2025-2026學年初中語文八年級上冊教學計劃一、指導思想以教育語文課程標準（2022年版）》為引領(lǐng)，深度契合統(tǒng)編版八年級上冊新教材理念。立足紅色經(jīng)典傳承與時代價值融合，依托教材優(yōu)化單元編排，通過閱讀、寫作、專題學習、閱讀綜合實踐等活動，培育學生語文核心素養(yǎng)，厚植家國情懷，提升語言運用、思維發(fā)展、審美鑒賞與文化傳承能力，落實立德樹人根本任務(wù)，助力學生實現(xiàn)語文素養(yǎng)與思想認知的雙重進階。二、學情分析八年級學生具備一定語文基礎(chǔ)，但存在明顯差異：文言字詞遷移運用、不同文體深度理解能力較弱；整本書閱讀習慣尚未充分養(yǎng)成，對紅色經(jīng)典作品及當代楷模事跡的認知和感悟較淺顯；理性思維雖初步發(fā)展，卻在說明文分析等板塊存在不足。需結(jié)合新教材中的人物事跡元素，分層引導，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)自主閱讀與深度思考習慣，厚植榜樣精神認同，提升語文綜合素養(yǎng)。三、教材分析本冊教材為2017年秋全新改版,共分為六個單元。八年級上冊六個單元的專題分別是:一變化著的社會、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態(tài)度；第二單元是閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實詞；第四單元是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個性；第五單元是學習說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第六單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞。八年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準確地說，是肩負著提高學生文學欣賞能力的重任。本冊教材教學內(nèi)容以文學作品——詩歌、小說為主，安排了議論文，繼續(xù)集中學習文言文。本冊教材仍按照人與自然、人與社會、人與自我的新課程理念選取教學內(nèi)容，突出教學的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學生語文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力。全冊內(nèi)容除課文學習外，還有名著閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習、課外古詩詞背誦等。全冊共編排了25篇課文，共分為六個單元，每個單元一個主題。四、教學目標（一）掌握和運用知識能力的目標:1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2.學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4.培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）情感態(tài)度價值觀目標：在語文的教學過程中，要進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。五、教學重、難點1.要求學生掌握八年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。2.學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務(wù)。3.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。4.培養(yǎng)學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。5.大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。6.指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7.培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。六、教學措施1.重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3.改進自己的教學方法，用新課程理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。4.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。5.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6.督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。七、教學進度（具體見下表）八年級上冊語文教學進度表周次日期教學內(nèi)容備注19.1-9.6開學第一課、《消息二則》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》29.7-9.13《飛天凌空》、《一著驚海天》、新聞采訪教師節(jié)39.14-9.20《國行公祭，為佑世界和平》、新聞寫作、口語交際4

9.21-9.27第一單元檢測、《藤野先生》《唐詩五首》背誦59.28-9.30《回憶我的母親》、月考復習610.1-10.8國慶節(jié)、中秋節(jié)710.9-10.11第一次月考第一次月考810.12-10.18《列夫·托爾斯泰》、《美麗的顏色》910.19-10.25學寫傳記、人無信不立、第二單元檢測1010.26-11.01《三峽》《短文二篇》1111.02-11.08《與朱元思書》《紅星照耀中國》1211.09-11.15《唐詩五首》講解、課外古詩詞默寫、第三單元復習檢測1311.16-11.22《背影》《白楊禮贊》1411.23-11.29《散文二篇》、《昆明的雨》、寫作要連貫、綜合性學習1511.30-12.06期中考試復習、期中考試期中考試1612.07-12.13《中國石拱橋》、試卷講評、《蘇州園林》1712.14-12.20《蟬》、《夢回繁華》、說明要抓住特征、復述與轉(zhuǎn)述、《昆蟲記》第五單元檢測1812.21-12.27《孟子二