PAGE1銜接點14環(huán)境描寫及其作用小學階段初中階段能識別文本中的自然環(huán)境描寫，初步理解其對故事氛圍的烘托作用；通過朗讀感受環(huán)境描寫的畫面感，能在習作中簡單運用環(huán)境描寫。能區(qū)分自然環(huán)境與社會環(huán)境描寫，結合文本分析環(huán)境描寫對塑造人物性格、推動情節(jié)發(fā)展、揭示主題的多重作用；在寫作中能有意識地運用環(huán)境描寫營造層次感，實現(xiàn)環(huán)境與人物情感的交融。銜接指引小學階段：以直觀認知為主，選取的文本多為童話、寓言，描寫對象多為自然景物，側重讓學生通過具體例句體會“環(huán)境讓故事更生動”的基礎作用。學生只需簡單分析其作用。初中階段：學習難度提升，選文擴展到小說、散文、文言文等，社會環(huán)境描寫的占比增加，需分析環(huán)境與人物命運、主題思想的深層關聯(lián)。學生需掌握多角度分析技巧，在寫作中實現(xiàn)環(huán)境描寫的功能性運用，體現(xiàn)“景為情設，情因景生”的表達邏輯。知識梳理環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。可以分為社會環(huán)境和自然環(huán)境。

提問方式1.請從環(huán)境描寫的角度賞析句子；2.請賞析下面的句子；3.文中的劃線句子有什么作用？

社會環(huán)境描寫指的是對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設、當?shù)氐娘L土人情和時代氣氛等?！镜淅俊@間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！陡F人》作用：社會環(huán)境描寫，屋內(nèi)的溫暖舒適與屋外的寒風呼嘯形成了鮮明對比，充分說明了桑娜的勤勞能干，也暗示漁夫在惡劣的環(huán)境下出海很危險，側面反映了漁夫的勤勞和他一家人生活的貧困。社會環(huán)境描寫的作用：①交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系。②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格，影響或決定人物性格。③揭示社會本質特征，點明主題。④為下文事件的發(fā)生做鋪墊/埋下伏筆。

自然環(huán)境描寫指自然界的景物，如日月星辰、山川湖泊、花草樹木、鳥獸蟲魚、時序節(jié)令、風雨雪霜等。即自然環(huán)境描寫是對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間，以及場景的描寫。【典例】那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。作用：景物描寫（自然環(huán)境描寫），寫了窗外落葉飄落的景象，渲染了一種凄涼的氣氛，烘托“我”孤獨、痛苦、無望的心情，為下文母親怕我傷心擋在窗前做鋪墊。自然環(huán)境描寫的作用自然環(huán)境描寫本身的作用：①交代了事情發(fā)生的時間、地點②渲染了……氛圍自然環(huán)境描寫對人物的作用：①烘托人物的心情、心理、情感等②襯托人物的精神、性格、品質等③暗示人物命運。自然環(huán)境描寫對情節(jié)的作用：①為下文……情節(jié)作鋪墊/埋下伏筆②推動情節(jié)的發(fā)展③制造懸念。自然環(huán)境描寫對主題的作用：①揭示了文章的……主旨②深化了文章的……主旨一般格式：通過描寫格局、陳設、民風/天氣、景物等具體環(huán)境，交代了……時代背景/時間、地點；渲染了……氣氛；表達了……情感；為下文中……做鋪墊；深化了文章主題?！铩飩渥ⅲ簶思t的題目為該考點對應練習★★（23-24七年級上·四川內(nèi)江·期中）閱讀《秋天的懷念》完成小題①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．本文在內(nèi)容上主要表達對“母親”的懷念，但作者卻不以“懷念我的母親”為題，而以“秋天的懷念”為題，為什么？2．第③段中，“看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”是環(huán)境描寫，請你分析一下這處環(huán)境描寫的作用。