2025年殘疾人康復(fù)師面試模擬題與參考答案一、單選題（每題2分，共20題）1.殘疾人康復(fù)師在評估過程中，最先應(yīng)關(guān)注的是：A.殘疾人的心理狀態(tài)B.殘疾人的生理功能C.殘疾人的社會支持系統(tǒng)D.殘疾人的經(jīng)濟(jì)狀況2.關(guān)于腦卒中偏癱患者的康復(fù)訓(xùn)練，以下說法錯誤的是：A.應(yīng)盡早進(jìn)行床上良肢位擺放B.應(yīng)限制患側(cè)關(guān)節(jié)活動度以防痙攣C.應(yīng)早期開展坐位平衡訓(xùn)練D.應(yīng)避免患側(cè)肢體受壓3.骨折患者康復(fù)訓(xùn)練的黃金期是：A.術(shù)后1周內(nèi)B.術(shù)后2-4周C.術(shù)后5-8周D.術(shù)后3個月4.智力障礙患者的康復(fù)訓(xùn)練，以下哪種方法最有效：A.強(qiáng)制性訓(xùn)練B.游戲化訓(xùn)練C.單一技能重復(fù)訓(xùn)練D.長時間集中訓(xùn)練5.關(guān)于輪椅的選擇，以下說法錯誤的是：A.應(yīng)根據(jù)患者的身高體重選擇合適尺寸B.應(yīng)考慮患者的活動范圍選擇輪椅類型C.所有輪椅都適合在戶外崎嶇路面使用D.應(yīng)考慮患者的平衡能力選擇輪椅配置6.脊髓損傷患者大小便失禁的主要原因是：A.神經(jīng)系統(tǒng)損傷B.肌肉萎縮C.感覺喪失D.藥物副作用7.兒童腦癱康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪項不屬于核心訓(xùn)練內(nèi)容：A.抓握訓(xùn)練B.爬行訓(xùn)練C.書寫訓(xùn)練D.步態(tài)訓(xùn)練8.康復(fù)訓(xùn)練中，"主動輔助"是指：A.患者完全主動發(fā)力B.康復(fù)師完全主動發(fā)力C.康復(fù)師部分幫助患者發(fā)力D.患者完全被動接受9.關(guān)于輪椅座面的要求，以下說法錯誤的是：A.應(yīng)保持透氣性B.應(yīng)有足夠的支撐性C.應(yīng)完全包裹防止皮膚損傷D.應(yīng)根據(jù)患者體重調(diào)整硬度10.殘疾人輔助器具評估的主要內(nèi)容包括：A.患者功能需求B.器具適用性C.經(jīng)濟(jì)承受能力D.以上都是二、多選題（每題3分，共10題）1.腦卒中偏癱患者常見并發(fā)癥包括：A.關(guān)節(jié)攣縮B.壓瘡C.異常運(yùn)動模式D.深靜脈血栓E.感覺障礙2.兒童智力障礙康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)包括：A.提高認(rèn)知能力B.改善社會交往C.掌握生活技能D.減少行為問題E.增加學(xué)業(yè)成績3.輪椅使用評估應(yīng)考慮的因素：A.患者肢體功能B.患者居住環(huán)境C.患者出行需求D.患者心理狀態(tài)E.患者經(jīng)濟(jì)條件4.脊髓損傷患者康復(fù)訓(xùn)練的重點：A.呼吸功能訓(xùn)練B.肢體功能維持C.膀胱管理D.心理支持E.社會適應(yīng)5.常用康復(fù)評定量表包括：A.FIM量表B.Brunnstrom分級C.改良Ashworth量表D.Berg平衡量表E.日常生活活動能力量表6.腦癱康復(fù)訓(xùn)練的方法：A.Bobath技術(shù)B.PNF技術(shù)C.Rood技術(shù)D.Vojta技術(shù)E.物理因子治療7.輪椅使用注意事項：A.定期檢查輪椅B.注意安全帶使用C.避免長時間坐輪椅D.保持正確坐姿E.定期更換輪椅8.殘疾人輔助器具的種類：A.助行器B.輪椅C.助聽器D.視力輔助器具E.矯形器9.康復(fù)訓(xùn)練中的安全注意事項：A.確保環(huán)境安全B.防止過度疲勞C.注意患者反應(yīng)D.使用正確的保護(hù)措施E.避免不當(dāng)搬動10.殘疾人社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容：A.功能訓(xùn)練B.輔助器具適配C.心理支持D.