縣第一中學(xué)校長(zhǎng)在2026年高三年級(jí)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話同志們：一年一度的高三年級(jí)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)，標(biāo)志著我們正式踏上了2026年高考備考的征程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘在高三教學(xué)一線的全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！回顧過(guò)往，我們縣一中在高考中取得了令人矚目的成績(jī)，這離不開(kāi)每一位老師的努力與付出。這些成績(jī)，是我們前行的底氣，更是我們奮進(jìn)的動(dòng)力。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，高考競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，每一年都是新的挑戰(zhàn)。我們不能有絲毫的懈怠，必須以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到新一年的備考工作中。一、明確目標(biāo)，精準(zhǔn)定位。今年學(xué)?？傮w目標(biāo)是進(jìn)一步提升本科上線率，增加重點(diǎn)本科錄取人數(shù)，努力讓更多的學(xué)生考入理想的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo)，既是學(xué)校發(fā)展的需要，也是我們對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的責(zé)任。我們要將這個(gè)總體目標(biāo)細(xì)化到各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)科，確保每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科都有明確的奮斗方向。各班主任要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班級(jí)高考目標(biāo)。要對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行深入分析，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、潛力和發(fā)展空間，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。同時(shí)，要組織班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)，共同商討實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的具體措施，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，形成強(qiáng)大的班級(jí)備考合力。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的個(gè)人高考目標(biāo)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵。老師要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，合理確定自己的高考目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，要不斷給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持，讓他們始終保持對(duì)目標(biāo)的追求和信心。二、狠抓教學(xué)，提升質(zhì)量。一要優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科備課組要根據(jù)高考大綱和考試說(shuō)明，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃要明確各個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮到不同層次學(xué)生的需求，做到因材施教，分層教學(xué)。二要提高課堂效率。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂效率是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。老師們要精心設(shè)計(jì)每一堂課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。要注重課堂互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保學(xué)生能夠積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，營(yíng)造良好的課堂氛圍。三要強(qiáng)化作業(yè)管理。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)成果、檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。老師們要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，合理控制作業(yè)量和難度。作業(yè)內(nèi)容要具有針對(duì)性和層次性，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又要注重能力的提升。要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題。四要加強(qiáng)考試管理?？荚囀菣z驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要方式。要嚴(yán)格按照高考要求組織考試，規(guī)范考試流程，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試后，要及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析，對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行橫向和縱向比較，找出學(xué)生存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)的教學(xué)提供參考依據(jù)。同時(shí)，要組織學(xué)生進(jìn)行考試總結(jié)和反思，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。三、關(guān)注學(xué)生，助力成長(zhǎng)。一要加強(qiáng)學(xué)生思想教育。高三學(xué)生面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和高考?jí)毫?，容易出現(xiàn)思想波動(dòng)和心理問(wèn)題。老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，通過(guò)談心、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。二要關(guān)注學(xué)生身心健康。身心健康是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉和健康教育，保證學(xué)生每天有足夠的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立健全心理健康教育機(jī)制，配備專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力和心理壓力，保持身心健康。三要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障。老師們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)探究問(wèn)題。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力。一要加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作。備課組是學(xué)科教學(xué)的核心團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。備課組組長(zhǎng)要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，組織備課組教師認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在集體備課過(guò)程中，要鼓勵(lì)教師積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分發(fā)揮每個(gè)教師的智慧和特長(zhǎng)，形成統(tǒng)一的教學(xué)思路和教學(xué)方案。二要強(qiáng)化班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作。班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)是班級(jí)教學(xué)的實(shí)施者，強(qiáng)化班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。班主任要發(fā)揮核心作用，組織班級(jí)任課教師定期召開(kāi)班級(jí)教學(xué)研討會(huì)，共同分析班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性的教學(xué)措施。任課教師之間要加強(qiáng)溝通與交流，相互支持、相互配合，形成教育合力，共同促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展。三要促進(jìn)年級(jí)組與學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)作。年級(jí)組是學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)年級(jí)組與學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)作是保障高三教學(xué)工作順利開(kāi)展的重要條件。年級(jí)組要積極與學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。學(xué)校各部門(mén)要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全力支持高三年級(jí)的教學(xué)工作，為高三師生提供良好的教學(xué)環(huán)境和后勤保障。五、強(qiáng)化管理，保障落實(shí)。一要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。教師是教學(xué)工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要建立健全教師管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師的考勤管理、教學(xué)常規(guī)管理和績(jī)效考核管理。要定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。二要嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)過(guò)程管理是教學(xué)質(zhì)量的重要保障。要建立健全教學(xué)過(guò)程管理制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督。要定期開(kāi)展教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，確保教學(xué)工作的規(guī)范有序進(jìn)行。三要落實(shí)激勵(lì)機(jī)制。建立健全激勵(lì)機(jī)制，是激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性的重要手段。要制定科學(xué)合理的高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，要在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，向