3．“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”請你分析此處動作描寫的妙處。4．第⑥段畫線句“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”，句中兩個“艱難”意思是否一樣？你是如何理解的？請具體解說。一、（24-25七年級上·河南漯河·期末）閱讀下文，完成下面小題。老楊的風水寶地王強①初秋的晨曦，攜著微風，灑在永興河濕地公園。公園里鮮花奪目，青草幽香，果實綻放，綠樹成蔭，茂密的柳樹沿著永興河河岸成行列隊。趕早的人們或散步在曲折的木道，或騎行在河邊石徑，或在健身器材上鍛煉，或輕歌曼舞……②在公園的一隅白亭處，人們便能看到那用雙臂合攏也抱不住的柳樹。這樣的垂柳共有七棵，勺型排列著?？嗟臉涓闪蓙砀?，或直或彎地刺向云空。光亮褐色的皮膚，凹凸的褶皺里記憶著流年。樹冠密匝匝的，墨綠的葉片在陽光的照耀下泛著青色的亮光。長長的柔軟的枝條順順地垂下，在微風里輕輕地搖曳。③老楊正踏著他那輛半舊的三輪車。車斗里放著一把釣魚折疊椅、一個保溫壺，還有一臺正播放著評書的播放機。老楊慢悠悠地騎著他的車，滿臉悠哉愜意。④“老楊，干什么去？”有人向他高聲打招呼。⑤他沖來人揮揮手，指指白亭子方向。⑥老楊想的是“七仙女”。⑦碾過永興河水泥橋，橋下河水幽幽，河草碧綠，蘆花初白。老楊的目光并沒有過多地停留——他看到的是婀娜輕盈的柳枝的呼喚。⑧老楊今年八十有四，身體還算硬朗。他常對“七仙女”說，要是哪一天我去了，就不會再陪你們了。⑨五十多年前，這一片還是一眼望不到邊的水稻田。水都是永興河來的，老楊就是這一片兒的管水員。這組水田的東段，不知是什么原因，水稻矮矮的、稀稀拉拉的，就像人頭上長著的一塊疥瘡。成熟后的稻粒也不飽滿，既影響產(chǎn)量也不美觀。老楊當時也就是二十六七的樣子——想盡了辦法總也解決不了。上面下來檢查，生產(chǎn)隊總是因為“疥瘡”而丟了榮譽。老楊琢磨著，既然長不好莊稼，種樹應該可以吧。生產(chǎn)隊同意了老楊的想法。老楊精心規(guī)劃，就在這個地方種上了七棵柳樹，是那種長著長長枝條的垂柳樹。⑩柳苗兩米多高，有茶杯口粗，亭亭玉立如少女般。老楊戲稱它們?yōu)椤捌呦膳薄?“七仙女”開始很不聽話，不是歪在一邊就是抱在一起，要不就是倒地不起。老楊是扶了這個攙了那個。后來還把“七仙女”的根部堆成土臺，找來竹竿把每棵柳樹的腰部綁定成三角形。又在“七仙女”的四周固起一條土壩圍成個孤島，以防稻田水直接浸泡。固基完成后，就是防蟲害了。防蟲，特別要防天牛。天牛把蟲卵產(chǎn)在樹皮的褶皺里，一旦發(fā)現(xiàn)就得及時用堅硬的利器剔除。老楊腰上便多了一把常年不離身的折疊水果刀，從此，老楊就是“七仙女”身邊的“帶刀侍衛(wèi)”。?驕陽如火的時候，老楊就在灌田間隙躲到“七仙女”身邊庇蔭；小雨綿綿的時候，老楊也來到這里避避雨歇歇腳?！捌呦膳痹诶蠗畹哪抗饫锫亻L大起來了。?金秋的十月，百畝的稻田宛如鋪就的一層厚厚的金色地毯，“七仙女”矗立在地毯之上，披著金黃色的盔甲。微風斜過，吹拂著老楊那古銅色的面頰。老楊仰望著“七仙女”的枝條如飄逸的絲發(fā)在眼前飄舞，他心里多了一絲愜意。?分田的時候，老楊用一畝口糧地換來了“七仙女”。?隨后的歲月里，永興河枯竭了，水田就變成了旱田。旱田成了沙土地，部分成了荒地。有的地種了香椿，種了梨樹；還有的地做了蔬菜大棚，做了苗圃園，五花八門零零散散。?老楊的承包地變成了養(yǎng)殖基地，與“七仙女”連成了一片，圍了圍墻，墻內(nèi)熱熱鬧鬧的。?老楊的養(yǎng)殖基地讓他掙了不少錢。?“七仙女”更茁壯了。村人們說，老楊真是得了大便宜，占了一塊風水寶地。?十多年前，老楊的村子拆遷了，他的名下補償了好幾套樓房。又看到公告，政府下大力氣疏解整治永興河，還要在河兩側建一個大型的濕地公園。?“這下可好，老楊又要發(fā)財了”。村人們說。?老楊不理會人們?nèi)绾握f，他有自己的想法。?老楊在基地徘徊了許久，他望著“七仙女”，撫摸著她們粗壯的身軀。沉默了幾天后，老楊做了一個重大的決定。將他經(jīng)營了三十來年的養(yǎng)殖基地捐了出去……?“七仙女”所在之處，建造為特別的景觀，供游客游賞。這是老楊唯一的請求。?老楊說，有一片凈水，有一處優(yōu)美的環(huán)境，就是咱老百姓最好的風水寶地?。ㄟx自“中國作家網(wǎng)”2024年12月3日，有刪改）5．