七上4古代詩歌四首《觀滄海》《天凈沙-秋思》對比閱讀《觀滄?！贰短靸羯场で锼肌穼Ρ乳喿x

核心素養(yǎng)目標

語言建構(gòu)與運用：理解“澹澹"竦峙”“昏鴉"等關(guān)鍵詞，掌握詩詞對比閱讀的語言分析邏輯。

思維發(fā)展與提升：通過“滄海豪情”與“天涯愁思"的意象對比，培養(yǎng)辯證思維與歸納能力。

審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析樂府詩（《觀滄?！罚┑男蹨唹验熍c元曲（《天凈沙·秋思》）的凄苦凝練，體會不同文體的表達張力。

文化傳承與理解：感受建安風(fēng)骨的“慷慨壯志”與元人散曲的“悲秋情懷”，理解傳統(tǒng)文化中“家國抱負”與“個體愁緒"的多元表達。

教學(xué)重難點

重點：

1.對比情感基調(diào)差異：《觀滄?！贰叭赵轮校舫銎渲小钡膲阎竞狼関s《天凈沙·秋思》“斷腸人在天涯"的羈旅悲苦。

2.分析意象組合效果：“水何澹澹，山島竦峙”的壯闊意象群vs“枯藤老樹昏鴉"的蕭瑟意象疊加。

難點：

1.理解不同文體的表達特點：樂府詩的“直抒胸臆+寫景詠志”vs元曲的“意象疊加+以景喻情"。

2.掌握“主題—意象—情感—文體”的對比閱讀路徑，體會同一“寫景"手法在不同情感表達中的差異。

教學(xué)過程

課前任務(wù)

思考：為什么要將這兩首詩放到一起對比閱讀？

同屬“秋”的題材：均以秋天為背景，借秋景抒情；

體裁差異顯著：一首是東漢樂府詩，一首是元代散曲，體現(xiàn)不同時代文學(xué)樣式的表達特點；

情感反差強烈：一為壯志豪情，一為漂泊愁緒，展現(xiàn)“秋"作為情感載體的多元性。

導(dǎo)入：

朱自清筆下的春是“剛落地的娃娃”，充滿生機；老舍筆下的冬是“溫情的濟南”，藏著眷戀。而“秋”，在文學(xué)中卻常是“多面鏡"：它可以是“自古逢秋悲寂寥”的蕭瑟，也可以是“我言秋日勝春朝"的豪邁。今天，讓我們透過曹操與馬致遠的文字，看看同一季節(jié)里，兩位作者如何借秋景映照出截然不同的內(nèi)心世界。

任務(wù)一：誦讀解詩意

活動一：大聲朗讀詩歌，讀準字音。

作品體裁特點

《觀滄?！窎|漢樂府詩句式自由（以四言為主，兼用長短句），結(jié)尾“幸甚至哉，歌以詠志”為樂府套語，側(cè)重“詠志"。

《天凈沙秋思》元代散曲（小令）屬“天凈沙”曲牌，句式凝練（以七言、五言為主），以意象組合見長，語言通俗，側(cè)重抒情寫意。

活動二：再讀詩歌，劃分節(jié)奏，讀出詩歌的音韻美。

活動三：結(jié)合注釋，疏通文意，完成表格。

《觀滄海》：曹操登臨碣石，描繪大海吞吐日月的壯闊景象，抒發(fā)豪情。

《天凈沙秋思》：馬致遠以秋日蕭瑟景物組合，刻畫游子漂泊的孤寂。

任務(wù)二：品讀賞秋景

活動一：對比閱讀，分別找出古詩中的景物，完成以下表格。

景物

《觀滄?！讽偈?、滄海、山島、樹木、百草、秋風(fēng)、洪波、日月、星漢。

《天凈沙·秋思》枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。

思考：兩首詩中的景物呈現(xiàn)方式有何不同？（引出手法）

手法積累：意象疊加：又稱為列錦，是將一個意象疊加在另一個意象之上。它可以創(chuàng)造意境，引發(fā)讀者進行再創(chuàng)作的想象，從而更好地解讀詩作。比如，“雞聲茅店月，人跡板橋霜"為歷代傳誦的名句，其中未用一個動詞，只羅列了六個具體事物，這一連串的描述性意象疊加在一起，突出了秋季早行的特征，讀者便能領(lǐng)悟到此詩含而不露的意境，以及游子在凌晨路上凄冷、寂寥的感受。

《觀滄海》：以“滄?！睘楹诵?，由近及遠（近景：山島、草木；遠景：洪波、日月星漢），動靜結(jié)合（靜態(tài)：山島、樹木；動態(tài)：洪波、日月運行），構(gòu)建立體空間，凸顯“壯闊"。

