2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)訓(xùn)練與評價體系試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天咱們要考一考大家對小學(xué)語文基礎(chǔ)知識的掌握程度。這些題目都是咱們平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，相信大家一定能表現(xiàn)出色！咱們開始吧！1.填空題。請根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的詞語。（1）小紅是個()的孩子，總是幫助別人解決難題。（2）春天來了，小草()了，花兒()了，整個世界都變得()。（3）老師()地說：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”（4）我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里有()的梯田，還有()的瀑布。（5）媽媽()地對我講：“你要做一個誠實的孩子。”2.選擇題。請選擇最合適的答案，將序號填在括號里。（1）下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.氣概魄力意志B.堅強堅定堅決C.真理真相真實D.歡呼歡快歡樂（2）句子“他高興地跳了起來”改為“把”字句，正確的是：A.他把高興地跳了起來B.高興地跳了起來被他C.他把高興地跳D.他高興地把跳了起來（3）下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的是：A.今天天氣真好，我們出去玩吧！B.他問：你為什么這樣做呢？C.老師說：“你要好好學(xué)習(xí)?！盌.小明家有很多書，有故事書，有科技書，還有漫畫書。（4）下列修辭手法判斷錯誤的是：A.“彎彎的月亮像小船?！薄扔鰾.“風(fēng)吹過樹梢，樹葉沙沙作響?！薄獢M人C.“春天來了，百花齊放?！薄疟菵.“他的眼睛像星星一樣明亮。”——夸張（5）下列句子中，屬于反問句的是：A.這難道不是我們的責(zé)任嗎？B.他明天一定來參加我們的活動。C.你難道不知道這個道理嗎？D.這個問題很難，但我們可以解決它。3.判斷題。請判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）漢字是世界上最古老的文字之一。()（2）“一諾千金”這個成語的意思是說話不能算數(shù)。()（3）閱讀課文時，我們要帶著問題去思考，才能更好地理解內(nèi)容。()（4）寫日記不需要講究格式，想怎么寫就怎么寫。()（5）“春回大地，萬物復(fù)蘇”這句話描寫的是春天。()4.簡答題。請根據(jù)要求回答問題。（1）什么是比喻句？請舉例說明。（2）在閱讀課文時，我們可以運用哪些方法來理解課文內(nèi)容？（3）你最喜歡的一篇課文是什么？為什么？請簡要說明理由。二、語言表達(dá)與交流要求：同學(xué)們，這一部分主要考察大家的語言表達(dá)能力?？吹竭@些題目，不要緊張，就像平時和同學(xué)、老師交流一樣，用你自己的話來回答就好。咱們一起來試試！1.寫句子。請根據(jù)提示，寫句子。（1）描寫一個美麗的春天景象。（2）寫一句你最喜歡的名言。（3）用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。（4）寫一句表達(dá)你對老師感謝的話。（5）想象一下，如果你是一棵樹，你會想說什么？2.寫段落。請根據(jù)要求，寫一段話。（1）以“我的愛好”為題，寫一段話，介紹你的一個愛好。（2）假如你是班長，你的同學(xué)小明最近因為生病落下了不少功課，你會怎么安慰他，并鼓勵他？（3）你所在的小區(qū)最近發(fā)生了一件什么事讓你印象深刻？請寫一段話描述這件事。（4）想象一下，如果你是一名宇航員，到了月球上，你會看到什么？做些什么？3.應(yīng)用文寫作。請根據(jù)情境，寫一篇應(yīng)用文。（1）假如你要邀請你的好朋友參加你的生日聚會，請寫一張邀請函。（2）你所在班級要舉辦一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會，請你寫一篇班會主持稿。（3）你發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的一位老人迷路了，你會怎么做？請寫一篇日記，記錄這件事。三、閱讀理解與欣賞要求：同學(xué)們，這一部分我們一起來讀幾篇短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。這些短文都很有意思，希望大家認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，相信你們一定能從中發(fā)現(xiàn)很多樂趣！咱們開始吧！1.閱讀短文，回答問題。