一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:（1)會(huì)讀寫(xiě)“園、文、字、詞、語(yǔ)"等5個(gè)生字。(2)能正確、流利、有感情地朗讀短文。2.過(guò)程與方法:(1)通過(guò)看圖和朗讀,了解短文的主要內(nèi)容。（2）學(xué)會(huì)用部首查字法,認(rèn)識(shí)“文、字、詞、語(yǔ)"等生字。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):1.生字的認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)。2.短文的理解與朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn):1.生字的部首查字法。2.短文情感的把握。四、教學(xué)方法:1.情境教學(xué)法：通過(guò)看圖和朗讀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。2.部首查字法:指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用部首查字法認(rèn)識(shí)生字。3.情感教學(xué)法：通過(guò)朗讀,感受短文的情感,培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。五、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:(1)看圖:引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)看到了什么。(2）朗讀：讓學(xué)生朗讀課文,感受語(yǔ)文的魅力。2.新課導(dǎo)入:(1)學(xué)習(xí)生字:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"園、文、字、詞、語(yǔ)"等生字。(2）生字認(rèn)讀：運(yùn)用部首查字法,讓學(xué)生認(rèn)讀生字。3.學(xué)習(xí)短文:(1)理解短文:讓學(xué)生朗讀短文,理解短文的主要內(nèi)容。(2）感受情感：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀,感受短文的情感。5.課后作業(yè):(1)抄寫(xiě)生字。(2）回家后,向家長(zhǎng)分享所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思:1.成功之處:（1)通過(guò)看圖和朗讀,學(xué)生能夠較好地理解短文的主要內(nèi)容。(2)大部分學(xué)生能夠運(yùn)用部首查字法認(rèn)讀生字。2.不足之處:（1)部分學(xué)生在朗讀時(shí),情感把握不夠到位。(2)少數(shù)學(xué)生對(duì)生字的書(shū)寫(xiě)仍存在問(wèn)題。改進(jìn)措施:(1)在今后的教學(xué)中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地把握情感。(2）針對(duì)生字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià):1.學(xué)生評(píng)價(jià):(1)學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力有所提高。(2）學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng),表現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。2.教師評(píng)價(jià):(1)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成,學(xué)生掌握了生字的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。(2）課堂氛圍活躍,學(xué)生參與度高。八、教學(xué)拓展:1.開(kāi)展"我是小詩(shī)人"活動(dòng),讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新能力。2.進(jìn)行“語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)答"游戲,鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。九、課后跟進(jìn):1.家長(zhǎng)輔導(dǎo):提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.課堂輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。本節(jié)課通過(guò)看圖、朗讀、學(xué)習(xí)生字、短文理解等環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握了生字的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě),提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。在今后的工作中,將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析六、教學(xué)反思:補(bǔ)充和說(shuō)明：在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地把握情感;針對(duì)生字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià):補(bǔ)充和說(shuō)明：教師應(yīng)通過(guò)積極的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的參與度;關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心。八、教學(xué)拓展:補(bǔ)充和說(shuō)明：教師應(yīng)通過(guò)詩(shī)歌創(chuàng)作和語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。九、課后跟