七年級語文上冊檢測卷第三單元（培優(yōu)卷）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共22分）（6分）閱讀下面的文字，按要求作答。小語擬寫了題為“校園景色”的文稿準(zhǔn)備參加朗誦比賽，但存在疑惑，請你幫他一起完成。漫步校園的銀杏樹下，我眼前忽然一亮：十幾片銀杏葉，就只有十幾片，葉子的邊緣，悄然圍上一圈花邊樣的黃色。在滿樹銀杏葉依然是綠色的領(lǐng)地里，它們就那么（

）地①（xiāng）上了金邊兒，好似在（

）秋之夢。這十幾片銀杏葉，金邊兒連成了一道曲線，涌動在②（zhù）蓄著綠色的海洋里，宛如十幾個小小的浪花，那么小，卻那么歡快地，展露初秋的姿容，真是（

）。就是這么十幾片，看起來，那么著急，那么熱情，似乎馬上就要形成波濤，形成巨浪，洶涌在這個秋的季節(jié)里。1．(2分)根據(jù)拼音，依次寫出①②處相應(yīng)的漢字（正楷字）。2．(2分)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．迫不及待

醞釀

花枝招展B．從容不迫

釀造

花枝招展C．從容不迫

釀造

美不勝收D．迫不及待

醞釀

美不勝收3．(2分)小語在各位的幫助下圓滿完成朗誦比賽，以下是他賽后的表達(dá)，最得體的一項是（

）A．多謝賜教，讓我嶄露頭角。 B．多謝賜教，讓我受益匪淺。C．不恥下問，讓我受益匪淺。 D．不恥下問，讓我嶄露頭角。4．（8分）七年級（2）班的同學(xué)開展了主題為“獻(xiàn)給母親的歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你也來參加，并按照要求完成下面的題目。(1)在這次活動中，班級做了一次調(diào)查，見下表：問題階段小學(xué)階段初中階段一天見不到媽媽會想她24人10人愿意陪媽媽一起逛街28人12人媽媽累時為她揉腿捏肩25人8人受媽媽批評時會頂嘴3人20人媽媽沒按時做飯會發(fā)脾氣5人21人從上述表格變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（2分）(2)請你根據(jù)李睿娜同學(xué)搜集到的如下材料所提供的情境，仿照示例，把后面的句子補(bǔ)充完整。（4分）材料一每天吃過晚飯，往往九點來鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。（梁曉聲《母親》）材料二

