幼兒園保育員考試題與答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.幼兒正常體溫范圍是（）A.35.5℃-36.5℃B.36℃-37.2℃C.36.5℃-37.8℃D.37℃-38℃答案：B解析：幼兒正常腋下體溫為36℃-37.2℃，超過37.5℃視為發(fā)熱，需密切觀察。2.幼兒園餐具煮沸消毒的正確時間是（）A.5-10分鐘B.10-15分鐘C.15-20分鐘D.25-30分鐘答案：C解析：餐具煮沸消毒需水沸后持續(xù)15-20分鐘，確保殺滅常見致病菌如大腸桿菌、金黃色葡萄球菌。3.幼兒進餐時，保育員應重點觀察（）A.幼兒是否說話B.食物剩余量C.咀嚼吞咽情況及面色D.餐具使用是否規(guī)范答案：C解析：需觀察幼兒是否有哽噎、嘔吐先兆，面色是否蒼白或漲紅，預防進食意外。4.幼兒午睡時，保育員巡視間隔時間一般不超過（）A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘答案：B解析：每10分鐘巡視一次，檢查幼兒睡眠姿勢（避免蒙頭、趴睡過久）、是否出汗、有無異常呼吸（如打鼾、呼吸急促）。5.幼兒鼻出血時，正確的處理方法是（）A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷額頭B.讓幼兒低頭，用拇指和食指按壓鼻翼10分鐘C.立即塞紙巾堵住鼻孔D.用力拍打幼兒后背答案：B解析：仰頭會導致血液倒流至咽喉，正確方法是頭略低，用拇指和食指捏緊雙側鼻翼10分鐘，同時冷敷鼻梁。6.配制84消毒液擦拭桌面時，有效氯濃度應控制在（）A.50mg/LB.100mg/LC.250mg/LD.500mg/L答案：C解析：日常物體表面消毒使用250-500mg/L有效氯，幼兒活動區(qū)域建議250mg/L，避免刺激幼兒呼吸道。7.幼兒戶外活動時，保育員應重點關注（）A.幼兒是否按規(guī)則游戲B.器材是否牢固C.幼兒出汗量及衣物干濕D.教師組織活動的進度答案：C解析：需及時為出汗幼兒墊隔汗巾、更換濕衣物，防止受涼；同時觀察活動量是否適宜，避免過度疲勞。8.小班幼兒如廁時，保育員應（）A.完全讓幼兒獨立完成B.幫助穿脫褲子、擦屁股C.站在門口觀察D.指導洗手步驟答案：B解析：小班幼兒（3-4歲）生活自理能力較弱，需協(xié)助穿脫褲子（避免露腰腹部）、正確擦屁股（從前向后），預防尿路感染。9.幼兒發(fā)生輕度燙傷（皮膚紅腫無水泡），正確處理順序是（）①用流動冷水沖洗15-20分鐘②涂抹燙傷膏③覆蓋無菌紗布④脫去或剪開衣物A.④①②③B.①④②③C.④②①③D.①③④②答案：A解析：首先剪開或脫去衣物（避免撕拉加重損傷），再用冷水沖洗降溫，然后涂抹專用燙傷膏，最后覆蓋紗布保護創(chuàng)面。10.幼兒在園發(fā)生嘔吐，保育員處理流程正確的是（）①用含氯消毒液浸泡嘔吐物30分鐘②用一次性吸水材料覆蓋嘔吐物③開窗通風④指導其他幼兒離開污染區(qū)域A.④②①③B.②④①③C.④①②③D.②①④③答案：A解析：先疏散其他幼兒，避免接觸污染物；用吸水材料（如紗布、一次性毛巾）覆蓋嘔吐物，減少病菌擴散；再用10000mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后清理；最后開窗通風30分鐘以上。