?；顒?。B.很多人都欣賞過“陜北安塞腰鼓”。C.在戰(zhàn)斗時用腰鼓來助威。D.中國的燈籠是世界上發(fā)明最早的便攜照明工具。6.根據(jù)下表信息按要求填寫相關的詩句。（每空1分，共10分）作者題目批注詩文名句無名《關雎》表現(xiàn)男子不凡的才藝和脫俗的追求。（1）___________。（2）___________。杜甫《芧屋為秋風所破歌》表現(xiàn)推己及人，希望天下寒士安居樂業(yè)。（3）___________，___________！白居易《賣炭翁》表現(xiàn)賣炭翁變態(tài)心理和悲慘境遇。（4）___________，___________王勃《送杜少府之任蜀州》真正的友誼不受時間和空間的限制。（5）___________，___________陸游《卜算子·詠梅》屢遭挫折，卻心志如一，堅貞不屈。（6）__________，___________二、閱讀（共39分）（一）我一生中的重要抉擇（片段）①在我剛過55歲的時候,我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃，學術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！薄盐遗懦谕?。這個當然不見得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲；英特爾的三個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強；比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風險投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個趨勢。②我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導師，都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導我們的年輕人做的成果，導師沒有做什么工作，導師就不署名。當然外面宣傳報道“在王選領導下……”我承認我剝削了年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，（笑聲）見報以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領域，我們打破這種風氣是需要努力的。7.關于《我一生中的重要抉擇》，下列說法有誤的一項是（）（2分）A.王選，江蘇無錫人，出生于上海，計算機文字信息處理專家，計算機漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人，當代中國印刷業(yè)革命的先行者，被稱為“當代畢昇”。B.這是一篇漫談式的演講，作者是一位退出一線的德高望重的科學家，演講中以深刻的見解和幽默的表達，贏得了聽眾的認可與喜愛，取得極佳的演講效果。C.作者結(jié)合自己的經(jīng)歷與所知，從正反兩個方面對“權(quán)威”的無用乃至反面作用作了深刻而明白的論述，突出了扶植年輕人的必要性和重要性。D.課文的最后，王選用心理學家榮格的公式“IplusWeequalstoFullI”，對聽眾們提出希望——把自己融合在集體中，才能最終實現(xiàn)自我價值。8.選文第①段主要運用了什么論證方法？它的論點是什么？（2分）9.王選先生一心一意地扶持年輕人，表現(xiàn)了老一代科學家怎樣的精神？（2分）（二）大麥的理想（高火花）①大麥走在離家還有幾百來的鄉(xiāng)村水泥路上，望見不遠處的淺黃麥子在颯商貿(mào)風中起舞。他想讓自己開心起來，可怎么也做不到。②大學畢業(yè)后，大麥用自己設計的產(chǎn)品拉投資，創(chuàng)立公司，用了半年?？墒呛髞砉旧暾埰飘a(chǎn)，只用了一個半月。大麥想盡辦法，全力挽回，最終只落得睡橋洞的結(jié)局。③大麥現(xiàn)在還能想起公司和住處被封的那天晚上十點，他去找最好的哥們借宿，到了哥們小區(qū)樓下，對方卻說家里停電停水，而且當天不小心把咖啡當奶粉泡著喝了半罐，正在醫(yī)院治療。晚上十一點，他給三天前分手的前女友打電話，還沒說兩個字，對方罵他是鄉(xiāng)巴佬，然后秒掛電話，再也打不通。④他還能去哪？回老家吧！當大麥做出這個決定時，他覺得像是有人正用尖銳的利器一刀一刀在他心上劃，痛得他坐在橋洞底下大哭。⑤當初事業(yè)風生水起的時候，大麥去村里接父親。父親跟他說，開公司也好，做生意也罷，看中的就是誠信和實干。大麥一點兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親搬去大城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不了氣候，只能當一輩子的農(nóng)民。大麥還說，自己這輩子都不可能再回村里。⑥可大麥現(xiàn)在別無他法。他在高速路口攔下第30輛貨運卡車后，用自己慘兮兮的經(jīng)歷和形象，成功上車。輾轉(zhuǎn)兩天兩夜，大麥的腳才踩上家鄉(xiāng)的土地。⑦大麥走進自家院門，心里預演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料，父親只是淡淡說一句：“回來了啊。”