2024 年普通?等學(xué)校招?全國(guó)統(tǒng)?考試上海語(yǔ)?試卷【含答案】_第1頁(yè)
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2024年普通?等學(xué)校招?全國(guó)統(tǒng)?上海語(yǔ)?(考試時(shí)間150分鐘,滿分150分)一積累運(yùn)?10分5(),然后君?()風(fēng)急天猿嘯哀,()司馬遷《屈原列傳》中的“,”兩句,指出屈原志趣潔,所以其作品多??草??。5()將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填語(yǔ)段空處,語(yǔ)意連貫的項(xiàng)是(3指出,應(yīng),,,,,重建公眾對(duì)食品安全的信心。①通過(guò)搭建平臺(tái)②填補(bǔ)信息真空地帶③把科學(xué)家、媒體和企業(yè)納入其中④及時(shí)滿足公眾的需求,減少公眾誤解⑤及時(shí)傳播正確的食品安全知識(shí)和信息A.(2)吃?龍蝦的季節(jié)到了,關(guān)于“?龍蝦不安全”的說(shuō)法又成了?們關(guān)?的話題。?明從報(bào)刊和?絡(luò)上讀到些相關(guān)內(nèi)容,以下最不可信的項(xiàng)是(2A.龍蝦??凈,?報(bào)???源:某?站《健康養(yǎng)?》專欄。龍蝦放?閱讀70分1微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂()閱讀以下材料,完成第3-7分)的哥?尼到底迷在何處呢?他決定對(duì)此進(jìn)???番學(xué)習(xí)和探究。迷的哥?尼吳國(guó)盛是真知。誰(shuí)是哥白尼?他為何要用日心說(shuō)替代地心說(shuō)?通常的回答是:哥白尼是一位天文學(xué)家,他在《天體運(yùn)行論》中提出了日心說(shuō),日心說(shuō)更符合天文觀測(cè)事實(shí)。但這樣的回答似是而非。其實(shí),哥白尼是一位教士,利用業(yè)余時(shí)間從事天文學(xué)研究,在最后的歲月里寫(xiě)出了他的傳世之作。周而復(fù)始,運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出周期性和穩(wěn)定性。讓群星鑲嵌在天球之上,隨著天球統(tǒng)一轉(zhuǎn)動(dòng),反映了時(shí)人對(duì)天空確定性和恒久性的理解。后人不承認(rèn)有天科學(xué)理念。③哥白尼為什么要用日心說(shuō)替代已經(jīng)延續(xù)了一千多年的托勒密地心說(shuō)呢?按照實(shí)事求是即為科學(xué)精50所謂科學(xué)無(wú)非是既具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),又符合觀測(cè)事實(shí)的理論。如果理論不符合事實(shí),它就被證偽了,反之就被證實(shí)了。這種科學(xué)哲學(xué)被稱為邏輯實(shí)證主義。④50?強(qiáng)調(diào)不能僅從邏輯層面理解科學(xué),而應(yīng)深入其歷史發(fā)展過(guò)程,考慮科學(xué)之外的哲學(xué)、宗教和文化背景。在《哥白尼革命》一書(shū)中,他指出哥白尼拋棄地心說(shuō)而提出日心說(shuō),并不是因?yàn)檎莆樟耸裁赐欣彰荏w系無(wú)法間不夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一,不符合希臘人的審美理想。⑤是的,托勒密體系不美,而日心地動(dòng)體系很美,這就是哥白尼提出天文學(xué)變革的主要?jiǎng)訖C(jī)。日心說(shuō)并不是觀測(cè)引導(dǎo)的結(jié)果,而是審美引導(dǎo)的結(jié)果,這使得哥白尼學(xué)說(shuō)一直飽受爭(zhēng)議。直到18250年之后,日心說(shuō)才慢慢成為歐洲人的共識(shí)。