2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)拓展題庫解析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：這部分主要考察同學(xué)們對小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括字詞、句子、修辭、文學(xué)常識等。咱們得用心去回憶那些課堂上老師講過的知識點，平時做的練習(xí)題也要翻一翻。這些基礎(chǔ)知識就像咱們蓋房子的磚頭，沒它們可不行??！可別因為覺得簡單就馬虎，小心易錯題哦！1.給下面加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（1）他興高采烈地走在上學(xué)的路上，心情像________（）一樣陽光燦爛。（2）奶奶做的紅燒肉香噴噴的，饞得我直流口水，真讓人________（）不住。（3）小明是個樂于助人的好孩子，他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的________（）題。（4）老師用生動的語言給我們講了一個關(guān)于________（）的故事，讓我們深受感動。2.選詞填空。（每空1分，共8分）（1）今天天氣真好，陽光明媚，我們?nèi)覜Q定去公園________（）。（2）小明在學(xué)習(xí)上遇到困難了，但他沒有________（）放棄，而是堅持努力。（3）這幅畫色彩鮮艷，________（）有很強的感染力，讓人一看就喜歡。（4）老師表揚了我，讓我感到非常________（），心里美滋滋的。（5）小紅在課堂上積極________（），得到了老師的夸獎。（6）媽媽做的飯菜真香，我________（）能吃下十碗飯。（7）這本書很有________（），我一口氣就讀完了。（8）遇到不懂的問題，我們要虛心向老師或同學(xué)________（）。3.把下列成語補充完整，并寫出其中一個成語的近義詞和反義詞。（1）________（）________（）（2）________（）________（）（3）________（）________（）近義詞：________反義詞：________4.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）"碧"字的部首是"王"，意思是青綠色。（）（2）"懶洋洋"和"興沖沖"是反義詞。（）（3）《論語》是孔子寫的。（）（4）"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"這句話的意思是時間比金錢更重要。（）（5）"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這句詩是唐代詩人李清照寫的。（）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《桂林山水甲天下》一課中，作者用"________、________、________、________"四個字概括了桂林山水的特點。（2）《匆匆》一課的作者是________，文中有一句名言是"________"。（3）《為人民服務(wù)》一課中，張思德同志的精神可以用________、________、________三個詞來概括。（4）《草船借箭》的故事選自________，故事的主人公是________和________。6.按要求改寫句子。（1）原句：小明高興地跑回了家。改為比喻句：__________________________________________________（2）原句：老師耐心地給我們講解難題。改為擬人句：__________________________________________________（3）原句：春天的花朵五顏六色，非常美麗。改為排比句：__________________________________________________7.縮句練習(xí)。（1）活潑可愛的小朋友們在寬闊的操場上快樂地做游戲?？s句：__________________________________________________（2）慈祥的奶奶正在廚房里忙碌地準(zhǔn)備著豐盛的晚餐?？s句：__________________________________________________（3）遠(yuǎn)處的大海里，一條條銀色的大魚在自由自在地游來游去。縮句：__________________________________________________8.寫一寫你對"誠信"這個詞的理解，不少于50字。_________________________________________________________二、閱讀理解與表達要求：這部分主要考察同學(xué)們的閱讀能力和表達能力，包括理解課文內(nèi)容、概括文章主旨、體會作者情感等。同學(xué)們一定要認(rèn)真讀每一篇文章，抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系生活實際去思考。別著急做答案，理解是關(guān)鍵啊！讀完后，相信你一定有很多想法想要表達出來。9.閱讀短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，柳樹抽出嫩綠的新芽，花兒競相開放，有紅的、黃的、粉的，像彩虹一樣美麗。小草從土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑出家門，在草地上放風(fēng)箏，笑聲傳遍了整個田野。春天真是一個充滿生機和活力的季節(jié)?。?）短文主要描寫了________的景色，表達了作者對春天的________之情。