《第二單元講述家鄉(xiāng)故事5綠水青山歡樂多》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第四冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《第二單元講述家鄉(xiāng)故事5綠水青山歡樂多》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第四冊。本課以家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光為主題，引導(dǎo)學(xué)生運用信息技術(shù)手段展示家鄉(xiāng)美景，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容包括圖片采集、編輯和制作PPT，與課本知識緊密結(jié)合，符合教學(xué)實際。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，學(xué)會運用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)、收集和整理家鄉(xiāng)自然風(fēng)光相關(guān)資料。

2.提升學(xué)生計算思維，通過圖片編輯和PPT制作，鍛煉邏輯思維和問題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作家鄉(xiāng)美景作品，提升審美能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：圖片采集技巧。指導(dǎo)學(xué)生如何使用相機(jī)或手機(jī)拍攝清晰、有特色的家鄉(xiāng)風(fēng)景圖片，包括光線、角度和構(gòu)圖的選擇。

-重點二：圖片編輯應(yīng)用。教授學(xué)生使用簡單的圖片編輯軟件進(jìn)行基本的圖片處理，如裁剪、調(diào)整亮度和對比度等。

-重點三：PPT制作流程。引導(dǎo)學(xué)生掌握PPT的基本制作流程，包括幻燈片的設(shè)計、內(nèi)容的組織和動畫效果的添加。

2.教學(xué)難點

-難點一：圖片編輯的創(chuàng)意運用。幫助學(xué)生理解如何通過創(chuàng)意編輯使圖片更具吸引力，例如通過濾鏡、圖層疊加等技巧。

-難點二：PPT內(nèi)容的邏輯組織。指導(dǎo)學(xué)生如何將圖片與文字、圖表等元素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建一個邏輯清晰、內(nèi)容豐富的演示文稿。

-難點三：技術(shù)操作與審美結(jié)合。在教授技術(shù)操作的同時，強(qiáng)調(diào)審美意識的重要性，讓學(xué)生在制作過程中注重整體的美感。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)、圖片編輯軟件（如Photoshop、美圖秀秀）、PPT制作軟件（如MicrosoftPowerPoint）

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級微信群或QQ群

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片素材庫、在線圖片編輯教程視頻、PPT設(shè)計模板

-教學(xué)手段：實物演示、小組合作、課堂討論教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示家鄉(xiāng)風(fēng)景的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶和談?wù)撟约簩亦l(xiāng)美景的感受和記憶。提問：“你們對家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光有什么印象？你們喜歡哪些風(fēng)景？”以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的導(dǎo)入做鋪墊。

-用時：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容一：圖片采集技巧

-教師講解拍攝圖片的基本原則，如光線、角度、構(gòu)圖等。

-學(xué)生分組練習(xí)拍攝家鄉(xiāng)風(fēng)景，教師巡回指導(dǎo)。

-用時：10分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容二：圖片編輯應(yīng)用

-教師演示圖片編輯的基本操作，如裁剪、調(diào)整亮度和對比度等。

-學(xué)生嘗試使用圖片編輯軟件對拍攝的照片進(jìn)行編輯。

-用時：10分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容三：PPT制作流程

-教師講解PPT制作的基本步驟，包括幻燈片設(shè)計、內(nèi)容組織和動畫效果添加。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，嘗試制作一個以家鄉(xiāng)風(fēng)景為主題的PPT。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容一：圖片采集實踐

-學(xué)生分組，每組選擇一個家鄉(xiāng)風(fēng)景點進(jìn)行拍攝。

-學(xué)生運用所學(xué)技巧，拍攝出具有特色的風(fēng)景照片。

-用時：15分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容二：圖片編輯實踐

-學(xué)生使用圖片編輯軟件對拍攝的照片進(jìn)行編輯，提高照片質(zhì)量。

-學(xué)生分享編輯過程中的技巧和心得。

-用時：15分鐘

-詳細(xì)內(nèi)容三：PPT制作實踐

-學(xué)生根據(jù)圖片素材，制作一個以家鄉(xiāng)風(fēng)景為主題的PPT。

-學(xué)生展示自己的PPT作品，分享制作過程中的經(jīng)驗和感悟。

-用時：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

-舉例回答一：如何通過創(chuàng)意編輯使圖片更具吸引力？

-學(xué)生討論如何使用濾鏡、圖層疊加等技巧，提升圖片的視覺效果。

-用時：5分鐘

-舉例回答二：如何將圖片與文字、圖表等元素有機(jī)結(jié)合？

-學(xué)生討論如何設(shè)計幻燈片布局，使圖片、文字和圖表相互補(bǔ)充，形成完整的演示文稿。

-用時：5分鐘

-舉例回答三：在制作PPT過程中，如何注重整體的美感？

-學(xué)生討論如何選擇合適的配色方案、字體和背景圖片，使PPT更具視覺吸引力。

-用時：5分鐘

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括圖片采集技巧、圖片編輯應(yīng)用和PPT制作流程。