《天凈沙秋思》：運用“意象疊加”（列錦），將獨立意象串聯(lián)（如“枯藤+老樹+昏鴉"），無動詞銜接，以畫面拼貼營造蕭瑟氛圍，凸顯“孤寂”。

活動二：結(jié)合具體語句分析，這些景物具有怎樣的特點。、

《觀滄?！肪拔锛皩?yīng)特點《天凈沙·秋思》景物及對應(yīng)特點

海水“澹澹"、洪波“涌起”（動態(tài)，顯力量）；樹木“叢生"、百草“豐茂”（雖秋卻生機）枯藤、老樹給人以衰敗遲暮之感，烏鴉是不祥之鳥，以烏鴉點綴黃昏畫面，渲染出昏暗清冷的氛圍?！靶蛄魉思?是暖色調(diào)，構(gòu)成一幅十分溫馨的畫面。古道年久失修，荒涼蕭瑟；西風(fēng)凜冽逼人，冷意侵襲；瘦馬老來遲緩，游子顯得無可奈何；夕陽暗示夜晚的降臨，時間的流失；天涯是遠方，是迷茫未知的他鄉(xiāng)。

思考：同樣都是寫秋風(fēng),曹操筆下的風(fēng)更多體現(xiàn)宏大,而馬致遠的西風(fēng)更顯凄涼

曹操:“蕭瑟”在詩句中描述秋風(fēng)吹拂樹木時發(fā)出的沙沙聲，與海浪翻涌形成動態(tài)呼應(yīng)，展現(xiàn)秋日滄海的壯闊景象。——秋風(fēng)吹動的是大海的力量，而非衰??；

馬致遠筆下“古道西風(fēng)瘦馬"：西風(fēng)與“古道”“瘦馬"結(jié)合，凸顯旅途的寒冷與艱辛，烘托游子的孤寂?！镲L(fēng)帶來的是旅途的寒冷，而非生機。

結(jié)論：景物選擇由作者的情感需求決定，“秋”只是情感的載體，而非固定的情感符號。

活動三：兩首詩如何通過手法強化情感？

《觀滄?！返奶搶嵔Y(jié)合:實景（海水、山島、洪波）與虛景（日月之行、星漢燦爛）結(jié)合，以大?！巴掏掠钪?的想象，夸張地展現(xiàn)其壯闊。

《天凈沙·秋思》白描：以極簡意象勾勒畫面（如“枯藤老樹昏鴉”），不加修飾卻意境全出；

以樂景襯哀情：“小橋流水人家"本是溫馨場景，卻反襯游子“無家可歸”的悲涼（王夫之《姜齋詩話》：“以樂景寫哀，一倍增其哀樂"）。

任務(wù)三：想讀悟秋情

活動一：請采用視角還原的方法，結(jié)合鏈接材料思考問題：

視角還原旨在通過觀察詩歌意象，模仿詩人的視角還原寫作現(xiàn)場，使讀者更接近寫作行為，最終達到理解詩歌的目的。

假如你是曹操，站在碣石山上，望著洪波與星漢，你會對自己說：“_______”（示例：“這大海的壯闊，正如我一統(tǒng)天下的雄心！北方已定，南方可期！"）

假如你是馬致遠，騎在瘦馬上，看著夕陽與人家，你會對自己說：“_______”（示例：“這夕陽再美，也照不亮我回家的路，何處才是歸宿？"）

鏈接資料1：《觀滄海》創(chuàng)作于公元207年，彼時曹操帶領(lǐng)大軍征戰(zhàn)烏桓，路經(jīng)碣石山，登山觀海時觸景生情創(chuàng)作了此詩。烏桓是魏國東北方的大患，其曾經(jīng)攻入幽州，俘虜十余萬漢民。在同一時期，袁紹之子袁尚與烏桓首領(lǐng)勾結(jié)，對邊境進行頻繁侵擾，這也是曹操征戰(zhàn)烏桓的主要原因。最終曹操在公元207年取得了這場戰(zhàn)爭的勝利，之后曹操后方得以鞏固，大大提升了其一統(tǒng)中原的希望。

鏈接資料2：曹操《對酒》詩：對酒歌，太平時，吏不呼。王者賢且明，宰相股肱皆忠良。咸禮讓，民無所爭訟。三年耕有九年儲，倉谷滿盈。班白不負戴。雨澤如此，百谷用成。卻走馬，以糞其土田。爵公侯伯子男，咸愛其民，以黜陟幽明。子養(yǎng)有若父與兄。犯禮法，輕重隨其刑。路無拾遺之私。囹圄空虛，冬節(jié)不斷。人耄耋，皆得以壽終。恩澤廣及草木昆蟲。

鏈接材料3：關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢利使人爭，嗣還自相戕?；茨系芊Q號，刻璽于北方。鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。——《蒿里行》