此時(shí)牛頓物理學(xué)已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得學(xué)革命,盡管哥白尼只是開(kāi)啟了這場(chǎng)革命,2微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂西方科學(xué)史界更注重回到原始語(yǔ)境,強(qiáng)調(diào)盡量消解宏大敘事,把研究深入到更微觀更具體的社會(huì)運(yùn)作中。2011年羅伯特·深入調(diào)查從哥白尼到牛頓兩百多年間數(shù)十位相關(guān)人物的著作、言論和社會(huì)關(guān)系,提出必須考慮占星術(shù)這條線索,才能充分理解哥白尼的故事。1496年皮克·米蘭多拉《駁占星預(yù)言》一書(shū)中出版,書(shū)中指出作為占星術(shù)基礎(chǔ)的天文學(xué)存在著根本上的不確定性。韋斯特曼認(rèn)為,哥白尼提出日心說(shuō)的深層原因,是為了回應(yīng)皮科對(duì)占星術(shù)的批判。包括庫(kù)16甚至17世紀(jì)都不存在“支持哥白尼”和“反對(duì)哥白尼”的清晰陣營(yíng),根本沒(méi)有“哥白尼革命”這種整體性的概念。通過(guò)牛頓物理學(xué)的成功而被人們接受的日心說(shuō),已經(jīng)不是哥白尼的日心說(shuō)了。哥白尼的故事的確十分迷人。(有刪改)為了進(jìn)明查閱項(xiàng)是(2A.可說(shuō)的就是然科學(xué)的命題,即某種與哲學(xué)不相的東西。科學(xué)命題是經(jīng)驗(yàn)判斷,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)證實(shí)它為真為假。有沒(méi)有意義是劃分科學(xué)和科學(xué)的界線。對(duì)語(yǔ)作邏輯分析就是哲學(xué)的任務(wù)。?明圍繞中提到的論著梳理?章內(nèi)容,以下結(jié)論符合意的?項(xiàng)是(3A.《天體運(yùn)論》中的“天球”假定拔?了哥尼對(duì)天空確定性的認(rèn)識(shí)。B.《哥尼命》中對(duì)??說(shuō)的研究開(kāi)啟了歷史主義科學(xué)哲學(xué)統(tǒng)天下的局。C.《哥尼問(wèn)題》?圖從微觀層?調(diào)查研究,消解哥尼研究中的宏?敘事?!恶g占星預(yù)》表明占星術(shù)是造成哥????說(shuō)替代地說(shuō)的根本原因。能夠依據(jù)章內(nèi)容做出的?項(xiàng)推斷是(3A.把天球”翻譯成“天體”反映了譯者時(shí)代科學(xué)理念的落后。尼的??說(shuō)沒(méi)有為天現(xiàn)象提供新的解釋。頓物理學(xué)的勝利是哥尼的??說(shuō)被普遍認(rèn)可的原因。尼的??說(shuō)帶來(lái)的觀念?命來(lái)于研究者的虛構(gòu)。小明在閱讀本后產(chǎn)??尼的故事的確分迷?章卻沒(méi)有給講故事的感覺(jué)。請(qǐng)你結(jié)合下?53微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂再曲折,細(xì)節(jié)再豐富,文章如果缺乏問(wèn)題意識(shí),沒(méi)有學(xué)術(shù)視角,也不是學(xué)術(shù)寫(xiě)作。7(4?)閱讀下,完成第趙冬妮野兔、松鼠生來(lái)沉默,斑鳩就不同。薄暮時(shí)分散步,尤其秋冬交替時(shí),總能聽(tīng)到它的叫聲,咕咕——咕,聲音平和深厚,末尾那一聲沉抑下去,仿佛經(jīng)過(guò)了一吞咽,從山里傳出,聽(tīng)起來(lái)有些孤獨(dú)。②去年立冬前,我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斑鳩。立冬那天,清早開(kāi)門(mén)見(jiàn)一只灰褐色的鳥(niǎo)兒臥在露臺(tái)上,我沒(méi)敢即眼皮輕輕闔住,灰粉色薄薄一小片,蓋住眼球,想象不出這怎么會(huì)遮得住光。顯然受了外傷。把它放到沙發(fā)上,我蹲著看,它慢慢睜開(kāi)眼,像個(gè)大病初愈的人虛弱無(wú)比的躺著,圓圓的瞳孔對(duì)著我,深如青湖。