華亭市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容，填空。（10分）（1）落霞與孤鶩齊飛，_________________。（2）___________，自緣身在最高層。（3）_________________，化作春泥更護(hù)花。（4）《_________________》中，_________________描寫了桃花林的美景，“林盡水源，便得一山洞，仿佛若有光。”2.選擇正確的讀音或字形。（6分）（1）“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀作（）。A.qiángB.qiǎngC.jiàngD.jiǎng（2）“潸然淚下”的“潸”寫作（）。A.潸B.潛C.纖D.潺（3）“鍥而不舍”的“鍥”讀作（）。A.qièB.qiēC.qiěD.qiè3.判斷下列句子中加點(diǎn)詞語使用是否正確，并說明理由。（8分）（1）他的演講聲情并茂，令人如癡如醉。（2）這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，不值得大家如此大驚小怪。4.修改病句。（6分）（1）他經(jīng)常受到大家的表揚(yáng)，因?yàn)樗麡酚谥恕＃?）通過這次活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章】《那片?！沸r(shí)候，我最喜歡去海邊。那時(shí)的海，總是那么藍(lán)，那么寬，仿佛沒有盡頭。海風(fēng)輕輕吹拂，海浪拍打著沙灘，發(fā)出悅耳的聲音。我常常躺在沙灘上，望著遠(yuǎn)方的海，幻想自己能成為一名漁民，駕駛著小船在大海中遨游。漸漸地，我長(zhǎng)大了。再次來到海邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海變了。原本清澈的海水變得渾濁，海邊的沙灘也變得狹窄。海鳥不再像以前那樣多，海里的魚也變得稀少了。我心中充滿了擔(dān)憂，不知道海是怎么了。后來，我才知道，原來人類的活動(dòng)對(duì)海造成了很大的傷害。工廠的廢水、塑料垃圾、過度捕撈……這些都在破壞著海的生態(tài)平衡。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。從那以后，我決定要為保護(hù)海做些什么。我開始學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，參加環(huán)保活動(dòng)，向身邊的人宣傳環(huán)保的重要性。我希望，通過自己的努力，能讓更多的人關(guān)注海，保護(hù)海。（1）文章主要描寫了什么？（4分）（2）文章中，“我”對(duì)海的情感發(fā)生了怎樣的變化？（6分）（3）文章最后，“我”決定做些什么？（6分）（4）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。（4分）（二）古詩文閱讀（20分）閱讀下面的古詩，回答問題?！竟旁姟俊锻馈范鸥︶纷诜蛉绾?？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩的作者是誰？他是哪個(gè)朝代的詩人？（4分）（2）詩中描寫了泰山的哪些特點(diǎn)？（6分）（3）詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（6分）三、作文（50分）題目：我的夢(mèng)想要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于600字。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.（1）秋水共長(zhǎng)天一色（2）欲窮千里目（3）落紅不是無情物（4）《桃花源記》陶淵明2.（1）B（2）A（3）A3.（1）正確（2）錯(cuò)誤，應(yīng)為“小題大做”4.（1）他因?yàn)闃酚谥?，?jīng)常受到大家的表揚(yáng)。（2）通過這次活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。二、閱讀理解（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）（1）文章主要描寫了“我”對(duì)海的情感變化以及“我”決定保護(hù)海的決心。（2）“我”對(duì)海的情感從小時(shí)候的喜愛和幻想，到長(zhǎng)大后對(duì)海環(huán)境惡化的擔(dān)憂，最后到?jīng)Q定為保護(hù)海做些什么。（3）“我”決定學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，參加環(huán)?；顒?dòng)，向身邊的人宣傳環(huán)保的重要性。（4）環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，我們需要從自身做起，減少污染，保護(hù)生態(tài)平衡。（二）古詩文閱讀（20分）（1）作