押題寶典高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫第一部分單選題(10題)1、下列哪一個程序屬于行政復議程序的一種？（）

A.復核

B.裁判

C.備案

D.受理

【答案】：D

【解析】本題主要考查行政復議程序的相關內容。行政復議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為違法或不當侵犯其合法權益，依法向主管行政機關提出復查該具體行政行為的申請，行政復議機關依照法定程序對被申請的具體行政行為進行合法性、適當性審查，并作出行政復議決定的一種法律制度。接下來對各選項進行分析：-選項A：復核通常是指對已經做出的決定、結果等進行再次審核檢查，多用于內部審核等情況，它不屬于行政復議程序的范疇。-選項B：裁判一般是指司法機關或仲裁機構對爭議事項進行判斷和裁決，行政復議是行政機關內部的層級監(jiān)督制度，并非通過裁判的方式，所以裁判不屬于行政復議程序。-選項C：備案是指將相關事項或文件等向有關部門報告存案，以備查考，它與行政復議程序并無直接關聯(lián)。-選項D：受理是行政復議程序的重要環(huán)節(jié)，當公民、法人或其他組織提出行政復議申請后，行政復議機關會對申請進行審查，符合條件的予以受理，開啟后續(xù)的復議流程，所以受理屬于行政復議程序的一種。綜上，答案選D。2、對違紀違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括（）。

A.刑事拘留

B.行政監(jiān)管措施

C.行政處罰

D.移送司法機關

【答案】：A

【解析】本題可根據違紀違法行為的常見監(jiān)督處理方式，逐一分析各選項來確定正確答案。選項A：刑事拘留刑事拘留是公安機關、人民檢察院對直接受理的案件，在偵查過程中，遇到法定的緊急情況時，對于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時剝奪其人身自由的強制方法。它并非是對違紀違法行為的主要監(jiān)督處理方式，而是刑事訴訟中的一種強制措施，所以該選項符合題意。選項B：行政監(jiān)管措施行政監(jiān)管措施是行政機關為了實現(xiàn)監(jiān)管目標，依法對監(jiān)管對象采取的各種手段和方法。在對違紀違法行為的處理中，行政監(jiān)管措施是常用的方式之一，例如監(jiān)管部門可以采取責令整改、限制業(yè)務活動等行政監(jiān)管措施，督促相關主體糾正違法行為、規(guī)范自身行為，因此該選項不符合題意。選項C：行政處罰行政處罰是指行政機關依法對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權益或者增加義務的方式予以懲戒的行為。對于違紀違法行為，行政機關可以根據相關法律法規(guī)，對違法主體給予警告、罰款、沒收違法所得、吊銷許可證件等行政處罰，所以該選項不符合題意。選項D：移送司法機關當違紀違法行為涉嫌犯罪時，相關部門會將案件移送司法機關處理。司法機關會依據法律規(guī)定，對犯罪嫌疑人進行偵查、起訴和審判，以追究其刑事責任。這是對嚴重違紀違法行為的一種重要處理方式，所以該選項不符合題意。綜上，答案是A選項。3、在行政訴訟中，人民法院審查的對象是（）。

A.抽象行政行為的合法性

B.抽象行政行為的合理性

C.具體行政行為的合法性

D.具體行政行為的合理性

【答案】：C

【解析】本題考查行政訴訟中人民法院的審查對象。行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟的活動。選項A抽象行政行為是指行政機關針對不特定對象發(fā)布的能反復適用的具有普遍約束力的規(guī)范性文件，如行政法規(guī)、規(guī)章等。根據《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機關制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令提起的訴訟，所以人民法院一般不審查抽象行政行為的合法性，A選項錯誤。選項B同理，抽象行政行為通常不在行政訴訟的審查范圍內，也就不存在審查其合理性的情況，B選項錯誤。選項C具體行政行為是指行政機關在行政管理活動中行使行政職權，針對特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項，作出的有關該公民、法人或者其他組織權利義務的單方行為?！缎姓V訟法》規(guī)定，人民法院審理行政案件，對行政行為是否合法進行審查。所以人民法院審查的對象主要是具體行政行為的合法性，C選項正確。選項D人民法院審查行政案件主要是審查具體行政行為的合法性，而非合理性。在行政訴訟中，原則上法院不審查行政行為的合理性，只有在行政處罰明顯不當，或者其他行政行為涉及款額的確定、認定確有錯誤等情況下，人民法院才可以判決變更，所以審查具體行政行為合理性并非主要審查對象，D選項錯誤。綜上，本題正確答案是C。4、根據我國《民辦教育促進法》的規(guī)定，下列說法正確的是（）。

