第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一次難忘的課堂發(fā)言記事作文（11篇）一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第1篇那一個普通的下午，陽光透過教室的窗戶灑在木質(zhì)地板上，映出斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，內(nèi)心卻波瀾不驚。那堂課的主題“創(chuàng)新思維”，而我，一個向來沉默寡言的學生，卻在那一刻，鼓起勇氣，想要打破自己的舒適區(qū)。老師提問一個關(guān)于未來科技發(fā)展的問題，同學們紛紛舉手，各抒己見。我看著他們，心里有些羨慕，又有些自卑。我知道，我的想法可能并不成熟，甚至可能被嘲笑。但內(nèi)心的聲音告訴我，這一個展示自己的機會，我不能錯過。終于，我舉起手。老師看著我，微微一笑，示意我站起來。我深吸一口氣，盡量讓自己的聲音聽起來不那么顫抖：“我認為，未來的科技發(fā)展應該更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。比如，我們可以研發(fā)更多清潔能源，減少對化石燃料的依賴。同時我們還可以利用人工智能來優(yōu)化資源分配，提高生產(chǎn)效率?！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹨魂囎h論聲。有的同學點頭表示贊同，有的則露出疑惑的表情。老師微笑著說：“很好，你的想法很有創(chuàng)意。我們一起來探討一下?！蹦翘谜n后，我收到很多同學的贊揚，甚至有些同學私下里和我交流，分享他們的想法。我意識到，勇敢地表達自己，不僅能夠收獲知識，還能收獲友誼和尊重。這次課堂發(fā)言，讓我深刻體會到，每個人都有自己的聲音，都有表達的權(quán)利。在未來的日子里，我會更加勇敢地站出來，為自己發(fā)聲，也為這個世界貢獻自己的力量。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第2篇課堂上的那一刻，陽光透過窗戶灑在講臺上，我緊張地握著麥克風，心跳如鼓。那一次難忘的課堂發(fā)言，它不僅讓我收獲掌聲，更讓我深刻體會到勇氣與自信的力量。記得那一個春日的午后，老師布置一篇關(guān)于“夢想”的作文。在課堂上，老師鼓勵大家勇敢地分享自己的夢想。我鼓起勇氣，站起來，聲音雖然顫抖，但我清晰地表達自己的夢想——成為一名科學家，為人類的進步貢獻自己的力量。那一刻，全班同學的目光都集中在我身上。我緊張地望著他們，心里默默祈禱著：希望我的發(fā)言能讓大家有所啟發(fā)。我講述自己的夢想如何產(chǎn)生的，以及我為此付出的努力。當我提到自己每天晚上都會翻閱科學書籍，甚至為實驗，不惜熬夜時，教室里響起熱烈的掌聲。發(fā)言結(jié)束后，老師微笑著對我說：“你的勇氣和堅持值得大家學習?！蓖瑢W們也紛紛圍過來，鼓勵我繼續(xù)努力。那一刻，我感受到前所未有的自信和自豪。這次發(fā)言讓我明白，勇敢地表達自己的夢想，不僅對自己的肯定，更對他人的一種激勵。從那以后，我更加堅定自己的夢想，并為之努力奮斗。在的日子里，我積極參加各類科學競賽，不斷提升自己的能力。每當遇到困難，我都會想起那次難忘的課堂發(fā)言，它讓我堅信，只要勇敢地追求夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如今，我已經(jīng)步入大學，即將開始新的征程。我相信，在那次課堂發(fā)言的激勵下，我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。而那一次難忘的課堂發(fā)言，將永遠鐫刻在我的心中，成為我人生中最寶貴的財富。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第3篇課堂上的那聲“我不同意”，我人生中一次難忘的發(fā)言。那天，我們正在上語文課，老師正在講解《背影》這篇文章。同學們都聽得津津有味，而我，卻有些迷茫。我總覺得，作者對父親的描寫過于美化，忽略生活中的真實。輪到我發(fā)言時，我鼓起勇氣說：“我不同意老師的觀點?！比嗤瑢W都愣住，老師也停下講解，目光投向我。我繼續(xù)說：“在現(xiàn)實生活中，父親也有犯錯的時候，我們不能因為他父親就一味地美化他。我們應該正視生活中的不如意，學會理解和包容?！蔽业陌l(fā)言引起熱烈的討論。有的同學表示贊同，認為我講得很有道理；有的同學則表示反對，認為我太過于片面。