去年的樹教學(xué)課件第一章：故事引入——鳥兒與樹的友情《去年的樹》講述了一個鳥兒與樹之間感人的友情故事。這個故事不僅僅是一個簡單的童話，更是關(guān)于誠信、友誼和生命意義的深刻寓言。鳥兒每天為樹唱歌美好的友誼在一片森林里，有一棵樹和一只鳥兒成為了好朋友。每天，鳥兒都會站在樹枝上，為樹唱好聽的歌曲，樹則為鳥兒提供棲息的場所。真摯的感情鳥兒和樹之間建立了深厚的感情，它們互相陪伴，共同分享陽光和雨露，度過了許多美好的時光。臨別的承諾鳥兒在樹枝上歌唱的美好時光陽光透過樹葉灑落，為鳥兒和樹創(chuàng)造了一個溫馨的畫面。在這個畫面中，鳥兒站在樹枝上歡快地歌唱，樹輕輕搖曳著枝葉，仿佛在為鳥兒伴奏。鳥兒的承諾「明年春天，我一定會回來，繼續(xù)為你唱歌。」這個簡單而真摯的承諾，承載著鳥兒對友情的珍視和對誠信的堅守。對鳥兒來說，這不僅是一句簡單的告別語，更是一份對友誼的鄭重承諾。第二章：故事發(fā)展——鳥兒歸來，樹不見了當(dāng)春天再次來臨，萬物復(fù)蘇，鳥兒兌現(xiàn)承諾，從南方飛回來尋找它的朋友。然而，意想不到的變故已經(jīng)發(fā)生，樹已經(jīng)不在原來的地方了。鳥兒春天歸來尋找樹01春天歸來春風(fēng)吹綠了大地，鳥兒從遙遠的南方飛回來了。它迫不及待地想見到它的朋友，想兌現(xiàn)自己的承諾，為樹唱新學(xué)的歌曲。02樹的消失然而，當(dāng)鳥兒飛到原來的地方時，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了。那個曾經(jīng)為它遮風(fēng)擋雨、提供棲息之所的朋友，如今只剩下一個樹樁。四處尋訪鳥兒與樹根的對話鳥兒問：「樹哪里去了？」樹根回答：「樹被人砍走了?！锅B兒難過地說：「可是我答應(yīng)過它，今年春天要回來為它唱歌的?！惯@段對話揭示了樹的命運，也展現(xiàn)了鳥兒對承諾的堅守。面對樹已被砍伐的事實，鳥兒沒有放棄，而是繼續(xù)尋找，希望能履行自己的承諾。鳥兒與大門的對話通過與大門的對話，鳥兒得知了樹被制成了火柴。即使如此，鳥兒仍然堅持要履行自己的承諾，展現(xiàn)了它對友情的忠誠和對誠信的執(zhí)著。鳥兒：「你見過我的朋友樹嗎？我答應(yīng)過它，今年春天要回來為它唱歌的?！勾箝T：「樹被做成了火柴，火柴被賣到了一個小女孩的家里?！锅B兒：「謝謝你告訴我這些。我要去找那個小女孩，我要為我的朋友樹唱歌?！锅B兒與小女孩的對話鳥兒問：「你家有火柴嗎？那是我的朋友樹變成的。我答應(yīng)過它，今年春天要回來為它唱歌的?！剐∨⒒卮穑骸富鸩褚呀?jīng)用完了，我用它們點亮了燈。」這段對話進一步揭示了樹的命運——它不僅被制成了火柴，還被點燃，化為了燈火。盡管如此，鳥兒仍然堅持要兌現(xiàn)自己的承諾。鳥兒為燈火唱歌最終，鳥兒找到了那盞由火柴點燃的燈。盡管樹已經(jīng)變成了燈火，鳥兒仍然決定兌現(xiàn)自己的承諾，為它唱歌。在燈火旁，鳥兒唱起了它在南方學(xué)會的新歌。這一幕既感人又悲傷，體現(xiàn)了鳥兒對友情的忠誠和對誠信的堅守，即使朋友已經(jīng)改變了形態(tài)，它仍然選擇履行自己的承諾。第三章：主題探討——誠信與珍惜友情《去年的樹》這個故事通過鳥兒與樹的友情，深刻地闡述了誠信和珍惜友情的重要性。鳥兒即使知道樹已經(jīng)不存在了，仍然堅持履行自己的承諾，為樹唱歌。這一章將引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的含義，以及如何在生活中踐行誠信，珍惜友情。通過分析故事中的情節(jié)和人物行為，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。