本文講述了老楊的故事，請按照時間順序梳理文章內(nèi)容。①五十多年前，老楊種植垂柳樹——②之后，——③分田的時候，——④永興河枯竭后，——⑤十多年前，——如今，老楊去風水寶地釣魚休閑6．按括號內(nèi)的回答問題。（1）公園里鮮花奪目，青草幽香，果實綻放，綠樹成蔭，茂密的柳樹沿著永興河河岸成行列隊。（此處環(huán)境描寫有何作用？）（2）金秋的十月，百畝的稻田宛如鋪就的一層厚厚的金色地毯，“七仙女”矗立在地毯之上，披著金黃色的盔甲。（從修辭手法的角度賞析句子）7．文中的老楊是一個怎樣的人？請結合文章內(nèi)容簡要分析。8．文章以“老楊的風水寶地”為題有什么作用？請結合全文內(nèi)容簡要分析。二、（24-25七年級下·河北保定·開學考試）閱讀下面文字，完成下面小題。賣地瓜的大學生郝迎燦①金秋時節(jié)，從沈陽出發(fā)向北，車子一路在大平原上馳騁。目力所及，涌動的稻浪、忙碌的身影、轟鳴的機器匯成一幅豐收美景。車行一個小時左右，進入鐵嶺市鐵嶺縣地界，鉆進遼河的臂彎里，就到了鎮(zhèn)西堡鎮(zhèn)木廠村。②趙家琦帶我徑直走到田埂上。這個26歲的返鄉(xiāng)大學生麻利地翻開綠瑩瑩的藤蔓，只見深藏在土里的塊莖早已把壟溝撐得裂開了一道道縫隙。扒開泥土，紅嘟嘟的地瓜露了出來。趙家琦削下一塊給我，放進嘴里，只覺肉質脆嫩，甘甜多汁。③“我們這兒的地瓜叫‘甜掉牙’，烤熟后蜜汁流油、入口即化?！毙r候起地瓜，趙家琦趁父母不注意，揣上兩三個地瓜就往河溝里奔，挖洞生火，等聞到一股誘人的香味，便手忙腳亂地撥開灰燼，吃得滿嘴是灰。④借由一枚小小的地瓜，趙家琦過早地嘗到生活的甘和苦?！靶r候賣地瓜正趕上秋冬時節(jié)，凌晨3點鐘就得到早市占攤位，東北的凌晨寒風刺骨，就算裹著軍大衣還凍得瑟瑟發(fā)抖。”陪父親進城賣過幾次地瓜，她心里很不是滋味。⑤2019年大學畢業(yè)后，趙家琦在沈陽找到了一份穩(wěn)定的工作，可總放心不下父母，也惦記房前屋后的地瓜香。兩年后的一個冬天，趙家琦毅然辭掉工作，回到了木廠村，準備和父母一起種地瓜、賣地瓜。⑥當天晚上，她興致勃勃地給父母上了一堂課——從自己的大學專業(yè)市場營銷講到電商直播助農(nóng)新風口，從新農(nóng)人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)講到國家的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，“用一句話總結就是，年輕人在農(nóng)村大有可為”。父親趙明初中沒讀完，對這些名詞似懂非懂，但看閨女說得起勁兒，終于點了點頭。⑦隔年春天，在女兒的堅持下，老趙流轉土地，把“甜掉牙”地瓜從原本的20畝擴種到了60畝?？衫馅w心里犯難：“秋后收了地瓜賣不出去可咋辦？”⑧女兒說，要用點新方法。想要在電商平臺直播賣貨，積攢粉絲、提升人氣是重中之重。她在社交媒體平臺注冊了“鐵嶺趙鐵蛋”賬號，開始用短視頻記錄家鄉(xiāng)的風土人情，也把鏡頭對準自己，拍攝一個女大學生的返鄉(xiāng)生活。⑨“這里是我的家鄉(xiāng)，位于遼河北部，有著豐富種植經(jīng)驗的一個村子”“雖然回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)很難，但我堅信開在土壤里的花異常堅毅”通過一段段樸素真誠的短視頻，“趙鐵蛋”開始為大伙所熟識，文文靜靜的大名趙家琦倒顯得有點生分。⑩這年9月底，地瓜豐收?！翱催@地瓜，黃瓤的不？稀瓤的不？烤熟以后滿屋飄香，這種地瓜就叫‘甜掉牙’”趙家琦在小院里架起手機支架，正式開啟線上直播賣地瓜。鏡頭前，她一口土味鐵嶺話，連說帶比劃，邊吃邊講解，她輕松活潑、自帶喜感的風格，引來不少網(wǎng)友點贊下單。甚至還有家住周邊的網(wǎng)友，為了認識一下“趙鐵蛋”，特意開車來村里采購。?老趙心里雖然高興，卻也怪納悶：“對著手機一頓比劃，竟然真能賣出地瓜去？”?一場直播兩三個小時，少說能賣得上千元貨款，表面看似輕輕松松，實則背后大有門道。一到地瓜集中上市銷售的季節(jié)，趙家琦的嗓子啞得說不出話來。不光是直播中需要賣力吆喝、跟網(wǎng)友不停互動，更主要的是，賣貨過程中波折不斷，讓人著急上火?！安砰_始沒人關注，訂單少，上火；慢慢有了客流，但物流配送沒跟上，上火；再后來冬天發(fā)貨沒做好保溫，不少地瓜被凍傷，火氣更大”關關難過關關過，她咬牙堅持。?