它在紙箱里過(guò)了一夜。我總?cè)滩蛔∪タ此?。每次打開(kāi)紙箱,它都老樣子,擠在角落里身體紋絲不動(dòng)飛離露臺(tái),落在一米遠(yuǎn)的空調(diào)外掛機(jī)上,又飛下去,搖搖晃晃走進(jìn)草地,搖搖晃晃走出。透過(guò)餐廳窗戶玻璃,我看見(jiàn)它正棲在大銀杏樹(shù)上,小小一團(tuán)。兩小時(shí)之久,它就那么石化般棲在樹(shù)的橫杈上。它叫珠頸斑鳩,脖頸兩側(cè)兩小片黑羽毛,每根羽毛到毛尖就變成白色。不規(guī)則的小斑點(diǎn),綴在兩個(gè)小塊黑絨布上,像扎了條小花巾,看起來(lái)像個(gè)姑娘。兩天后的傍晚,突然一聲沉悶巨響,我放下正洗的菜跑過(guò)去,玻璃完好無(wú)缺,一道裂紋都沒(méi)有,窗外地上一無(wú)所有。想到外面看看,忽而想起去年幾乎也這個(gè)時(shí)候,同樣突然異響,也沒(méi)找到什么投擲物。我陷在惶恐中,在屋里走來(lái)走去,突然明白了什么,奔到客廳玻璃窗前,發(fā)現(xiàn)上面有一大片模糊印記,一只手伸上去,對(duì)準(zhǔn)那薄霧般的一團(tuán),里外差不多大小,是鳥(niǎo)!原來(lái)斑鳩是撞我家玻璃撞暈了,直到醒來(lái),它不會(huì)明白發(fā)生了什么。4微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂次日出門(mén)向南走,走出很遠(yuǎn)再返回來(lái)。太陽(yáng)很好,一排排房屋沐浴在陽(yáng)光里。一戶戶窗玻璃看過(guò)去,止不住心驚。眼前一片從未見(jiàn)過(guò)的景象:墻面磚紅色,光照下異常明亮安靜。天空、云彩、房子、樹(shù)木,原封不動(dòng)地映進(jìn)玻璃里,白云在飄,房子在沉默,天地渾然一體,世界拓展開(kāi)了一倍,從里面透著溫暖。懷疑也無(wú)法收束。拉上紗簾,我努力回想起第一次玻璃窗發(fā)出的那聲巨響,是石頭裹著一塊厚布投向玻璃的一擊,沉也會(huì)如此的充滿風(fēng)險(xiǎn)。咕咕--咕咕—咕咕--不用久聽(tīng),就會(huì)知道斑鳩的叫聲不止一種。有時(shí)我能聽(tīng)出它的焦急,有時(shí)它好從身后緩慢傳來(lái),持續(xù)不斷的左右低回。你看不到它,卻有種無(wú)限的留戀。有時(shí)野兔會(huì)從眼前一箭飛過(guò),這些褐色的小動(dòng)物常在草地上玩,或者覓食,它們所有動(dòng)作都顯得比我快,眼睛耳朵身手靈敏又矯健,遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)我們,撒開(kāi)腿就消失在另一片樹(shù)林里。松鼠會(huì)在暗中注視著你,有時(shí)趁你不注意潛進(jìn)園里,偷走樹(shù)上的熟杏。至于山雞,只能在初春偶爾聽(tīng)到他幾聲嘶啞粗糙的鳴叫。兔子,跑吧!先生說(shuō)不用跑,其實(shí)是我希望它們都是年幼的,今年新生的地,從來(lái)就在那里,也以為我們從來(lái)就在那里,它們也許怕我們,卻不會(huì)恨我們。(有刪改)賞析第39.??尾兩段都寫(xiě)到斑鳩的叫聲,分析其作?310.⑥段兩次描寫(xiě)映在窗玻璃中的景象,請(qǐng)從構(gòu)思511.尾段展開(kāi)描寫(xiě)??間的多種?動(dòng)物,最后說(shuō)“我希望它們都是年幼的,今年新??5(三)閱讀下的詩(shī)歌,完成第7??莊初歲開(kāi)韶月,田家喜載陽(yáng)。晚晴搖水態(tài),遲景蕩山光。5微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂浦凈漁舟遠(yuǎn),花飛樵路香。自然成野趣,都使俗情忘。下列對(duì)本詩(shī)的賞析恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(2A.聯(lián)描寫(xiě)初春來(lái)臨,農(nóng)家欣然相慶,情感奔放。頷聯(lián)以態(tài)搖漾、?光閃爍寫(xiě)出傍晚艷麗的景致。頸聯(lián)浦凈?遠(yuǎn)、花飛徑?營(yíng)造幽遠(yuǎn)清冷的意境。