臺州市語文新初一均衡分班試卷一、選擇題1．犇請用楷書將下面句子抄寫在橫線上，做到正確、美觀。牪與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。牪____________________________________________________二、選擇題2．犇下列加點字的讀音完全正確的一項是（）牪A．長喙（huì）

發(fā)酵（xiào）機(jī)械（xiè）牪B．嫉恨（jì）犧牲（xī）老繭（jiǎn）牪C．分歧（qí）

棧道（zhàn）

斬首（zhǎn）牪D．惹惱（rě）

灰燼（jìng）

褐色（hè）三、選擇題3．犇下列書寫完全正確的一項是（

）牪A．聲淚懼下

萬象更新

別出心裁

哄堂大笑牪B．萬不得以

死得其所

截然不同

躍躍欲試牪C．心平氣和

五湖四海

無瑕顧及

陽光明媚牪D．燈火通宵

絞盡腦汁

青面獠牙

追根求源四、選擇題4．犇下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）牪A．它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。牪B．吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。牪C．它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。牪D．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。五、選擇題5．犇下列各句中，沒有語病的一句是（

）牪A．即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。牪B．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。牪C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。牪D．今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。六、選擇題6．犇下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）牪A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。牪B．有人獻(xiàn)出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們。牪C．《魯濱遜漂流記》中的故事令人印象深刻，難以忘懷。牪D．這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心七、選擇題7．犇下列說法正確的一項是（

）牪A．唐代邊塞詩人王之渙的《從軍行》表現(xiàn)了將士們頑強(qiáng)斗志和豪邁氣概。牪B．《紅樓春趣》中大家放風(fēng)箏是為了展示誰的風(fēng)箏好看、飛得高。牪C．形聲字是古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符或形符創(chuàng)造出來的。牪D．“未聞／孔雀／是夫子／家禽。”這句話停頓恰當(dāng)。八、選擇題8．犇將下面的句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）牪科學(xué)家曾認(rèn)為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣。牪①“味道”如何被感知？②人的舌頭大約有8000味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細(xì)胞組成。③味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側(cè)。④科學(xué)家后來卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。牪A．①之前 B．①和②之間 C．②和③之間 D．③和④之間九、選擇題9．犇按要求寫句子。牪（1）秋天到了，果園里的蘋果紅了。（用擬人手法改寫句子）牪__________________牪（2）看著冉冉升起的國旗，我們的心怎能不激動呢？（改為陳述句）牪__________________牪（3）成群結(jié)隊地

魚

珊瑚叢

在

穿來穿去

中。（連詞成句）牪__________________牪（4）我認(rèn)真改正了作業(yè)中不正確的錯別字。（修改病句）牪__________________牪（5）仿寫句子：如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨。牪如果我是___________，________________。牪（6）音樂能給人以美的享受。音樂能陶冶人的性情。（用關(guān)聯(lián)詞連句子）牪___________________牪（7）小螞蟻必須搬家。（改為雙重否定句）牪___________________十、選擇題10．犇把下面古詩、文句補(bǔ)充完整。牪（1）春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，_________”；也是杜牧筆下的__________“，水村山郭酒旗風(fēng)?！钡募t花綠樹。牪（2）渭城朝雨浥輕塵，_______________。牪（3）_______________，札札弄機(jī)杼。終日不成章，_______________。牪（4）茍利于民，_______________。茍周于事，_______________。牪（5）讀書須用意，_______________。牪（6）《石灰吟》中，“千錘萬鑿出深山，___________________?！边@兩句詩寫了石灰的開采、燒制過程，其中“_______________”這個詞語寫出了石灰的態(tài)度。十一、選擇題11．犇口語交際。牪臨近小學(xué)畢業(yè)。請你按要求寫幾句畢業(yè)贈言。要求既符合人物特點又能展現(xiàn)自己的才華。（1）牪、寫給數(shù)學(xué)課代表，語句中含有數(shù)學(xué)：_______________________________（2）牪、寫給最調(diào)皮的學(xué)生，用名言提醒他珍惜時間：_______________________________（3）牪、寫給你的同桌：_____________________________十二、選擇題12．犇文言文閱讀。

牪齊人攫金牪昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金時，不見人，徒見金。”牪[注釋]①鬻（yù）：賣。②攫（jué）：抓取。牪9．解釋下列加點的詞在文中的意思。牪①清旦________牪②因攫其金而去________

