2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：趣味知識拓展難點(diǎn)解析題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）震撼（zhènhàn）糾葛（jiūgé）B.潺潺（chánchán）炫耀（xuànyào）澎湃（péngpài）C.躊躇（chóuchú）翹首（qiàoshǒu）狡猾（jiǎohuá）D.拘束（jūshù）踱步（duóbù）搖曳（yáoyè）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.翹首以盼惟妙惟肖飽經(jīng)風(fēng)霜B.氣沖斗牛相形見絀長途拔涉C.毫不猶豫持之以恒莫不關(guān)心D.鋌而走險(xiǎn)走頭無路欽佩不已3.“水滴石穿”和“鐵杵成針”這兩個(gè)成語都體現(xiàn)了（）A.意志的堅(jiān)定性B.學(xué)習(xí)的靈活性C.想象的豐富性D.記憶的準(zhǔn)確性4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我深受教育，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動有趣，博得了在場的老師和同學(xué)們的稱贊。D.是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，將直接影響到考試成績的好壞。5.《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話啟示我們（）A.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能急于求成B.學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，不能死記硬背C.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)D.學(xué)習(xí)要注重思考，不能只顧埋頭苦讀（二）填空題（每空1分，共10分）6.“采菊東籬下，________?！边@是陶淵明《飲酒》中的名句。7.“________，不拘一格降人才?！边@是龔自珍《己亥雜詩》中的名句。8.《________》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，記述了作者兒時(shí)在百草園的童年生活。9.“讀書破萬卷，________?！边@句詩出自唐代詩人杜甫的《________》。10.成語“________”出自《論語·八佾》，原句是“________，吾從周?！保ㄈ┡袛囝}（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共5分）11.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。（）12.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛和對理想的追求。（）13.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。（）14.“李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫?！边@句話概括了李白和杜甫詩歌的主要風(fēng)格。（）15.《背影》是朱自清先生寫的一篇散文，文章表達(dá)了作者對父親的深深懷念之情。（）二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀（共15分）閱讀下面的短文，回答問題。那一次，我懂得了堅(jiān)持記得小時(shí)候，我學(xué)騎自行車。一開始，我總是摔倒，膝蓋磨破了皮，心里又疼又氣。媽媽鼓勵(lì)我說：“別灰心，堅(jiān)持一下，你一定能學(xué)會的?！蔽乙ба溃^續(xù)練習(xí)?？墒牵看悟T上車，就搖搖晃晃，東倒西歪，好像隨時(shí)都會摔倒。我看著別的小朋友輕輕松松地騎著自行車，心里羨慕極了，也有些想放棄。媽媽看出了我的心思，對我說：“你看，那些能騎得好的小朋友，也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)練出來的。你要想學(xué)會，就必須不怕摔倒，堅(jiān)持練下去。”媽媽的話像一盞明燈，照亮了我的心。我暗暗下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。于是，我重新跨上車，扶著媽媽的手，一步一步地練習(xí)。我慢慢地掌握平衡，慢慢地加快速度。雖然還是會摔倒，但我不再害怕了。因?yàn)槲抑溃恳淮嗡さ?，都是一次進(jìn)步。終于，有一天，我騎上車，沒有摔倒，穩(wěn)穩(wěn)地向前騎去。我高興極了，心里充滿了成就感。那一刻，我懂得了堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持，就是不怕困難，不放棄，一直努力下去。