第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班上最有毅力的同學(xué)故事記13篇班上最有毅力的同學(xué)故事記第1篇陽光透過窗戶灑在教室里，映照著同學(xué)們專注的面龐。在這個(gè)班級(jí)里，有一位同學(xué)，他的名字叫李明，班上最有毅力的同學(xué)。李明身材瘦小，但眼神中透著一股堅(jiān)定。他從不遲到早退，無論多么艱難的任務(wù)，他都能堅(jiān)持完成。每天放學(xué)后，他總最后一個(gè)離開教室，默默地在書桌前埋頭苦讀。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)全校范圍的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽難度很大，很多同學(xué)都望而卻步。但李明卻毫不猶豫地報(bào)名參加。他每天放學(xué)后，都會(huì)去圖書館查找資料，向老師請(qǐng)教難題。每當(dāng)遇到瓶頸，他都會(huì)默默地告訴自己：“我能行，我一定能行！”比賽的那一天，李明信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)。他認(rèn)真審題，一絲不茍地答題。突然，一道難題出現(xiàn)在他的眼前，他皺起眉頭，絞盡腦汁地思考。時(shí)間一分一秒地過去，他終于找到知曉題的方法。當(dāng)他寫下最后一個(gè)答案時(shí)，心中充滿喜悅。但沒想到的，這次競(jìng)賽的結(jié)果并不理想。李明并沒有獲得預(yù)期的名次。他感到很失落，甚至懷疑自己否真的有能力。那天晚上，他獨(dú)自走在回家的路上，月光灑在他的身上，顯得格外孤單?；氐郊液螅蠲鳑]有立即去寫作業(yè)，而坐在書桌前，默默地思考著。他回想起自己為這次競(jìng)賽付出的努力，那些夜晚的辛勤付出，那些為知曉決一道難題而反復(fù)推敲的日子。突然，他感到一陣溫暖，那來自內(nèi)心的力量。那一刻，我明白，毅力不一蹴而就的，它需要我們不斷地付出努力，即使遇到挫折，也要堅(jiān)持下去。李明的眼神中再次充滿堅(jiān)定，他知道自己還有很長(zhǎng)的路要走，但他相信，只要心中有信念，就一定能走到終點(diǎn)。從那以后，李明變得更加努力。他不再局限于書本上的知識(shí)，而積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他的努力得到回報(bào)，在的學(xué)習(xí)中，他取得優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我明白，李明之所以能成為班上最有毅力的同學(xué)，因?yàn)樗麖奈捶艞夁^自己，始終堅(jiān)信自己有能力戰(zhàn)勝一切困難。而這種信念，正他最寶貴的財(cái)富。班上最有毅力的同學(xué)故事記第2篇在班上，總有那么一位同學(xué)，他的名字叫李明。他的毅力，如同冬日里不屈的松柏，在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽。李明，一個(gè)平凡的名字，卻有著不平凡的毅力和堅(jiān)持。他每天早晨第一個(gè)來到教室，晚上又最后一個(gè)離開。他的眼神里充滿堅(jiān)定，仿佛無論前方有多少困難，他都能一一克服。記得那次學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其他同學(xué)都在為解題而苦惱，而李明卻顯得格外冷靜。他一遍又一遍地檢查自己的答案，直到確信無誤。當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，李明以優(yōu)異的成績(jī)獲得第一名，這讓他更加堅(jiān)定自己的信念。李明不僅在學(xué)業(yè)上有著驚人的毅力，在生活中也如此。有一次，學(xué)校組織一次為期三天的徒步旅行，許多同學(xué)都因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)而打起退堂鼓。但李明卻毫不猶豫地報(bào)名參加。在旅途中，他始終保持著樂觀的心態(tài)，鼓勵(lì)著其他同學(xué)。盡管身體疲憊，但他從未放棄，最終成功完成全程。李明的毅力不僅體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)上，還體現(xiàn)在他對(duì)集體的貢獻(xiàn)上。他積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，無論文藝匯演還運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他的身影。他的付出，贏得同學(xué)們的尊敬和愛戴。正如李明所說：“只要心中有夢(mèng)想，腳下有力量，就沒有什么困難能阻擋我們前行?！彼脑挘?lì)著每一個(gè)同學(xué)，我們明白毅力的可貴。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們更需要像李明這樣有毅力的人。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們向李明學(xué)習(xí)，用毅力書寫自己的精彩人生！班上最有毅力的同學(xué)故事記第3篇在班級(jí)里，總有那么一位同學(xué)，他的毅力讓人欽佩，他的精神感染著我們每一個(gè)人。他，就我的同桌李明。李明個(gè)普通的孩子，個(gè)子不高，皮膚黝黑，但他的眼神里總透露出一股堅(jiān)定。他最大的特點(diǎn)就毅力，無論面對(duì)什么困難，他都能堅(jiān)持下去。