大麥遲疑了一下，低著頭鉆進他那間屋。屋里的擺設還是他學生時期的樣子，一切都沒變。父親立在門外叫他，讓他去洗澡。大麥說，好。⑧大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說：“不用燒大鍋水，南房有衛(wèi)生間淋浴房?！贝篼溦?，吃驚地問：“啥時候裝的？”父親坐在小板凳上擇菜，說：“得有三四年了，建設新農(nóng)村，家家都裝了。”大麥想，那幾年正是公司最輝煌的時期。⑨地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進田野，麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氳在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長地說：“這麥子也是有理想的?！雹饣赝赣H那張黝黑且老實厚道的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它們的任務就是長出飽滿麥粒，就跟這兒的農(nóng)民一樣，完成種麥割麥任務，周而復始，年年如此罷了。eq\o\ac(○,11)父親仿佛看穿了大麥的心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個邊，當蒲扇扇風。父親邊扇邊說：“麥子的理想不只是結(jié)出麥粒，還想變成面條、面包、甜點等。但，無論哪種理想，都得在田間地頭吃一番苦。”父親說完重新戴上草帽，然后起身，說還得去看看另外幾畝地。eq\o\ac(○,12)大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁潤心脾，大麥頓感神清氣爽，心中連日來的陰霾被一掃而光。好聞的麥香打開了記憶的閥門，將大麥拉進時間的旋渦。eq\o\ac(○,13)六七歲時，他困惑于半寸高的嬌嫩麥苗何以熬過寒冬成長。父親說，這就是麥子的本質(zhì)。他當時不理解。八九歲時，他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。父親來了，他以為要遭受一頓打罵，不料父親笑著說，被踩過的麥子會長得更結(jié)實。eq\o\ac(○,14)望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點點滴滴，包括剛說的麥子的理想，大麥的視線漸漸模糊了。eq\o\ac(○,15)一個星期后，大麥重新啟程。在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個信封，打開一看，有張銀行卡和信紙。父親在信里說，新時代中國的農(nóng)民不再貧窮，里面30萬元是這五六年種地種菜的收入，卡的密碼是大麥的生日，希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說，麥子的理想在它還是一粒種子時就有，記住麥子的理想！eq\o\ac(○,16)車窗外閃過層層金黃麥浪，大麥的臉上露出堅毅的光芒。10.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。（2分）（1）創(chuàng)立公司，風生水起→（2），痛哭流涕→（3）返回家鄉(xiāng)，父親開導→（4），堅毅前行。11.請簡析結(jié)尾一段在全文中的作用。（4分）12.結(jié)合文章第eq\o\ac(○,11)段中畫線的句子，談談你對文章主旨的理解。（3分）13.父親是偉大的，父愛是深沉的。結(jié)合文本探究“父親”的形象。（4分）（三）石壕吏（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。14.下列對詩歌分析不正確的一項是（）（2分）A.這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。B.詩人用極簡省的筆墨刻畫出差役兇狠蠻橫的形象。C.詩人對戰(zhàn)爭中處境悲慘的人民寄予了深切的同情。D.詩人贊頌了老婦人顧全大局勇于擔當?shù)臓奚瘛?5.請寫出體現(xiàn)官吏與老婦矛盾尖銳的兩句詩。（2分）（四）雖有嘉肴（戴圣）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩弧皩W學半”，其此之謂乎！16.下列對文章理解有誤的一項是（）（2分）A.作者用對比的方法切入話題，先以“嘉肴”為喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“雖有至道，弗學，不知其善”的道理。B.作者通過列舉“學”與“教”所產(chǎn)生的“知不足”和“知困”兩種情境，并進一步解釋，將論述引向深入，得出“教學相長”的結(jié)論。C.文中“教學相長”是指一個人學習成長的過程：一方面，“學然后知不足”，而后“自反”；另一方面，“教然后知困”，而后“自強”。D.短文運用對偶句，這種句式兩相對舉，結(jié)構(gòu)相同，用詞相對，語氣一致，相互輝映，明快有力，連用鋪排，強化了比喻說理的效果。17.請寫出下列句子中畫線字的古今義。