-教師提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景的知識？你們在實踐活動中遇到了哪些困難？又是如何解決的？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，強(qiáng)調(diào)圖片編輯和PPT制作的重要性。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然風(fēng)光攝影技巧：介紹不同季節(jié)、天氣條件下拍攝風(fēng)景照片的技巧，如逆光拍攝、早晚霞效果等。

-圖片編輯軟件的使用：推薦一些適合學(xué)生使用的圖片編輯軟件，如GIMP、Pixlr等，并介紹其基本功能和操作。

-PPT設(shè)計元素：提供一些PPT設(shè)計元素的資源，如圖標(biāo)、背景圖片、動畫效果等，以豐富學(xué)生的演示文稿。

-家鄉(xiāng)文化知識：搜集與家鄉(xiāng)相關(guān)的文化、歷史、風(fēng)俗等資料，讓學(xué)生在制作PPT時能夠融入家鄉(xiāng)特色。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用周末或假期，去家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝區(qū)進(jìn)行實地拍攝，積累更多高質(zhì)量的圖片素材。

-引導(dǎo)學(xué)生研究不同圖片編輯軟件的特點，選擇適合自己操作習(xí)慣的工具，提高圖片處理能力。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的攝影比賽，鍛煉自己的攝影技巧，并與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生在制作PPT時，參考優(yōu)秀的演示文稿案例，學(xué)習(xí)其設(shè)計風(fēng)格和內(nèi)容布局。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的歷史文化知識，豐富PPT的內(nèi)容，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的獨特魅力。

-建議學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的地理特點，設(shè)計具有特色的PPT模板，為家鄉(xiāng)的宣傳推廣貢獻(xiàn)力量。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的信息技術(shù)社團(tuán)活動，與其他同學(xué)一起探討和學(xué)習(xí)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生將自己的家鄉(xiāng)故事通過信息技術(shù)手段進(jìn)行傳播，讓更多的人了解和喜愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問情況以及與同學(xué)的互動情況，評價學(xué)生是否積極參與課堂活動。

-專注度：評估學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，包括對教師講解的傾聽和對實踐活動的專注度。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成課堂練習(xí)和作業(yè)的情況，評價學(xué)生的動手能力和對知識的掌握程度。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊合作：觀察學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，評價學(xué)生是否能夠有效溝通和協(xié)作。

-創(chuàng)意表達(dá)：評估學(xué)生在討論中提出的創(chuàng)意和想法，評價學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。

-知識運用：檢查學(xué)生在討論中是否能夠正確運用所學(xué)知識，評價學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：

-知識掌握：通過隨堂測試，評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度，包括對圖片采集技巧、圖片編輯應(yīng)用和PPT制作流程的理解。

-能力評估：測試學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際操作的能力，如圖片編輯和PPT制作。

4.學(xué)生自評與互評：

-自我反思：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

-互評活動：組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生互相評價彼此在實踐活動中的表現(xiàn)，如圖片質(zhì)量、PPT設(shè)計等。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括積極參與、認(rèn)真傾聽、正確回答問題等，并給予積極的反饋。

-針對實踐活動：教師對學(xué)生的實踐活動成果進(jìn)行評價，如圖片編輯的創(chuàng)意性、PPT的制作質(zhì)量等，同時指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。

-針對知識掌握：教師通過隨堂測試和課后作業(yè)，評估學(xué)生對知識的掌握情況，并對學(xué)生的錯誤進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

-針對學(xué)習(xí)態(tài)度：教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如是否按時完成作業(yè)、是否主動請教問題等，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。

-針對反饋建議：教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思今天上了《講述家鄉(xiāng)故事》這一課，總體來說，感覺挺有收獲的。這節(jié)課旨在讓學(xué)生通過信息技術(shù)展示家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和審美情趣。下面我想分享一下我對這節(jié)課的一些反思。