只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。16.畫線句子主要運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）17.“媽媽的話像一盞明燈，照亮了我的心?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）18.文章主要寫了“我”學(xué)騎自行車的過程，請用簡潔的語言概括這個(gè)過程。（5分）19.你在生活中遇到過哪些需要堅(jiān)持的事情？你是怎樣堅(jiān)持下來的？（2分）（二）古詩文閱讀（共10分）閱讀下面的古詩，回答問題。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。20.這首詩的作者是誰？他生活在哪個(gè)朝代？（2分）21.詩歌前兩句描寫了什么景象？運(yùn)用了什么修辭手法？（4分）22.詩歌后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感悟？（4分）三、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）23.你學(xué)校即將舉辦“讀書節(jié)”活動，請你為這次活動設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并簡要說明設(shè)計(jì)意圖。（5分）三、寫作（共30分）24.題目：那一次，我學(xué)會了________要求：請根據(jù)提示，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的作文。要內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，條理清晰。注意書寫規(guī)范，卷面整潔。四、口語交際（共5分）25.情境：你和小伙伴們準(zhǔn)備去公園玩，但天氣預(yù)報(bào)說下午可能要下雨。請你們討論一下，應(yīng)該怎樣做才能既玩得開心，又不會淋濕。要求：請用口語化的表達(dá)，模擬你和其中一個(gè)小伙伴的對話，至少說出三種不同的應(yīng)對方法。五、趣味語文知識（共10分）26.“一字千金”這個(gè)成語出自哪個(gè)歷史故事？請簡要介紹這個(gè)故事。（5分）27.中國古代有種文學(xué)體裁叫“詞”，它和“詩”有什么主要區(qū)別？請列舉至少兩點(diǎn)。（5分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）選擇題1.B解析：A項(xiàng)，“糾葛”的讀音應(yīng)為jiūgé；“震撼”的讀音正確。“憔悴”的讀音正確。B項(xiàng)，全部讀音正確。C項(xiàng)，“翹首”的讀音應(yīng)為qiàoshǒu?！败P躇”的讀音正確。“狡猾”的讀音正確。D項(xiàng)，“踱步”的讀音正確?！熬惺钡淖x音正確?！皳u曳”的讀音應(yīng)為yáoyè。故選B。2.A解析：A項(xiàng)，全部書寫正確。B項(xiàng)，“長途拔涉”應(yīng)寫作“長途跋涉”。C項(xiàng)，“莫不關(guān)心”應(yīng)寫作“漠不關(guān)心”。D項(xiàng)，“走頭無路”應(yīng)寫作“走投無路”。故選A。3.A解析：“水滴石穿”比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功，強(qiáng)調(diào)的是意志的堅(jiān)定性。“鐵杵成針”比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事情也能做成功，也強(qiáng)調(diào)的是意志的堅(jiān)定性。故選A。4.C解析：A項(xiàng)，成分贅余，“通過……使……”連用，刪去“通過”或“使”。B項(xiàng)，否定失當(dāng)，“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。D項(xiàng)，兩面對一面，“是否……好壞”兩面對一面，應(yīng)刪去“是否”。故選C。5.D解析：這句話的意思是：只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑而無所得；只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而危險(xiǎn)。啟示我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。故選D。（二）填空題6.悠然見南山解析：這句詩出自陶淵明《飲酒·其五》。7.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自龔自珍《己亥雜詩·其五》。8.從百草園到三味書屋解析：這是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，選自散文集《朝花夕拾》。