（2）從短文中找出描寫顏色的詞語：________、________、________。（3）短文中描寫小鳥和蜜蜂的句子是哪一句？請抄寫下來。（4）你最喜歡春天的哪個季節(jié)？為什么？請寫一寫。_________________________________________________________10.閱讀古詩，回答問題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是________朝的________。（2）詩中描寫的"明月"指的是________，表達了詩人怎樣的情感？（3）請解釋"疑是地上霜"這句詩的意思。（4）如果你是詩中的詩人，看到這樣的月亮，你會想些什么呢？_________________________________________________________11.閱讀下面的段落，回答問題。小華是一個樂于助人的孩子。有一次，他走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶提著沉重的籃子，步履蹣跚。小華二話不說，連忙上前幫忙，幫老奶奶提著籃子，送她到目的地。老奶奶感激地說："謝謝你，好孩子！"小華靦腆地笑了笑，說："不用謝，這是我應(yīng)該做的。"同學(xué)們都夸小華是個善良、有愛心的好孩子。（1）這段話主要寫了小華的________品質(zhì)。（2）請找出描寫小華動作的詞語：________、________、________。（3）老奶奶對小華說了什么？（4）你覺得小華是個什么樣的孩子？請寫一寫。_________________________________________________________12.看圖作文。（請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一篇不少于200字的作文）圖片描述：一位年輕的志愿者正在給山區(qū)的小朋友們上課，孩子們聽得津津有味，臉上洋溢著快樂的笑容。教室雖然簡陋，但充滿了愛和希望。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。_________________________________________________________三、古詩文積累與賞析要求：這部分主要考察同學(xué)們對古詩詞的理解和積累能力，包括背誦、默寫、理解詩句含義、體會詩歌意境等。咱們得好好回憶一下老師教過的那些經(jīng)典古詩詞，理解它們的含義，感受詩人的情感。這些古詩詞就像咱們文化寶庫里的瑰寶，得好好珍惜?。∑綍r多積累，考試時才能得心應(yīng)手！13.默寫古詩《詠柳》。__________________________________________________________________________________________________________________14.解釋下列詩句的意思。（1）"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"（杜甫《春夜喜雨》）_________________________________________________________（2）"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。"（王勃《送杜少府之任蜀州》）_________________________________________________________（3）"但愿人長久，千里共嬋娟。"（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）_________________________________________________________15.閱讀下面的古詩文，回答問題。賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1）這首詩的作者是________朝的________。（2）詩中描寫草原的句子是哪幾句？請抄寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________（3）詩中"王孫"指的是________，表達了詩人怎樣的情感？（4）這首詩表達了作者對友人的________之情，也贊美了草原的________精神。_________________________________________________________16.閱讀下面的文言文，回答問題。孔子曰："學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"（1）這段話出自________的________篇。（2）解釋"學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？"這句話的意思。_________________________________________________________（3）你覺得孔子這句話想告訴我們什么道理？_________________________________________________________17.古詩對對子。上聯(lián)：春蠶到死絲方盡下聯(lián)：__________________________________________________18.寫一句你喜歡的關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩詞，并簡單說明你為什么喜歡它。