湖州市2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺湲（chuányuán）紈绔（wánkù）好高騖遠(yuǎn)（hàogāowùyuǎn）B.紈绔（wánkù）奔騰（bēnténg）鍥而不舍（qièérbùshě）C.潺湲（chuányuán）奔騰（bēnténg）鍥而不舍（qièérbùshě）D.潺湲（chuányuán）紈绔（wánkù）鍥而不舍（qièérbùshě）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.毫不猶像再接再勵(lì)氣宇軒昂B.精益求精鬼鬼祟祟按步就班C.毫不猶豫再接再厲氣宇軒昂D.精益求精鬼鬼祟祟按步就班3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。D.是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，將直接關(guān)系到考試成績(jī)的高低。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》的作者是朱自清，選自《朱自清散文集》。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，孔子是作者。C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。5.下列關(guān)于修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保ū扔鳎〣.“吹面不寒楊柳風(fēng)，能吹綠枝頭鳥(niǎo)?！保〝M人）C.“危樓高百尺，手可摘星辰。”（夸張）D.“天上的星星像一顆顆鉆石?！保ū扔鳎┒⑻羁疹}（每空1分，共10分）6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（2）____________________，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（3）____________________，自緣身在最高層。（4）____________________，出則無(wú)敵國(guó)外患者。（5）____________________，化作春泥更護(hù)花。三、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成第7～10題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，____________________（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，____________________（3）人不知而不慍，____________________（4）學(xué)而不思則罔，____________________8.翻譯下列句子。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。9.甲文和乙文分別闡述了什么道理？（4分）10.結(jié)合甲文和乙文，談?wù)勀闶侨绾螌W(xué)習(xí)的？（6分）四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章，完成第11～14題。【甲】那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。天色漸晚，路燈昏黃，將我的影子拉得很長(zhǎng)。路過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，我聽(tīng)到一陣沙沙的聲音，仿佛有人在樹(shù)林里走動(dòng)。我好奇地走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠正焦急地尋找著什么。它的眼睛里充滿了恐懼，不停地四處張望。我小心翼翼地靠近它，發(fā)現(xiàn)它的尾巴上纏著一張紙條，紙條上寫(xiě)著：“請(qǐng)好心人幫忙找到它的主人，謝謝！”我頓時(shí)心生憐憫，決定幫助這只小松鼠。我仔細(xì)觀察了紙條上的字跡，發(fā)現(xiàn)它可能是附近小學(xué)的學(xué)生放養(yǎng)的。我沿著紙條上的線索，找到了那所小學(xué)，并向老師說(shuō)明了情況。老師非常感激，并承諾會(huì)盡快聯(lián)系紙條的主人。當(dāng)我回到家時(shí)，心里充滿了喜悅。雖然這只小松鼠與我素不相識(shí)，但我的善舉讓我感受到了人性的溫暖?！疽摇吭谝粋€(gè)寒冷的冬日，我走在回家的路上。突然，我聽(tīng)到一陣微弱的哭聲，原來(lái)是一個(gè)小女孩在哭泣。我走過(guò)去詢問(wèn)，才知道她的父母在商店里買東西時(shí)，不小心把她落在了這里。小女孩非常害怕，不停地哭泣。我安慰了她一會(huì)兒，并決定送她回家。我找到了商店老板，向他說(shuō)明了情況，并請(qǐng)求他幫忙聯(lián)系小女孩的父母。老板非常理解，并很快就聯(lián)系上了他們。小女孩的父母趕到后，非常感激我的幫助，并承諾會(huì)好好教育孩子。當(dāng)我回到家時(shí)，心里充滿了欣慰。雖然小女孩與我素不相識(shí)，但我的善舉讓我感受到了人性的美好。11.文章甲和乙分別講述了怎樣的故事？（4分）12.文章甲和乙中，“我”分別展現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？（4分）13.文章甲和乙共同體現(xiàn)了什么主題？（6分）14.結(jié)合文章甲和乙，談?wù)勀銓?duì)“善”的理解。（6分）五、作文（60分）15.題目：那一次，我學(xué)會(huì)了______要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，不得抄襲，不得套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---答案：一、選擇題（每題3分，共15分）1.C2.C3.C4.B5.A二、填空題（每空1分，共10分）6.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(2)慈母手中線(3)不畏浮云遮望眼(4)入則無(wú)法家拂士(5)?落紅不是無(wú)情物三、文言文閱讀（共20分）7.(1)學(xué)習(xí)(2)朋友(3)知道(4)指迷惑8.(1)學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂(lè)的嗎？(2)溫習(xí)舊的知識(shí)，能得到新的領(lǐng)悟，這樣就可以做老師了。9.甲文闡述了學(xué)而時(shí)習(xí)的重要性，以及人不知而不慍的君子風(fēng)度。乙文闡述了溫故知新和學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。10.我通過(guò)學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，同時(shí)不斷思考，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故知新、學(xué)思結(jié)合的過(guò)程，只有這樣，才能真正掌握知識(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）11.甲文講述了“我”幫助一只小松鼠找到主人的故事。乙文講述了“我”幫助一個(gè)走失的小女孩回家的故事。12.甲文中的“我”展現(xiàn)了善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)。乙文中的“我”展現(xiàn)了關(guān)心他人和樂(lè)于助人的品質(zhì)。13.文章甲和乙共同體現(xiàn)了“助人為樂(lè)”的主題。14.“善”是一種對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)幫助他人，我們可以感受到人性的溫暖和美好，也可以提升自己的道德修養(yǎng)。五、作文（60分）15.那一次，我學(xué)會(huì)了感恩那是一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。回到家后，我看到了媽媽忙碌的身影，她正在為我準(zhǔn)備晚餐。我看著媽媽疲憊的面容，突然意識(shí)到她一直以來(lái)都在默默支持我。我決定向媽媽表達(dá)我的感激之情，并承諾