引導(dǎo)：面對大亂的東漢，曹操為我們勾勒出他美好的理想：君圣臣賢、訟獄不興、五谷豐登、國富民足、路無拾遺、人人皆得壽終。然而殘酷的社會現(xiàn)實卻與之相反：官吏作威作福，主上昏庸無能；宰相大臣不忠不良，無股肱之效；刑法混亂無緒，民事糾紛激化；百姓食不裹腹，衣不蔽體；政府不惜民力，勞役無度，連頭發(fā)花白的老人都未能幸免；任用官吏，不察善惡，苛榨百姓以為能；牢獄人滿為患，地方官吏濫殺無辜以為功；兵連禍結(jié)，人命危淺，如是等等。詩人“憂世不治”，希望通過整治，能出現(xiàn)太平盛世。從這首詩中，我們不難讀出詩人心中一直有一個魂牽夢繞的理想——為天下人創(chuàng)造一個“太平盛世”，哪怕為此頭破血流、獻出生命也在所不惜。北方統(tǒng)一了，南方還會遠嗎？此時，登臨碣石，以觀滄海的曹操怎會沒有想到？

進而引導(dǎo)賞析：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

引導(dǎo)：日月星辰的運行是宏大的宇宙現(xiàn)象，象征著永恒和不可動搖的規(guī)律，而滄海仿佛容納了這些宇宙現(xiàn)象，展現(xiàn)了它的博大與無窮無盡。這種意象上的夸張不僅僅是在描繪自然的浩瀚與偉大，同時也暗示了詩人內(nèi)心的理想與追求——曹操希望自己能夠像這片大海一樣，包容萬物、掌控全局，最終實現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏偉愿望。

鏈接資料4：馬致遠所生活的元代，是中國歷史上少有的異族統(tǒng)治的時代，在蒙古貴族的統(tǒng)治下，科舉取士時行時輟，漢族文人士大夫往往仕進無門，社會地位一落千丈，在當時甚至出現(xiàn)了“九儒十丐”的說法。而深受儒家文化影響的馬致遠，又不甘于躬耕壟畝、老死山林的生活。他的青年時代可以說是積極入世的，想要有一番現(xiàn)實的作為，然而二十年時間一晃而過，馬致遠卻只謀得了一個江浙行省務(wù)官的卑微吏職，那種心靈的失意與落寞是不難想象的。

鏈接資料5：費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中說:“血緣是穩(wěn)定的力量。在穩(wěn)定的社會中，地緣不過是血緣的投影，不分離的。生于斯、死于斯，把人和地的因緣固定了。"這種固定不僅僅是因為人對土地的生存依賴，重要的是精神上對這片土地的依戀和皈依。離開故土就意味著和自己的血緣至親、熟悉的社會網(wǎng)絡(luò)剝離，就會產(chǎn)生強烈的思歸意識。

引導(dǎo)：夕陽既籠罩著枯藤老樹昏鴉，又籠罩著小橋流水人家，同時也淹沒了古道西風(fēng)瘦馬。夕陽本來是無限美好的，然而“夕陽無限好，只是近黃昏”，緊隨黃昏之后的將是濃重而又深沉的黑夜。因此，在時間上，夕陽加重了整首曲詞“哀"的情感氛圍。而一同被籠罩在夕陽之下的，除了前面的三組景物，還有一個流落在天涯的斷腸人。他遠離了家鄉(xiāng)，遠離了親人，也沒有同行的伙伴。就這樣，在一個昏暗衰颯的環(huán)境中不斷地走著，不知最終的歸宿在何處，更不知這種孤獨地行走何時才是個盡頭。

進而賞析“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?/p>

《天凈沙·秋思》中的那份暗淡，又何嘗不是以馬致遠為代表的元代文人所處時代的一種象征，而作品當中那匹惹人憐愛的瘦馬，又何嘗沒有馬致遠那種雖有滿腹才華，卻只能眼睜睜看著歲月蹉跎的空虛與傷感。而這一切的一切，最終凝聚成一份斷腸的心緒，這種斷腸恰恰是元代文人知識分子在當時社會環(huán)境下心靈的一場悲歌

活動二：同樣是寫景抒懷，為何兩位作者的情感差異如此之大？

作品核心情感作者身份與境遇時代背景影響

《觀滄?！方üαI(yè)的豪情、統(tǒng)一天下的抱負政治家、軍事家，剛擊敗烏桓，鞏固北方，正值人生巔峰東漢末年亂世，曹操以“平定天下"為己任，胸懷“太平盛世”理想（見鏈接資料《對酒》）

《天凈沙秋思》天涯漂泊的思鄉(xiāng)之愁、孤寂凄涼文人，元代科舉廢止，漢族文人仕途受阻，長期漂泊，地位低下（“九儒十丐"）元代異族統(tǒng)治下，漢族文人失去上升通道，普遍感到壓抑與迷茫

討論：是“景物決定情感”還是“情感選