__________________________________________________________________________________________________________________四、寫作與表達要求：這部分主要考察同學(xué)們的寫作能力，包括審題、立意、選材、布局、語言表達等。同學(xué)們得認(rèn)真讀清題目要求，確定寫作中心，選擇合適的材料，寫出條理清晰、語言流暢的文章。寫作就像畫畫一樣，要用心去描繪，用真情去表達。別害怕寫錯，多修改幾次就會更好！記住，寫完后要自己讀一讀，看看是不是通順，有沒有錯別字。19.寫作題。題目：那一次，我明白了________要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，語句要通順，不少于400字。_________________________________________________________（提示：可以寫一次讓你難忘的經(jīng)歷，通過這件事，你明白了什么道理或?qū)W到了什么知識。比如，可以寫一次幫助別人的經(jīng)歷，讓你明白了助人為樂的道理；可以寫一次失敗的經(jīng)歷，讓你明白了堅持不懈的重要性；可以寫一次與家人或朋友的互動，讓你明白了親情的可貴等等。）_________________________________________________________20.應(yīng)用文寫作。假設(shè)你是光明小學(xué)五年級（1）班的小組長，班里有幾位同學(xué)報名參加了學(xué)校的"保護環(huán)境，從我做起"演講比賽，請你以小組長的身份，給他們寫一份鼓勵信。要求：內(nèi)容要具體，語言要真誠，格式要正確，不少于200字。_________________________________________________________（提示：可以在信中詢問同學(xué)們的準(zhǔn)備情況，鼓勵他們自信地參加比賽，并表達對他們支持的期望。可以提醒他們注意演講的禮儀和技巧，比如聲音要洪亮，吐字要清晰，表情要自然等等。）_________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下面加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（1）他興高采烈地走在上學(xué)的路上，心情像________（xiāng）一樣陽光燦爛。（2）奶奶做的紅燒肉香噴噴的，饞得我直流口水，真讓人________（chán）不住。（3）小明是個樂于助人的好孩子，他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的________（xué）題。（4）老師用生動的語言給我們講了一個關(guān)于________（gǔ）的故事，讓我們深受感動。2.選詞填空。（每空1分，共8分）（1）今天天氣真好，陽光明媚，我們?nèi)覜Q定去公園________（聚會）。（2）小明在學(xué)習(xí)上遇到困難了，但他沒有________（略）放棄，而是堅持努力。（3）這幅畫色彩鮮艷，________（感人）有很強的感染力，讓人一看就喜歡。（4）老師表揚了我，讓我感到非常________（驕傲），心里美滋滋的。（5）小紅在課堂上積極________（發(fā)言），得到了老師的夸獎。（6）媽媽做的飯菜真香，我________（胃口）能吃下十碗飯。（7）這本書很有________（趣味），我一口氣就讀完了。（8）遇到不懂的問題，我們要虛心向老師或同學(xué)________（請教）。3.把下列成語補充完整，并寫出其中一個成語的近義詞和反義詞。（1）自言自語（2）心平氣和（3）爭分奪秒近義詞：爭分奪秒反義詞：拖拖拉拉4.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）"碧"字的部首是"王"，意思是青綠色。（√）（2）"懶洋洋"和"興沖沖"是反義詞。（√）（3）《論語》是孔子寫的。（×）（4）"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"這句話的意思是時間比金錢更重要。（√）（5）"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這句詩是唐代詩人李清照寫的。（×）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《桂林山水甲天下》一課中，作者用"秀、奇、險、幽"四個字概括了桂林山水的特點。（2）《匆匆》一課的作者是朱自清，文中有一句名言是"少壯不努力，老大徒傷悲"。（3）《為人民服務(wù)》一課中，張思德同志的精神可以用全心全意為人民服務(wù)、不怕困難、不怕犧牲三個詞來概括。（4）《草船借箭》的故事選自《三國演義》，故事的主人公是諸葛亮和周瑜。6.按要求改寫句子。（1）原句：小明高興地跑回了家。改為比喻句：小明像一陣風(fēng)似的跑回了家。（2）原句：老師耐心地給我們講解難題。改為擬人句：難題們仿佛變成了調(diào)皮的孩子，在老師身邊跳來跳去，直到被老師耐心地講服才安靜下來。（3）原句：春天的花朵五顏六色，非常美麗。改為排比句：春天的花朵是紅色的，像燃燒的火焰；春天的花朵是黃色的，像燦爛的陽光；春天的花朵是粉色的，像害羞的少女。7.縮句練習(xí)。（1）活潑可愛的小朋友們在寬闊的操場上快樂地做游戲。縮句：小朋友們做游戲。（2）慈祥的奶奶正在廚房里忙碌地準(zhǔn)備著豐盛的晚餐?？s句：奶奶準(zhǔn)備晚餐。（3）遠(yuǎn)處的大海里，一條條銀色的大魚在自由自在地游來游去?？s句：大魚游來游去。8.寫一寫你對"誠信"這個詞的理解，不少于50字。誠信是做人的根本，就像一扇窗，讓我們看到真誠的世界。誠信是人與人之間信任的橋梁，有了它，我們的生活才會更加美好。我們要做一個誠信的人，說話算數(shù)，做事負(fù)責(zé)，讓誠信成為我們最閃亮的品質(zhì)。