雨后的森林夏天的一個午后，一場大雨過后，森林里變得格外清新。小動物們都從家里探出頭來，呼吸著雨后新鮮空氣。小鹿在草地上悠閑地散步，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，小松鼠在樹上跳躍嬉戲。森林里到處都是生機勃勃的景象。（1）這篇短文主要描寫了什么？（2）從短文中找出描寫小動物活動的詞語，寫在橫線上。（3）你覺得雨后的森林是什么樣的？為什么？（4）如果你是小動物，你最喜歡雨后的森林的哪個地方？請說明理由。2.閱讀短文，回答問題。誠實的力量小明是個誠實的孩子。一天，他在路上撿到了一個錢包。錢包里有很多錢和一張卡片。小明想，失主一定很著急，他應(yīng)該盡快把錢包還給失主。于是，他拿著錢包去找警察叔叔。警察叔叔表揚了小明，并讓他去學(xué)校領(lǐng)獎。同學(xué)們都夸小明是個誠實的好孩子。（1）這篇短文講了一個什么故事？（2）小明為什么要把撿到的錢包還給失主？（3）從短文中找出表現(xiàn)小明誠實的句子，抄寫在橫線上。（4）你覺得誠實是一種什么樣的力量？請結(jié)合短文內(nèi)容說明。（5）如果你是小明，你會怎么做？請寫出你的想法。3.閱讀短文，回答問題。愛的禮物小華的生日快到了，他非常期待媽媽能給他買一個禮物。一天晚上，媽媽把小華叫到跟前，給了他一個包裹。小華打開一看，里面沒有他想要的玩具，而是一本他最喜歡的書。小華有些失望，但他看到媽媽慈祥的眼神，明白了媽媽的心意。他抱著媽媽，說：“媽媽，謝謝您，這個禮物我非常喜歡！”（1）這篇短文主要寫了什么？（2）小華一開始為什么感到失望？（3）媽媽為什么沒有給小華買他想要的玩具？（4）你覺得媽媽送給小華的禮物是什么？為什么？（5）如果你是小華，你會怎么想？請寫出你的感受。四、作文要求：同學(xué)們，到了最考驗大家寫作能力的時刻了！別擔(dān)心，拿起你的筆，把你心中的想法和感受表達(dá)出來就好。記住，寫作文就像和朋友聊天一樣，真誠最重要。咱們一起來展示一下你的才華吧！1.寫一篇作文，題目自擬。要求：請選擇你熟悉的內(nèi)容，寫一篇不少于400字的作文?？梢詫懸患y忘的事情，也可以寫一個你熟悉的人，或者談?wù)勀愕睦硐牒蛪粝?。寫完后，要記得檢查一遍，確保語句通順，沒有錯別字。五、口語表達(dá)與評價要求：同學(xué)們，最后這一部分我們來做一些口語表達(dá)練習(xí)。雖然這里沒有聽到你們的回答，但我會根據(jù)你們的答案給出評價。就像平時課堂上老師評價你們一樣，我會關(guān)注你們的表達(dá)是否清晰、是否完整、是否有創(chuàng)意?，F(xiàn)在，讓我們開始吧！1.情境對話。請根據(jù)情境，完成對話。（1）情景：你和朋友一起去公園玩，看到一位老人在撿垃圾，你會怎么跟朋友說？你：______朋友：______你：______（2）情景：你的同桌不小心打翻了墨水，弄臟了你的作業(yè)本，你會怎么跟他說話？你：______同桌：______你：______2.復(fù)述故事。請根據(jù)提示，復(fù)述這個故事。小明和小紅是一對好朋友。一天，他們一起去河邊玩。突然，小明掉進(jìn)了河里。小紅看到后，非常害怕，但她沒有哭，而是立刻去找大人幫忙。不一會兒，小明被救上來了。小明非常感謝小紅，說：“小紅，你真是個勇敢的好孩子！”請你用自己話復(fù)述這個故事。3.即興演講。請根據(jù)提示，說一段話。題目：我的夢想要求：請簡單介紹你的夢想是什么，為什么會有這個夢想，以及你打算怎么做來實現(xiàn)這個夢想。盡量讓你的表達(dá)清晰、流暢、有感染力。雖然我沒有聽到你的聲音，但我相信你一定能說得很棒！本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題。（1）樂于助人（2）發(fā)芽開放生機勃勃（3）語重心長（4）連綿起伏壯觀（5）耐心2.選擇題。（1）C（2）B（3）D（4）D（5）C3.判斷題。（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√4.簡答題。（1）比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替深奧、抽象、難理解的事物。例如：彎彎的月亮像小船。（2）在閱讀課文時，我們可以運用聯(lián)系上下文理解詞語的意思、抓住關(guān)鍵詞句理解句子含義、邊讀邊想、提出問題并嘗試自己解答、想象畫面等方法來理解課文內(nèi)容。（3）我最喜歡的一篇課文是《小草》。因為這篇課文寫出了小草的生命力頑強，雖然小草很小，但是它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雨，努力生長。這讓我明白了，無論遇到什么困難，都要像小草一樣，堅持努力，才能取得成功。二、語言表達(dá)與交流1.寫句子。（1）春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了，整個世界都變得生機勃勃。（2）我喜歡的名言是“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?）