《九九艷陽天》教學(xué)課件第一章：歌曲的誕生與時(shí)代背景向文革過渡朝鮮戰(zhàn)爭影響文藝整風(fēng)與宣傳社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義建國初期1957年經(jīng)典誕生《九九艷陽天》最初是作為電影《柳堡的故事》的插曲而創(chuàng)作的。這首歌由高如星作曲，胡石言和黃宗江聯(lián)合作詞。歌曲生動(dòng)地描繪了冬九九（數(shù)九寒天）結(jié)束時(shí)初春的美麗景色，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來的憧憬。經(jīng)典誕生的年代電影與歌曲的矛盾沖突電影表現(xiàn)愛情與軍規(guī)的矛盾《柳堡的故事》探討了革命戰(zhàn)爭時(shí)期個(gè)人情感與革命紀(jì)律之間的沖突，這種表現(xiàn)方式在當(dāng)時(shí)引發(fā)了政治批判。政治氣候短暫回暖60年代初期，隨著政治環(huán)境的短暫寬松，電影終于得以公映，《九九艷陽天》也隨之傳唱開來。"文革"前夜再遭批判在"文化大革命"前夕，這首歌曲與電影再次被批判為"靡靡之音"，被認(rèn)為不符合革命精神。高如星的悲壯人生作曲家高如星的生平充滿了藝術(shù)成就與個(gè)人悲劇。他的故事是那個(gè)時(shí)代眾多藝術(shù)家命運(yùn)的縮影。1遭受迫害在政治運(yùn)動(dòng)中，高如星被造反派無情審訊，但他始終拒絕認(rèn)罪，堅(jiān)守藝術(shù)良知。2身體傷害在殘酷的審訊中，高如星的肋骨被打斷并插入肺部，導(dǎo)致嚴(yán)重的健康問題。3生命終結(jié)民間素材與表現(xiàn)手法民歌藝術(shù)手法《九九艷陽天》大量運(yùn)用了中國傳統(tǒng)民歌中的賦比興、問答和重復(fù)等藝術(shù)手法，使歌曲既有文學(xué)深度又富有口語化的親切感。音樂特點(diǎn)歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快而不失柔美悠揚(yáng)，完美地表達(dá)了歌詞中描繪的春天景象和喜悅心情。地方音樂元素作曲家采用江蘇民歌小調(diào)式創(chuàng)作，音域跨度適中，便于演唱，同時(shí)保留了濃郁的地方特色。歌曲旋律與情感旋律特點(diǎn)以級(jí)進(jìn)音型為主，間有小跳，旋律走向婉轉(zhuǎn)俏麗運(yùn)用五聲音階，富有中國傳統(tǒng)音樂特色樂句結(jié)構(gòu)工整，呈現(xiàn)對(duì)稱美情感表達(dá)表達(dá)豪放與返璞歸真的情感抒發(fā)音樂與歌詞相得益彰，增強(qiáng)表現(xiàn)力充滿民族風(fēng)和田園詩韻，展現(xiàn)春天的生機(jī)與活力傳統(tǒng)五聲調(diào)式的魅力宮調(diào)式以宮音為主音的五聲音階，給人開闊、明亮之感商調(diào)式以商音為主音，表現(xiàn)憂郁、凝重的情緒角調(diào)式以角音為主音，富有溫婉、柔美的特點(diǎn)徵調(diào)式以徵音為主音，表現(xiàn)喜悅、輕快的情感羽調(diào)式以羽音為主音，具有幽遠(yuǎn)、神秘的色彩愛情與革命的象征傳唱半個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典結(jié)構(gòu)簡單歌曲結(jié)構(gòu)清晰，通俗易記，便于普通觀眾學(xué)習(xí)和傳唱旋律活潑音樂旋律活潑委婉，歌詞真摯淳樸，直抵人心地方特色濃郁的地方風(fēng)味與民歌情趣，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)音樂的魅力幾十年來，《九九艷陽天》被不同年齡、不同地區(qū)的人們傳唱，成為連接幾代中國人的文化紐帶。它的藝術(shù)魅力跨越了時(shí)間和地域的限制，成為中國音樂史上的重要篇章。深入人心的旋律《九九艷陽天》之所以能夠長久傳唱，不僅因?yàn)樗囊魳泛透柙~本身具有藝術(shù)價(jià)值，更因?yàn)樗c普通人的生活和情感緊密相連。無論是在農(nóng)村的田間地頭，還是在城市的公園廣場，這首歌都能引起人們的共鳴。許多老一輩藝術(shù)家回憶，即使在"文革"期間這首歌被禁止公開演唱的艱難歲月，人們?nèi)栽谒较聜鞒?，將它視為精神慰藉。如今，《九九艷陽天》已成為中國音樂教育中的經(jīng)典教材，也是各類文藝演出中常見的保留曲目，它的旋律已經(jīng)深深烙印在中國人的集體記憶中。第四章：幕后故事與人物刻畫胡石言的創(chuàng)作初衷作為《九九艷陽天》的作詞者之一，胡石言的創(chuàng)作初衷是通過歌詞講述革命者為了革命事業(yè)而犧牲個(gè)人愛情的艱難選擇。電影《柳堡的故事》中，主人公徐金成與房東家二姑娘之間的遺憾愛情，正是胡石言試圖表達(dá)的核心情感。胡石言通過精心設(shè)計(jì)的歌詞，既反映了革命者面臨的血與火、愛與痛的現(xiàn)實(shí)處境，又用春天的意象象征了革命勝利后的美好未來，表達(dá)了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。