誠信的含義信守承諾誠信首先體現(xiàn)在言出必行，答應(yīng)別人的事情一定要做到。就像鳥兒承諾要回來為樹唱歌，即使樹已經(jīng)變成了燈火，它仍然履行了自己的承諾。真誠相待誠信還表現(xiàn)在對他人的真誠。在與人交往中，應(yīng)該坦誠相待，不欺騙，不隱瞞。鳥兒對樹的感情是真誠的，它的行動也是發(fā)自內(nèi)心的?；ハ嘈湃握\信建立在相互信任的基礎(chǔ)上。樹相信鳥兒會回來，鳥兒也沒有辜負樹的信任。這種信任是友誼長久的基礎(chǔ)。課文中誠信的體現(xiàn)1鳥兒的承諾故事開始，鳥兒在飛往南方前，向樹承諾明年春天會回來為它唱歌。這個承諾是故事的起點，也是誠信主題的開始。2春天的歸來當(dāng)春天來臨，鳥兒如約從南方飛回來，準備履行自己的承諾。即使長途跋涉，鳥兒也沒有忘記自己的諾言。3堅持尋找發(fā)現(xiàn)樹不見了后，鳥兒沒有放棄，而是四處尋找，詢問樹根、大門和小女孩。這種堅持體現(xiàn)了鳥兒對諾言的重視。4為燈火唱歌最終，鳥兒得知樹已經(jīng)變成了燈火，但它仍然選擇為燈火唱歌，兌現(xiàn)自己的承諾。這是誠信精神的最高體現(xiàn)。學(xué)生思考：你如何理解誠信？思考問題：在你的生活中，你是如何理解和踐行誠信的？你有過類似鳥兒這樣信守承諾的經(jīng)歷嗎？讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考誠信的含義，分享自己信守承諾或者見證他人信守承諾的故事。通過這種方式，幫助學(xué)生將誠信的理念內(nèi)化為自己的價值觀。第四章：課文結(jié)構(gòu)與語言分析《去年的樹》這篇課文結(jié)構(gòu)清晰，語言優(yōu)美，通過簡單的故事傳遞了深刻的主題。本章將從課文的結(jié)構(gòu)、語言特點和表達技巧等方面進行分析，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞這篇文章。通過分析課文的結(jié)構(gòu)和語言，我們可以看到作者是如何通過簡潔而富有感染力的語言，塑造人物形象，表達主題思想的。四組對話解析1鳥兒與樹根的對話這是鳥兒尋找樹的第一站。通過這段對話，我們了解到樹被砍走了的事實。鳥兒的反應(yīng)表現(xiàn)出它的堅持和對承諾的重視。體會詞語：「難過」、「答應(yīng)」——體現(xiàn)鳥兒的情感和責(zé)任感2鳥兒與大門的對話在這段對話中，鳥兒得知樹被做成了火柴。盡管如此，鳥兒仍然堅持要找到火柴，履行自己的承諾。體會詞語：「感謝」、「繼續(xù)尋找」——體現(xiàn)鳥兒的禮貌和堅持3鳥兒與小女孩的對話這段對話揭示了樹最終的命運——被點燃成為燈火。鳥兒的反應(yīng)體現(xiàn)了它對友情的珍視。體會詞語：「希望」、「請告訴我」——體現(xiàn)鳥兒的急切和真誠4鳥兒對燈火的獨白最后，鳥兒對著燈火唱歌，實現(xiàn)了自己的承諾。這是故事的高潮，也是主題的升華。體會詞語：「美麗的歌聲」、「感動」——體現(xiàn)情感的升華關(guān)鍵詞語學(xué)習(xí)詞語含義在課文中的作用承諾答應(yīng)做某事的許諾體現(xiàn)鳥兒對友情的重視尋找四處查找，探索表現(xiàn)鳥兒的堅持和執(zhí)著難過心情不好，悲傷表達鳥兒得知樹被砍后的心情感謝表示謝意體現(xiàn)鳥兒的禮貌和善良唱歌用聲音演唱歌曲象征鳥兒兌現(xiàn)承諾的方式通過學(xué)習(xí)這些關(guān)鍵詞語，學(xué)生可以更好地理解鳥兒的心情變化，感受故事中蘊含的情感，體會誠信和友情的主題。課文段落梳理第1-6段故事背景和起因：介紹鳥兒和樹的友情，以及鳥兒飛往南方前的承諾。第7-15段故事發(fā)展：鳥兒春天歸來，發(fā)現(xiàn)樹不見了，開始四處尋找，通過與樹根、大門、小女孩的對話，了解到樹的命運。