第2節(jié)第1課時(shí)

染色體數(shù)目變異及其應(yīng)用人教版必修2·第5章

作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與它們的祖先大不相同，如馬鈴薯和香蕉。討論1、請根據(jù)所學(xué)的減數(shù)分裂的知識，試著完成該表格。2、為什么我們平時(shí)吃的香蕉沒有種子？【提示】因?yàn)橄憬对耘嗥贩N體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是33條，減數(shù)分裂時(shí)染色體發(fā)生聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，因此無法形成受精卵，進(jìn)而形成種子。生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種242栽培品種484香蕉野生祖先種222栽培品種333馬鈴薯和香蕉的染色體數(shù)目為什么與它們的野生袓先有很大差別？122411異常2、類型：染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異1、概念：生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套的減少缺失、重復(fù)、倒位、易位?光學(xué)顯微鏡下可以觀察到一、個(gè)別染色體的增加或減少XYY綜合征（超雄綜合征），主要表現(xiàn)為身材特別高，易于興奮，自我克制力差，易產(chǎn)生攻擊行為，有狂暴傾向。XXX綜合征（超雌綜合征），可能特別漂亮，但智力遲鈍，大部分患者表現(xiàn)為身體發(fā)育正常、有生育能力或稍差21三體綜合征：智力低下，發(fā)育遲緩，眼間較寬，外眼角上斜，口常半張，舌外伸，又叫伸舌樣癡呆。特納氏綜合征：先天性卵巢發(fā)育不全綜合征，頸蹼，部分患者智力輕度低下。一、個(gè)別染色體的增加或減少

細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。野生馬鈴薯配子中染色體兩組如果把配子中的染色體看作一組，野生馬鈴薯體細(xì)胞中有幾組染色體？二、以染色體組形式成倍地增加或減少1.染色體組概念：由圖可知，要構(gòu)成一個(gè)染色體組應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：(1)一個(gè)染色體組中不含同源染色體。(2)一個(gè)染色體組中所含的染色體在形態(tài)、大小和功能上各不相同。(3)一個(gè)染色體組中含有控制本物種生物性狀的一整套基因，但不能重復(fù)。二、以染色體組形式成倍地增加或減少2.染色體組特點(diǎn)：問題：假如給你一副牌（除去大小王），你會分成幾組？

3.染色體組數(shù)目的判定：①看染色體形態(tài)，相同形態(tài)的染色體有幾條就是幾組3組1組4組3組3.染色體組數(shù)目的判定：②看基因型，同一字母，不分大小寫，出現(xiàn)幾次就是幾組2組4組3組1組③染色體組數(shù)=染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)實(shí)例：玉米的體細(xì)胞中共有20條染色體，10種形態(tài)，則玉米含有______個(gè)染色體組。23.染色體組數(shù)目的判定：幾乎全部的動物和過半的高等植物都是二倍體。由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。三、二倍體由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。菊花六倍體葡萄三/四倍體四倍體番茄例：四倍體葡萄的果實(shí)比二倍體的大得多；四倍體番茄的維生素C含量比二倍體的幾乎增加了一倍。普通小麥六倍體優(yōu)點(diǎn)：莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的

含量都有所增加。缺點(diǎn)：發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低。多倍體在植物中廣泛存在，而在動物中則較少見。四、多倍體

體細(xì)胞中染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體配子不經(jīng)過受精作用個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)：實(shí)例：特點(diǎn)：

植株弱小，一般高度不育例如：由四倍體的配子發(fā)育成的單倍體，含有同源染色體和等位基因，是可育的四、多倍體單倍體與多倍體的判定(1)原理：

。(2)方法：用

或低溫處理。(3)處理材料：萌發(fā)的種子或幼苗。(4)過程染色體數(shù)目變異秋水仙素分裂的細(xì)胞抑制有絲分裂前期

形成

不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍紡錘體染色體（有正在有絲分裂的細(xì)胞）一、多倍體育種(5)實(shí)例：三倍體無子西瓜聯(lián)會紊亂第一年雜交三倍體（母本）（父本）無子西瓜三倍體（母本）二倍體（父本）授粉第二年抑制紡錘體的形成雜交獲得三倍體種子刺激子房發(fā)育為果實(shí)②用秋水仙素處理幼苗后，分生組織分裂產(chǎn)生的莖、葉、花染色體數(shù)目

，而未經(jīng)處理部分(如根部細(xì)胞)的染色體數(shù)

。加倍不變③三倍體西瓜無子的原因（重點(diǎn)）：三倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中，由于染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子。①兩次傳粉第一次：雜交獲得___________第二次：刺激子房發(fā)育成_____三倍體種子果實(shí)(1)原理：

染色體(數(shù)目)變異(2)方法：(3)優(yōu)點(diǎn)：(4)缺點(diǎn)：植株①花藥離體培養(yǎng)單倍體植株②人工誘導(dǎo)秋水水素處理單倍體幼苗染色體數(shù)目加倍，正常植株（純合子）①明顯縮短育種時(shí)間②所得個(gè)體均為純合體技術(shù)復(fù)雜操作困難單倍體育種≠花藥離體培養(yǎng)原理：植物細(xì)胞的全能性二、單倍體育種抗倒伏，不抗病花藥（粉）DDTT（♀）×ddtt（♂）第一年DdTt抗倒伏，不抗病倒伏，抗病DTDtdTdt二、單倍體育種抗倒伏抗病(二倍體生物）DTDtdTdt（單倍體幼苗）DDTTDDttddTTddtt（正常植株）DDtt方法：花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理篩選組織培養(yǎng)第二年類型雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種育種原理育種法優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用實(shí)例基因突變?nèi)旧w變異基因重組染色體變異雜交→自交→選優(yōu)→自交物理或化學(xué)的方法處理花藥離體培養(yǎng)后再用秋水仙素加倍使不同親本的優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體上提高變異頻率加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限器官大型，營養(yǎng)含量高培育矮抗小麥培育青霉素高產(chǎn)菌株培育矮抗小麥三倍體無子西瓜的培育用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗1.下列關(guān)于染色體組的敘述，不正確的是(

)。A.起源相同的一組完整的非同源染色體

B.通常指二倍體生物的一個(gè)配子中的染色體C.人的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組D.普通小麥的單倍體細(xì)胞中有一個(gè)染色體組D生物種類豌豆普通小麥小黑麥體細(xì)胞中的染色體數(shù)/