第一年，趙家琦僅用四十多天就賣出去了十多萬斤地瓜，擱以前，老趙趕一年早市也未必能賣完；第二年，種植規(guī)模擴大到100畝，豐收季一個月就賣出了20多萬斤，最遠發(fā)貨到新疆。?趙家琦一下成了村里的香餑餑。種蘑菇的老李家、養(yǎng)大鵝的老王家、種草莓的老劉家，紛紛上門來請她給支支招。她概不推辭，帶著設備專程上門宣傳推介。?2023年初，鐵嶺縣趙鐵蛋高效農(nóng)業(yè)土地種植專業(yè)合作社注冊成立，與農(nóng)戶簽訂保價回收協(xié)議，帶動更多村民種地瓜。此外，合作社還同共青團鐵嶺市委、遼寧省農(nóng)科院共建了青年人才甘薯專家工作驛站，積極引進技術，提高品質和產(chǎn)量。?這年6月，趙家琦去了趟北京，作為遼寧省唯一一位農(nóng)民代表參加了中國共產(chǎn)主義青年團第十九次全國代表大會。回來后，趙家琦有了新想法：“以前拼了命地干活，是為了老趙家過上好日子；往后，真的想看看，這個村莊會不會因為我，有那么一點點更好的改變?！?為了幫助更多的村民把地瓜賣出去、賣得上價，趙家琦決定投資建設地瓜干加工廠。她和父親一起，租廠房、買設備、跑手續(xù)，從零開始組建管理和生產(chǎn)團隊，大半年下來，工廠試生產(chǎn)順利完成，只待今年10月下旬正式投產(chǎn)。?趙家琦返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的故事傳回母校遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院，她成了許多學弟學妹眼中的榜樣。跟著趙家琦實習的學妹說：“我的老家也在農(nóng)村，希望學學成功經(jīng)驗，將來也打算扎根農(nóng)村?！?青春好年華，奮斗正當時。趙家琦們，就像這一茬又一茬的地瓜秧，執(zhí)著地扎根、生長，從來不會歇氣。（選自2024年10月《人民日報》）9．請梳理故事情節(jié)，仿照示例，在橫線上填寫相應的內(nèi)容。帶“我”走在田埂上，介紹地瓜→陪父親賣地瓜，心里不是滋味→→帶著設備，上門為老鄉(xiāng)賣農(nóng)產(chǎn)品→10．結合語境，按要求賞析文中畫橫線的句子。（1）趙家琦僅用四十多天就賣出去了十多萬斤地瓜。（從加點詞語的角度）（2）趙家琦們，就像這一茬又一茬的地瓜秧，執(zhí)著地扎根、生長，從來不會歇氣。（從修辭手法的角度）11．文章第①段的環(huán)境描寫有什么作用？12．文中的趙家琦具有哪些優(yōu)秀品質？請簡要概括。三、（24-25七年級上·河北邢臺·期末）閱讀下面文章，完成下面小題。“路不平”的故事①我和錢勝利同歲、同班，還是鄰居。他小時候家里很窮，三歲那年。因為出麻疹，醫(yī)療條件有限，落下了小兒麻痹的后遺癥。平時看不大出來，走路也大致跟正常人一樣，但一旦跑起來，一條腿長一條腿短的毛病就會立刻顯現(xiàn)。按說這樣一來，他就會比平常人跑得慢，但實際的情形是，他反而跑得飛快，我們都趕不上他。②那時候，我們剛上初中，住在東風路鋼廠的宿舍區(qū)。樓和樓之間有很開闊的沙土路。③我們這些看戰(zhàn)爭電影、聽英雄故事長大的孩子們，總是在那里打泥巴仗，做英雄夢。三五成群，模仿電影里戰(zhàn)士們威武雄壯的樣子。還分配角色，誰是楊子榮，誰是豹子頭，誰是智多星，還經(jīng)常用三十六計排兵布陣、調(diào)兵遣將。這種種“混搭”的游戲，幾乎陪伴了我們整個童年。④有一天下晚自習，我和錢勝利，還有幾個同樓的孩子，拿著泥巴要去搞“偷襲”，因為白天我們就聽說了，旁邊那棟樓的孩子以我們?yōu)槟繕嗽O定了一場戰(zhàn)局。我們打算先發(fā)制人，趁他們還沒準備好的時候先出兵。⑤想不到，我們剛走到那棟樓下，手電筒突然亮成一片，接著就是一陣“沖啊——”的聲音，早已埋伏在二樓的“敵方”已經(jīng)占據(jù)了有利地形，率先對我們發(fā)起了攻擊。⑥“中計了，快跑！”⑦眼見著泥巴雨掉下來，我們大聲喊著，趕緊掉頭就跑。跑著跑著，大家發(fā)現(xiàn)，腳下高高低低的錢勝利居然已經(jīng)跑到了最前面。這時候，不知道是誰，率先停下來指著他哈哈大笑，很快，“戰(zhàn)友”們喊著他的名字，笑成一片。⑧錢勝利停下腳步，滿腹狐疑地轉過頭來，看到有人開始一腳高一腳低地學他跑步，邊學邊捂著肚子大笑，他一下明白了。情急之下，尷尬之中，錢勝利沖口而出：“笑什么！是路不平！”