社區(qū)教育工作者崗位基本要求一、工作分類社區(qū)教育工作者是指社區(qū)教育的管理人員和專職教學人員。(一)管理人員。指社區(qū)教育機構、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))及相關部門主要從事社區(qū)教育管理的工作人員。(二)專職教學人員。指在社區(qū)教育機構中專職從事社區(qū)教育的教學、研究和輔導等工作的專業(yè)人員，包括社區(qū)教育中心（社區(qū)學院）、社區(qū)學校、市民學校等機構在職教師。二、崗位職責(一)管理人員的崗位職責。1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳、普及社區(qū)教育、終身教育、學習型社會理論和知識。2.負責社區(qū)教育的管理工作,主持或參與制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計劃及工作管理制度。3.組織社區(qū)教育調查研究，依據(jù)社區(qū)發(fā)展需要和社區(qū)成員學習需求，開發(fā)社區(qū)教育項目和資源，制訂社區(qū)教育培訓計劃。4.指導和推進社區(qū)的學習、教育活動和各類學習型組織的創(chuàng)建。5.定期組織對社區(qū)教育教學質量進行督查評估。6.組織社區(qū)教育工作者的教育培訓，不斷提高他們的思想品德修養(yǎng)和專業(yè)素質。7.對社區(qū)教育志愿人員進行組織管理和表彰激勵。8.組織開展社區(qū)教育理論研究，總結、交流、推廣社區(qū)教育管理工作經(jīng)驗和理論研究成果。(二)專職教學人員的崗位職責。1.貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳、普及社區(qū)教育、終身教育、學習型社會理論和知識。2.承擔社區(qū)教育培訓、輔導和教學組織等日常教學工作，保證教育教學質量。3.積極參與社區(qū)教育調查研究，主持或參與教學計劃的制訂、培訓項目與課程資源的開發(fā)。4.積極參與社區(qū)教育教學改革，更新教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，提高教學水平。5.負責對社區(qū)教育志愿人員和學習團隊進行業(yè)務指導并協(xié)助組織管理。6.開展社區(qū)教育教學理論研究，做好教育培訓的個案研究和經(jīng)驗總結。三、崗位要求(一)管理人員的崗位要求。1.任職資格。應具備大學?？疲ê┮陨蠈W歷（或相當學力）；具有一定的管理工作經(jīng)驗。2.基本素質。（1）具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，踐行社會主義核心價值觀；熱愛社區(qū)教育事業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責任感；樹立“教育大計，教師為本”理念，尊重教學人員勞動，維護教學人員權益；盡責完成本職工作。（2）掌握黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)，熟悉國家和本地區(qū)相關法律法規(guī)和現(xiàn)行重要政策。（3）具有基本的社區(qū)教育理論知識，掌握社區(qū)教育管理的基本理論和方法。（4）具備組織管理、社會調研、溝通協(xié)調、發(fā)展策劃以及較強的語言文字表達等能力，能夠熟練使用計算機。（5）身體健康，心理素質好，具有親和力，善于與他人溝通交流；具有較強的心理承受能力，善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。（二）專職教學人員的崗位要求。1.任職資格。（1）社區(qū)學校專職教學人員應具有大學?？疲ê┮陨蠈W歷（或相當學力）；社區(qū)教育中心（社區(qū)學院）專職教學人員應具有大學本科（含）以上學歷。（2）持有相應的教師資格證書。2.基本素質。（1）具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，踐行社會主義核心價值觀；熱愛社區(qū)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神；樹立“學習者為本，師德為先”的理念；關心和愛護學習者，尊重學習者人格。（2）掌握黨和國家方針政策，遵守教育法律法規(guī)，了解國家和本地區(qū)相關法律法規(guī)和現(xiàn)行重要政策。（3）具備一定的社區(qū)教育專業(yè)理論知識，并掌握一至兩門適合社區(qū)培訓的專業(yè)理論、知識和技能，掌握現(xiàn)代化教育教學手段。（4）具備與教學層次相應的專業(yè)業(yè)務能力和教學研究能力，具有較強的教育教學組織、社會調查研究、課程開發(fā)