首先，我覺得課堂導(dǎo)入挺成功的。通過展示家鄉(xiāng)美景的圖片和視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了課堂氛圍，對家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們積極分享自己對家鄉(xiāng)的記憶和感受，這讓我感到很高興。我覺得這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的情感，讓他們更愿意參與到接下來的學(xué)習(xí)活動中。

在講授新課的過程中，我注意到一些細(xì)節(jié)。比如，在講解圖片采集技巧時，我用了幾個簡單的例子，讓學(xué)生們更容易理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)理論知識與實際操作相結(jié)合時，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果會更好。在圖片編輯和PPT制作的部分，我也盡量讓學(xué)生動手實踐，這樣他們能夠更快地掌握技能。

實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了小組合作，讓學(xué)生們一起完成圖片采集、編輯和PPT制作。在這個過程中，我看到了他們之間的合作和交流，也看到了他們的成長。有的小組在拍攝時非常用心，選的角度和光線都很好；有的小組在編輯圖片時很有創(chuàng)意，使用了多種效果；還有的小組在制作PPT時，內(nèi)容豐富，設(shè)計美觀。這些都讓我感到欣慰。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生對于圖片編輯軟件的操作不太熟悉，我在課堂上進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，但還是有一些學(xué)生掌握得不夠好。對此，我反思了一下，可能需要更多的時間來個別輔導(dǎo)，或者在下節(jié)課前安排一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固知識點。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。為了解決這個問題，我嘗試讓每個學(xué)生都參與進(jìn)來，提出問題或分享自己的看法。我發(fā)現(xiàn)，這樣做的效果不錯，大家都能積極參與討論，課堂氛圍也更加活躍。

總的來說，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠在今后的教學(xué)中做得更好，讓學(xué)生們真正學(xué)會運用信息技術(shù)去講述家鄉(xiāng)的故事，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。板書設(shè)計①圖片采集技巧

-拍攝角度：高角度、低角度、水平角度

-光線運用：順光、側(cè)光、逆光

-構(gòu)圖原則：三分法、對稱構(gòu)圖、框架構(gòu)圖

②圖片編輯應(yīng)用

-基本操作：裁剪、調(diào)整亮度和對比度、添加濾鏡

-創(chuàng)意技巧：圖層疊加、色彩調(diào)整、文字添加

③PPT制作流程

-幻燈片設(shè)計：主題選擇、背景圖片、字體樣式

-內(nèi)容組織：標(biāo)題、正文、圖表

-動畫效果：進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)動畫重點題型整理1.題型一：圖片采集技巧的應(yīng)用

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：如何利用高角度拍攝突出家鄉(xiāng)建筑的高度？

-舉例題型：請選擇一個家鄉(xiāng)的建筑，說明如何運用高角度拍攝來展現(xiàn)其特點。

答案：例如，拍攝家鄉(xiāng)的古塔時，可以站在塔的底部，使用高角度拍攝，這樣能夠突出塔的高度和雄偉的氣勢。

2.題型二：圖片編輯中的創(chuàng)意技巧

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：如何使用圖層疊加來增強(qiáng)圖片的視覺效果？

-舉例題型：請描述如何通過圖層疊加的方式，將兩張不同場景的家鄉(xiāng)風(fēng)景圖片融合在一起。

答案：例如，可以將一張白天拍攝的城市風(fēng)景圖片作為底層，然后在頂層疊加一張夜晚拍攝的星空圖片，通過調(diào)整圖層透明度和顏色，使兩張圖片自然融合，創(chuàng)造出一種獨特的視覺效果。

3.題型三：PPT設(shè)計中的內(nèi)容組織

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：如何合理布局文字和圖片，使PPT內(nèi)容清晰易懂？

-舉例題型：請設(shè)計一個PPT頁面，展示家鄉(xiāng)的某個自然景觀，說明如何布局文字和圖片。

答案：例如，在展示家鄉(xiāng)的湖泊時，可以將湖泊作為背景圖片，湖邊作為前景，文字內(nèi)容可以分布在湖泊的四周，包括湖泊的名稱、特點以及相關(guān)介紹，使頁面既美觀又信息豐富。

4.題型四：PPT動畫效果的選擇與應(yīng)用

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：在PPT中，如何使用動畫效果來強(qiáng)調(diào)重點內(nèi)容？

-舉例題型：請說明在介紹家鄉(xiāng)的歷史文化時，如何使用動畫效果來突出某個重要歷史事件。

答案：例如，在介紹家鄉(xiāng)的歷史文