⑨我們笑得更歡了，像一群擠在一起的猴子。⑩這時候，“敵人”也跑下樓來，追上了我們，見我們笑成一團，他們也開始笑，邊笑邊學：“笑什么！是路不平！”?這時候，不知誰喊了一句：“別笑了，路不平同志該生氣了！”?大家于是笑得更歡了，笑得已是“敵友不分”。只有錢勝利一個人，默默地離笑聲越來越遠，離隊伍也越來越遠。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起來。月亮仿佛也不知道該站在哪一邊，不置可否地躲到云后面去了。?從此，錢勝利就得了個“路不平同志”的綽號。?現(xiàn)在想起來，他那時候一定苦惱極了。我們再去找他參加戰(zhàn)斗，他找各種借口不出來；學校安排郊游，他讓家長請假不參加，因為家長間的關系好，我們倆此前又幾乎天天黏在一起，所以他對我還算親近，就是話越來越少。?時間轉眼到了初二下學期，學校要舉行秋季運動會，要求每個人都要參加一個或多個項目，為班集體爭取榮譽，我們一群人嘰嘰喳喳議論該報什么、報什么能拿第一名的時候，錢勝利坐在座位上，一聲不吭。桌上的報名表也整個被他用胳膊擋住了。?到了正式比賽的那天，謎底終于揭曉。他報的居然是一百米！?當他站在起跑線上的時候，我們這些知道他綽號的人都忍不住在心里給他豎了一個大拇指——他要參加的哪里是一場比賽，而是要讓所有人看清楚他的身體缺陷！所以，他這是要對自己發(fā)起總攻，用缺陷去贏取勝利！?發(fā)令槍響了，只見他如彈弓般彈射出去，一腳高一腳低地沖在了最前面。然后，不出所料，他的壓倒性優(yōu)勢一直保持到最后！如他的名字，他如愿以償成了勝利者！?整個操場都沸騰了！同學們高喊著“錢勝利，加油！”全場沒有一個人喊他“路不平同志”。?從此，班級里再也沒有人在公開場合喊過他“路不平同志”。?放學路上，他又開始跟我小嘴不停了。笑容重新回到了他臉上，那笑容背后，是卸下的防備，是再得的松弛，更是巨大的和解：與自己、與我們。?他用自己的勝利重新贏回了“勝利”這個名字，曾經(jīng)這是父母所踢，如今這已是他的自我命名！當然，他這是用直面成長之路不平的勇氣打敗了“路不平”的枷鎖。?多年后，尤其是遇到“路不平”的時候，我總是能想起錢勝利站在起跑線上的樣子。他像一個筆直的驚嘆號站在我的記憶空間里，有弓弦拉滿的緊繃，有放手一搏的膽氣，更有頂天立地、不容置疑的尊嚴。（選自《光明日報》，作者：羅日新，選文有刪改）13．根據(jù)提示，將“路不平”的故事補充完整。小時候：①剛上初中時：錢勝利常跟我們一起玩“混搭”游戲。一天下晚自習后：②初二下學期：③多年后：他的精神成了我的榜樣和力量。14．“桌上的報名表也整個被他的胳膊擋住了?！贝丝蹋X勝利心里是怎么想的？請用第一人稱的角度補寫他當時的心理活動。15．根據(jù)要求，賞析下列句子。（1）月亮仿佛也不知道該站在哪一邊，不置可否地躲到云后面去了。（這句話是環(huán)境描寫，在文中有什么作用？）（2）發(fā)令槍響了，只見他如彈弓般彈射出去，一腳高一腳低地沖在了最前面。（從修辭角度賞析句子）16．結合選文內(nèi)容，說說結尾兩段中“路不平”的含義。四、（24-25七年級上·江蘇宿遷·期中）三點半的綠王宏亮①窗外，是一株新疆楊，枝杈上的綠扇面朝窗口斜伸過來，手掌般豐潤。過午，太陽轉過去的時候，陽光潑了楊樹一身，它又開始變換妝容，綠中透黃，黃中有綠。我喊來母親，示意她：“看啊，三點半的綠。”②她緩緩地從病床上下來，脖子上纏著手術后的紗布，我希望她多走動走動，感受一下蓬蓬勃勃的綠意，帶給人的那份希望。③有段時間，她時常感到憋悶，那個隆在頸上的肉包。讓她神經(jīng)兮兮的，她總是一遍遍地叨咕：“要是長了不好的病，我堅決不治了，否則鬧個人財兩空。”我調(diào)侃道：“楊排風也有懼陣的時候?。看蠓蚨颊f了，切除就沒事了?！逼鋵嵨倚睦镆苍诖蚬?，夜不能寐時，就在百度里亂翻，一個個對照母親描述的癥狀查找，越看心越亂。但我還是很肯定地對她講：“放心，小毛病?！比缓蠛拔抑纻€人，結節(jié)長得跟鵝蛋似的，做完手術起來就逛街去了。”④手術室外，母親臉色煞白，一輩子要強的人，無助地躺在推車上，讓人心疼。想到小時候，我們孤兒寡母相依為命，我生性膽小，睡覺的時候后背不挨著她的身體，就感覺睡不踏實，而她為了讓我睡好，經(jīng)常一個動作挨到天亮，早晨起來，胳膊腿都僵僵的，一點不解乏。連睡覺都依賴她的時光，一直延續(xù)到我十歲那年。