9.下筆如有神；春望解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《春望》。10.君子固窮；君子固窮，小人窮斯濫矣解析：成語“君子固窮”出自《論語·雍也》，原句是“君子固窮，小人窮斯濫矣”。（三）判斷題11.√解析：此說法正確。12.√解析：這兩句詩出自龔自珍《己亥雜詩·其五》，表達(dá)了詩人雖然脫離官場，仍心系國家，不忘報(bào)國之志的思想感情。故說法正確。13.√解析：此說法正確。14.√解析：李白的詩歌風(fēng)格確實(shí)豪放飄逸，杜甫的詩歌風(fēng)格確實(shí)沉郁頓挫。故說法正確。15.√解析：此說法正確。二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀16.描寫方法：動作描寫和語言描寫。作用：通過描寫“我”學(xué)騎自行車時(shí)“搖搖晃晃，東倒西歪”的動作，以及心里“又疼又氣”的語言（心理活動），生動形象地寫出了“我”學(xué)騎自行車時(shí)遇到的困難和內(nèi)心的感受，為下文寫媽媽的鼓勵(lì)和“我”的堅(jiān)持作鋪墊。17.修辭手法：比喻。表達(dá)效果：把媽媽的話比作“明燈”，生動形象地寫出了媽媽的話給“我”指明了方向，給了“我”信心和力量，表達(dá)了“我”對媽媽鼓勵(lì)的感激之情。18.“我”一開始學(xué)騎自行車總是摔倒，心里想放棄；媽媽鼓勵(lì)“我”堅(jiān)持，并指出堅(jiān)持的重要性；“我”重新開始練習(xí)，不怕摔倒，最終學(xué)會了騎自行車。19.（示例）我學(xué)游泳時(shí)遇到了困難，一開始總是嗆水，覺得很害怕。但是我知道游泳是很重要的技能，所以我沒有放棄。我每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢掌握了呼吸和劃水的技巧，最終學(xué)會了游泳。堅(jiān)持的意義在于，只要我們不放棄，努力去做，就一定能夠成功。（二）古詩文閱讀20.作者是蘇軾；他生活在宋朝。解析：從詩歌題目和文學(xué)常識可知，這首詩的作者是蘇軾，他生活在宋朝。21.描寫的景象：廬山的各種形態(tài)；運(yùn)用了對比的修辭手法。解析：詩歌前兩句描寫了廬山從不同角度、不同距離、不同高度所呈現(xiàn)出來的不同景象?！皺M看”是側(cè)看，“側(cè)看”是橫看，這里運(yùn)用了對比的修辭手法，突出了廬山形態(tài)各異、變化萬千的特點(diǎn)。22.表達(dá)了詩人感悟：人們觀察事物如果局限于某個(gè)角度，就會片面理解，認(rèn)識不到事物的真相或全部。解析：詩歌后兩句的意思是，我之所以認(rèn)不清廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中，被周圍的環(huán)境所限制。這表達(dá)了詩人對人們觀察事物角度重要性的感悟：如果人們觀察事物如果局限于某個(gè)角度，就會片面理解，認(rèn)識不到事物的真相或全部。三、寫作24.（評分標(biāo)準(zhǔn)略，以下提供一個(gè)范文思路供參考）范文思路：題目：那一次，我學(xué)會了堅(jiān)持開頭：描寫一次參加長跑比賽的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)自己因?yàn)楹ε露敕艞墶Ｖ虚g：詳細(xì)描寫比賽中感到的疲憊和想要放棄的念頭，以及老師或朋友的鼓勵(lì)，自己如何克服心理障礙，堅(jiān)持跑完全程?？梢跃唧w描寫跑步過程中的感受，比如呼吸、心跳、肌肉的酸痛等，以及堅(jiān)持下來的心理變化，比如從害怕到堅(jiān)定，從疲憊到興奮等。結(jié)尾：總結(jié)這次經(jīng)歷的意義，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性，以及自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中會繼續(xù)堅(jiān)持。四、口語交際25.（示例）小明：我們下午去公園玩吧！小華：好?。√鞖忸A(yù)報(bào)說下午可能要下雨，我們到時(shí)候怎么玩?。啃∶鳎何覀兛梢詭в陚?，到時(shí)候在公園里找地方躲雨，繼續(xù)玩一些不需要跑來跑去的游戲，比如踢毽子、下棋等。小華：嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)。或者，我們也可以提前一點(diǎn)去公園，趁著雨還沒下下來，先玩一會兒。小明：對，我們可以這樣。如果雨下得很大，我們就回家，或者去書店看書，也是不錯(cuò)的選擇。小華：好的，那我們就這么定了！五、趣味語文知識26.出自“完璧歸趙”的故事。解析：戰(zhàn)國時(shí)期，趙國得到和氏璧，秦昭王想要，派使者到趙國，聲稱愿意用十五城換璧。趙王害怕，派藺相如奉璧入秦。藺相如見到秦王，假裝說是秦王要璧，然后手持和氏璧，退到柱子旁，怒目而視，說如果秦王不給城，他就把璧撞碎在柱子上。秦王無奈，只得齋戒五日，設(shè)九賓禮接待藺相如，然后派人送璧回趙國。藺相如