2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)強(qiáng)化訓(xùn)練試題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題題干后都列出了四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)所學(xué)知識(shí)選出最符合題目要求的選項(xiàng)，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的字母涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1.我國(guó)古代文學(xué)四大名著中，哪一部主要描寫了北宋末年的農(nóng)民起義？A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》2.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這句話出自哪位古代思想家？A.孔子B.老子C.孟子D.荀子3.中國(guó)古代的“四大發(fā)明”不包括以下哪一項(xiàng)？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀4.著名的唐詩(shī)《靜夜思》的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維5.“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了哪種道德原則？A.集體主義B.個(gè)人主義C.孝悌之道D.推己及人6.中國(guó)古代的“五經(jīng)”不包括以下哪一部？A.《詩(shī)經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》D.《春秋》7.著名的宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是誰(shuí)？A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.岳飛8.中國(guó)古代的“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著春天來(lái)臨的是哪一個(gè)節(jié)氣？A.立春B.夏至C.秋分D.冬至9.著名的元曲《竇娥冤》的作者是誰(shuí)？A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫10.中國(guó)古代的“四大名著”中，哪一部主要描寫了明清時(shí)期的官場(chǎng)生活？A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》11.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自哪部古籍？A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《周易》D.《道德經(jīng)》12.著名的元曲《天凈沙·秋思》的作者是誰(shuí)？A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫13.中國(guó)古代的“六藝”不包括以下哪一項(xiàng)？A.禮B.樂C.射D.游14.著名的唐詩(shī)《望廬山瀑布》的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維15.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話出自哪位詩(shī)人？A.文天祥B.陸游C.岳飛D.辛棄疾二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題題干后都列出了四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)所學(xué)知識(shí)選出所有符合題目要求的選項(xiàng)，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的字母涂黑。錯(cuò)選、漏選、多選或未選均不得分。）1.中國(guó)古代的“四大發(fā)明”包括哪些？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀2.著名的唐詩(shī)《將進(jìn)酒》的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維3.中國(guó)古代的“五經(jīng)”包括哪些？A.《詩(shī)經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》D.《春秋》4.著名的宋詞《雨霖鈴·寒蟬凄切》的作者是誰(shuí)？A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.岳飛5.中國(guó)古代的“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著夏天來(lái)臨的是哪一個(gè)節(jié)氣？A.立春B.夏至C.秋分D.冬至6.著名的元曲《漢宮秋》的作者是誰(shuí)？A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫7.中國(guó)古代的“六藝”包括哪些？A.禮B.樂C.射D.游8.著名的唐詩(shī)《登鸛雀樓》的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維9.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自哪位文學(xué)家？A.文天祥B.陸游C.岳飛D.辛棄疾10.中國(guó)古代的“四大名著”中，哪兩部主要描寫了歷史故事？A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的字母涂黑。正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”。）1.《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行?！?.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”這句話出自唐代詩(shī)人李白?！?.中國(guó)古代的“四大發(fā)明”不包括造紙術(shù)?！?.著名的宋詞《聲聲慢·尋尋覓覓》的作者是李清照?！?.“己所不欲，勿施于人”這句話出自《孟子》?！?.中國(guó)古代的“五經(jīng)”包括《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》。√7.著名的元曲《梧桐雨》的作者是白樸?！?.中國(guó)古代的“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著秋天來(lái)臨的是立秋?！?.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自范仲淹?！?0.中國(guó)古代的“四大名著”中，《西游記》主要描寫了明清時(shí)期的官場(chǎng)生活。×四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“六藝”包括哪些內(nèi)容。中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮指的是禮儀，樂指的是音樂，射指的是射箭，御指的是駕車，書指的是識(shí)字書寫，數(shù)指的是算術(shù)。2.簡(jiǎn)述著名的唐詩(shī)《靜夜思》的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白的作品，主要描寫了詩(shī)人在夜晚看到月亮思念故鄉(xiāng)的心情。詩(shī)中通過“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@幾句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。3.簡(jiǎn)述著名的宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品，主要描寫了詩(shī)人在赤壁懷古之情。詞中通過“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@幾句詞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史人物的懷念和對(duì)時(shí)事的感慨。4.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“四大發(fā)明”及其歷史意義。中國(guó)古代的“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。造紙術(shù)的發(fā)明為文化的傳播提供了便利，指南針的發(fā)明為航海提供了重要工具，火藥的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的方式，印刷術(shù)的發(fā)明為知識(shí)的普及做出了巨大貢獻(xiàn)。