而現(xiàn)在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂著，表情很嚴肅，想必她心里一定是怕極了，我趴在她耳邊，輕輕地耳語：“放心吧，睡一覺就好了。”手術室的門重重地關上，我的心隨之懸起來，時間仿佛被施了魔法，停滯住。⑤我來來回回地踱步，心神不定，偶爾瞅瞅窗外，新疆楊的葉子被風卷得刷啦啦地喧嚷。葉子翻過來的時候，露出白色的肚皮，白中有綠，綠中有白，感覺好丑，許是背光的緣故，那綠白相間多少有點陰郁。葉片里還藏著一只無助的小鳥，“嘰嘰喳喳”讓人心煩。⑥手術室的門開了，護士很著急地跑出來，我趕緊迎上去，護士要去做術中的加急病理，沒空搭理我。此刻，我開始心亂如麻，我一遍遍祈禱，深信母親肯定會沒事的，可也控制不住地胡思亂想。轉身望向外面，一陣陣熱風從窗口擠進來，我干脆轉移注意力，想到小時候，那會，我無憂無慮，母親也年輕，她燙著迷人的“大波浪”，領我去買冰糕吃。回來后，她搬著小板凳，坐在門口的老樹下?lián)癫巳~，滿眼含笑地看著我，而我只顧著吃，沒注意到那縷溫柔的目光。想著想著，眼角的淚珠，緩緩地滑落下來，砸在窗臺上。⑦手術室的門又開了，一陣車輪滾動的忙亂，我趕緊沖過去，大夫說：“啥問題沒有，家屬推到病房去吧。記得叫醒她，不要讓她睡了啊。”我懸著的心總算落下了，老太太終于熬過了一關?？戳艘谎蹠r間，三點半，一縷陽光從窗口斜射進來，照在母親的臉上，她將醒未醒的樣子，很慈祥。⑧病房里，母親醒著，沙啞地表達老了就只剩添亂的自責，我逗她說：“有了兒女，你從未睡過懶覺，很少見你睡得香甜的樣子，那么美。”⑨世間的母子，是用一根愛的絲線連綴。跟母親的抽絲剝繭相比，兒女不能為她分擔病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一點陪伴和安慰。⑩窗外，陽光給大楊樹披了一層碎金，綠色的葉片多了一分剔透，樹葉間的鳥兒熱鬧起來，嚶嚶成韻，好像唱著毛阿敏的那首《天之大》，也像在發(fā)表感言：“三點半的綠真美啊?！?7．文章以“我”的視角，圍繞母親做手術的事情展開敘述，請結合文章內(nèi)容，補全下面表格。時間主要事件“我”的情感手術前母親無助地躺在推車上①手術中來回踱步，偶爾瞅瞅窗外心神不定、心煩想到小時候的事，淚珠滑落下來②手術后③如釋重負18．品味下列語句，按要求賞析其表達效果。（1）我調(diào)侃道：“楊排風也有懼陣的時候?。看蠓蚨颊f了，切除就沒事了?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌龋?）然后糊弄她，“我知道個人，結節(jié)長得跟鵝蛋似的，做完手術起來就逛街去了?！保◤男揶o手法的角度）19．文章第①段運用環(huán)境描寫，請分析其作用。20．同學們在讀這篇文章時，被標題《三點半的綠》深深吸引，請你談談這一標題好在哪里。21．請結合你的生活實際，聯(lián)系選文第⑨段，說一說你從中獲得的啟示。五、（24-25七年級上·黑龍江哈爾濱·階段練習）閱讀《雪地烤紅薯》，完成各題。雪地烤紅薯周海亮①男人縮在高中校園門口，守著一個烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來，把沒烤的紅薯放進去，十幾個紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營生，男人的心里有點慌。②（A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。正是放學的時候，走讀的學生趕著回家，住校的學生趕著回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過。男人把一個烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著，卻并不吆喝。③有人停下來，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個最大的紅薯放進秤盤，拉起提繩?！芭尽钡囊宦暎瑑蓚€紅薯緊跟著掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個紅薯，那個學生卻早已經(jīng)走遠了。④整個下午他都沒有賣掉一個烤紅薯，這讓他很傷心?，F(xiàn)在，除了他，誰還把烤紅薯當成好東西？兒子考上重點高中的那一天，鬧著要去吃洋快餐。