本詩(shī)表現(xiàn)春野趣,富于微妙動(dòng)感,筆法巧妙。13.?持哪種看法?請(qǐng)從內(nèi)容和語(yǔ)言兩??5(四)閱讀下,完成第韓德基傳[清]陳翼①韓子卓甫,諱德基。叢須頞鼻,黝如也。善詼諧,當(dāng)其抵掌譚笑,即庸豎孩童,無(wú)不愛(ài)而慕之焉。其間質(zhì)性之通介賢否不一,卓甫蓋無(wú)不與之交歡,且時(shí)效其規(guī)切,諸子亦無(wú)不共樂(lè)交于卓甫,謂卓甫之樂(lè)易可親,直諒可敬也。奉,馀以散諸弟,已無(wú)③又博厚好施。吳子仲一家仆病甚。貧不能具藥。卓甫私以葠病,聞吾以重劑飲之,慮病而吾取償焉,計(jì)于卓甫,卓甫每應(yīng)之而不責(zé)期。其弟征之,鄉(xiāng)人怒且詈。卓甫切責(zé)其弟曰;“錢財(cái)末也,而顧以失鄉(xiāng)里歡乎?”因率其弟而謝過(guò)焉。其急人之困而不屑于財(cái),發(fā)于性之自然,非慕于其名而勉為之也。④約其生平,可謂誠(chéng)心合義、坦率無(wú)競(jìng)者矣。年三十六。無(wú)子,后其弟之子某。[注]①甘旨奉:指對(duì)雙親的奉養(yǎng)。②葠:6微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂2()已?)吾取償焉15.結(jié)合意,為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的2()計(jì))A.煩悶空虛貧困依沒(méi)有依據(jù)沒(méi)有意義(然()A.抵可填第③段?框處的?項(xiàng)是(1A.?乃且安17.①?/”5蚤失父不甚繩檢鞲鷹紲犬頗以馳騁自豪于閭里晚乃折節(jié)樂(lè)與正士伍18.把第③5醫(yī)者韓德基的形象具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全4(五)閱讀甲兩,完成第甲荊楚人淫祀者舊矣。有巫頗聞?dòng)卩l(xiāng)閭。其初,為人祀也,筵席尋常,歌迎舞將,祈疾者健起,祈歲者豐穰。其后,為人祀也,羊豬鮮肥,清酤滿巵,祈疾者得死,祈歲者得饑。里人忿焉,而思之未得。②適有言者其后,男女蕃息焉,衣食廣大焉,故為人祀,誠(chéng)不得罄于中,而神亦不歆乎其外,其胙且入其家。是人非前圣而后愚,蓋牽于心,而不暇及人耳。以一巫用心尚爾,況異于是者乎??人無(wú)所不至,惟天不容偽。世之為善而不誠(chéng)者,欲以欺人也。欺人者,未能欺人,而徒以自欺,自7微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂欺,則欺天矣。惟君子為能表里洞然,意在是,則心在是,心在是,則天在是。君子之所為,固求以無(wú)愧于天而已。古昔圣賢,其教人也必以誠(chéng)。誠(chéng)者,所以合外內(nèi)、貫天人而一之者也。對(duì)甲第①段內(nèi)容分析恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(2A.荊巫的超能讓祭祀成為荊地風(fēng)尚。祭祀儀式越盛,祭祀效果越不明顯。??的誠(chéng)意如何決定了神祇賜福與否。祭祀效果的前后對(duì)構(gòu)成了故事張?。請(qǐng)分析甲第②段“者”是如何解答“??4兩5三寫(xiě)作70分23.活中,們常用認(rèn)可度判別事物,區(qū)分高下。請(qǐng)寫(xiě)?篇文章,談?wù)勀銓?duì)”認(rèn)可度“的認(rèn)識(shí)和思考。擬題?)不少于8微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂上海語(yǔ)?試卷答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?積累運(yùn)?10分1.5)質(zhì)彬彬(2)渚清沙鳥(niǎo)飛回登?()其志潔故其稱物芳評(píng)分說(shuō)明:答對(duì)112.3分)A2.(2分)B?閱讀70分(分)(2分)B(3分)C(3分)C5?章雖然按時(shí)間順序講述了與哥尼??說(shuō)有關(guān)的豐富有趣的