5.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“二十四節(jié)氣”及其作用。中國(guó)古代的“二十四節(jié)氣”包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。這些節(jié)氣的作用是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民合理安排農(nóng)事活動(dòng)，同時(shí)也反映了我國(guó)古代人民對(duì)自然規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。五、論述題（本大題共1小題，共10分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，深入論述下列問題。）結(jié)合你所學(xué)的文化素養(yǎng)知識(shí)，談?wù)勅绾螌⒅袊?guó)古代的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代教育中，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。將中國(guó)古代的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代教育中，是培養(yǎng)文化自信和民族自豪感的重要途徑。首先，可以通過開設(shè)相關(guān)課程，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)古代的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的知識(shí)，了解中國(guó)古代的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。例如，可以在語(yǔ)文課中講解古代詩(shī)詞的欣賞，在歷史課中介紹中國(guó)古代的歷史事件和文化成就，在哲學(xué)課中探討中國(guó)古代的哲學(xué)思想。其次，可以通過組織學(xué)生參與相關(guān)的文化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受中國(guó)古代文化的魅力。例如，可以組織學(xué)生參觀博物館、歷史遺跡等，讓學(xué)生親眼看到中國(guó)古代的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)對(duì)古代文化的認(rèn)同感。還可以組織學(xué)生參與傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，如春節(jié)、中秋節(jié)等，讓學(xué)生在參與中了解和傳承中國(guó)古代的文化傳統(tǒng)。此外，可以通過開展相關(guān)的文化研究活動(dòng)，讓學(xué)生深入探究中國(guó)古代文化的內(nèi)涵和價(jià)值。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行古代文學(xué)作品的專題研究，探討古代文學(xué)的思想和藝術(shù)特色；可以組織學(xué)生進(jìn)行古代歷史事件的專題研究，探討古代歷史事件對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示；可以組織學(xué)生進(jìn)行古代哲學(xué)思想的專題研究，探討古代哲學(xué)思想對(duì)現(xiàn)代人生的影響。最后，可以通過教師的言傳身教，讓學(xué)生感受到中國(guó)古代文化的魅力。教師可以通過自己的言行舉止，展示中國(guó)古代文化的優(yōu)秀品質(zhì)，如勤勞、勇敢、誠(chéng)信、友善等，讓學(xué)生在潛移默化中受到古代文化的熏陶，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感?？傊瑢⒅袊?guó)古代的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代教育中，是培養(yǎng)文化自信和民族自豪感的重要途徑。通過開設(shè)相關(guān)課程、組織文化實(shí)踐活動(dòng)、開展文化研究活動(dòng)以及教師的言傳身教，可以讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中國(guó)古代文化的魅力，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，為傳承和弘揚(yáng)中國(guó)古代文化做出貢獻(xiàn)。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：中國(guó)古代四大名著分別是《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。“水滸傳”以北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，描寫了108位好漢的故事，符合題意。2.A解析：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《中庸》，是孔子后學(xué)對(duì)孔子思想進(jìn)行的總結(jié)和闡述，體現(xiàn)了儒家關(guān)于學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的完整過程。3.D解析：中國(guó)古代四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。地動(dòng)儀是東漢張衡發(fā)明的，是古代測(cè)定地震方位的儀器，不屬于四大發(fā)明。4.A解析：《靜夜思》是唐代大詩(shī)人李白的作品，全詩(shī)內(nèi)容是“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。5.D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)·顏淵》，是孔子提出的一個(gè)處理人際關(guān)系的重要原則，意思是自己不希望別人怎樣對(duì)待自己，自己也不要那樣去對(duì)待別人。6.D解析：中國(guó)古代的“五經(jīng)”是指《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，不包括《春秋》。7.A解析：《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品，全詞通過描寫赤壁懷古，表達(dá)了作者對(duì)歷史人物的懷念和對(duì)時(shí)事的感慨。8.A解析：立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春天的開始。夏至、秋分、冬至分別是夏、秋、冬三季的開始。9.A解析：《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的代表作，是元雜劇的奠基作品之一，講述了竇娥被冤枉的故事。10.D解析：《紅樓夢(mèng)》以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，描寫了賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，反映了明清時(shí)期的官場(chǎng)生活和社會(huì)風(fēng)貌。11.C解析：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦》象傳，意思是天的運(yùn)行剛健不息，君子也應(yīng)效法天，剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)。12.C解析：《天凈沙·秋思》是元代戲曲家馬致遠(yuǎn)的代表作，全曲通過描繪秋景，表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。13.D解析：中國(guó)古代的“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。游不屬于六藝。14.A解析：《望廬山瀑布》是唐代大詩(shī)人李白的作品，全詩(shī)內(nèi)容是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描繪了廬山瀑布的壯麗景象。15.A解析：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自南宋末年民族英雄文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人視死如歸的決心和崇高的民族氣節(jié)。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABC解析：中國(guó)古代四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。地動(dòng)儀是東漢張衡發(fā)明的，不屬于四大發(fā)明。