兒子點了一份薯條，端上來的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著，他不知為何物。嘗一個，才知不過是炸過的土豆條罷了。他說：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著可樂?？蓸匪矅L了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個皇帝也不換?。、菟匦掳研〕臃诺缴磉?，扭過頭，眼睛盯住校門。這時，有幾個學生說笑打鬧著，走了出來。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來：“賣烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過。聲音吸引了這幾個學生的目光，然而他們只是投來極為漠然的一瞥，又轉過臉繼續(xù)說笑。⑥于是，男人又提高嗓門吆喝：“烤紅薯白送啰！”這時，一個長脖子少年停下來，并轉身朝男人走來。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒能將他拉住。長脖子少年走到男人面前，問道：“烤紅薯白送？”⑦男人憨笑著挑出四個紅薯，邊挑邊問長脖子少年：“你們宿舍幾個人？”長脖子少年說：“四個?！蹦腥私又鴨枺骸澳莻€和你一起走的留平頭的也是？”長脖子少年說：“不錯。”男人說：“那就給你們多帶幾個吧！”于是又挑了四個。他把八個烤紅薯分裝進兩個袋子，遞給長脖子少年。⑧天漸漸黑下來。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒有賣掉一個烤紅薯。他推起三輪車，慢慢往回走。他在一個街角停下來，就著昏黃的路燈，從爐里掏出一個焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來。他不聲不響地吃掉一個，又掏出第二個。他一口氣吃掉八個烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來，直接塞進嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現(xiàn)在，那里鉆心地痛……⑨長脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰對烤紅薯都沒有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時候，留平頭的少年打開了一個袋子，取出一個烤紅薯，托在手里，細細端詳。長脖子少年提醒他說：“都烤糊了。”平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個烤紅薯。電燈恰在這時熄滅，平頭少年在黑暗來臨的瞬間，將那個已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒有剝皮，感覺到了紅薯的微澀與甘甜。⑩長脖子少年突然說：“你和賣烤紅薯的那個人長得很像。”?黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。22．根據(jù)文中男人的行為，完成下面的填空。（每空中填一個動詞）手忙腳亂（①）紅薯→打起精神稱紅薯→高聲吆喝（②）紅薯→不聲不響吃紅薯23．文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛表現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明。24．下列對文章的理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第④段兒子“邊笑邊喝著可樂”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧和對洋快餐的喜愛。B．第⑤段男人“眼睛盯住校門”中“盯”字，表現(xiàn)他盼著有人來買紅薯，更盼見到兒子。C．第⑥段平頭少年“拽了拽”長脖子少年的胳膊，是不想讓長脖子少年走近男人。D．第⑦段男人說“那就給你們多帶幾個吧”，可見男人因很晚也賣不掉烤紅薯，變得很大方。25．文中有兩處關于雪的環(huán)境描寫，說說這樣寫的好處。