雖然今天天氣很冷，但是我還是要堅持去上學(xué)。（4）老師，謝謝您平日的教導(dǎo)和關(guān)心。（5）如果我是一棵樹，我會想對人們說：“請保護(hù)我，讓我能更好地為人類服務(wù)?！?.寫段落。（1）我的愛好是畫畫。我從小就喜歡畫畫，每次拿起畫筆，我就感到無比的快樂。我喜歡用畫筆描繪出自己心中的世界，我喜歡畫美麗的風(fēng)景，也喜歡畫可愛的小動物。畫畫不僅讓我快樂，還讓我學(xué)會了觀察生活，感受生活。（2）小明，你好！我知道你最近生病落下了不少功課，一定很難過吧。別擔(dān)心，落下的功課我們慢慢補回來就行。你可以先把最重要的功課補上，其他的慢慢來。你要相信自己，你一定可以趕上去的！我會一直支持你的！（3）上周日，我所在的社區(qū)發(fā)生了一件令我印象深刻的事。那天下午，我在小區(qū)里散步時，看到一位老人摔倒了。當(dāng)時周圍的人很多，但是沒有人去扶老人。我趕緊跑過去，把老人扶起來，并詢問他是否需要幫忙。老人說他在家附近散步時不小心摔倒了。我立刻打電話給老人家人，并報告了物業(yè)。不一會兒，老人的家人趕到了現(xiàn)場，非常感謝我的幫助。這件事讓我明白了，幫助別人是一種快樂，也是一種責(zé)任。（4）如果我是一名宇航員，到了月球上，我會看到一片荒涼的土地，沒有樹木，沒有河流，只有一些巖石和塵埃。我會穿上宇航服，在月球表面行走，感受一下月球的重力。我會采集一些月球巖石樣本，帶回到地球進(jìn)行研究。我還想用相機記錄下月球的美景，讓更多的人了解月球。3.應(yīng)用文寫作。（1）邀請函親愛的好朋友：你好！我將于下周六下午兩點在我的家里舉辦生日聚會，誠摯邀請你來參加。屆時，我會準(zhǔn)備很多好吃的，還有有趣的游戲等著我們一起玩。希望你能來，和我一起度過一個愉快的生日！時間：下周六下午兩點地點：我的家期待你的到來！你的朋友：小明2023年10月1日（2）班會主持稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們班會的主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。首先，我想請大家談?wù)勛约簩Νh(huán)境保護(hù)的看法。誰愿意第一個發(fā)言？（……）謝謝大家的發(fā)言。保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們要從節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等方面做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量?，F(xiàn)在，請大家一起跟我念一遍環(huán)?？谔枺骸氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起，共創(chuàng)美好家園！”謝謝大家，班會到此結(jié)束。（3）日記2023年10月2日星期一晴今天下午，我在小區(qū)里散步時，看到一位老人獨自坐在路邊，看起來很著急。我走過去，詢問他是否需要幫助。老人告訴我，他來小區(qū)找朋友，但是迷路了，不知道朋友家在哪里。我安慰他說，不要著急，我會幫助他找到朋友。我先詢問了老人的朋友的名字和住址，然后幫老人用手機給朋友打電話。不一會兒，老人的朋友趕到了現(xiàn)場，非常感謝我的幫助。老人也對我表示了感謝，他說我是一個好孩子。這件事讓我明白了，幫助別人是一種快樂，也是一種責(zé)任。以后，如果再遇到類似的情況，我會繼續(xù)伸出援手，幫助需要幫助的人。三、閱讀理解與欣賞1.閱讀短文，回答問題。（1）這篇短文主要描寫了雨后森林的美麗景象。（2）散步、歌唱、跳躍嬉戲（3）我覺得雨后的森林很美麗，因為雨后的森林空氣清新，花草樹木都被雨水洗刷得干干凈凈，閃閃發(fā)光。到處都是生機勃勃的景象，讓人感到非常舒服。（4）如果我是小動物，我最喜歡雨后的森林的草地。因為草地上的露珠像珍珠一樣閃閃發(fā)光，非常漂亮。我可以在草地上打滾，追逐蝴蝶，感到非常快樂。2.閱讀短文，回答問題。（1）這篇短文講了一個小明誠實撿到錢包并歸還的故事。（2）小明把撿到的錢包還給失主，是因為他認(rèn)為失主一定很著急，他應(yīng)該盡快把錢包還給失主。（3）警察叔叔表揚了小明，并讓他去學(xué)校領(lǐng)獎。同學(xué)們都夸小明是個誠實的好孩子。（4）誠實是一種力量，它可以讓人們相互信任，可以讓社會更加和諧。從短文內(nèi)容來看，小明的誠實行為得到了警察叔叔的表揚和同學(xué)們的夸獎，這說明誠實是一種受到大家認(rèn)可和尊重的品質(zhì)。（5）如果我是小明，我也會像小明一樣，把撿到的錢包還給失主。因為我知道，誠實是一種美德，是一種每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。3.閱讀短文，回答問題。（1）這篇短文主要寫了媽媽送給小華一本他最喜歡