第二課時第一課時語文三年級上冊語文園地梳理與交流第一課時總也倒不了的老屋犟龜小狗學(xué)叫

了解預(yù)測的基本方法并嘗試運用。我們學(xué)到了哪些預(yù)測的方法？依據(jù)題目依據(jù)插圖聯(lián)系上下文依據(jù)故事內(nèi)容依據(jù)關(guān)鍵詞句依據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測的方法對你的閱讀有哪些幫助？你是怎么運用預(yù)測來閱讀的？讀《總也倒不了的老屋》一課時，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是它為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅持站了一個晚上，它那么善良，肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅持不倒。后邊果然如我預(yù)測的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。讀《犟龜》一課時，我注意到一個細節(jié)：陶陶“想了整整一天一夜后”，才決定去參加婚禮。這個細節(jié)說明，陶陶去參加婚禮是經(jīng)過深思熟慮的。于是，我預(yù)測到不管遇到什么困難，陶陶都不會輕易放棄。

學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)測后，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。

在圖書館選書時，我會先根據(jù)封面上的書名和插圖猜猜書的大致內(nèi)容。猜猜這幾本書的大致內(nèi)容再借來看看，證明自己猜得對不對?！度彳浀年柟狻贰抖阖堌埓笸酢贰断穆宓木W(wǎng)》《帽子的秘密》《小靈通漫游未來》用預(yù)測來進行閱讀，有什么好處？幫助我們讀得更深入，更好地理解文章的意思。幫助我們讀得更仔細，注意到更多的細節(jié)。能激發(fā)我們閱讀的興趣。幫助我們有選擇、更高效地閱讀。預(yù)測游戲這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄地跟了上來。故事會怎么發(fā)展呢？狐貍可能是想吃蘿絲。因為狐貍本來就愛抓母雞吃，這里又說它“悄悄地跟了上來”，肯定不懷好意。你的預(yù)測準(zhǔn)確嗎？快讀一讀原書印證一下吧！識字加油站恒心神圣萌發(fā)妥當(dāng)車軸

閣樓培植厘米........讀一讀

我通過查字典認識了這些字。我是查“車”部認識軸，了解到它是一種圓柱形的零件。軸zhóu車軸查“閣”的時候，我先查“門”部，再查6畫，了解這個字是指類似樓房的建筑物。閣gé閣樓點擊生字觀看生字視頻恒圣軸萌閣妥培厘寫一寫shèng“又”要寫得寬而扁，覆蓋“土”。書寫指導(dǎo)lí“廠”的撇畫要舒展，“里”的橫畫均勻，最后一筆略長。第二課時語文三年級上冊語文園地詞句段運用讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

她滿懷信心地說：“我會準(zhǔn)時趕到那里的?！?/p>

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就

很不錯了?！比湓挾际且萌宋锼f的話，提示語的位置不一樣（在前、在后、在中。）再讀句子，思考：同樣是引用人物所說的話，因為提示語位置的不同，還帶來了什么不一樣？

她滿懷信心地說：“我會準(zhǔn)時趕到那里的?！?/p>

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！碧崾菊Z的位置不同，引號的用法也有不同。提示語在引語前，提示語后面一般應(yīng)該用冒號，引語在前后引號之間。她滿懷信心地說：“我會準(zhǔn)時趕到那里的。”“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。提示語在引語后，引語在前后引號之間，提示語后用句號?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！碧崾菊Z在引語中間，則前后引語各位于一組前后引號之間，提示語后用逗號?！霸僖姡『昧?，我到了倒下的時候了！”老屋說“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“再見！好了，我到了倒下的時候了！”老屋說“再見！”老屋說“好了，我到了倒下的時候了！”：。，看看下面的修改符號，猜猜它們表示什么意思。表示改正表示刪除表示增補錯別字搭配不當(dāng)分類有誤讀句子，找錯誤。

李老師以經(jīng)走了。

他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。

菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜

和西紅柿。用修改符號改句子。

李老師以經(jīng)走了。

他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。

菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜

和西紅柿。已戴著用修改符號改句子。1.話音剛落，哥哥就頭也不回。2.松柏穿上厚厚的、郵亮亮的衣裳。3.媽媽買了很多水果，有桃、蘋果、巧克力和香蕉。地走了油日積月累借助拼音朗讀名言，試著理解大意。不遷怒，不貳過?！墩撜Z》愛人若愛其身?！赌印啡收邜廴?，有禮者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》xúnbójǐ◎不遷怒，不貳過?！墩撜Z》不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤?！驉廴巳魫燮渖?。——《墨子》

愛別人就像愛自己一樣。◎仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?/p>

仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》

和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟的傷害還要大。再讀名言，試著背誦?！虿贿w怒，______?！墩撜Z》◎_____若愛其身?！赌印贰騙____愛人，______敬