2.A解析：《將進(jìn)酒》是唐代大詩(shī)人李白的作品，全詩(shī)內(nèi)容是“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨和對(duì)友誼的珍視。3.ABCD解析：中國(guó)古代的“五經(jīng)”是指《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。4.AB解析：《雨霖鈴·寒蟬凄切》是宋代詞人柳永的作品，全詞通過描寫離別場(chǎng)景，表達(dá)了詞人對(duì)友人的深厚感情。李清照也是宋代著名詞人，但這首詞不是她的作品。5.B解析：夏至是二十四節(jié)氣中的第十個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著夏天的到來(lái)。立春、立秋、冬至分別是春、秋、冬三季的開始。6.A解析：《漢宮秋》是元代戲曲家馬致遠(yuǎn)的作品，講述了漢元帝與王昭君的愛情悲劇。7.ABC解析：中國(guó)古代的“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。游不屬于六藝。8.D解析：《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙的作品，全詩(shī)內(nèi)容是“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！泵枥L了登樓所見所感。9.C解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的情懷。10.BC解析：《水滸傳》以北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，《三國(guó)演義》以東漢末年至西晉初年的歷史為背景，都主要描寫了歷史故事?！段饔斡洝贰都t樓夢(mèng)》則分別是一部神魔小說(shuō)和一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。三、判斷題答案及解析1.√解析：《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要資料。2.√解析：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”出自唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的灑脫態(tài)度。3.×解析：中國(guó)古代四大發(fā)明是指造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。造紙術(shù)是東漢時(shí)期發(fā)明的，對(duì)后世文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。4.√解析：《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代著名詞人李清照的作品，全詞通過描寫詞人晚年孤寂的生活，表達(dá)了詞人對(duì)故國(guó)的懷念和對(duì)人生的感慨。5.×解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)·顏淵》，是孔子提出的一個(gè)處理人際關(guān)系的重要原則，而不是孟子的思想。6.√解析：中國(guó)古代的“五經(jīng)”包括《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，是儒家經(jīng)典的重要組成部分。7.×解析：《梧桐雨》是元代戲曲家白樸的作品，講述了唐明皇與楊貴妃的愛情悲劇。8.×解析：立秋是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著秋天的開始。處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒分別是秋、冬兩季的其他節(jié)氣。9.√解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的情懷。10.×解析：《西游記》是一部神魔小說(shuō)，主要講述了唐僧取經(jīng)的故事?！都t樓夢(mèng)》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，主要描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰和賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答：中國(guó)古代的“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。解析：禮指的是禮儀，是古代社會(huì)的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則；樂指的是音樂，是古代宮廷和民間的重要娛樂活動(dòng)；射指的是射箭，是古代貴族男子必須掌握的技能之一；御指的是駕車，也是古代貴族男子必須掌握的技能；書指的是識(shí)字書寫，是古代文化傳承的重要手段；數(shù)指的是算術(shù)，是古代商業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中必不可少的技能。六藝教育體現(xiàn)了古代中國(guó)對(duì)人才培養(yǎng)的全面要求。2.答：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白的作品，主要描寫了詩(shī)人在夜晚看到月亮思念故鄉(xiāng)的心情。詩(shī)中通過“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這幾句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。解析：這首詩(shī)用極其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描繪了詩(shī)人在寂靜的月夜思念故鄉(xiāng)的情景。詩(shī)人看到床前的月光，誤以為是地上的霜，這種錯(cuò)覺表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼。抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，詩(shī)人通過月亮這一媒介，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。整首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯，千百年來(lái)一直被人們傳誦。3.答：《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的作品，主要描寫了詩(shī)人在赤壁懷古之情。詞中通過“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@幾句詞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史人物的懷念和對(duì)時(shí)事的感慨。解析：這首詞以赤壁之戰(zhàn)為背景，通過描寫赤壁的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史人物的懷念和對(duì)時(shí)事的感慨。詞的上片描寫赤壁的景色，下片懷念周瑜等歷史人物，最后抒發(fā)自己的感慨。整首詞氣勢(shì)磅礴，意境深遠(yuǎn)，是宋詞中的經(jīng)典之作。4.答：中國(guó)古代的“四大發(fā)明”包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。解析：造紙術(shù)的發(fā)明為文化的傳播提供了便利，指南針的發(fā)明為航海提供了重要工具，火藥的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的方式，印刷術(shù)的發(fā)明為知識(shí)的普及做出了巨大貢獻(xiàn)。這四大發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是中國(guó)古代科技成就的重要代表。5.答：中國(guó)古代的“二十四節(jié)氣”包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。解析：這些節(jié)氣的作用是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民合理安排農(nóng)事活動(dòng)，同時(shí)也反映了我國(guó)古代人民對(duì)自然規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。二十四節(jié)氣是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和文化生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。五、論述題答案及解析答：將中國(guó)古代的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代教育中，是培養(yǎng)文化自信和民族