（4分）句子古義今義不知其旨也（1）____________（2）_______________雖有至道（3）____________（4）_______________18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）弗學，不知其善也。（2）知困，然后能自強也。19.請簡述你對“教學相長”這一觀點的理解。（3分）20.學習本文你收獲了哪些學習方法？（3分）三、綜合（共10分）21.八年級三班開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列學習任務。（1）在經(jīng)濟全球化的今天，構(gòu)建“和諧世界”已經(jīng)成為各個國家共同的目標?！昂椭C”的內(nèi)涵也更加豐富，三班的同學打算制作一份手抄報，來展現(xiàn)他們心中的“和諧世界”，請你幫他們再設計兩個欄目。（2分）欄目一：尊重內(nèi)政，共建和平；欄目二：___________；欄目三：___________。（2）觀察下面的漫畫，請你闡述該漫畫想要表達的內(nèi)涵。（2分）（3）八年級三班語文科代表為了迎接“世界讀書日”制作了一張“讀書卡”，有幾個遺漏的信息需要你幫忙補充。（每空1分，共6分）讀書卡經(jīng)典名著作者有關內(nèi)容《經(jīng)典常談》____其中《史記》是②____（作者）以“究天人之際，通古③____（時間）之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部④____體通史，時人稱為《太史公書》?！朵撹F是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基保爾出身貧困，少年苦難；參加革命受傷，全身⑤____，雙目⑥_____；在秘書的幫助下完成巨著。四、寫作（50分）22.春節(jié)，我們體會年味的香甜；清明節(jié)，我們感受祖先的護佑；三月三，我們齊唱美妙的山歌……每個節(jié)日，都給我們不同的感受和幸福。請以“我喜愛的節(jié)日”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實的校名、地名、人名，（2）字數(shù)不少于600字。

參考答案1.（1）sì（2）戍（每空1分，共2分）2.逢場作戲（假戲真做、戲彩娛親、視若兒戲等）一鼓作氣（旗鼓相當、鼓舞人心、大張旗鼓等）張燈結(jié)彩（萬家燈火、燈火輝煌、黑燈瞎火等）（每空1分，共3分）3.（1）發(fā)展到完善的程度（2）全家（敬稱別人的全家人）（每空1分，共2分）4.上聯(lián)：②；下聯(lián)：⑥（每空1分，共2分）5.C（成分殘缺，缺主語）（共2分）6.（1）琴瑟友之（2）鐘鼓樂之（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！（4）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（6）零落成泥碾作塵，只有香如故。（每空1分，共10分）7.C（作者結(jié)合自己的經(jīng)歷與所知，論述了“權(quán)威”的局限性，不能理解為權(quán)威是無用甚至只有反作用的。）（2分）8.論證方法：舉例論證；論點：創(chuàng)業(yè)的都是年輕人。（共2分）9.真心誠意、實事求是的正直精神；甘當綠葉、愿為人梯的無私奉獻精神。（意對即可，2分）10.（2）公司破產(chǎn)（4）重新啟程（每空1分，共2分）11.結(jié)構(gòu)上：首尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴謹。（2分）內(nèi)容上：①運用環(huán)境描寫，渲染出一種寧靜美好的氛圍，給人一種回味無窮的感覺；②深化文章主旨，從大麥臉上露出“堅毅的光芒”可以看出，他被父親用麥子的道理激勵后，重新燃起了奮斗的希望，這也告訴我們面對生活中的挫折要有自強不息、堅定樂觀的精神。（2分）（意對即可，共4分）12.本文記敘大麥理想破滅得到父親激勵重新起程的故事（1分）。表明每個人的成長過程中都會遇到挫折，它既是一個人成長的阻力，也是一個人成長的動力（1分）。所以面對挫折，我們要學會擺正心態(tài)，化不利為有利，化阻力為動力，自強不息、堅定樂觀（1分）。（意對即可，共3分）13.結(jié)合第eq\o\ac(○,11)段“父親邊扇邊說……吃一番苦”可知，父親在用麥子舉例，委婉地安慰和開導創(chuàng)業(yè)失敗的兒子，由此可以看出父親是一個充滿智慧、閱歷豐富、善于教育的人；（2分）結(jié)合第eq\o\ac(○,15)段中“一個星期后，大麥重新啟程……希望能幫助他重整旗鼓”可知，父親拿出自己的積蓄幫助孩子，由此可以看出父親是一個關愛孩子、傾其所有，永遠是孩子后盾的人。（2分）（意對即可，共4分）14.D（《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實主義的敘事詩。寫了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，連年老力衰的老婦也被抓服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役制度