A.民辦教育就是私人辦學

B.民辦學校可以獲得適當?shù)幕貓?/p>

C.民辦教育就是收費教育

D.民辦教育不得以營利為目的

【答案】：B

【解析】本題可根據我國《民辦教育促進法》的相關規(guī)定，對各選項逐一分析：A選項：民辦教育是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動。而私人辦學主要強調由私人個人舉辦。民辦教育不僅包括私人辦學，還包括社會組織辦學等多種形式，所以民辦教育不等同于私人辦學，A選項錯誤。B選項：根據《民辦教育促進法》規(guī)定，民辦學校在扣除辦學成本、預留發(fā)展基金以及按照國家有關規(guī)定提取其他的必需的費用后，出資人可以從辦學結余中取得合理回報，所以民辦學?？梢垣@得適當?shù)幕貓?，B選項正確。C選項：收費教育是指學校向學生收取一定費用的教育形式，公辦教育中也存在收費的情況，比如公辦高校會收取學費等。民辦教育是基于辦學主體和經費來源的一種教育分類，不能簡單地將民辦教育等同于收費教育，C選項錯誤。D選項：新修訂的《民辦教育促進法》明確規(guī)定，民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校。這意味著民辦教育可以以營利為目的，D選項錯誤。綜上，本題正確答案是B。5、下列選項中，不屬于我國職業(yè)教育實施原則的是（）。

A.加強職業(yè)道德教育的原則

B.實行產教結合的原則

C.與其他教育法律地位平等原則

D.建立終身學習體系的原則

【答案】：C

【解析】我國職業(yè)教育實施具有一定原則。A選項，加強職業(yè)道德教育的原則很有必要，職業(yè)道德是職業(yè)教育中重要的組成部分，它有助于培養(yǎng)學生正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀，使學生在未來的職業(yè)生涯中能夠遵守職業(yè)操守，更好地適應職業(yè)環(huán)境，所以該原則屬于我國職業(yè)教育實施原則。B選項，實行產教結合的原則，產教結合能將產業(yè)需求與教育教學緊密相連，讓學校教育與企業(yè)實踐相結合，使學生所學知識和技能更符合市場需求，提高學生的就業(yè)競爭力，也是我國職業(yè)教育實施的重要原則之一。D選項，建立終身學習體系的原則，隨著社會的快速發(fā)展和科技的不斷進步，職業(yè)不斷更新和變化，職業(yè)教育需要幫助受教育者樹立終身學習的理念，構建終身學習體系，以便他們能夠不斷適應新的職業(yè)要求和社會發(fā)展，因此這也是職業(yè)教育實施原則。而C選項，與其他教育法律地位平等原則，這并不是職業(yè)教育實施的原則，職業(yè)教育實施更側重于自身的教育教學特點、培養(yǎng)目標等方面，與其他教育的法律地位平等并非其實施過程中的特定原則。綜上，答案選C。6、新時代黨的教育事業(yè)發(fā)展的根本任務是（）。