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，李明報(bào)名參加。他的籃球技術(shù)并不出色，但他卻用毅力彌補(bǔ)技術(shù)的不足。訓(xùn)練場(chǎng)上，他一遍又一遍地練習(xí)投籃、運(yùn)球，汗水濕透他的球衣。比賽那天，他更全力以赴，盡管最后我們班輸，但李明卻贏得大家的尊重。除在體育方面，李明在學(xué)習(xí)上同樣表現(xiàn)出驚人的毅力。他每天最早到校，最晚離開教室，總埋頭苦讀。即使遇到難題，他也不會(huì)輕易放棄，而反復(fù)鉆研，直到弄懂為止。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，成為我們班的榜樣。李明還有一顆助人為樂的心。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。他的善良和毅力感染身邊的每一個(gè)人，使得班級(jí)氛圍更加和諧。在我看來，李明的毅力源于他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。他堅(jiān)信，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這種信念讓他無論面對(duì)什么困難，都能堅(jiān)持下去。通過李明的故事，我明白毅力的重要性。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們擁有毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。我們向李明學(xué)習(xí)，用毅力書寫自己的精彩人生！班上最有毅力的同學(xué)故事記第4篇教室里，陽光灑在課桌上，伴同學(xué)們的歡聲笑語，一切都顯得那么和諧。但在這寧靜的表面下，卻隱藏著一位不為人知的“毅力王者”。他叫小陳，我們班上的“毅力擔(dān)當(dāng)”。記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，百米賽跑的賽道上，小陳奮力沖刺。盡管最后并未奪冠，但他那堅(jiān)持不懈的精神卻我們肅然起敬。賽后，我忍不住問他：“小陳，你為什么總這么有毅力？”他笑笑，眼神堅(jiān)定地說：“毅力不天生的，后天磨煉出來的。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，那我堅(jiān)持下去的動(dòng)力?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，小陳同樣展現(xiàn)驚人的毅力。那場(chǎng)英語單詞記憶大賽，他憑借過人的毅力和扎實(shí)的基礎(chǔ)，一路過關(guān)斬將，最終脫穎而出。當(dāng)問到他如何做到的，他輕描淡寫地說：“每天堅(jiān)持背誦，不斷重復(fù)，直到熟練掌握為止?！彼囊懔Σ粌H在課堂上，在生活中也表現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次，學(xué)校組織登山活動(dòng)，面對(duì)險(xiǎn)峻的山路，許多同學(xué)都放棄。而小陳卻一路堅(jiān)持，直到登上山頂。他告訴我們：“人生就像登山，沒有毅力就無法到達(dá)頂峰?！毙￡惖囊懔适录?lì)著我們，我們明白：只要心中有目標(biāo)，有毅力，就沒有什么困難克服不的。他用自己的行動(dòng)詮釋什么叫做“永不放棄”，也我們學(xué)會(huì)如何在逆境中尋找希望。如今，小陳已經(jīng)成為我們心中的榜樣。在他的感染下，我們班上的同學(xué)們都紛紛向他學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的毅力。而他也毫不吝嗇地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們共同成長(zhǎng)。正有小陳這樣的毅力擔(dān)當(dāng)，我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)、更加富有凝聚力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們以他為榜樣，勇往直前，不斷攀登人生的高峰。班上最有毅力的同學(xué)故事記第5篇在那個(gè)普通的午后，陽光透過窗戶，斑駁地鋪灑在教室的地板上。同學(xué)們或低聲交談，或低頭做題，一切都顯得那么平靜。但在這平靜的表象下，卻有一位同學(xué)，正以他的毅力書寫著不平凡的故事。他叫李明，我們班上最不起眼的一員。他的成績(jī)中等，外表平凡，卻有著一顆堅(jiān)定的心。記得有一次，我們班級(jí)組織一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，目的地學(xué)校附近的公園。大部分同學(xué)都對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為只個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)。但李明卻不同，他認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。比賽當(dāng)天，天公作美，陽光明媚。同學(xué)們紛紛在起點(diǎn)處躍躍欲試，唯有李明在默默地做準(zhǔn)備。他不斷地調(diào)整呼吸，做熱身運(yùn)動(dòng)，眼神中充滿堅(jiān)定。比賽開始，同學(xué)們紛紛沖出起跑線，而李明卻穩(wěn)健地起步，速度逐漸提升。時(shí)間的推移，同學(xué)們陸續(xù)落后，有的氣喘吁吁地停下來，有的干脆放棄。