二、閱讀理解與表達9.閱讀短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，柳樹抽出嫩綠的新芽，花兒競相開放，有紅的、黃的、粉的，像彩虹一樣美麗。小草從土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，跑出家門，在草地上放風(fēng)箏，笑聲傳遍了整個田野。春天真是一個充滿生機和活力的季節(jié)！（1）短文主要描寫了春天的景色，表達了作者對春天的喜愛之情。（2）從短文中找出描寫顏色的詞語：紅、黃、粉。（3）短文中描寫小鳥和蜜蜂的句子是哪一句？請抄寫下來。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜。（4）你最喜歡春天的哪個季節(jié)？為什么？請寫一寫。我最喜歡春天的早晨，因為這時候空氣清新，陽光明媚，還能聽到小鳥的歌聲，感覺一天都充滿了活力。10.閱讀古詩，回答問題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是唐朝的李白。（2）詩中描寫的"明月"指的是天上的月亮，表達了詩人思念故鄉(xiāng)的情感。（3）請解釋"疑是地上霜"這句詩的意思。意思是詩人看到的月光很明亮，恍惚間以為是地上鋪了一層霜。（4）如果你是詩中的詩人，看到這樣的月亮，你會想些什么呢？我會想起遠(yuǎn)方的家人和朋友，想念和他們在一起的快樂時光，希望他們也能平安健康。11.閱讀下面的段落，回答問題。小華是一個樂于助人的孩子。有一次，他走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶提著沉重的籃子，步履蹣跚。小華二話不說，連忙上前幫忙，幫老奶奶提著籃子，送她到目的地。老奶奶感激地說："謝謝你，好孩子！"小華靦腆地笑了笑，說："不用謝，這是我應(yīng)該做的。"同學(xué)們都夸小華是個善良、有愛心的好孩子。（1）這段話主要寫了小華的樂于助人品質(zhì)。（2）請找出描寫小華動作的詞語：上前、幫忙、提著、送。（3）老奶奶對小華說了什么？老奶奶對小華說："謝謝你，好孩子！"（4）你覺得小華是個什么樣的孩子？請寫一寫。小華是一個樂于助人、善良、有愛心的孩子，他總是愿意幫助別人，是一個值得學(xué)習(xí)的好榜樣。12.看圖作文。（請根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一篇不少于200字的作文）圖片描述：一位年輕的志愿者正在給山區(qū)的小朋友們上課，孩子們聽得津津有味，臉上洋溢著快樂的笑容。教室雖然簡陋，但充滿了愛和希望。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。題目：愛在山區(qū)有一天，我來到了一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，看到一位年輕的志愿者正在給小朋友們上課。教室雖然簡陋，但充滿了愛和希望。志愿者們用他們的知識和愛心，為山區(qū)的小朋友們帶去了知識和快樂。小朋友們聽得津津有味，臉上洋溢著快樂的笑容。他們雖然生活條件艱苦，但依然保持著對知識的渴望和對生活的熱愛。看到這一幕，我深受感動，也更加堅定了自己要幫助山區(qū)小朋友的決心。我相信，愛可以跨越山河，溫暖每一個角落。三、古詩文積累與賞析13.默寫古詩《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。14.解釋下列詩句的意思。（1）"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"（杜甫《春夜喜雨》）這句詩的意思是春雨在夜里悄無聲息地落下，滋潤著萬物，但沒有人知道。（2）"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。"（王勃《送杜少府之任蜀州》）這句詩的意思是四海之內(nèi)都有知心朋友，即使相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像鄰居一樣近。（3）"但愿人長久，千里共嬋娟。"（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）這句詩的意思是希望思念的人能夠平安長久，即使相隔千里，也能共同欣賞美麗的月光。15.閱讀下面的古詩文，回答問題。賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1）這首詩的作者是唐朝的白居易。（2）詩中描寫草原的句子是哪幾句？請抄寫下來。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。（3）詩中"王孫"指的是朋友，表達了詩人怎樣的情感？詩中"王孫"指的是朋友，表達了詩人對朋友離別的傷感之情。（4）這首詩表達了作者對友人的依依不舍之情，也贊美了草原的頑強精神。這首詩表達了作者對友人的依依不舍之情，也贊美了草原的生命力頑強，不懼風(fēng)雨，年年歲歲，生生不息的精神。16.閱讀下面的文言文，回答問題?？鬃釉唬?學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"（1）這段話出自《論語》的《學(xué)而篇》。（2）解釋"學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？"這句話的意思。這句話的意思是學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)它，不也是很令人愉悅的嗎？（3）你覺得孔子這句話想告訴我們什么道理？孔子這句話想告訴我們學(xué)習(xí)要不斷實踐，要與朋友交流，要