A.立德樹人

B.素質教育

C.教育公平

D.教育改革

【答案】：A

【解析】本題正確答案選A。新時代黨的教育事業(yè)發(fā)展的根本任務是立德樹人。立德樹人揭示了教育的本質和目的。教育的本質在于培養(yǎng)人，而培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人是教育的核心問題?！傲⒌隆睆娬{培養(yǎng)學生高尚的道德品質和正確的價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；“樹人”則注重培養(yǎng)學生的綜合素質和能力，使他們能夠適應社會發(fā)展的需要。選項B，素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它是對傳統(tǒng)應試教育的改進和發(fā)展，并非新時代黨的教育事業(yè)發(fā)展的根本任務。選項C，教育公平是社會公平的重要基礎，是教育發(fā)展追求的目標之一，它旨在保障每個公民都能享有平等的受教育機會和條件，但不是根本任務。選項D，教育改革是推動教育發(fā)展的重要手段和途徑，通過改革不斷完善教育體制、教育內容和教育方法，以適應時代發(fā)展的要求，但它同樣不是教育事業(yè)發(fā)展的根本任務。綜上，本題答案是A選項。7、中國證監(jiān)會設股權投資基金監(jiān)管部，其職能包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查中國證監(jiān)會設股權投資基金監(jiān)管部的職能相關內容。題目中給出了一道選擇題，讓選擇該部門職能包括的選項。正確答案為D選項，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的內容均屬于中國證監(jiān)會股權投資基金監(jiān)管部的職能范疇。但由于題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內容，所以無法對各選項進行詳細分析，但根據答案可知這四個選項所涉及的職能均是該監(jiān)管部具備的。"8、我國發(fā)展新的歷史方位指的是（）。

A.中國特色社會主義進入了新征程

B.中國特色社會主義進入了新時期

C.中國特色社會主義進入了新時代

D.中國特色社會主義進入了新階段

【答案】：C

【解析】本題主要考查對我國發(fā)展新的歷史方位的準確理解。黨的十九大報告明確指出：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。”這一重大政治論斷，賦予黨的歷史使命、理論遵循、目標任務以新的時代內涵。選項A“新征程”側重于強調在特定階段開啟的新的前進征程，并非對我國發(fā)展新的歷史方位的準確表述；選項B“新時期”通常用于描述一段特定的具有階段性特征的時期，但并非指我國當前所處的新的歷史方位；選項D“新階段”表述較為寬泛，不能精準概括我國當下發(fā)展的關鍵特征和歷史定位。而選項C“中國特色社會主義進入了新時代”準確地闡述了我國發(fā)展新的歷史方位。所以本題正確答案是C。"9、以下那些事為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施（）

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題考查支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施相關知識。對于此類選擇題，需準確判斷每個選項所涉及的內容是否為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施。題目中各選項Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的內容均符合支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施范疇，所以正確答案應選擇包含全部相關內容的選項，即A選項。"10、與企業(yè)非公開交易私人股權投資相關的基金類型不包括（）。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金

C.LOF基金

D.股權投資基金類FOF基金

【答案】：C

【解析】本題可根據各類基金的定義和特點，判斷哪些基金與企業(yè)非公開交易私人股權投資相關，哪些不相關。選項A創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對處于創(chuàng)業(yè)各階段的未上市成長性企業(yè)進行股權投資的基金。它專注于投資具有高成長潛力的早期企業(yè)，這類投資通常以非公開的方式進行，屬于企業(yè)非公開交易私人股權投資的范疇。所以該選項不符合題意。選項B創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金（基金中的基金），是指將大部分資金投資于創(chuàng)業(yè)投資基金的基金。由于創(chuàng)業(yè)投資基金本身與企業(yè)非公開交易私人股權投資相關，那么創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金也與之相關。所以該選項不符合題意。選項CLOF基金即上市開放式基金，它是一種既可以在場外市場進行基金份額申購贖回，又可以在交易所（場內市場）進行基金份額買賣和申購贖回的開放式基金。它主要是在公開市場進行交易，并不涉及企業(yè)非公開交易私人股權投資。所以該選項符合題意。選項D股權投資基金類FOF基金是將資金投向股權投資基金的基金，而股權投資基金通常參與企業(yè)的非公開股權交易，所以股權投資基金類FOF基金也與企業(yè)非公開交易私人股權投資相關。所以該選項不符合題意。綜上，答案選C。第二部分多選題(5題)1、教育法制監(jiān)督的途徑很多，在目前教育實踐中，國家機關和群眾對教育法律法規(guī)實施情況通常采用監(jiān)督方式除了教育審計外，還有（）。