③徒見金________13、下列加點“之”字與其他用法不同的一項是（

）牪A．清旦衣冠而之市牪B．適鬻金者之所牪C．子攫人之金何牪D．取金之時，不見人，徒見金。14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

牪人皆在焉，子攫人之金何？牪_______________________15、從這則故事中，你得到什么啟示？

牪_______________________十三、選擇題13．犇閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。牪五月初五端午節(jié)牪牪※2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。牪※2009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。牪世界各地的特色“端午”牪牪16、端午節(jié)已有________多年歷史。它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念________說。牪17、在晉代，______被定為端午節(jié)食品，在_______代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在端午，英國的__________、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的________端午祭都很有特色。牪18、端午節(jié)是我國首個入選世界_______的節(jié)日。我們是從______年開始在端午節(jié)這一天放假的。牪19、端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個是春節(jié)、_______節(jié)、中秋節(jié)。我知道春節(jié)的習(xí)俗有_________________等。十四、選擇題14．犇閱讀下面的短文，完成練習(xí)。牪最美的聲音牪①大學(xué)時同寢室有一個家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問他，他說家里沒有電話，寫信就行了。我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯，家里怎么不安電話呢？牪②那次暑假回來后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來的磁帶，有幾次還哭出了聲，我們提出借他的磁帶聽一聽，他說什么也不肯，有一次趁他不在，我們從他枕頭底下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽，好久也沒聽到聲音。我們很是納悶兒：他每天晚上聽這盤空白帶干什么呢？我們一再追問，他才告訴我們原因。牪③原來他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他（A）最好的條件，從不讓他受一點委屈。后來日子好過了，他卻要離開父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)，他說：“我時常想念家中的爸爸媽媽，是他們用無言的愛（B）了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母好象在身邊一樣?！睜并芪覀兊男撵`被深深震撼了，親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。大愛無言，而那分無言的愛，就是人世間最美的聲音。牪20、聯(lián)系上下文，從“營造、塑造、創(chuàng)造”中為文中A、B兩處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語依次寫在下面括號里。牪A：()

B：()牪20、從敘述的順序看，本文屬于（

）牪A．順序 B．插敘 C．倒敘牪22、第三自然段中“那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母好象在身邊一樣?！闭諔?yīng)了文中哪句話？請從文中找出并抄寫在下面。牪_________________________牪23、“親情是世界上最燦爛的陽光”親情還是什么？請你續(xù)寫兩句。牪親情是________________________；牪親情是________________________。牪24、面對家住哈爾濱的同學(xué)，“我們”開始“奇怪”，然后“納悶兒”，最后“震撼”請分別用文中的一句話回答為什么會有這種感受？牪奇怪：________________________牪納悶兒：__________________________牪震撼：__________________________十五、選擇題15．犇習(xí)作牪伴隨著生活的腳步，我們一天天在長大。慢慢地，我們懂得了孝敬父母，懂得了關(guān)愛別人，懂得了珍惜幸福，懂得了……請以“我懂得了……”為話題，寫一寫自己成長過程中的故事，題目自擬，要表達(dá)出真實的感情。牪要求：1．事件要寫具體，要表達(dá)出真實的感情。（2）牪、字?jǐn)?shù)在500字左右。（3）牪、文中不要出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校和班級?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。牪【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力。牪完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。二、選擇題2．C解析：C牪【詳解】本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。注意區(qū)分聲母、韻母，以及形近字的讀音。牪A．發(fā)酵（xiào）——發(fā)酵jiào牪B．嫉恨（jì）——嫉恨jí牪D．灰燼（jìng）——灰燼jìn三、選擇題3．D解析：D牪【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。牪A有誤，聲淚俱下：邊說邊哭。形容非常悲痛。故“聲淚懼下”的“懼”錯誤。牪B有誤，萬不得已：實在沒有辦法；不得不這樣。故“萬不得以”的“以”錯誤。牪C有誤，無暇顧及：沒有功夫顧及到。故“無瑕顧及”的“及”錯誤。牪D正確。四、選擇題4．C解析：C牪【詳解】主要考查學(xué)生對修辭手法的理解，比喻：是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。五、選擇題5．C解析：C牪【解析】略六、選擇題6．B解析：B牪【詳解】本題主要考查的是學(xué)生對于標(biāo)點符號的掌握，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤。牪提示語在前，“說”后面加冒號。提示語在中間，“說”后加逗號。提示語在后，“說”后加句號。牪B項中，有人獻(xiàn)出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他們。牪“漁民”“工匠”“流浪漢”并列詞語，可以用頓號。七、選擇題7．C解析：C牪【詳解】本題考查句子理解。牪A項敘述錯誤，《從軍行》是唐代詩人王昌齡寫的。牪B項敘述錯誤，《紅樓春趣》中大家放風(fēng)箏是為了放晦氣。牪D項敘述錯誤，“未聞孔雀是夫子家禽”的停頓應(yīng)為：未聞/孔雀/是夫子家/禽。八、選擇題8．D解析：D牪【詳解】本題考查學(xué)生句子排序的能力。牪首先觀察需要插入的句子，這個句子講的是科學(xué)家認(rèn)為“不同地方的味蕾感受到的味道不一樣?！保缓笥^察四個句子，第一個以問句開頭，第二個句子講的是舌頭的構(gòu)成，第三個句子講的是味蕾的分布，第四個句子講的是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。所以被插入的句子的最佳位置是③和④之間。九、選擇題9．

