數(shù)字式萬用表測量電阻說課稿-2025-2026學年中職專業(yè)課-電子測量技術-電子電工類-電子與信息大類授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容為《數(shù)字式萬用表測量電阻》。教材章節(jié)為《電子測量技術》中的第四章第二節(jié)。主要內(nèi)容涉及數(shù)字式萬用表的結構、工作原理、使用方法以及測量電阻的步驟和注意事項。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握數(shù)字式萬用表的使用方法，并能熟練地測量電阻。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具備扎實的電子測量基礎知識和技能，提升學生的實踐操作能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握數(shù)字式萬用表的使用，提高問題解決能力和創(chuàng)新思維，增強對電子測量技術的興趣和責任感。同時，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的實驗習慣。教學難點與重點1.教學重點，

①理解數(shù)字式萬用表的工作原理，包括內(nèi)部電路結構和測量原理；

②掌握數(shù)字式萬用表的使用方法，包括正確連接測試線、選擇合適的量程、讀取測量結果；

③熟練操作數(shù)字式萬用表測量電阻，包括設置測量模式、調(diào)整量程、讀取并記錄數(shù)據(jù)。

2.教學難點，

①理解數(shù)字式萬用表內(nèi)部電路的復雜性，能夠分析電路圖并解釋其工作原理；

②正確判斷和選擇合適的量程，避免因量程選擇不當導致測量誤差或損壞儀表；

③在實際操作中，準確讀取測量值并識別可能的誤差來源，如接觸不良、環(huán)境溫度影響等；

④能夠分析測量數(shù)據(jù)，判斷電阻值是否符合預期，并具備一定的故障排除能力。教學方法與策略1.采用講授法結合演示法，通過講解數(shù)字式萬用表的基本原理和使用步驟，輔以實物演示，使學生直觀理解知識。

2.設計實驗操作環(huán)節(jié)，讓學生親手操作萬用表測量電阻，培養(yǎng)實踐技能和解決問題的能力。

3.運用多媒體教學，展示電路圖和操作步驟動畫，提高學生的學習興趣和注意力。

4.引導學生進行小組討論，分析實驗數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和批判性思維能力。教學過程一、導入新課

（1）教師通過提問：“同學們，你們在日常生活中有沒有用到萬用表？它的作用是什么？”引發(fā)學生對萬用表的興趣和思考。

（2）教師簡要介紹萬用表的基本概念和作用，引出本節(jié)課的主題：“數(shù)字式萬用表測量電阻”。

二、新課講授

（1）教師講解數(shù)字式萬用表的工作原理，包括內(nèi)部電路結構和測量原理，引導學生理解數(shù)字式萬用表的原理。

-教師展示數(shù)字式萬用表電路圖，解釋其組成部分和功能。

-學生觀察電路圖，提問教師，教師解答。

（2）教師講解數(shù)字式萬用表的使用方法，包括正確連接測試線、選擇合適的量程、讀取測量結果。

-教師演示如何正確連接測試線，強調(diào)注意事項。

-學生跟隨教師操作，鞏固連接方法。

-教師講解選擇量程的依據(jù)和方法，強調(diào)量程選擇不當可能導致測量誤差或損壞儀表。

-學生嘗試選擇量程，教師點評。

（3）教師講解數(shù)字式萬用表測量電阻的步驟和注意事項。

-教師講解測量電阻的原理和步驟，包括設置測量模式、調(diào)整量程、讀取并記錄數(shù)據(jù)。

-學生跟隨教師操作，練習測量電阻。

-教師強調(diào)注意事項，如接觸不良、環(huán)境溫度影響等。

三、實驗操作

（1）教師布置實驗任務：使用數(shù)字式萬用表測量一塊已知電阻值的電阻片，并記錄數(shù)據(jù)。

（2）學生分組進行實驗，教師巡視指導。

-學生按照步驟操作，測量電阻。

-教師觀察學生操作，解答學生疑問。

四、數(shù)據(jù)分析和討論

（1）教師引導學生分析實驗數(shù)據(jù)，判斷電阻值是否符合預期，并討論可能存在的誤差來源。

-學生分組討論，分享實驗結果和觀察。

-教師引導學生分析誤差來源，如接觸不良、環(huán)境溫度影響等。

（2）教師講解如何減小測量誤差，提高測量精度。

-教師總結測量電阻的注意事項，強調(diào)提高測量精度的方法。

-學生提問，教師解答。

五、鞏固練習

（1）教師布置課后練習題，要求學生在課后完成。

-練習題包括數(shù)字式萬用表的使用方法、測量電阻的步驟和注意事項。

-學生獨立完成練習題，教師批改。

六、課堂小結

（1）教師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字式萬用表測量電阻的原理、步驟和注意事項。

-教師總結本節(jié)課的收獲，強調(diào)學生對數(shù)字式萬用表的使用和理解。

-學生提問，教師解答。

（2）教師布置課后作業(yè)，要求學生在課后鞏固所學知識。

-作業(yè)包括復習本節(jié)課的內(nèi)容，完成課后練習題。

-學生完成任務，教師檢查。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠準確理解數(shù)字式萬用表的工作原理，包括內(nèi)部電路結構和測量原理。

-學生掌握了數(shù)字式萬用表的使用方法，包括正確連接測試線、選擇合適的量程、讀取測量結果。

-學生熟悉了數(shù)字式萬用表測量電阻的步驟和注意事項，能夠獨立進行電阻測量。

2.技能提升：

-學生通過實際操作，提高了動手能力，能夠熟練操作數(shù)字式萬用表進行電阻測量。

-學生學會了如何分析測量數(shù)據(jù)，識別可能的誤差來源，并具備一定的故障排除能力。

-學生在小組討論中，提升了團隊協(xié)作和批判性思維能力，能夠與他人共同解決問題。

3.思維發(fā)展：

-學生通過學習數(shù)字式萬用表測量電阻，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。

-學生在實驗過程中，學會了如何觀察、分析、總結，提高了科學思維能力。

-學生對電子測量技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學習的動力。

4.實踐應用：

-學生能夠?qū)⑺鶎W的數(shù)字式萬用表測量電阻的知識應用于實際工作中，如電子維修、電路調(diào)試等。

-學生在解決實際問題時，能夠運用所學知識，提高工作效率和準確性。

-學生在今后的學習和工作中，具備了良好的電子測量技術基礎，為后續(xù)學習打下堅實基礎。

5.個性發(fā)展：

-學生在實驗操作和小組討論中，培養(yǎng)了良好的實驗習慣和團隊合作精神。

-學生通過學習，提升了自我管理能力和自主學習能力。

-學生在解決問題的過程中，增強了自信心和毅力，為個人的全面發(fā)展奠定了基礎。板書設計①

-重點知識點：數(shù)字式萬用表工作原理

-關鍵詞：內(nèi)部電路結構、測量原理、模擬電路、模數(shù)轉(zhuǎn)換器（ADC）、顯示

-詞句：數(shù)字式萬用表通過內(nèi)部電路將電阻值轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，并通過模數(shù)轉(zhuǎn)換器（ADC）轉(zhuǎn)換為數(shù)字顯示。

②

-重點知識點：數(shù)字式萬用表使用方法

-關鍵詞：測試線連接、量程選擇、操作步驟、讀數(shù)

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