A.教育經費預算、決算

B.教育執(zhí)法檢查

C.教育督導

D.教育行政監(jiān)察

【答案】：ABCD

【解析】本題可對各選項進行逐一分析，判斷其是否屬于國家機關和群眾對教育法律法規(guī)實施情況的監(jiān)督方式。A選項：教育經費預算、決算教育經費預算是指對教育經費的收支進行預先估算和計劃，而教育經費決算則是對預算執(zhí)行情況的總結和報告。通過對教育經費預算、決算的審查和監(jiān)督，可以了解教育經費的使用是否合理、合規(guī)，是否符合教育法律法規(guī)的規(guī)定，從而對教育法律法規(guī)的實施情況起到監(jiān)督作用。所以A選項正確。B選項：教育執(zhí)法檢查教育執(zhí)法檢查是指對教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況進行檢查和監(jiān)督。通過定期或不定期地對教育行政管理部門、學校及其他教育機構等執(zhí)行教育法律法規(guī)的情況進行檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正違法行為，確保教育法律法規(guī)的有效實施。因此，教育執(zhí)法檢查是對教育法律法規(guī)實施情況的一種重要監(jiān)督方式，B選項正確。C選項：教育督導教育督導是指縣級以上人民政府按照管轄權限對本行政區(qū)域內教育工作依法進行監(jiān)督、檢查、評估、指導等活動。教育督導機構可以對學校及其他教育機構貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)和國家教育方針、政策的情況進行監(jiān)督、檢查和評估，督促其依法辦學、依法治教，是國家機關對教育法律法規(guī)實施情況進行監(jiān)督的重要途徑。所以C選項正確。D選項：教育行政監(jiān)察教育行政監(jiān)察是指監(jiān)察機關對教育行政部門及其工作人員履行職責、行使職權情況進行的監(jiān)督檢查。通過教育行政監(jiān)察，可以防止和糾正教育行政部門及其工作人員在教育管理過程中的違法違紀行為，保障教育法律法規(guī)的正確執(zhí)行，維護教育秩序和公共利益。故D選項正確。綜上，ABCD四個選項均屬于國家機關和群眾對教育法律法規(guī)實施情況通常采用的監(jiān)督方式，本題答案選ABCD。2、《教師法》對教師作用的原則性規(guī)定是（）。

A.教書育人

B.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

C.提高民族素質

D.傳承民族文化

【答案】：ABC"

【解析】《教師法》規(guī)定教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人、提高民族素質的使命。選項A“教書育人”體現(xiàn)了教師的基本工作內容和核心職責，教師通過傳授知識和培養(yǎng)品德來促進學生全面發(fā)展。選項B“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”明確了教育的目標和方向，教師的工作對于國家和社會的未來發(fā)展起著關鍵作用。選項C“提高民族素質”強調了教師工作的宏觀意義和社會價值，教師在教育過程中對于提升整個民族的文化、道德等素質具有重要貢獻。而選項D“傳承民族文化”雖然也是教育工作的一部分，但并非《教師法》對教師作用的原則性規(guī)定的核心內容。所以本題答案選ABC。"3、定位教師這一職業(yè)角色的前提是（）。