秋天到了，果園里的蘋果都紅了臉。

看著冉冉升起的國旗，我們的心無比激動。

魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢穿來穿去。

我認(rèn)真改正了作業(yè)中的錯別字。

一縷陽光

就給人們帶來一絲甘甜

音樂不僅能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。

小螞蟻不得不搬家。牪【詳解】（1）本題考查擬人句。牪擬人是一種辭方式，就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣有感情、有語言、有動作。牪本題可以把“蘋果紅了”擬人化，如：秋天到了，果園里的蘋果露出了紅紅的笑臉。秋天來了，果園里的蘋果羞紅了臉。牪（2）本題考查反問句改為陳述句。牪反問句改為陳述句的方法：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問句中的反問語氣詞“怎、怎么、難道”等去掉；將句末的疑問助詞“呢、嗎”等去掉，問號改為句號。牪本題將反問語氣詞“怎能”去掉，將否定詞“不”改為“無比”，將句末的疑問助詞“呢”去掉，把問號改為句號。牪（3）本題考查連詞成句。牪本題可按照“誰在哪里做什么”的思路去連接，主語為“魚”，地點是“珊瑚叢”，做什么“成群結(jié)隊地穿來穿去”，連接起來為魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢穿來穿去。牪（4）本題考查修改病句。牪本題錯在重復(fù)啰嗦?！安徽_”和“錯別字”表達(dá)意思一樣，重復(fù)，應(yīng)將“不正確”刪掉。牪（5）本題考查仿寫句子。牪觀察例句可知，運(yùn)用了比喻的修辭說法。句式特點為：如果我是……，就給人們帶來……。牪如：如果我是一泓清泉，就給人們帶來一絲甘甜。牪（6）本題考查關(guān)聯(lián)詞。牪句子“音樂能給人以美的享受”與“音樂能陶冶人的性情”之間存在遞進(jìn)的關(guān)系，故應(yīng)用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”。牪（7）本題考查陳述句改為雙重否定句。牪雙重否定句是指一種句式，即否定兩次，表示肯定的意思。牪根據(jù)句意，選擇合適的雙重否定詞。常見的雙重否定詞有“不得不”、“不能不”、“不會不”、“無不”、“沒有不”、“非……不可”等。牪本題中可以把“必須”改為“不得不”。十、選擇題10．

潤物細(xì)無聲

千里鶯啼綠映紅

客舍青青柳色新

纖纖擢素手

泣涕零如雨

不必法古

不必循舊

一字值千金

烈火焚燒若等閑

等閑牪【詳解】本題主要考查對詩詞名句、名人名言的識記，注意不寫錯別字。牪（1）“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！背鲎蕴拼鸥Α洞阂瓜灿辍贩g：好雨似乎會挑選時辰，在春天來到的時候就伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來。伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。牪“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！背鲎蕴拼拍痢督洗骸でЮ嵇L啼綠映紅》翻譯：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。牪（2）“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎蕴拼蹙S《送元二使安西》翻譯：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。牪（3）“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！”出自《迢迢牽牛星》翻譯：看那遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細(xì)長而白皙的手，擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。牪（4）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！币馑迹褐灰獙θ嗣裼泻锰?就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿襲舊有的規(guī)矩。

牪（5）“讀書須用意，一字值千金?！毕胛牟沙霰?，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。牪（6）“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！背鲎悦鞔谥t《石灰吟》翻譯：（石灰石）只有經(jīng)過千萬次錘打才能從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。十一、選擇題11．