11.幼兒入園晨檢時，“一摸二看三問四查”中的“查”是指（）A.檢查口袋是否有危險品B.檢查指甲長度C.檢查口腔是否有皰疹D.檢查鞋子是否合腳答案：A解析：晨檢“四查”重點是檢查幼兒口袋是否攜帶小珠子、硬幣、別針等危險品，預防誤吞或刺傷。12.幼兒午睡尿床后，保育員應（）A.當眾批評幼兒B.立即更換床單，讓幼兒繼續(xù)午睡C.帶幼兒到衛(wèi)生間清洗臀部，更換干凈衣物D.通知家長接幼兒回家答案：C解析：需保護幼兒自尊心，避免當眾指責；及時清洗臀部（溫水從前向后），更換干凈衣物和床單，避免受涼；若頻繁尿床，需與教師、家長溝通是否有心理壓力或身體不適。13.配制幼兒擦手毛巾的消毒液時，正確的操作是（）A.先加水再倒消毒液B.先倒消毒液再加水C.直接將毛巾浸泡在未稀釋的消毒液中D.用熱水稀釋消毒液答案：A解析：配制消毒液需遵循“先水后藥”原則，避免高濃度消毒液飛濺；熱水會破壞84消毒液有效成分，應用冷水稀釋。14.幼兒發(fā)生熱性驚厥（抽搐）時，保育員首先應（）A.強行按壓肢體B.塞毛巾到口中防止咬舌C.讓幼兒側臥位，清理口鼻分泌物D.立即喂退燒藥答案：C解析：抽搐時不可強行按壓（易致骨折），也不可塞物品（可能誤吸）；應保持側臥位，防止嘔吐物窒息，同時清理口鼻分泌物，記錄抽搐時間（超過5分鐘需立即送醫(yī)）。15.幼兒戶外活動前，保育員準備工作不包括（）A.檢查場地是否有雜物B.準備汗巾、水壺C.協(xié)助幼兒穿好運動鞋D.與教師討論活動目標答案：D解析：保育員的準備工作側重物質(zhì)和安全，活動目標討論屬于教師職責。二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.幼兒餐具消毒后可以用干凈抹布擦拭后再使用。（）答案：×解析：消毒后的餐具應自然晾干或使用消毒過的專用毛巾擦干，普通抹布可能再次污染。2.幼兒進餐時，保育員可以給吃得慢的幼兒喂飯。（）答案：×解析：應鼓勵幼兒自主進食，喂飯可能導致幼兒依賴，且易因催促引發(fā)哽噎。3.幼兒發(fā)生鼻出血時，可用衛(wèi)生紙卷成條塞入鼻孔止血。（）答案：×解析：衛(wèi)生紙可能殘留紙屑在鼻腔，增加感染風險，應用無菌紗布或清潔棉球。4.紫外線消毒燈照射時，幼兒可以留在教室但需閉眼。（）答案：×解析：紫外線對皮膚和眼睛有傷害，消毒時必須確保無人，消毒后通風30分鐘再進入。5.幼兒午睡時，保育員可以坐在值班室記錄當天工作。（）答案：×解析：午睡巡視需在寢室或走廊就近觀察，不能離開幼兒視線范圍。6.幼兒玩完橡皮泥后，保育員可用肥皂水洗去手上殘留。（）答案：√解析：橡皮泥主要成分為面粉、水、甘油，肥皂可有效清潔。7.幼兒被蚊蟲叮咬后，保育員可用花露水直接涂抹紅腫處。（）答案：×解析：花露水含酒精，可能刺激幼兒皮膚，建議用爐甘石洗劑或清水清洗后冷敷。8.幼兒穿脫衣物時，保育員應幫助拉拽袖口避免受涼。（）答案：×解析：拉拽易導致幼兒關節(jié)脫臼，應指導幼兒用“卷袖子”“勾住領口”等方法自主穿脫。9.幼兒發(fā)生輕度擦傷（少量滲血），可用碘伏消毒后貼創(chuàng)可貼。（）答案：√解析：碘伏刺激性小，適合幼兒皮膚；創(chuàng)可貼可保護創(chuàng)面，避免污染。10.冬季幼兒戶外活動時，保育員應讓幼兒戴口罩防止冷空氣刺激。