歷史事件,但?的并不在于講述哥?尼的命運(yùn)及其曲折遭遇,?在于通過(guò)科學(xué)史發(fā)展的曲折情節(jié)和豐富

細(xì)節(jié)揭章從質(zhì)疑們通常的認(rèn)識(shí)開(kāi)始,帶著問(wèn)題意識(shí),

從科學(xué)史視角講述與哥尼有關(guān)的歷史事件。因此并不會(huì)給以學(xué)故事的感覺(jué)。評(píng)分說(shuō)明:判斷是學(xué)術(shù)寫(xiě)作,1分;與文學(xué)創(chuàng)作不同,2分;問(wèn)題意識(shí)和學(xué)術(shù)視角分析,各17.4分)答案?1)哥?尼提出的??地動(dòng)體系很迷?2)哥?尼的天?學(xué)研究動(dòng)機(jī)是追求希臘

的審美理想,也與占星術(shù)有關(guān),科學(xué)研究與科學(xué)之外的哲學(xué)、宗教和?化等都有關(guān)系,?)

科學(xué)研究展現(xiàn)出的不斷質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,及觀念變化帶來(lái)的對(duì)科學(xué)理解的變化,本很有魅。評(píng)分說(shuō)明:第1點(diǎn)1分,第2、32分,給滿4分為止。(分)(3??的弱和受傷后的虛弱;流露出作者對(duì)受傷斑鳩的聲垂憐,情蘊(yùn)于中。評(píng)分說(shuō)明:1點(diǎn)19.(3分)答案示例:首段寫(xiě)斑鳩叫聲的沉抑,給人以孤獨(dú)感,引出下文對(duì)斑鳩的回憶;尾段寫(xiě)斑鳩叫聲的焦急低回,表達(dá)了“我”對(duì)其生存處境的憂慮;以聲寫(xiě)鳥(niǎo),首尾呼應(yīng),加深情感。評(píng)分說(shuō)明:1點(diǎn)15妙誘人與鳥(niǎo)兒撞玻璃的結(jié)果形成反差,強(qiáng)化了悲劇性效果;暗含了作者的悲憫之情;引出下文對(duì)人與自然關(guān)系的進(jìn)一步思考。評(píng)分說(shuō)明:1點(diǎn)15發(fā)對(duì)人與動(dòng)物如何相處的深沉思考;“我希望它們都是年幼的,今年新生的”表達(dá)了對(duì)人類擠占動(dòng)物生存空間的愧疚和反思;同時(shí)寄托了對(duì)人類與動(dòng)物在現(xiàn)有生存狀態(tài)下達(dá)成和諧共生的期待。評(píng)分說(shuō)明:動(dòng)物的生存狀態(tài),1分;動(dòng)物看到人后的驚慌,1分:引發(fā)人與動(dòng)物如何相處的深沉思考,1分;表達(dá)歉疚和反思,2分;和諧共生的期待,1分,給滿5分為止。712.D5分)答案示例持批評(píng)。全詩(shī)由景??過(guò)于直?然不失琢煉9微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂的語(yǔ)??格不協(xié)調(diào)。評(píng)分說(shuō)明:結(jié)句作用,1分;內(nèi)容分析,2分;語(yǔ)言分析,2答案示例??,表現(xiàn)了景物的豐富美感,

結(jié)句通過(guò)俗情的消失表現(xiàn)??精神升華,情由衷發(fā),真切不飾,更顯春??莊之美。此句語(yǔ)?樸實(shí)直率,

與全詩(shī)明晰?然的整體表達(dá)相協(xié)調(diào)。評(píng)分說(shuō)明:結(jié)句作用,1分;內(nèi)容分析,2分;語(yǔ)言分析,214.21)據(jù)為已有()治愈151B2D16.A17.5蚤失父/不甚繩檢/鞲鷹紲犬/頗以馳騁自豪于閭里/晚乃折節(jié)/樂(lè)與正士伍評(píng)分說(shuō)明:標(biāo)錯(cuò)一處扣1分,扣到0分為止。18.(5分)卓甫的弟弟去追討債務(wù),鄉(xiāng)??事,卻反而要

因此失去鄉(xiāng)親們的歡?嗎?”“錢財(cái)末也”“顧”共5點(diǎn),1點(diǎn)119.(4分)答案?例:韓德基是?位外貌粗豪,內(nèi)?仁厚的醫(yī)者,具有“誠(chéng)?合義、坦率無(wú)競(jìng)”的品格。

他改變?cè)缒曷渫夭涣b的為,樂(lè)與??交往:性格詼諧幽默,平易可親,真誠(chéng)直率;?醫(yī)所得贍養(yǎng)其母,

供給兄弟;對(duì)仆?慷慨施救,博厚好施,急

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