你入學(xué)的新書包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。?。∵@個人就是娘，這個人就是媽。（劉和剛《母親》）母愛是兒女離家時親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行；母愛是______________，______________；母愛是______________，______________。(3)曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)建國家園林城市”志愿者行動。假如你是曹琴同學(xué)，請根據(jù)語境完成以下對話。曹琴：媽媽，我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動。（2分）媽媽：不行。“創(chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。曹琴：____________________________媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?，可能會影響正常的學(xué)習(xí)啊。曹琴：不會的，我們是周末活動，況且我會在活動前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。5．（8分）默寫填空（1）夜發(fā)清溪向三峽，______________。（李白《峨眉山月歌》）（2）______________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，“______________，______________”一句采用寓情于景的手法，既點明時令，又含有飄零之感，離別之恨。（4）______________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）水何澹澹，______________。（曹操《觀滄?！罚?）王灣的《次北固山下》中蘊(yùn)含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，給人樂觀向上力量的句子是：______________，______________。二、閱讀（共48分）（一）整本書閱讀6．（4分）閱讀下面的語段，回答小題其實人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，—－辯一辯了。(1)這段文字選自《貓·狗·鼠》?！敦垺す贰な蟆愤x自《______________》。是______________（作者）描寫回憶童年生活的散文。(2)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀詩歌，完成各題。閑居初夏午睡起（宋）楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！咀ⅰ浚毫ǎ哼@里指柳絮。7．(2分)這首詩緊扣初夏的景物______________、______________，描寫生活風(fēng)情，詩趣盎然。8．(2分)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（三）文言文閱讀（11分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚ㄟx自《<論語>十二章》）【乙】初，公①未顯②時，已欲任天下之重。嘗曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈驊n人之憂，而欲免其憂，使人皆樂，然后與之同其樂。（選自王直《重修范文正公忠烈廟記》，有刪改）【注釋】①公：指范仲淹，北宋時期的思想家、政治家、文學(xué)家，謚號“文正”，世稱“范文正公”。②顯：顯揚。9．(2分)下列對兩個文段中加點字詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“子曰”中的“子”是古代對男子的尊稱，這里指孔子。B．“賢哉，回也”中的“賢”是“高尚、賢德”的意思，這里是孔子贊揚顏回安貧樂道的君子品質(zhì)。C．“樂亦在其中矣”中的“樂”指樂趣、快樂，說明孔子認(rèn)為貪圖享樂也不失為一種樂趣。D．“已欲任天下之重”中的“之”是助詞，作“的”講，與“下車引之”中的“之”用法不一樣。10．(2分)把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。11．(3分)怎樣理解孔子說的“人不知而不慍，不亦君子乎”？12．(4分)兩個文段都提到了儒家的核心思想“仁”，但其闡釋的側(cè)重點卻不盡相同：【甲】文段中的“仁”強(qiáng)調(diào)面對富貴時的態(tài)度是①______________，【乙】文段中的“仁”強(qiáng)調(diào)濟(jì)世的情懷是②______________。（用自己的語言概括）（四）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下文，完成下面小題。一生都在成長閆紅①我媽是68歲時拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點兒遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚。一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點兒充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不痰不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊“王旁青頭戔（兼）五一”地背誦，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會想到吸取有效信息；連看劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，這部劇的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，只是關(guān)注眼下的一時一刻是否活得高興。⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復(fù)一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個與命運劈面相逢的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自《讀者》2022年第11期，有刪改）13．(2分)閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例?！拔覌尅?8歲時拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學(xué)著寫稿投稿→①______________→②______________14．(3分)選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。15．(3分)結(jié)合語境，賞析文中畫橫線的句子。我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。16．(3分)請從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。17．(4分)文章以《一生都在成長》為標(biāo)題，有何妙處？