（）答案：×解析：戴口罩會增加呼吸阻力，且呼出的濕氣在口罩內(nèi)凝結，反而易導致面部受涼；建議通過增加衣物、活動前熱身預防。三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述幼兒園晨午檢的具體內(nèi)容及意義。答案：內(nèi)容：（1）一摸：觸摸額頭、后頸，判斷是否發(fā)熱；（2）二看：觀察面色、口唇顏色（是否蒼白或發(fā)紺）、皮膚（是否有皮疹、皰疹）、眼睛（是否充血）、咽部（是否紅腫）；（3）三問：詢問幼兒飲食、睡眠、大便情況（是否腹瀉、腹痛）；（4）四查：檢查口袋是否有危險品（如小珠子、發(fā)卡），檢查指甲是否過長（易藏污或抓傷他人）。意義：早期發(fā)現(xiàn)傳染?。ㄈ缡肿憧诓?、皰疹性咽峽炎）、身體不適（如腹痛、頭痛）及安全隱患，及時采取隔離、就醫(yī)或物品收繳措施，保障全體幼兒健康與安全。2.幼兒進餐時，保育員應做好哪些護理工作？答案：（1）環(huán)境準備：餐前30分鐘消毒餐桌（用250mg/L含氯消毒液擦拭，作用15分鐘后用清水擦凈），保持安靜（避免播放loud音樂），營造愉快氛圍。（2）餐前指導：指導幼兒用七步洗手法洗手（流動水+肥皂，至少20秒），提醒飯后漱口。（3）進餐觀察：關注幼兒進食量（是否過少吃不下或過量）、咀嚼速度（是否狼吞虎咽）、特殊需求（如過敏幼兒的替代餐）；觀察是否有哽噎先兆（突然停止咀嚼、雙手抓喉），及時干預。（4）進食幫助：對小班幼兒或自理能力弱的幼兒，協(xié)助拿取餐具，示范正確握勺方法（拇指、食指、中指捏住勺柄）；對挑食幼兒，用鼓勵性語言引導（如“嘗嘗胡蘿卜，吃了眼睛更亮”），不強迫進食。（5）餐后處理：提醒幼兒用溫水漱口（避免冷水刺激牙齒），用干凈毛巾擦嘴；整理餐具（分類擺放，避免混放），清理桌面殘渣（用專用抹布，避免污染其他區(qū)域）。3.簡述幼兒園玩具的消毒方法及注意事項。答案：（1）塑料玩具：用250mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘，清水沖洗后晾干；或用紫外線消毒燈照射60分鐘（距離30cm內(nèi)）。（2）布制玩具：可水洗的用50℃以上熱水浸泡30分鐘，或用滾筒洗衣機高溫洗（60℃以上）；不可水洗的用蒸汽掛燙機高溫蒸汽處理，或放置在陽光下暴曬4-6小時（每2小時翻面）。（3）木質(zhì)玩具：用75%酒精擦拭表面（避免大量噴水導致開裂），或用專用玩具消毒噴霧（含苯扎氯銨成分）噴灑后靜置10分鐘。注意事項：①消毒前先清潔玩具表面污漬（如食物殘渣、泥土），否則消毒液無法有效接觸病菌；②布制玩具消毒后需徹底晾干，避免滋生霉菌；③尖銳玩具（如積木邊角）消毒時戴手套，防止劃傷；④消毒后的玩具應單獨存放，避免與未消毒玩具混放；⑤每周至少全面消毒1次，傳染病流行期間每日消毒。4.幼兒出現(xiàn)攻擊性行為（如推打同伴、搶玩具）時，保育員應如何處理？答案：（1）立即制止：用堅定但溫和的語氣說“不可以推人，這樣會讓小朋友受傷”，將攻擊者與被攻擊者分開，避免沖突升級。（2）安撫雙方：先檢查被攻擊幼兒是否受傷（如擦傷、淤青），給予擁抱和安慰（“你現(xiàn)在疼嗎？我們先處理傷口”）；再處理攻擊者情緒（“我知道你很想玩那個玩具，但打人是不對的，我們可以一起想辦法”）。