（A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。26．第⑨段“他沒有剝皮，感覺到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫出平頭少年的內(nèi)心活動。平頭少年想：六、（23-24七年級上·北京門頭溝·期末）閱讀《寶貝噶爾》，完成下面小題。寶貝噶爾①鄰居拉珍姐姐家的母狗生了幾只狗崽崽，其中一只閉著眼睛吃奶的棕色小狗，胖乎乎的樣子像小熊，可愛極了。洛桑喜歡上了這只小狗，他把小狗抱在懷里，小狗伸出舌頭舔舔他的手。洛桑想要這只小狗，拉珍姐姐舍不得，這可是一只小獒?。、诼迳Ｕf他愿意用小羊換這只小狗，拉珍姐姐想了想說：“我們是鄰居，我不要你的小羊，等小狗滿月后，我把這只送給你?！雹勐迳８吲d地跳起來，他跑出村莊，采了一大束藍藍的馬蘭花送給拉珍姐姐。④洛桑給小狗取名寶貝噶爾，漢語的意思是熊。小噶爾很黏人，洛桑走到哪兒，它就跟到哪兒。洛桑給它喂牛奶和羊肉，它一邊吃，一邊抬起頭看看洛桑，搖著尾巴撒嬌。⑤快樂的日子像風一樣掠過，轉瞬就是一年。噶爾長成了一頭威風凜凜的藏獒，它看上去就像一頭健壯的小棕熊，大大的腦袋，厚實的皮毛。洛桑也長大了一歲。⑥這個周末的清晨，洛桑去草地放牧。碧藍的天空飄著朵朵白云，草地像一張繡滿五顏六色花朵的綠地毯。洛桑抱著噶爾在草地上打著滾兒，碾碎了幾朵嬌艷的藍蓮花。雀鳥啁啾，黃鴨與鷗鳥游弋在碧藍的湖泊里，一群藏羚羊一陣風似的跑過去。洛桑跑，噶爾也跑。一只雪白的鷗鳥停駐在噶爾的背上，幾只藍羽毛的鳥兒飛落草地覓食。洛桑掏出爺爺送他的口琴，吹起悅耳的音樂。⑦天空被烏云遮蓋，夏天的高原孩子的臉，說變就變。洛桑騎上一頭牦牛，噶爾幫他把羊趕到一起。大雨嘩啦啦下起來，牛羊驚慌失措，四處奔跑，噶爾汪汪叫著，把跑遠的牦牛趕回來。⑧一會兒工夫，烏云散去，又是藍天白云，陽光金燦燦的，牛羊又悠閑地啃食青草，鳥兒飛落在花叢。洛桑脫下藏袍，鋪在草地上曬干。這時，他像一尾魚兒在湖里暢快地游弋。哦，在蘆葦蕩里，他撿到了一枚溫熱的野鴨蛋，想到這枚鴨蛋不久就會變成一只可愛的小野鴨，他把蛋放回了蘆葦里。噶爾在草地上走來走去，安靜地守護著羊群和牦牛。⑨第二天，洛桑去牧區(qū)學校上學，噶爾追在后面送他一程。⑩阿爸趕著牛羊帶上噶爾去放牧，一輛黑色的越野車開過來，開車的中年男人停下車，端詳著噶爾。他被這只像棕熊一樣的藏獒迷住了。男人想買這只藏獒。阿爸搖搖頭。男人伸出5個手指，阿爸以為是5000，男人說是5萬。阿爸的心像平靜的湖面攪起了一串串漣漪。?傍晚，洛桑放學回家，不見了寶貝噶爾。洛桑哭了，他哭著跑出村莊，呼喚著噶爾的名字。一連幾天，洛桑都不和阿爸說一句話。又是周末，滿天星子的夜晚，洛桑騎著小紅馬，奔跑在開了朵朵藍蓮花與馬蘭花的濕地，他腦子里全是噶爾：噶爾像道棕色的閃電，跳起來，一口叼住一只土撥鼠……?星月隱入漆黑的天幕，狂風席卷而來，幾只黑影閃著綠瑩瑩的幽光。是野狼！野狼發(fā)出長嘯，小紅馬嚇壞了，馱著洛?？癖?，野狼緊緊追在小紅馬后面。一道棕色的閃電撲了過來，伴隨著霹靂般的叫聲。啊，是噶爾！風吹拂著孤傲的噶爾，它屹立著，目光炯炯。頭狼發(fā)出長嘯，狼群消失在遠方。?“寶貝噶爾！”洛桑抱住噶爾的脖子，噶爾把頭埋在洛桑懷里，像個受了委屈的孩子。洛桑嗚嗚地哭了，寶貝噶爾是如何從城里流浪到這里的呀！今夜，寶貝噶爾救了他和小紅馬！?夜色中傳來阿爸呼喚洛桑的聲音，洛桑躲在林卡里不出聲，他擔心阿爸再次賣掉噶爾。噶爾聽見阿爸熟悉的聲音，亢奮地跳起來，小紅馬也發(fā)出歡快的嘶鳴。?阿爸騎著馬沖進林卡，當他看見洛桑和噶爾在一起時，驚呆了。噶爾搖著尾巴撲上來，孩子似的親熱他，聽了洛桑的講述，他才知道噶爾救了洛桑。是啊，在雄鷹飛翔的高原，一頭勇敢的藏獒是可以打敗一群狼的！阿爸抱住噶爾，發(fā)誓這就把錢還回去，再也不賣寶貝噶爾了！?洛桑騎上小紅馬，嗒嗒的馬蹄聲近了，近了，當噶爾看見熟悉的村莊，高興地跑到了小紅馬的前面。洛桑樂得呵呵笑，從今以后，他不會再與他的寶貝噶爾分開！文章記述了洛桑與寶貝噶爾相處的事情。先寫拉珍姐姐送給洛桑小獒，再寫洛桑與小獒噶爾在一起的和他找不到噶爾時的悲傷；最后，描寫了洛桑被噶爾搭救，他們重新相聚時的。28．聯(lián)系上下文，說說你對第⑤段畫線句“快樂的日子像風一樣掠過”的理解。29．結合文意，簡要分析第⑧段中“悠閑地、暢快地、安靜地”的表達效果。30．第⑥段和第?段都有環(huán)境描寫。結合其中的景物特點，分析它們對表達情感的作用。