祝你以后一帆風(fēng)順，做事兩全其美，不三心二意，朝著四通八達(dá)的夢想奮斗，五湖四海的人將為你歡呼，六神無主將與你無緣，七情六欲也不會動搖你，你永遠(yuǎn)八面玲瓏，就算是九面楚歌，你也依然十全十美。

時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。

畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！牪【詳解】考查了口語交際和實踐作業(yè)，完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。語句要通順，要有條理。牪本題考查了學(xué)生寫臨別贈言的能力，結(jié)合部編人教版六年級下冊綜合性學(xué)習(xí)“難忘的小學(xué)生活”的學(xué)習(xí)及平時的閱讀積累完成。十二、選擇題12．A解析：12、

清早

離開

只，僅僅13、A14、人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？15、不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。牪【分析】譯文：牪以前有個十分想得到金子的齊國人，清晨穿戴好衣帽到市場上去。到了賣金子的地方，看到有人拿著金子，于是搶到那金子就走。差役抓到了他，問他說：“那么多人都在那里，你怎么敢搶別人的金子呢？”那人回答說：“我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。”12、本題考查文言實詞的積累和理解。注意平時課內(nèi)外文言實詞的積累，同時又要注意根據(jù)上下文語境來判斷實詞具體的意思。牪①清旦衣冠而之市：清晨穿戴好衣帽到市場上去。清旦：清早。牪②因攫其金而去：于是搶到那金子就走。去：離開。牪③徒見金：只看見金子。徒：只，僅僅。13、本題考查一詞多義。注意結(jié)合語境理解。牪A不同。句意為：清早穿上衣服戴好帽子到了集市上。之，動詞，到。牪B相同。句意為：到了賣金子的地方。之：的。牪C相同。句意為：你怎么敢搶別人的金子呢？之：的。牪D相同。句意為：我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。之：的。14、本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，在具體語境中翻譯句子。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。牪皆：都。何：為什么。句意：人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？15、本題考查主旨概括。本文很短小，講述的是一個齊國人，當(dāng)著很多人的面拿別人的金子。差役問他為什么如此大膽，他說：“我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。牪告訴人們的道理就是：追求物質(zhì)財富，希望生活寬欲，是人之常情，但利欲熏心、見錢眼開，進(jìn)而做出愚蠢野蠻的行動，就顯得可笑而可恨。不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。十三、選擇題13．牪16、

2000

屈原牪17、

粽子

宋

“劍橋端午龍舟節(jié)”

江陵牪18、

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

2008牪19、

清明

貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮十四、選擇題14．C解析：牪20、

營造

創(chuàng)造牪20、C牪22、原來他父母都是聾啞人牪23、

親情是天上最亮的明星牪

親情是一本厚重的字典牪24、

他家住大城市，生活條件也不錯，家里怎么不安電話呢？

他每天晚上聽這盤空磁帶干什么呢？

那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母就好像在身邊一樣。牪【解析】牪20、本題考查近義詞辨析。牪營造：①經(jīng)營建造。②經(jīng)營制造。牪創(chuàng)造：建立、想出或做出從未有過的事物。牪塑造：指用語言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象；亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。第一句話中，要修飾的詞語是“條件”，所以選擇“營造”；牪第二句話中，表達(dá)是父母的付出才有了“我的”今天，更適合用“創(chuàng)造”。牪20、本題主要考查敘述順序。記敘文敘述順序一般有順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘。牪文章開頭直接先提出“我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯，家里怎么不安電話呢？”結(jié)果，最后在下文中才開始解釋原因。牪故為倒敘。牪22、本題主要考查句子理解。先讀懂為什么要錄下他們的呼吸，而這出于“原來他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他營造最好的條件，從不讓他受一點委屈”，就因為父母是聾啞人。牪23、本題主要考查仿寫。注意句式一致、修辭一致、內(nèi)容一致。例句使用了比喻的修辭手法，那么仿寫時也要使用比喻句。牪示例：親情是天上最亮的明星。牪24、本題主要考查文章內(nèi)容理解。首先定位原文，聯(lián)系上下文，找到關(guān)鍵語句。牪第一段中“我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯，家里怎么不安電話呢？”牪第二段中“我們很是納悶兒：他每天晚上聽這盤空白帶干什么呢？”牪第四段中出現(xiàn)“震撼”一詞，聯(lián)系上下文，找到原因出處應(yīng)該是在第三段“那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母好象在身邊一樣。”十五、選擇題15．例文：牪我懂得了父愛牪出了校門我用眼睛掃了一下和父親實現(xiàn)約好