而李明卻依然堅(jiān)持不懈地向前奔跑，他的眼神中閃爍著堅(jiān)定的光芒。終于，他率先沖過終點(diǎn)線，贏得比賽的勝利。賽后，同學(xué)們紛紛向李明請(qǐng)教成功的秘訣。他只淡淡地一笑，說：“我只堅(jiān)持下來?！边@句話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。從那以后，李明在班級(jí)中逐漸嶄露頭角。他不再只那個(gè)默默無聞的學(xué)生，而成為我們心中的榜樣。他用自己的毅力告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝一切困難。回想起李明的成長(zhǎng)歷程，我不禁感慨萬分。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋毅力的真諦，為我們樹立一個(gè)榜樣。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)李明，用自己的毅力去書寫屬于自己的精彩人生。班上最有毅力的同學(xué)故事記第6篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們班上最有毅力的同學(xué)的故事。他叫小明，我們班上的體育委員。記得有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)5000米的跑步比賽。剛開始，大家都覺得這個(gè)距離好長(zhǎng)啊，尤其像我們這種平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，一聽就頭大。但小明卻不一樣。他每天都堅(jiān)持跑步，有時(shí)候還拉上我們一起跑。雖然跑得慢，但他從不放棄。終于，比賽那天到，小明鼓足勇氣，信心滿滿地參加比賽。比賽開始，小明像一只小獵豹一樣沖出去。我們班上的一些同學(xué)開始擔(dān)心，因?yàn)樾∶髋茉谧詈竺?。但小明并沒有氣餒，他一個(gè)勁地往前沖。我們看著他，心里也跟著緊張起來。就在比賽快結(jié)束的時(shí)候，奇跡發(fā)生！小明像變魔術(shù)一樣，突然加速，超過好多同學(xué)。他沖過終點(diǎn)，獲得第五名的好成績(jī)。同學(xué)們都為他鼓掌，老師也表揚(yáng)他。小明笑，笑得那么開心。從那以后，我們班上的人都開始學(xué)習(xí)小明的毅力，每天堅(jiān)持鍛煉，不再害怕面對(duì)困難。小明告訴我們，只要有毅力，就沒有什么不可能的。他的故事我們明白，只要努力，我們也能成為最棒的自己！班上最有毅力的同學(xué)故事記第7篇記得那次體育課，大家都在操場(chǎng)上奔跑，突然一陣狂風(fēng)刮過，吹得大家都不想動(dòng)。這時(shí)候，我看到小明，他還咬著牙，一圈又一圈地跑著。他身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，可他依舊沒有放棄。我想，這就毅力的力量吧。小明我們班上最有毅力的同學(xué)。記得有一次，我們班舉行一個(gè)為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)，其他同學(xué)都堅(jiān)持不幾天就放棄，小明一直堅(jiān)持到最后。每天放學(xué)后，他都會(huì)在圖書館里度過一兩個(gè)小時(shí)，閱讀各種書籍。他的這種堅(jiān)持，我們都感到很佩服。還有一次，我們班舉行一場(chǎng)籃球比賽，小明隊(duì)長(zhǎng)。雖然比賽過程中我們一度落后，但小明沒有氣餒，他鼓勵(lì)大家加油，自己也以身作則，帶領(lǐng)我們最終逆轉(zhuǎn)比賽。那一刻，我們都為小明的毅力感到自豪。小明的毅力不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴。比如，他每天早上都會(huì)提前到校，幫老師整理教室；課間休息時(shí)，他總主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題。這種樂于助人的精神，也讓同學(xué)們對(duì)他充滿敬意。這就我們班上最有毅力的同學(xué)——小明。他的故事告訴我們，只要擁有毅力，就沒有什么困難過不去的。班上最有毅力的同學(xué)故事記第8篇小王我們班上出名的“毅力帝”。每天，無論清晨的操場(chǎng)，還夜晚的自習(xí)室，總能看到他專注的身影。他的毅力，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更在生活中處處顯現(xiàn)。記得有一次，學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，同學(xué)們都抱怨累得不行，小王卻始終保持著輕松的姿態(tài)。他不僅自己走得很輕松，還主動(dòng)幫助同學(xué)背書包，鼓勵(lì)大家不要放棄。那一刻，我們看到他毅力的背后，對(duì)他人的關(guān)愛和責(zé)任感。在課堂上，小王同樣表現(xiàn)出色。他總認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到難題從不退縮。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住全班，同學(xué)們都束手無策，小王卻一遍又一遍地嘗試，直到最終解開謎題。他的堅(jiān)持，我們明白毅力的真正含義。生活中，小王也展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神。他熱愛運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉，從不間斷。