（3）引導表達：詢問攻擊者行為原因（“你為什么推小朋友？是因為他拿了你的玩具嗎？”），幫助其用語言表達需求（“下次可以說‘請你給我玩一下’”）。（4）示范正確行為：與幼兒一起角色扮演（“現(xiàn)在你是小明，我是小剛，你想玩我的玩具，應該怎么說？”），強化“輪流玩”“交換玩具”等社交技巧。（5）后續(xù)跟進：與教師溝通，觀察該幼兒近期是否有異常（如家庭變故、睡眠不足）；與家長反饋情況，建議在家中通過繪本（如《手不是用來打人的》）引導，避免強化攻擊行為（如過度懲罰或嘲笑）。5.簡述冬季幼兒戶外活動的護理要點。答案：（1）著裝準備：內(nèi)層穿吸汗的純棉衣物（如秋衣），中層穿保暖的抓絨或羊毛衫，外層穿防風的沖鋒衣；褲子選擇加絨外褲（避免過厚影響活動）；鞋子穿防滑運動鞋（避免棉鞋過厚不跟腳）；戴薄手套（方便抓握器材）和毛線帽（保護頭部，避免失溫）。（2）活動前熱身：帶領幼兒做5-10分鐘熱身操（如伸展手臂、踢腿、蹦跳），促進血液循環(huán)，預防肌肉拉傷。（3）活動中觀察：每15分鐘檢查幼兒后背是否出汗（用手觸摸肩胛骨位置），及時為出汗多的幼兒墊隔汗巾（選擇透氣的棉紗布）；提醒幼兒不要脫外套（避免溫差過大感冒），活動間隙喝溫水（小口慢飲，避免一次性喝太多）。（4）活動后護理：用干毛巾為幼兒擦去頸部、后背的汗水；及時更換被汗水浸濕的內(nèi)衣（準備備用衣物放在保溫桶旁）；用溫水為幼兒洗手（避免冷水刺激手部血管收縮）；活動結束后30分鐘內(nèi)不立即進入空調(diào)房（先在走廊過渡，讓體溫緩慢下降）。四、案例分析題（20分）案例：中班戶外活動時，4歲的樂樂在攀爬架上摔倒，左膝蓋皮膚擦破，有少量滲血，情緒哭鬧。作為保育員，你會如何處理？答案：處理步驟如下：1.現(xiàn)場急救（5分鐘內(nèi)）：（1）立即上前扶住樂樂，避免二次摔倒；輕聲安撫：“樂樂不怕，老師在這兒，我們先看看膝蓋怎么了?！保?）檢查傷情：觀察傷口大小（約2cm×1cm）、深度（僅表皮擦傷，無明顯滲液），周圍是否有泥沙等污染物。（3）清潔傷口：用生理鹽水（或涼白開）沖洗傷口5分鐘，去除泥沙（若有小石子，用無菌棉簽輕輕撥出），避免用手直接觸碰。（4）消毒處理：用0.5%碘伏棉簽從傷口中心向外螺旋式擦拭（范圍超過傷口邊緣1-2cm），待干（約1分鐘）。（5）覆蓋保護：使用透氣型創(chuàng)可貼（尺寸3cm×1.5cm）貼敷傷口，避免過緊影響血液循環(huán)。2.情緒安撫（持續(xù)至活動結束）：（1）用轉移注意力法：“樂樂剛才爬得很高，特別勇敢！老師給你貼個小熊創(chuàng)可貼，這樣膝蓋就像穿了小盔甲，很快就好了。”（2）允許幼兒表達情緒：“你現(xiàn)在是不是有點疼？想哭就哭一會兒，老師陪著你?！?.后續(xù)觀察與記錄（活動后1小時內(nèi)）：（1）帶樂樂回教室，讓其坐在椅子上抬高左腿（減少充血），每15分鐘檢查一次創(chuàng)可貼是否脫落、傷口是否有紅腫加重（如出現(xiàn)膿性分泌物、周圍皮膚發(fā)紅超過5cm，需立即送醫(yī)）。（2）記錄事件細節(jié)：時間（上午10:20）、地點（攀爬架下）、受傷原因（踩空導致摔倒）、處理措施（沖洗-碘伏消毒-貼創(chuàng)可貼）、幼兒反應（哭鬧約3分鐘后停止）。4.家園溝通