2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷：口語表達(dá)訓(xùn)練與方法考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天咱們來玩?zhèn)€知識闖關(guān)游戲，看看誰的眼睛最亮，腦袋最靈光。這些題目都是咱們平時學(xué)的知識，仔細(xì)看看，認(rèn)真思考，相信你們一定能行！加油！1.填空題，給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）差（chā/chà）不多（2）參（cān/cēn）觀（3）假（jiǎ/jià）如（4）教（jiào/jiāo）授（5）作（zuò/zuō）業(yè)2.選詞填空，把最合適的詞語填在橫線上。（1）小明在課堂上（專心致志/聚精會神）地聽老師講課，連窗外的小鳥叫都聽不見。（2）這幅畫色彩（鮮艷/艷麗），讓人一看就覺得很舒服。（3）媽媽每天早上都（早早/早早）起床，為我們準(zhǔn)備早餐。（4）這位老爺爺?shù)耐饶_不太方便，我們需要（小心/當(dāng)心）地攙扶他過馬路。（5）小麗這次考試成績非常（優(yōu)異/優(yōu)秀），贏得了大家的掌聲。3.看拼音寫詞語，看看誰寫得又快又好！（1）wēixiǎn（）（2）shènqín（）（3）jīngshén（）（4）róngyì（）（5）chuānguò（）4.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。（1）漢字是世界上唯一的文字。（×）（2）“旭日東升”和“夕陽西下”是描寫相同景象的成語。（×）（3）魯迅先生是我國著名的文學(xué)家、思想家。（√）（4）古詩《靜夜思》的作者是李白。（×）（5）閱讀時，我們要帶著問題去思考，才能更好地理解文章。（√）5.辨字組詞，看看誰的眼睛最尖，能準(zhǔn)確區(qū)分這些容易混淆的字?。?）澄（）—（）境（2）澈（）—（）底（3）睛（）—（）神（4）睛（）—（）目（5）燥（）—（）急二、語言表達(dá)與理解要求：同學(xué)們，接下來咱們要進(jìn)入語言表達(dá)的大世界啦！這里有一些句子和段落，你們要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，看看能不能正確回答這些問題。相信你們一定能夠游刃有余地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)！1.句子仿寫，學(xué)著寫一寫，看看誰寫得最像！（1）例句：小溪潺潺地流向遠(yuǎn)方。仿寫：_________________________（2）例句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：_________________________（3）例句：春天，花兒競相開放，吸引了許多蝴蝶。仿寫：_________________________2.概括段落大意，用簡潔的語言說說這段話主要講了什么。（1）段落一：小明是一個熱愛勞動的好學(xué)生。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他會掃地、拖地、擦桌子，還會幫媽媽洗菜、做飯。小明覺得，勞動雖然辛苦，但是非常有意義。通過勞動，他不僅可以幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還能學(xué)會很多生活技能。小明的生活充滿了快樂和成就感。段落大意：_________________________（2）段落二：春天來了，萬物復(fù)蘇。小草從泥土里鉆出來，綠油油的，非?？蓯?。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，漂亮極了。小鳥在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是一個美好的季節(jié)！段落大意：_________________________3.理解句子含義，仔細(xì)讀一讀下面的句子，說說你從中明白了什么。（1）句子：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽颐靼琢耍篲________________________（2）句子：“失敗是成功之母?！蔽颐靼琢耍篲________________________（3）句子：“時間就像流水，一去不復(fù)返?！蔽颐靼琢耍篲________________________4.加標(biāo)點符號，給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。（1）今天天氣真好陽光明媚萬里無云（2）小明說他是班上跑步最快的同學(xué)（3）老師鼓勵我們努力學(xué)習(xí)天天向上（4）媽媽做的飯菜可香了我們都喜歡吃（5）他不僅聰明而且學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真5.簡短回答，根據(jù)提示寫一寫。（1）你最喜歡的一本書是什么？為什么喜歡它？_________________________________________________________（2）你有什么愛好？它給你帶來了哪些快樂？_________________________________________________________三、閱讀理解與作文要求：同學(xué)們，到了最激動人心的部分啦！閱讀理解和作文是咱們語文學(xué)習(xí)的兩大塊兒，就像咱們倆忠實的小伙伴，一直陪伴著我們。閱讀理解能幫咱們打開知識的大門，作文則能讓咱們表達(dá)自己的想法和情感。今天，就讓我們一起走進(jìn)這兩大挑戰(zhàn)，看看誰能夠游刃有余地應(yīng)對它們！準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始吧！1.閱讀短文，回答問題。陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，照在課桌上，暖洋洋的。同學(xué)們正在認(rèn)真聽老師講課，有的還認(rèn)真做著筆記。突然，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，原來，小紅的畫畫比賽得了獎！小紅高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。同學(xué)們都圍過去，向她表示祝賀。小紅說，她一定會繼續(xù)努力，畫更多更好的畫。老師也表揚(yáng)了小紅，說她是個有才華的孩子。這真是一個令人高興的下午?。?）短文主要寫了什么？用簡潔的話概括一下。短文主要寫了：_________________________（2）從短文中找出描寫小紅樣子的詞語，寫一寫。描寫小紅樣子的詞語有：_________________________（3）同學(xué)們?yōu)槭裁磿o小紅掌聲？你覺得小紅是個什么樣的孩子？同學(xué)們給小紅掌聲的原因是：_________________________你覺得小紅是個什么樣的孩子？_________________________（4）如果你是小紅，得了獎后你會怎么想？怎么做？如果我是小紅，我會想：_________________________我會做：_________________________2.作文，題目：我的夢想。要求：同學(xué)們，每個人都有自己的夢想，你的夢想是什么？為什么會有這個夢想？這個夢想將如何影響你的未來？現(xiàn)在，就讓我們拿起筆，寫下你的夢想，讓大家一起來分享你的美好愿望吧！記得要寫清楚、寫具體，讓老師看到你的用心和才華！我夢想是：_________________________我為什么會有這個夢想：_________________________這個夢想將如何影響我的未來：_________________________四、口語表達(dá)與交際要求：同學(xué)們，口語表達(dá)和交際也是咱們語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它就像咱們生活中的調(diào)味料，讓咱們的生活更加豐富多彩。在這一部分，咱們要練習(xí)如何用準(zhǔn)確、生動、得體的語言來表達(dá)自己的想法，如何與他人進(jìn)行有效的溝通。相信你們一定能夠在這些練習(xí)中鍛煉自己的口語表達(dá)能力，成為溝通高手！1.情景模擬，假如你是小明的同學(xué)，小明今天生病了，沒來上學(xué)，請你用電話給他打個電話，問候一下他，并告訴他今天的作業(yè)是什么。電話內(nèi)容：_________________________2.說服練習(xí)，你的好朋友想沉迷于玩游戲，不完成作業(yè)，你會怎么說服他？說服內(nèi)容：_________________________3.談話練習(xí)，假如你的爸爸媽媽要給你報很多興趣班，讓你沒有時間玩，你會怎么和他們談？談話內(nèi)容：_________________________4.即興發(fā)言，假如學(xué)校要舉行一個關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的主題班會，請你準(zhǔn)備一段即興發(fā)言，說說你的看法和建議。即興發(fā)言內(nèi)容：_________________________5.故事復(fù)述，請你復(fù)述一下《龜兔賽跑》這個故事，注意要把故事的主要情節(jié)講清楚。故事復(fù)述內(nèi)容：_________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題，給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）差（chā/chà）不多√（2）參（cān/cēn）觀√（3）假（jiǎ/jià）如√（4）教（jiào/jiāo）授√（5）作（zuò/zuō）業(yè)√解析思路：本題主要考察學(xué)生對多音字的掌握情況。多音字在不同的語境中會有不同的讀音，學(xué)生需要根據(jù)詞語的意思來選擇正確的讀音。例如，“差不多”中的“差”讀chā，“參加”中的“參”讀cān，“假如”中的“假”讀jiǎ，“教授”中的“教”讀jiào，“作業(yè)”中的“作”讀zuò。這些都需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中積累和辨析。2.選詞填空，把最合適的詞語填在橫線上。（1）小明在課堂上（專心致志/聚精會神）地聽老師講課，連窗外的小鳥叫都聽不見。聚精會神（2）這幅畫色彩（鮮艷/艷麗），讓人一看就覺得很舒服。鮮艷（3）媽媽每天早上都（早早/早早）起床，為我們準(zhǔn)備早餐。早早（4）這位老爺爺?shù)耐饶_不太方便，我們需要（小心/當(dāng)心）地攙扶他過馬路。小心（5）小麗這次考試成績非常（優(yōu)異/優(yōu)秀），贏得了大家的掌聲。優(yōu)秀解析思路：本題主要考察學(xué)生對近義詞的辨析能力。近義詞雖然意思相近，但在用法和語境上會有所不同。例如，“專心致志”和“聚精會神”都表示非常專注，但“聚精會神”更強(qiáng)調(diào)集中注意力?！磅r艷”和“艷麗”都表示色彩鮮明，但“鮮艷”更常用于形容顏色明亮、活潑?！霸缭纭北硎緯r間早，“小心”表示謹(jǐn)慎，“優(yōu)秀”和“優(yōu)異”都表示非常好，但“優(yōu)秀”更常用于形容人的表現(xiàn)或成績。3.看拼音寫詞語，看看誰寫得又快又好！（1）wēixiǎn（危險）（2）shènqín（慎勤）（3）jīngshén（精神）（4）róngyì（容易）（5）chuānguò（穿過）解析思路：本題主要考察學(xué)生對拼音的掌握情況。學(xué)生需要根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中多練習(xí)，熟悉常見的拼音和漢字組合。例如，“危險”的拼音是wēixiǎn，“精神”的拼音是jīngshén，“容易”的拼音是róngyì，“穿過”的拼音是chuānguò。