高如星的藝術(shù)與抗?fàn)?創(chuàng)作時(shí)期年輕的作曲家高如星懷著對(duì)音樂的熱愛，為電影《柳堡的故事》創(chuàng)作了這首動(dòng)人的插曲。他借鑒了江蘇民歌的創(chuàng)作手法，使歌曲既有藝術(shù)性又有群眾基礎(chǔ)。2艱難時(shí)期在政治運(yùn)動(dòng)中，高如星面臨嚴(yán)峻的政治迫害，但他始終堅(jiān)守自己的藝術(shù)良知，拒絕屈服于非藝術(shù)的政治壓力。這種堅(jiān)持使他付出了沉重的代價(jià)。3生命終章在生命的最后時(shí)刻，正是他創(chuàng)作的《九九艷陽天》給予他精神上的慰藉。這種藝術(shù)與生命的交融，展現(xiàn)了一位真正藝術(shù)家的尊嚴(yán)與信念。高如星的個(gè)人經(jīng)歷是那個(gè)時(shí)代眾多藝術(shù)家命運(yùn)的縮影，他們的堅(jiān)持和犧牲使中國音樂藝術(shù)在艱難環(huán)境中仍能保持生命力和創(chuàng)造力。藝術(shù)家的堅(jiān)守與犧牲1藝術(shù)追求高如星和胡石言等藝術(shù)家堅(jiān)持藝術(shù)真實(shí)，努力創(chuàng)作富有生活氣息和藝術(shù)價(jià)值的作品。2政治壓力面對(duì)嚴(yán)峻的政治環(huán)境，他們不得不在堅(jiān)持藝術(shù)原則和應(yīng)對(duì)政治要求之間尋找平衡。3個(gè)人代價(jià)為了藝術(shù)理想，他們付出了巨大的個(gè)人代價(jià)，有些人甚至犧牲了生命。這些藝術(shù)家的故事告訴我們，真正的藝術(shù)需要勇氣和堅(jiān)守。正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚蛨?jiān)持，中國的音樂藝術(shù)才能在那個(gè)特殊年代保留下珍貴的人文關(guān)懷和藝術(shù)精神。第五章：歌詞深度解讀典型民歌語言與意象重要意象分析"艷陽天"反復(fù)出現(xiàn)的"艷陽天"不僅描繪了氣象現(xiàn)象，更象征著希望、光明與新生，暗示革命勝利后的美好未來。賦比興手法歌詞運(yùn)用了中國傳統(tǒng)詩歌的賦比興手法，通過自然景象的描繪來寄托和表達(dá)人物的情感。語言特點(diǎn)樸實(shí)無華的語言中蘊(yùn)含著深厚的生活底蘊(yùn)，展現(xiàn)了民歌特有的直白與深刻的統(tǒng)一。《九九艷陽天》的歌詞繼承了中國傳統(tǒng)詩歌和民歌的藝術(shù)特點(diǎn)，在簡單質(zhì)樸的語言中表達(dá)了豐富的情感和深刻的內(nèi)涵。這種藝術(shù)手法使歌曲既有文學(xué)價(jià)值，又便于傳唱和理解。詩意畫面與情感共鳴冬去春來歌詞描繪了冬天過去、春天到來的自然變化，象征著新生與希望。這種景象與人們追求美好生活的愿望產(chǎn)生共鳴。愛情與革命歌曲中暗含的愛情主題與革命事業(yè)的交織，反映了那個(gè)時(shí)代年輕人面臨的情感挑戰(zhàn)，引發(fā)聽眾的情感共鳴。生命活力歌詞中描繪的春天景象充滿生機(jī)與活力，讓聽眾感受到生命的熱情和溫暖，產(chǎn)生積極向上的情感體驗(yàn)。《九九艷陽天》之所以能夠打動(dòng)人心，正是因?yàn)樗ㄟ^詩意的畫面喚起了人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)純真愛情的渴望，以及對(duì)光明未來的憧憬。春天田野與艷陽天的意象自然與人歌詞中的自然景象與人的情感緊密相連，形成和諧統(tǒng)一的藝術(shù)境界。春天的到來不僅是自然現(xiàn)象，也象征著人物內(nèi)心的希望與歡欣。色彩與光歌詞通過明亮的色彩和光線描寫，營造出充滿活力的視覺效果。艷陽天的燦爛陽光，象征著照亮人們心靈的革命信念和愛的力量。農(nóng)村生活歌詞中融入了豐富的農(nóng)村生活元素，展現(xiàn)了中國鄉(xiāng)村的獨(dú)特魅力。這些生活細(xì)節(jié)使歌曲更加真實(shí)動(dòng)人，更易引起普通聽眾的共鳴。通過這些豐富的意象和藝術(shù)表現(xiàn)，《九九艷陽天》成功地構(gòu)建了一個(gè)既有視覺美感又有情感深度的藝術(shù)世界。第六章：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)賞析與討論1民歌元素分析引導(dǎo)學(xué)生分析歌詞中的民歌元素與表現(xiàn)手法?？梢宰寣W(xué)生找出賦比興、問答、重復(fù)等藝術(shù)手法的具體例子，并討論這些手法的表現(xiàn)效果。識(shí)別歌詞中的傳統(tǒng)民歌特點(diǎn)探討這些元素如何增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比較《九九艷陽天》與其他民歌的異同2歌曲與時(shí)代背景組織學(xué)生探討歌曲與電影背景的關(guān)系。通過了解歌曲創(chuàng)作的歷史背景，幫助學(xué)生理解藝術(shù)作品與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。