教師統(tǒng)招考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法強調學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.教師備課的首要環(huán)節(jié)是（）。A.編寫教案B.了解學生C.研究教材D.設計教法答案：C3.班級授課制最早由（）提出。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭答案：A4.在教學過程中，學生以學習（）為主。A.直接經驗B.間接經驗C.實踐經驗D.生活經驗答案：B5.教師的根本任務是（）。A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高成績答案：B6.教育的基本要素不包括（）。A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育法規(guī)答案：D7.現(xiàn)代教育評價理念提倡的是（）。A.選拔性評價B.發(fā)展性評價C.甄別性評價D.總結性評價答案：B8.學校教育產生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B9.我國義務教育的年限是（）。A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B10.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教育C.班級管理D.課外活動答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教學原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.因材施教原則答案：ABCDE2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)E.身體素質答案：ABCDE3.課程資源的開發(fā)和利用要遵循的原則有（）。A.開放性原則B.經濟性原則C.針對性原則D.個性原則E.適應性原則答案：ABCDE4.以下屬于德育方法的有（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法E.品德評價法答案：ABCDE5.教育目的的功能有（）。A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能E.示范功能答案：ABCD6.影響個體身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性E.家庭答案：ABCD7.課堂教學的基本環(huán)節(jié)包括（）。A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導E.學業(yè)成績的檢查與評定答案：ABCDE8.新型師生關系的特點有（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容E.教師權威答案：ABCD9.以下屬于教育心理學研究內容的有（）。A.學生心理B.學習心理C.教師心理D.教學心理E.教育環(huán)境心理答案：ABCDE10.教學方法的選擇依據(jù)有（）。A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)和條件E.教學時間和效率的要求答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.教學就是教師教的過程。（）答案：錯3.所有的學生都適合接受相同的教育。（）答案：錯4.德育過程就是思想品德教育過程。（）答案：錯5.課程計劃就是教學計劃。（）答案：錯6.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（）答案：錯7.考試成績是評價學生的唯一標準。（）答案：錯8.教育能夠決定社會的發(fā)展方向。（）答案：錯9.校本課程是由國家統(tǒng)一開發(fā)的課程。（）答案：錯10.一個良好的班集體必須有明確的目標。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的專業(yè)發(fā)展途徑。答案：教師的專業(yè)發(fā)展途徑主要包括師范教育、新教師的入職培訓、教師的在職培訓、教師的自我教育等。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程的基本規(guī)律有間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律、教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律、掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。3.簡述班級管理的功能。答案：班級管理的功能包括有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風；有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。4.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢包括加強學前教育并重視與小學教育的銜接；強化普及義務教育并延長義務教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現(xiàn)因材施教原則？答案：在教學中體現(xiàn)因材施教原則，首先要了解學生的個別差異，包括學習能力、興趣愛好等。然后針對不同學生的特點設計不同的教學目標、教學內容和教學方法，如對學習能力強的學生提供拓展性學習任務，對學習困難學生給予更多的輔導和支持。2.討論如何構建良好的師生關系。答案：構建良好師生關系，教師要尊重和關愛學生，平等對待每一位學生。學生要尊重教師的勞動成果。同時，加強師生間的溝通交流，在教學活動中共同成長進步，營造民主、和諧、平等的氛圍。3.如何在班級管理中發(fā)揮學生的主體作用？答案：在班級管理中發(fā)揮學生主體作用，可讓學生參與班級規(guī)章制度的制定。設置班級管理崗位，讓學生自主管