7-9段：鳥兒與樹根的對話10-12段：鳥兒與大門的對話13-15段：鳥兒與小女孩的對話第16-18段故事高潮：鳥兒為燈火唱歌，兌現(xiàn)自己的承諾，體現(xiàn)誠信和友情的主題。通過梳理課文的段落結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以更清晰地把握故事的發(fā)展脈絡(luò)，理解故事的主題和作者的寫作意圖。第五章：教學(xué)活動設(shè)計為了幫助學(xué)生更好地理解《去年的樹》這篇課文，我們設(shè)計了一系列教學(xué)活動。這些活動旨在通過多種形式的學(xué)習(xí)和互動，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，感受誠信和友情的主題。這些活動包括默讀與找線索、小組討論、角色扮演和創(chuàng)意寫作等，涵蓋了聽、說、讀、寫多種能力的培養(yǎng)，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。默讀與找線索默讀課文要求學(xué)生默讀課文，重點關(guān)注鳥兒與樹根、大門、小女孩的四組對話，理解鳥兒的心情變化和樹的命運。標記關(guān)鍵詞在默讀過程中，用橫線標記表示鳥兒心情的詞語，如「難過」、「感謝」、「希望」等，體會鳥兒的情感變化。找出線索根據(jù)課文內(nèi)容，找出樹的命運線索：被砍走（樹根告訴的）被做成火柴（大門告訴的）被點燃成燈火（小女孩告訴的）小組討論討論主題一：誠信的重要性小組成員分享自己對誠信的理解，以及在生活中信守承諾的經(jīng)歷，討論為什么誠信在人際交往中如此重要。討論主題二：鳥兒的感受討論鳥兒在尋找樹的過程中可能有哪些感受，它為什么要堅持為已經(jīng)變成燈火的樹唱歌，這種行為體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)。討論主題三：如何珍惜友情結(jié)合故事，討論如何在生活中珍惜友情，與朋友之間應(yīng)該如何相處，如何處理與朋友之間的承諾。通過小組討論，學(xué)生可以相互交流想法，深入思考課文主題，將課文內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，提高理解和應(yīng)用能力。角色扮演將學(xué)生分成小組，每組選擇課文中的一段對話進行角色扮演，體會不同角色的心情和想法。鳥兒與樹根扮演鳥兒和樹根，表演它們之間的對話，體會鳥兒得知樹被砍走后的難過心情，以及樹根對鳥兒的同情。鳥兒與大門扮演鳥兒和大門，表演它們之間的對話，體會鳥兒得知樹被做成火柴后的堅持，以及大門對鳥兒的幫助。鳥兒與小女孩扮演鳥兒和小女孩，表演它們之間的對話，體會鳥兒得知樹被點燃成燈火后的感受，以及小女孩的回應(yīng)。鳥兒對燈火唱歌扮演鳥兒對著燈火唱歌的場景，表達鳥兒對友情的忠誠和對諾言的堅守。創(chuàng)意寫作任務(wù)描述根據(jù)課文《去年的樹》的主題，寫一篇關(guān)于誠信的短文或故事?？梢允亲约旱挠H身經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的故事，但要體現(xiàn)誠信的重要性。寫作要求故事內(nèi)容要與誠信主題相關(guān)字數(shù)在300字左右結(jié)構(gòu)完整，有起因、經(jīng)過、結(jié)果語言通順，表達清晰寫作提示可以從以下幾個方面展開：自己或他人信守承諾的經(jīng)歷因為誠信而建立起的友誼誠信在困難面前的堅持誠信給自己或他人帶來的影響第六章：課文延伸與拓展《去年的樹》這篇課文通過鳥兒與樹的故事，深刻地闡述了誠信和友情的主題。