白塔寺初級中學(xué)考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.抖擻（sǒu）吝嗇（lìn）D.蒞臨（wèi）黃暈（yùn）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤粗曠淅淅瀝瀝B.癱瘓決別波光粼粼C.禱告姊妹翻來復(fù)去D.分歧蔭蔽恍然大悟答案：D3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。答案：C6.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友答案：C7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/在這頭母親/在那頭B.鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的郵票C.我/暗暗地/在那里/匿笑D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了答案：A8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）答案：C9.下列詞語中，與“鼓勵”意思最接近的一項是（）A.鼓舞B.鼓動C.激勵D.激發(fā)答案：C10.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列文學(xué)作品屬于魯迅的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《繁星》D.《朝花夕拾》答案：ABD2.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安答案：ABCD3.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。C.柳樹在風(fēng)中翩翩起舞。D.月亮像一條彎彎的小船。答案：ABC4.下列屬于描寫春天景色的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累答案：AC5.下列關(guān)于名著《西游記》的說法正確的有（）A.作者是吳承恩B.唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難C.孫悟空會七十二變D.沙僧原是天蓬元帥答案：ABC6.下列漢字中，屬于左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.日D.林答案：AD7.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明答案：ABD8.下列詞語中，意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.寂靜D.冷靜答案：ABC9.下列屬于描寫人物外貌的詞語有（）A.眉清目秀B.濃眉大眼C.白發(fā)蒼蒼D.面黃肌瘦答案：ABCD10.下列成語中，出自寓言故事的有（）A.守株待兔B.刻舟求劍C.掩耳盜鈴D.望梅止渴答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（×）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）3.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話運用了比喻的修辭手法。（√）4.“鼎”字共有12畫，第六筆是“豎折折”。（√）5.“桃花潭水深千尺”運用了夸張的修辭手法。（√）6.“已”和“己”是同一個字的不同寫法。（×）7.《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。（√）8.“我斷定他可能生病了。”這句話沒有語病。（×）9.“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們要珍惜時間，努力奮斗。（√）10.“的”“地”“得”都是連接前后文的虛詞，在口語中都讀“de”。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《皇帝的新裝》的主要內(nèi)容。答案：一位愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，他們稱能織出神奇衣服，愚蠢的人看不見?；实奂按蟪紓兌疾桓页姓J(rèn)自己看不見，最后皇帝光著身子舉行游行大典，被一個小孩戳穿騙局。2.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答案：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。3.如何賞析“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句詩？答案：這句詩運用擬人手法，“潛”“潤”生動形象地寫出春雨在夜間悄悄降臨，滋潤萬物悄然無聲的特點，表達(dá)詩人對春雨的喜愛贊美。4.請列舉兩種描寫人物的方法，并簡要說明。答案：外貌描寫，通過對人物容貌、衣著等外部特征描寫展現(xiàn)人物形象；語言描寫，通過人物的對話、獨白來表現(xiàn)人物性格特點和內(nèi)心想法。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)習(xí)有益，有人認(rèn)為有害，談?wù)勀愕目捶?。答案：網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)習(xí)利弊共存。利在能提供豐富學(xué)習(xí)資源，拓展視野；弊在于存在不良信息，易使青少年沉迷。關(guān)鍵是引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，趨利避害。2.在班級中，如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？答案：可制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則，組織學(xué)習(xí)小組互幫互助，開展學(xué)習(xí)競賽活動激發(fā)積極性，老師給予及時鼓勵和指導(dǎo)，共同營造積極向上氛圍。3.你認(rèn)為閱讀經(jīng)典文學(xué)作品有什么意義？答案：能傳承文化，了解不同時代背