社會融入E.家屬培訓(xùn)三、判斷題（每題1分，共10題）1.所有殘疾都需要康復(fù)治療。（×）2.輪椅越高越安全。（×）3.腦癱患者不可能恢復(fù)正常功能。（×）4.康復(fù)訓(xùn)練可以完全治愈殘疾。（×）5.脊髓損傷患者一定能出現(xiàn)大小便失禁。（×）6.兒童智力障礙康復(fù)以藥物治療為主。（×）7.主動訓(xùn)練比被動訓(xùn)練效果更好。（×）8.輔助器具評估只需要考慮患者意愿。（×）9.康復(fù)師不需要了解患者心理。（×）10.社區(qū)康復(fù)只是醫(yī)院康復(fù)的補(bǔ)充。（×）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述腦卒中偏癱患者早期康復(fù)訓(xùn)練要點。2.說明選擇輪椅時應(yīng)考慮哪些因素。3.描述脊髓損傷患者大小便失禁的管理方法。4.解釋什么是游戲化訓(xùn)練及其在兒童康復(fù)中的應(yīng)用。5.列舉三種常見的康復(fù)評定量表并說明其用途。五、論述題（每題10分，共2題）1.試述殘疾人社區(qū)康復(fù)的意義和實施要點。2.分析康復(fù)訓(xùn)練中患者家屬參與的重要性及具體方式。參考答案一、單選題答案1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.C8.C9.C10.D二、多選題答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題答案1.腦卒中偏癱患者早期康復(fù)訓(xùn)練要點：-盡早進(jìn)行良肢位擺放，預(yù)防肩手綜合征和關(guān)節(jié)攣縮-開展床上主動/被動活動，維持關(guān)節(jié)活動度-早期坐位平衡訓(xùn)練，預(yù)防體位性低血壓-注意預(yù)防并發(fā)癥，如壓瘡、深靜脈血栓-開展早期轉(zhuǎn)移訓(xùn)練，為下床活動做準(zhǔn)備2.選擇輪椅時應(yīng)考慮的因素：-患者肢體功能：上肢力量、平衡能力等-居住環(huán)境：室內(nèi)空間、樓層、有無樓梯-出行需求：短途出行還是長途旅行-心理因素：對輪椅的態(tài)度、接受程度-經(jīng)濟(jì)條件：預(yù)算范圍-輔助功能：是否需要特殊配置如頭輪、電動輔助等3.脊髓損傷患者大小便失禁的管理方法：-行為療法：定時排尿、膀胱訓(xùn)練-藥物治療：促進(jìn)膀胱收縮或放松藥物-輔助器具：尿壺、尿袋、導(dǎo)尿管-手術(shù)治療：膀胱擴(kuò)大術(shù)等-健康教育：提高患者自我管理能力4.游戲化訓(xùn)練及其在兒童康復(fù)中的應(yīng)用：游戲化訓(xùn)練是將游戲元素和機(jī)制應(yīng)用于康復(fù)訓(xùn)練的方法，通過趣味性提高兒童參與度。在兒童康復(fù)中應(yīng)用包括：-運(yùn)動功能訓(xùn)練：將平衡木改為障礙賽道-認(rèn)知訓(xùn)練：將記憶游戲融入訓(xùn)練內(nèi)容-生活技能訓(xùn)練：通過角色扮演學(xué)習(xí)穿衣優(yōu)點：提高依從性、分散注意力、增強(qiáng)動機(jī)5.三種常見的康復(fù)評定量表：-FIM量表：功能獨立性評定，評估運(yùn)動、認(rèn)知、自我照料等能力-Berg平衡量表：評估靜態(tài)和動態(tài)平衡能力-日常生活活動能力量表：評估進(jìn)食、穿衣等20項基本活動能力五、論述題答案1.殘疾人社區(qū)康復(fù)的意義和實施要點：意義：-提高殘疾人生活質(zhì)量-促進(jìn)社會融入-減少醫(yī)療負(fù)擔(dān)-實現(xiàn)殘健共融實施要點：-政策支持：完善相關(guān)法規(guī)-多方協(xié)作：政府、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭-個性化服務(wù)：根據(jù)需求制定方案-持續(xù)培訓(xùn)：提高社區(qū)康復(fù)人員能力-資源整合：利用現(xiàn)有醫(yī)療資源2.康復(fù)訓(xùn)練中患者家屬參