為了幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用這些主題，我們將課文內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，進行延伸和拓展。通過這些延伸和拓展活動，學(xué)生可以將課文中的主題與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，形成更深刻的理解和認識，培養(yǎng)誠信品質(zhì)和珍惜友情的意識。誠信在生活中的例子孔子的誠信故事孔子說："人而無信，不知其可也。"（人若不講信用，不知道怎么立足于社會）?？鬃右簧家哉\信為本，教導(dǎo)學(xué)生要言而有信，答應(yīng)別人的事情一定要做到。學(xué)校生活中的誠信在學(xué)校生活中，誠信表現(xiàn)在很多方面：按時完成作業(yè)、考試不作弊、遵守校規(guī)校紀、信守對同學(xué)的承諾等。這些都是對誠信精神的實踐。家庭中的誠信教育家庭是誠信教育的第一課堂。父母通過自己的言行舉止，言出必行的態(tài)度，為孩子樹立誠信的榜樣，影響孩子形成誠信的品質(zhì)。誠信與友誼的關(guān)系信任是基礎(chǔ)誠信是建立信任的基礎(chǔ)，而信任是友誼的基石。只有相互信任，才能建立真正的友誼。就像樹相信鳥兒會回來，鳥兒也沒有辜負樹的信任。承諾要兌現(xiàn)在友誼中，信守承諾是非常重要的。如果經(jīng)常違背承諾，就會失去朋友的信任。鳥兒即使知道樹已經(jīng)變成了燈火，仍然堅持為它唱歌，這種守信的精神值得我們學(xué)習(xí)。真誠相待友誼需要真誠相待，不欺騙，不隱瞞。只有真誠，才能讓友誼長久。鳥兒對樹的感情是真誠的，它的行動也是發(fā)自內(nèi)心的。相互尊重尊重是友誼的重要組成部分。尊重對方的選擇，尊重對方的感受，才能建立健康的友誼。鳥兒尊重樹的存在，即使樹變成了燈火，鳥兒仍然認為那是它的朋友。課后作業(yè)1復(fù)述課文故事根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話復(fù)述《去年的樹》的故事，要求內(nèi)容完整，表達清晰，能夠體現(xiàn)故事的主要情節(jié)和主題。2寫一篇心得體會結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于誠信和友情的心得體會，字數(shù)在300字左右?？梢詮囊韵聨讉€方面展開：對鳥兒行為的感受和評價自己在生活中如何踐行誠信如何珍惜和維護友誼3收集誠信故事收集關(guān)于誠信的名人故事或民間故事，準備在下次課堂上與同學(xué)們分享。要求故事內(nèi)容與誠信主題相關(guān)，有一定的教育意義。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固對課文內(nèi)容的理解，深入思考誠信和友情的主題，將課文內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，形成正確的價值觀。教學(xué)總結(jié)教學(xué)目標達成情況學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)學(xué)生能夠體會鳥兒的心情變化，理解誠信的主題學(xué)生能夠?qū)⒄n文主題與生活實際相結(jié)合學(xué)生能夠通過各種活動，提高語文素養(yǎng)教學(xué)反思《去年的樹》這篇課文通過簡單的故事傳遞了深刻的主題，是進行誠信教育的好素材。在教學(xué)過程中，我們注重引導(dǎo)學(xué)生感悟、思考和實踐，通過多種形式的活動，