語文園地第一課時(shí)第二課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)梳理與交流讀書時(shí)，我會(huì)先畫出寫得好的語句，再抄寫下來。

我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來，經(jīng)常翻看，對(duì)我的習(xí)作很有幫助。你有摘抄的習(xí)慣嗎？平時(shí)是怎么做摘抄的？和同學(xué)說一說并分享你的摘抄本。

摘抄時(shí)，遇到寫得生動(dòng)的語句，我會(huì)在旁邊寫寫感受，特別喜歡的還會(huì)背下來。

我會(huì)在合適的地方注明摘抄內(nèi)容的出處。

這些都是積累詞語和句子的好方法，學(xué)會(huì)這些方法，可以幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，提高寫作水平。①畫出來，抄寫②歸類摘抄③摘抄生動(dòng)語句，旁批感受④注明出處

我給自己的摘抄本取了一個(gè)可愛的名字叫《采蜜集》，提醒自己要像小蜜蜂一樣，積少成多，采集好詞佳句。

閱讀中，我也有一些積累優(yōu)美詞語和句子的方法，比如，我會(huì)分修辭手法積累句子，然后試著仿寫句子。

在寫日記或作文的時(shí)候，我會(huì)試著運(yùn)用這些好詞好句。篇名大自然的聲音佳詞小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

（擬聲詞）（頂真）佳句優(yōu)秀摘抄展示滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唧哩哩淙淙潺潺嘩嘩

篇名讀不完的大書

高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

優(yōu)秀摘抄展示

同學(xué)們，你們見過荷花嗎？荷花是什么樣的？先看圖片，然后用自己的話說一說。佳句摘抄荷花很美，長出花骨朵兒后，外面的花瓣慢慢張開，然后中間那一層花瓣也會(huì)展開，最后里面那層花瓣隨之打開，等到花瓣凋落，就會(huì)長出小蓮蓬。荷葉綠油油的，像一個(gè)大圓盤，又像一把遮陽傘。一朵朵荷花從荷葉里冒出來，有粉紅的，有白色的。有的花只有花骨朵兒，有的花開出了二三片花瓣，還有的已經(jīng)完全盛放，像一個(gè)亭亭玉立的少女。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。日積月累荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。絲羅織的裙子荷花的別稱女子的臉艷麗得如同出水的荷花。采蓮女子穿的裙子像荷葉一樣綠。羅裙荷葉女子的臉芙蓉

比喻

閉上眼睛想一想：荷塘中是什么樣子的？女子是什么樣的？展開想象，說說你看到了什么，聽到了什么。

荷塘中盛開著一朵朵鮮艷美麗的荷花，穿著綠色羅裙的采蓮少女隱藏在荷塘中與綠葉紅花渾然一體，分不清彼此。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。這景色真是太美了！

采蓮少女隱藏在荷花叢中，與綠荷紅蓮渾然為一，找不見蹤影，只有聽見荷塘中傳來的歌聲，才讓人想起這荷塘里還有人。

聽一聽，背一背，配上圖摘抄下來。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起交流了閱讀積累佳句的方法；學(xué)習(xí)了“日積月累”，收獲了一首美麗的《采蓮曲》。以后，我們還要學(xué)習(xí)更多的閱讀方法和古詩。課堂小結(jié)大自然中的小動(dòng)物可多了，你叫得出它們的名字嗎？第二課時(shí)??

蝌蚪?lǐ

鯉魚?jì鯽魚?shā鯊魚識(shí)字加油站?luó田螺??螃蟹pángxiè讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。

這些生字有什么共同特點(diǎn)？第一行的生字都和“蟲”有關(guān)。第二行的生字都和“魚”有關(guān)。都是形聲字。鯉鯽鯊螺蟹螃點(diǎn)擊生字觀看生字視頻“魚、蟲”在這些字中的位置有哪些變化？螺蝌蚪螃蟹鯉鯽鯊“魚、蟲”可以是字的左邊部分，也可以是字的下面部分。這些動(dòng)物的名字為什么有些是蟲字旁，有些是魚字旁？

沒有脊柱的動(dòng)物的名字一般都是蟲字旁，有脊柱的生活在水里的動(dòng)物的名字一般都是魚字旁，這就是形聲字形旁表示這個(gè)字意義的特點(diǎn)。

漢字真是博大精神，竟然隱藏了這么多奧秘。今天這節(jié)課我們找到這個(gè)秘密，對(duì)我們以后認(rèn)讀生字會(huì)有很大的幫助。蜈蚣、螳螂、蟋蟀、鯰魚、鰱魚、鯧魚拓展練習(xí)猜猜這些詞語的讀音，并說說為什么這么猜。同桌合作朗讀，小組合作朗讀。讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

用前面結(jié)尾的詞語做下文的開頭，感覺連綿不斷，這種句子真有趣！詞句段運(yùn)用

大家聽聽這是什么歌曲，一邊聽一邊想象畫面，說說你看到了哪些景物，感受到了什么。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……

彎彎的小橋下面是__________，__________驚醒了樹上的小鳥，___________唧唧喳喳唱了起來。嘩嘩的溪水嘩嘩的溪水樹上的小鳥

仔細(xì)觀察下面八個(gè)字，找找它們的書寫規(guī)律及書寫特點(diǎn)。未欠英楚蒼梨奧欲書寫提示這八個(gè)字都有筆畫撇、捺，撇、捺都很舒展?！皞}”上面的撇、捺相交于豎中線左側(cè)，收筆撇低捺高?！扒贰钡谌P撇伸向“