即使在生病的時(shí)候，他也會(huì)堅(jiān)持完成自己的訓(xùn)練計(jì)劃。這種毅力，讓他擁有健康的體魄和積極的心態(tài)。小王的故事告訴我們，毅力并非與生俱來，而通過不斷的努力和堅(jiān)持，逐漸培養(yǎng)出來的。他的存在，激勵(lì)著我們每一個(gè)人，去追求自己的夢(mèng)想，去克服生活中的困難。在他的身上，我們看到毅力的力量，也看到一個(gè)真正的英雄。班上最有毅力的同學(xué)故事記第9篇在那個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)里，有一個(gè)女孩，她的名字叫小麗。她有著堅(jiān)定的眼神，無論面對(duì)多大的困難，總能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。小麗從小就展現(xiàn)出驚人的毅力。記得有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，其他同學(xué)都早早地退出比賽，而小麗卻一直堅(jiān)持到最后。她的汗水浸透衣背，但她依然不放棄，最終取得第一名的好成績(jī)。這并不小麗第一次展現(xiàn)出她的毅力。在初中時(shí)，她因?yàn)榧彝ピ颍坏貌惠z學(xué)打工。但她并沒有放棄自己的夢(mèng)想，她利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，最終通過高考，考上心儀的大學(xué)。在大學(xué)里，小麗依然保持著她的毅力。有一次，她參加一項(xiàng)全國(guó)性的英語競(jìng)賽，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，她毫不畏懼，憑借著自己的努力，最終獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。小麗的故事在班級(jí)里傳為佳話。她的毅力和堅(jiān)持，不僅讓她自己取得成功，也激勵(lì)周圍的同學(xué)們。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，他們總會(huì)想起小麗，想起那個(gè)始終堅(jiān)定前行的女孩。小麗的故事告訴我們，只要有毅力，就沒有克服不的困難。她用自己的行動(dòng)證明這一點(diǎn)，也成為我們班級(jí)里最有毅力的同學(xué)。班上最有毅力的同學(xué)故事記第10篇你聽說過我們班上那個(gè)最有個(gè)性的同學(xué)嗎？他叫小杰，簡(jiǎn)直就毅力的小超人！記得有一次，我們班要參加學(xué)校的籃球比賽。小杰那種平時(shí)不太運(yùn)動(dòng)的人，但他一聽要比賽，二話不說就報(bào)名。那時(shí)候，我們班其他同學(xué)都挺擔(dān)心他的，因?yàn)樗緵]接觸過籃球。比賽那天，小杰穿上籃球服，站在場(chǎng)上，緊張得手心直冒汗。比賽開始，小杰一個(gè)球都接不住，傳球、投籃全都不在點(diǎn)上。我們班同學(xué)都為他捏一把汗，心想：“這可怎么辦?。俊钡〗懿]有放棄。他每天放學(xué)后都去籃球場(chǎng)練習(xí)，有時(shí)候天都黑還在那里。我們問他累不累，他總笑著說：“沒關(guān)系，只要能贏球，我就覺得值?！本瓦@樣，小杰每天堅(jiān)持練習(xí)，他的技術(shù)也在慢慢提高。終于，在比賽的那一天，小杰發(fā)揮得非常出色，我們班贏得比賽。大家紛紛為他歡呼，小杰卻只淡淡一笑，說：“我只做到我應(yīng)該做的?！睆哪且院?，小杰成我們班上的榜樣。他告訴我們，只要有毅力，就沒有什么不可能的。而小杰，也用他的行動(dòng)證明這一點(diǎn)。你說說，這毅力的小超人不很讓人佩服呢？班上最有毅力的同學(xué)故事記第11篇班上最有毅力的同學(xué)故事記我班上有個(gè)叫小明的同學(xué)，他特別有毅力。記得有一次，我們學(xué)校組織一個(gè)跑步比賽，其他同學(xué)都早早地開始練習(xí)，小明每天堅(jiān)持跑。一開始，我們都笑話他，覺得他跑得慢，肯定贏不。但小明從不放棄，每天都堅(jiān)持跑，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我記得有一次，我在操場(chǎng)上看他跑步，他滿頭大汗，喘著粗氣，但我看到他眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。我想，這就毅力吧。就像我小時(shí)候?qū)W鋼琴，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，雖然有時(shí)候覺得累，但想到自己離目標(biāo)又近一步，就又充滿動(dòng)力。小明的毅力也影響我?，F(xiàn)在，每當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起他，告訴自己：“小明都能做到，我為什么不行？”就這樣，我也慢慢變得更有毅力。有時(shí)候，我們都會(huì)遇到挫折，覺得很難堅(jiān)持下去。但只要我們像小明那樣，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就一定能成功。這就我對(duì)毅力的理解，也我從小明身上學(xué)到的。班上最有毅力的同學(xué)故事記第12篇同學(xué)們，你們知道我們班上最有毅力的同學(xué)誰嗎？就那個(gè)瘦瘦高高的，總戴著眼鏡的小李！他的故事，說出來你們可能都不信。記得那次體育課，老師我們跑八百米。大家都累得不行，可小李就像個(gè)小，一圈又一圈地跑，臉不紅心不跳。我們都佩服得五體投地。有一次，我跑不動(dòng)，坐在地上休息，小