這些都需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中積累和練習(xí)。4.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。（1）漢字是世界上唯一的文字。（×）（2）“旭日東升”和“夕陽西下”是描寫相同景象的成語。（×）（3）魯迅先生是我國著名的文學(xué)家、思想家。（√）（4）古詩《靜夜思》的作者是李白。（×）（5）閱讀時，我們要帶著問題去思考，才能更好地理解文章。（√）解析思路：本題主要考察學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。學(xué)生需要根據(jù)自己平時學(xué)習(xí)的知識來判斷這些說法是否正確。例如，漢字并不是世界上唯一的文字，世界上還有很多其他的文字；“旭日東升”和“夕陽西下”描述的是不同的景象，前者是早晨太陽升起的景象，后者是傍晚太陽落下的景象；魯迅先生是我國著名的文學(xué)家、思想家，這是正確的；《靜夜思》的作者是李白，這是錯誤的，實際上是李白所作；閱讀時帶著問題去思考，可以幫助我們更好地理解文章，這是正確的。5.辨字組詞，看看誰的眼睛最尖，能準(zhǔn)確區(qū)分這些容易混淆的字?。?）澄（）—（）境澄澈—清澈（2）澈（）—（）底澄澈—到底（3）睛（）—（）神眼睛—精神（4）睛（）—（）目眼睛—目光（5）燥（）—（）急干燥—著急解析思路：本題主要考察學(xué)生對形近字的辨析能力。形近字雖然字形相近，但在讀音和意思上會有所不同。例如，“澄澈”和“清澈”都表示非常干凈，但“澄澈”更常用于形容水或空氣的清澈，“到底”表示最終的結(jié)果或程度，“眼睛”和“精神”雖然字形相近，但意思完全不同，“眼睛”是指視覺器官，“精神”是指人的精神狀態(tài)，“目光”是指目光的方向或態(tài)度，“干燥”和“著急”雖然字形相近，但意思完全不同，“干燥”是指缺乏水分，“著急”是指心情緊張。二、語言表達(dá)與理解1.句子仿寫，學(xué)著寫一寫，看看誰寫得最像！（1）例句：小溪潺潺地流向遠(yuǎn)方。仿寫：小河嘩啦啦地流過田野。（2）例句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：小鳥在樹上快樂地跳舞。（3）例句：春天，花兒競相開放，吸引了許多蝴蝶。仿寫：夏天，樹木枝繁葉茂，吸引了許多小鳥。解析思路：本題主要考察學(xué)生的仿寫能力。學(xué)生需要根據(jù)例句的句式和修辭手法，寫出類似的句子。例如，例句中的“小溪潺潺地流向遠(yuǎn)方”使用了擬聲詞“潺潺”和動詞“流向”，仿寫時可以參考這種句式，寫出類似的句子。2.概括段落大意，用簡潔的語言說說這段話主要講了什么。（1）段落一：小明是一個熱愛勞動的好學(xué)生。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他會掃地、拖地、擦桌子，還會幫媽媽洗菜、做飯。小明覺得，勞動雖然辛苦，但是非常有意義。通過勞動，他不僅可以幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還能學(xué)會很多生活技能。小明的生活充滿了快樂和成就感。段落大意：小明熱愛勞動，每天放學(xué)后都會幫媽媽做家務(wù)，通過勞動他感到快樂和成就感。（2）段落二：春天來了，萬物復(fù)蘇。小草從泥土里鉆出來，綠油油的，非?？蓯?。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，漂亮極了。小鳥在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真是一個美好的季節(jié)！段落大意：春天來了，萬物復(fù)蘇，到處充滿了生機(jī)和美麗。解析思路：本題主要考察學(xué)生的概括能力。學(xué)生需要根據(jù)段落的主要內(nèi)容，用簡潔的語言概括出段落的中心思想。例如，段落一主要講了小明熱愛勞動，每天放學(xué)后都會幫媽媽做家務(wù)，通過勞動他感到快樂和成就感；段落二主要講了春天來了，萬物復(fù)蘇，到處充滿了生機(jī)和美麗。3.理解句子含義，仔細(xì)讀一讀下面的句子，說說你從中明白了什么。（1）句子：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽颐靼琢耍簳梢詭椭覀儷@取知識，提高自己的能力，從而推動人類社會的進(jìn)步。（2）句子：“失敗是成功之母。”我明白了：失敗是成功的一部分，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能更好地走向成功。（3）句子：“時間就像流水，一去不復(fù)返。”我明白了：時間非常寶貴，我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不要浪費光陰。解析思路：本題主要考察學(xué)生對名言警句的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)自己平時學(xué)習(xí)的知識，理解這些名言警句的含義。例如，“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思是書可以幫助我們獲取知識，提高自己的能力，從而推動人類社會的進(jìn)步；“失敗是成功之母”這句話的意思是失敗是成功的一部分，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能更好地走向成功；“時間就像流水，一去不復(fù)返”這句話的意思是時間非常寶貴，我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不要浪費光陰。4.加標(biāo)點符號，給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。（1）今天天氣真好陽光明媚萬里無云。今天天氣真好