研究20世紀(jì)50年代的中國社會(huì)環(huán)境分析政治環(huán)境對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響思考藝術(shù)如何反映和影響社會(huì)3藝術(shù)精神探討討論高如星等藝術(shù)家的藝術(shù)精神與歷史意義。引導(dǎo)學(xué)生思考藝術(shù)家在困境中堅(jiān)守藝術(shù)良知的價(jià)值，以及這種精神對(duì)今天的啟示。探討藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任分析藝術(shù)與政治的復(fù)雜關(guān)系思考當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值取向角色扮演與情景再現(xiàn)角色扮演活動(dòng)設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演電影中的人物，體驗(yàn)愛情與革命沖突的情感。扮演徐金成與房東家二姑娘，表演他們的情感糾葛模擬創(chuàng)作者面對(duì)政治壓力時(shí)的艱難選擇通過情景對(duì)話展現(xiàn)特定歷史背景下的人物心理歌詞朗誦活動(dòng)組織學(xué)生以不同方式朗誦歌詞，感受語言韻律與情感。個(gè)人朗誦，體會(huì)個(gè)人情感表達(dá)集體朗誦，感受群體力量配樂朗誦，增強(qiáng)藝術(shù)感染力通過這些互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生從體驗(yàn)中理解歌曲的藝術(shù)魅力和歷史背景，加深對(duì)作品的理解和感悟。創(chuàng)作延伸詩歌創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生以"艷陽天"為主題創(chuàng)作現(xiàn)代詩，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)生活的感悟和對(duì)未來的期待?？梢越M織詩歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生分享自己的作品。繪畫創(chuàng)作組織學(xué)生制作歌曲主題的繪畫作品，可以是傳統(tǒng)國畫、現(xiàn)代插畫或其他形式，表達(dá)對(duì)歌曲的理解和感受。完成后可以舉辦小型展覽。短視頻制作鼓勵(lì)學(xué)生利用現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)作以《九九艷陽天》為背景音樂的短視頻?？梢允歉枨饩车囊曈X表達(dá)，也可以是對(duì)歷史故事的現(xiàn)代演繹。這些創(chuàng)作活動(dòng)不僅能夠加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，使傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中煥發(fā)新的生命力?；?dòng)教學(xué)，激發(fā)興趣85%參與度提升通過互動(dòng)教學(xué)方法，學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性明顯提高，參與度從傳統(tǒng)教學(xué)的60%提升到85%。90%理解度增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲背景和藝術(shù)特點(diǎn)的理解度顯著增強(qiáng)，90%的學(xué)生能夠準(zhǔn)確分析歌曲的藝術(shù)特色。75%創(chuàng)作熱情75%的學(xué)生表示對(duì)相關(guān)創(chuàng)作活動(dòng)有濃厚興趣，并主動(dòng)參與課外延伸活動(dòng)?；?dòng)教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也使傳統(tǒng)音樂文化的教學(xué)更加生動(dòng)有效，為學(xué)生提供了全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第七章：總結(jié)與升華《九九艷陽天》的時(shí)代價(jià)值1《九九艷陽天》不僅是一首優(yōu)美的歌曲，更是中國特定歷史時(shí)期的文化見證。它記錄了那個(gè)風(fēng)云變幻時(shí)代的藝術(shù)探索，見證了藝術(shù)家們?cè)趶?fù)雜環(huán)境中的堅(jiān)守與犧牲。這首歌所體現(xiàn)的民族文化精神和藝術(shù)魅力，是中華文化寶貴的精神財(cái)富。它以獨(dú)特的藝術(shù)形式，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)音樂的生命力和表現(xiàn)力。對(duì)于當(dāng)代青年來