（14分）閱讀下文，完成下面小題。魂牽夢縈母親淚①歲月不居，時節(jié)如流。又到清明之際，杏花開時，春夜的長空還飄來縷縷寒意，憶起前不久因病故去的母親，淚水禁不住盈滿眼眶。②母親的性格是極為堅強(qiáng)的。她命運多舛，一生曾罹患數(shù)次劫難，但在許多大災(zāi)大難面前，她從未流過淚；在家中勞力極為匱乏之時，父親因公患病她沒有流過淚；后來她患上乳腺腫瘤、腦血栓沒有流過淚……然而在維系我成長的路上，母親卻灑下了一次次令我難以忘懷的充滿辛酸、充滿希冀、充滿幸福的淚水。③出生于舊中國的母親，在社會的風(fēng)風(fēng)雨雨中，飽受了沒有文化的苦楚，因此將希望寄托于后代。等我到了學(xué)齡期后，母親毫不猶豫地將我送進(jìn)村小讀書。那時我也很爭氣，常捧回滿分的試卷給母親看，我的出息讓母親感到欣慰。我以優(yōu)異成績考入當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)，百年老屋沸騰了！接到錄取通知書的那天晚上，在母親的精心籌劃下，我們這個一向日子窘迫的大家庭，呈上了那個年代精美的農(nóng)家宴。平日幾乎不喝酒的母親，興奮地擰開酒瓶，喝了足有兩大杯。母親喝醉了，含淚叮囑我，孩子，記住，人這輩子，唯有讀書才會改變命運。④20世紀(jì)60年代末，父親因公患病，母親獨自支撐起維持一個大家庭生存的重任。我也及早地成熟起來，除了做一些家務(wù)活兒外，幾乎將全部精力用于學(xué)業(yè)中。由于學(xué)業(yè)出色，我提前參加了省重點高中的選拔考試，雖然錄取人數(shù)極為有限，我的成績還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了錄取線。但意外的是，在體檢時造成了重大誤檢，結(jié)果當(dāng)年與名校擦肩而過。更令人痛心的是，學(xué)校取消了我當(dāng)年繼續(xù)參加中考的資格，在那些彷徨迷茫的日子里，又有誰懂得絕望是一種怎樣的心境呢？這期間的母親，心事重重，精神上也遭受了沉重的打擊。作為一介平民的母親，不知該怎樣讓她的兒子擁有一個美好的未來，她的眼里蓄滿了淚水……幸運的是，母親的真誠感動了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我終于贏得了復(fù)讀的機(jī)會。經(jīng)過一年復(fù)讀，我以第一名的成績考入重點高中，百年老屋再次沸騰了！臨近入學(xué)的日子，母親說，我就像老屋前的老杏樹，在這里發(fā)芽，開花；像屋檐下的小燕子，從這里出巢，起飛。開學(xué)那天，母親送我走出了小胡同，在我即將轉(zhuǎn)身離去的一剎那間，我又一次看到了母親滿眼的淚光——那是幸福激動的、美好希冀的淚水?、莺髞恚?jīng)過不懈努力，我考入一所師范?？茖W(xué)校。接到錄取通知書那天，年近五旬的母親臉上露出開心的笑。⑥母親是我人生中的第一位導(dǎo)師，她常常叮囑我，做人一定要正直善良，不要沾他人的光，吃虧是福，工作時一定要盡心，要對得起國家的培養(yǎng)。母親的教誨就是我人生的航標(biāo)。數(shù)年前，我因教育教學(xué)工作業(yè)績突出，晉升為高級教師，母親看在眼里記在心中。她激動地說：“孩子，你的努力，你的成績，我都看到了，即使我不在了，心里也知足了！”母親說著說著流下了熱淚，這是“母以子榮”的自豪的淚水！⑦任何生命都是脆弱的。今年早春的一個夜晚，患腦血栓長達(dá)16年的母親因身體器官衰竭，永遠(yuǎn)地離開了我們。那個夜晚，我緊緊攥著母親的手，看著母親的呼吸漸漸地微弱下來……母親撒手塵寰的那一瞬間，我又一次看到她的眼眶溢出了淚水——這是母親與我們訣別時無奈的、悵惘的淚水！⑧母親是天底下最普通的婦女之一，她雖然離開了我們，但她的恩德，她的辛酸淚、幸福淚，都將如大江大河，日月經(jīng)天，在我心海深處徜徉。百年老屋前高潔的杏花，依然絢麗地綻放，輕柔地飄落，然后將果實綴滿枝頭。（作者：許培良。選文有刪改）18．(2分)文章圍繞“母親淚”寫了哪幾件事？請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。“我”考入初級中學(xué)，母親喝醉，流下高興的淚→①______________→“我”考入重點高中，母親送“我”，流下希冀的淚→②______________→母親撒手人寰，流下無奈的、悵惘的淚19．(4分)朗讀第③段中的畫線句，你會重讀哪些詞語（最少兩個詞語）？說說你的理由?！拘≠N士】重音：朗讀時，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對語句中的某些詞或短語以重讀的形式加以強(qiáng)調(diào)。20．(4分)從全文看，“母親”是個什么樣的人？請從兩個方面簡要分析。21．(4分)第⑧段中的畫線句有何作用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。三、作文（共50分）22．校報《春芽》舉辦征文活動，圍繞“誠信”這一話題給了兩個作文題目，請任選一篇作文，向《春芽》投稿。（1）這是我應(yīng)該做的（2）我按時______________要求：（1）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。（2）半命題作文要先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（3）書寫工整，書面整潔。500字左右。培優(yōu)卷答案1．鑲、貯2．D3．B4．(1)隨著年齡增長，我們與媽媽的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，不夠融洽。(2)兒女酣眠時細(xì)密的針腳，那份辛苦陪伴我們?nèi)雺?；兒女童年時雨中的花折傘，那份呵護(hù)陪伴我們成長(3)媽媽，“創(chuàng)園”和大家都有關(guān)，環(huán)境變好了，我們生活也更舒適，學(xué)生也能出份力呀5．（1）思君不見下渝州（2）岐王宅里尋常見（3）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪（4）枯藤老樹昏鴉（5）山島竦峙（6）海日生殘夜，江春入舊年6．(1)朝花夕拾、魯迅(2)表達(dá)了對“正人君子”的辛辣嘲諷，以及強(qiáng)烈的憤慨之情。7．梅子、芭蕉（或柳花）8．“閑”字寫出詩人的閑適恬靜，表現(xiàn)出對鄉(xiāng)村生活的喜愛，呼應(yīng)詩題。9．C10．只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑而無所得；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。11．這句話強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)。當(dāng)自己不被了解時，能保持平和心態(tài)，不怨恨，這是君子應(yīng)有的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)了溫和的處世態(tài)度。12．①不義之財如浮云，不可取；②先憂后樂，解除百姓苦難，與民同樂13．①“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會五筆打字；②“我媽”學(xué)會用微信發(fā)文字和表情包14．插敘。補(bǔ)充母親成長于單親家庭、工作艱辛的經(jīng)歷，與她積極生活的態(tài)度對比，突出其堅強(qiáng)樂觀，強(qiáng)化主旨。15．運用比喻，將母親比作“行走的百科全書”，生動寫出她知識淵博、好學(xué)的特點，表達(dá)對她的贊美。16．第⑧段略