小班做門簾課件日期:演講人：目錄01課程簡介02準(zhǔn)備材料03制作步驟04創(chuàng)意設(shè)計(jì)05成果展示06延伸活動課程簡介01激發(fā)幼兒興趣通過做門簾活動，激發(fā)幼兒對手工制作的興趣和創(chuàng)造力。01培養(yǎng)動手能力鍛煉幼兒手部精細(xì)動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力。02學(xué)習(xí)環(huán)保知識引導(dǎo)幼兒了解環(huán)保材料，培養(yǎng)環(huán)保意識。03提升審美能力通過色彩搭配和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提升幼兒的審美能力。04活動目標(biāo)設(shè)定適合年齡段分析動手能力小班幼兒手部精細(xì)動作逐漸發(fā)展，能夠完成簡單的穿珠、粘貼等手工操作。01認(rèn)知能力此階段幼兒對顏色、形狀等具有基本的認(rèn)知能力，能夠進(jìn)行簡單的色彩搭配和形狀組合。02興趣特點(diǎn)小班幼兒對新鮮事物充滿好奇，喜歡模仿和創(chuàng)造，做門簾活動符合其興趣特點(diǎn)。03課程時長規(guī)劃活動總時長建議控制在30分鐘左右，以幼兒能夠保持注意力集中為限。具體環(huán)節(jié)時間分配導(dǎo)入環(huán)節(jié)約5分鐘，講解示范約10分鐘，幼兒操作約10分鐘，總結(jié)分享約5分鐘。準(zhǔn)備材料02基礎(chǔ)布料選擇棉麻布光滑細(xì)膩、色彩鮮艷，但透氣性稍差。綢布無紡布紗布透氣性好、柔軟度高，適合幼兒使用。環(huán)保耐用、不易變形，但手感較硬。輕薄透明、柔軟性好，但易損壞。裝飾工具清單用于裁剪布料和線條。剪刀用于手工縫制門簾?？p紉針用于懸掛門簾。絲帶或繩子用于裝飾門簾，增加趣味性。卡通貼紙或刺繡圖案安全操作須知使用剪刀時務(wù)必小心，確保幼兒不在附近。01.縫制過程中，注意不要讓幼兒誤吞縫紉針或其他小物件。02.懸掛門簾時，確保固定牢固，避免掉落傷害幼兒。03.制作步驟03布料裁剪方法確定尺寸根據(jù)門的大小和需要遮蓋的范圍，確定門簾的合適尺寸，并用鉛筆在布料上畫出裁剪線。裁剪布料使用剪刀沿著裁剪線將布料裁剪成合適的形狀和大小，注意保持邊緣的平整和美觀。處理邊緣裁剪完成后，可以使用縫紉機(jī)或手工縫制邊緣，防止布料毛邊。串珠穿線技巧間隔穿珠根據(jù)需要，在合適的位置穿上珠子，并保持珠子之間的間距均勻。穿線方法將線穿過珠子的孔，然后將線頭打結(jié)，防止珠子滑落。可以采用多股線穿珠，以增加門簾的牢固度。選擇珠子根據(jù)門簾的風(fēng)格和顏色，選擇合適的珠子進(jìn)行搭配。懸掛配件安裝安裝掛環(huán)在門簾的上邊緣安裝掛環(huán)，可以使用金屬環(huán)或者塑料環(huán)等配件，以便將門簾掛在門上。01安裝掛鉤在門的上方安裝掛鉤，確保掛鉤的位置與掛環(huán)相對應(yīng)，并且能夠牢固地掛住門簾。02調(diào)整高度將門簾掛在掛鉤上，根據(jù)需要調(diào)整門簾的高度和位置，使其達(dá)到最佳效果。03創(chuàng)意設(shè)計(jì)04圖案繪制指導(dǎo)線條與形狀的結(jié)合通過線條勾勒出形狀輪廓，再填充色彩，增加立體感和層次感。03利用圓形、方形、三角形等基本幾何圖形，組合成各種有趣的圖案。02幾何圖形組合簡筆畫圖案如小動物、植物、花朵等，簡單易學(xué)，適合小班學(xué)生掌握。01色彩搭配原則暖色調(diào)搭配如紅色、黃色、橙色等，營造出溫暖、歡快的氛圍，適合幼兒園環(huán)境。對比色搭配如紅與綠、藍(lán)與橙等，色彩對比鮮明，吸引孩子注意力。漸變色應(yīng)用通過色彩漸變，形成柔和、自然的過渡，培養(yǎng)孩子對色彩的感知能力。個性化裝飾建議創(chuàng)意剪裁根據(jù)圖案形狀，對門簾進(jìn)行創(chuàng)意剪裁，使門簾更加生動有趣。懸掛小飾品在門簾上懸掛小鈴鐺、小珠子等裝飾品，增加門簾的動感和趣味性。手工貼紙利用彩紙、貼紙等材料，在門簾上添加各種元素，展現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力。成果展示05作品懸掛方式教室門口展示將孩子們制作的門簾懸掛在教室門口，讓每個孩子都能看到并欣賞。走廊展示將作品懸掛在走廊的墻上，讓更多的人欣賞到孩子們的作品。班級角落展示在班級角落設(shè)立展示區(qū)，讓孩子們的作品成為班級的一角?；臃窒憝h(huán)節(jié)讓孩子們輪流介紹自己的作品，分享制作過程和心得。孩子們自我介紹鼓勵孩子們互相欣賞作品，并學(xué)會評價別人的作品，發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)?；ハ嘈蕾p和評價組織孩子們以小組為單位，討論各自的作品，互相學(xué)習(xí)和借鑒。小組討論教學(xué)效果評估評價標(biāo)準(zhǔn)制定評價標(biāo)準(zhǔn)，包括門簾的美觀度、制作技巧、創(chuàng)意等方面。01孩子們自我評價鼓勵孩子們對自己的作品進(jìn)行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。02教師評價教師對孩子們的作品進(jìn)行綜合評價，并給予指導(dǎo)和建議，幫助孩子們提高。03延伸活動06親子協(xié)作模式親子游戲可以設(shè)計(jì)一些與門簾相關(guān)的親子游戲，如“躲貓貓”等，增進(jìn)親子關(guān)系。家庭裝飾制作完成后，將門簾掛在孩子房間或家庭門口，共同欣賞和裝飾。親子互動制作邀請家長與孩子一起參與制作門簾，增強(qiáng)親子間的溝通與協(xié)作。季節(jié)主題拓展春季主題以春天為主題，使用彩色紙或綢帶等材料制作花朵和蝴蝶等春天元素的門簾。夏季主題以夏天為主題，采用輕薄、透氣的材料，如紗布、蕾絲等，制作清涼感十足的夏季門簾。秋冬季節(jié)主題以秋冬為主題，利用毛線、棉布等材料制作暖和的門簾，可以加入樹葉、果實(shí)等元素。環(huán)保理念融入環(huán)保教育在制作過程中，向孩子傳遞環(huán)保