A.從教于學?；蚱渌逃龣C構

B.取得教師資格證

C.教師是履行教育教學職責的專門人員

D.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員

【答案】：ACD

【解析】本題主要考查定位教師這一職業(yè)角色的前提條件。選項A教師通常需要從教于學?；蚱渌逃龣C構，這是教師角色得以體現(xiàn)的重要場所和平臺。在學校或教育機構里，教師能夠系統(tǒng)地開展教育教學活動，遵循一定的教育教學規(guī)范和安排，對學生進行有組織、有計劃的培養(yǎng)和教導。如果不在這樣的教育環(huán)境中，就難以完整地履行教師的職責，所以從教于學?；蚱渌逃龣C構是定位教師職業(yè)角色的重要前提，該選項正確。選項B取得教師資格證是從事教師職業(yè)的一個必要條件，但并非定位教師職業(yè)角色的前提。有教師資格證并不一定就從事教師工作，可能只是具備了從事該職業(yè)的資格，而沒有實際進入教師崗位履行教師的職責，所以取得教師資格證不能作為定位教師職業(yè)角色的前提，該選項錯誤。選項C教師的核心職責就是履行教育教學職責，且是專門從事這一工作的人員?！皩ｉT人員”強調了教師職業(yè)的專業(yè)性和特定性，他們接受過專門的教育和培訓，具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能，專注于教育教學工作，通過教學活動來促進學生的成長和發(fā)展。所以教師是履行教育教學職責的專門人員是定位教師職業(yè)角色的前提，該選項正確。選項D“專業(yè)人員”突出了教師職業(yè)具有專業(yè)性，需要具備專業(yè)的素養(yǎng)、知識和能力。教師不僅要掌握所授學科的專業(yè)知識，還要懂得教育教學的方法和規(guī)律，能夠根據學生的特點和需求進行有針對性的教育教學。他們在自己的專業(yè)領域內開展教育教學活動，是定位教師職業(yè)角色的重要特征之一，因此教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員可以作為定位教師職業(yè)角色的前提，該選項正確。綜上，本題答案選ACD。4、我國的社會主義文明建設包括（）。

A.生態(tài)文明

B.物質文明

C.精神文明

D.政治文明

E.社會文明

【答案】：ABCD

【解析】本題的正確答案為ABCD。我國的社會主義文明建設是一個全面、系統(tǒng)的體系，涵蓋了多個重要方面，主要包括物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明。物質文明是人類改造自然界的物質成果的總和，它表現(xiàn)為物質生產的進步和物質生活的改善，是社會發(fā)展的基礎。只有不斷發(fā)展物質文明，才能滿足人民日益增長的物質需要，為其他文明建設提供堅實的物質保障。政治文明是指人類社會政治生活的進步狀態(tài)，包括政治制度、政治思想、政治行為等方面的發(fā)展和完善。它是物質文明和精神文明建設的重要保障，確保社會政治穩(wěn)定、民主法治，為社會發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境。精神文明是人類在改造客觀世界和主觀世界的過程中所取得的精神成果的總和，包括思想道德建設和科學文化建設等方面。精神文明為物質文明、政治文明和生態(tài)文明建設提供精神動力和智力支持，影響著整個社會的價值取向和文化氛圍。生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和，它強調人與自然和諧共生，注重可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，對于實現(xiàn)經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調共進具有重要意義。而社會文明通常強調社會建設的成果，如社會秩序、社會公平正義、社會福利等，它并不是與物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明并列的一個獨立的社會主義文明建設維度，一般認為社會文明的相關內容被包含在其他文明建設的范疇之中。5、下列情形中，既屬于權利又屬于義務的有（）。

A.適齡兒童接受義務教育

B.接受掃盲教育

C.教育行政機構行使教育行政管理職權

D.教師進行教育教學

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查對既屬于權利又屬于義務情形的判斷。選項A適齡兒童接受義務教育，從權利角度來看，這是適齡兒童享有的受教育的基本權利，通過接受義務教育，兒童能夠獲得知識、提升能力，為未來的發(fā)展奠定基礎；從義務角度來講，適齡兒童必須接受義務教育，這是國家為了提高國民素質，保障社會發(fā)展而規(guī)定的一項法定義務。所以適齡兒童接受義務教育既屬于權利又屬于義務，選項A正確。選項B接受掃盲教育，對于個人而言是獲取知識、提升自身文化水平的權利，使其能夠更好地適應社會生活和參與社會活動；同時，接受掃盲教育也是個人為提高整個社會文化素質應盡的義務。所以接受掃盲教育既屬于權利又屬于義務，選項B正確。選項C教育行政機構行使教育行政管理職權，一方面，這是教育行政機構的權力，它有權依法對教育事務進行管理和決策，以保障教育事業(yè)的有序發(fā)展；另一方面，這也是教育行政機構的義務，它必須積極履行職責，確保教育資源的合理分配、教育秩序的穩(wěn)定等，如果不履行相應的職權，就是失職