課堂上的氣氛變得緊張起來，老師卻微笑著說：“很好，同學們有不同意見，這正我們學習的過程?，F(xiàn)在，請大家靜下心來，聽老師分析一下這個問題。”在的時間里，老師從不同角度分析這個問題，讓我對《背影》這篇文章有更深的理解。我意識到，自己的發(fā)言雖然有些偏激，但卻觸動大家，也促使大家更加深入地思考。那一次課堂發(fā)言，讓我明白，勇敢地表達自己的觀點，即使會遭到反對，也一次難得的成長。在今后的日子里，我會更加勇敢地站在講臺上，用我的聲音，去影響更多的人。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第4篇在那個陽光明媚的早晨，我站在講臺上，心跳如鼓，臉上卻掛著平靜的笑容。那一次難忘的課堂發(fā)言，一段關(guān)于勇氣與夢想的旅程。“同學們，你們有沒有想過，我們的夢想什么？又該如何去實現(xiàn)它？”我聲音堅定而富有感染力，目光掃過教室的每一個角落。那一刻，我仿佛看到那些年輕的面孔上閃爍著希望的光芒。我知道，我的發(fā)言將點燃他們心中的激情，讓他們勇敢地去追求自己的夢想。“同學們，夢想就像一艘船，勇敢地去追求，才能抵達彼岸。而勇氣，則我們前進的動力?！蔽壹で榕炫鹊卣f道。我的話語激起同學們的共鳴，他們紛紛舉起手，爭相分享自己的夢想。那一刻，我感受到前所未有的滿足和自豪。“其實，每個人都有自己的夢想，關(guān)鍵在于你否愿意去追求它。”我繼續(xù)說道，“只要我們勇敢地去嘗試，總會有成功的一天?！卑l(fā)言結(jié)束后，同學們紛紛圍過來，向我表示敬意。他們告訴我，我的發(fā)言讓他們明白勇氣的力量，也讓他們更加堅定自己的夢想。那一次的課堂發(fā)言，不僅讓我收獲掌聲和贊美，更讓我深刻體會到教育的力量。我相信，只要我們勇敢地去追求夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。時光荏苒，歲月如梭。那一次難忘的課堂發(fā)言，已成為我人生中寶貴的財富。它讓我明白勇氣的重要性，也讓我更加堅定自己的信念。在未來的日子里，我將繼續(xù)勇敢地去追求夢想，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力拼搏。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第5篇“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@句詩提醒我們，知識的獲取需要不斷摸索和實踐。在我的記憶中，有一次課堂發(fā)言的經(jīng)歷，讓我深刻體會到這一道理。那天，我們學習到關(guān)于科技創(chuàng)新的重要性。我回憶起愛迪生發(fā)明電燈的故事。愛迪生在發(fā)明電燈之前，曾進行上千次的試驗，最終才成功發(fā)明電燈。他的堅持不懈和勇于實踐的精神，讓我深受啟發(fā)。在課堂上，我鼓起勇氣，向同學們分享這個故事。我說：“愛迪生之所以能成功，因為他敢于嘗試，勇于實踐。我們也應該學習他的精神，勇于摸索，勇于創(chuàng)新?！蔽业陌l(fā)言引起同學們的共鳴，大家紛紛表示贊同。這次發(fā)言讓我意識到，通過不斷學習和實踐，我們才能不斷進步。正如愛迪生所說：“天才百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！痹诮窈蟮膶W習和生活中，我將繼續(xù)努力，勇于實踐，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！鼻嗌倌陼r期正我們摸索知識的黃金時期，我們攜手共進，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第6篇那天，語文課上，老師提出一個有趣的問題：“你們覺得，如果可以穿越時空，最想見到誰？”我一下子就興奮，心里的小宇宙都要爆發(fā)。我舉手發(fā)言，聲音有點兒顫：“我想見到李白！”全班都安靜，然后爆發(fā)出一陣笑聲。我有點兒尷尬，但老師卻微笑著說：“好，好，好，有想法！”我繼續(xù)說：“李白個大詩人，他的詩太美，我想看看他寫詩的樣子?！崩蠋煴頁P我，說我有想象力。我心里美滋滋的，覺得這次發(fā)言真一次難忘的經(jīng)歷。從那以后，我更喜歡語文課，也更有信心在課堂上發(fā)言。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第7篇那天，我們班上正在上語文課。老師提問一個問題，我一下子就舉手。心里有點緊張，但更多的興奮。我清清嗓子，開始說：“老師，我覺得這個句子可以這樣理解”我一邊說，一邊在黑板上寫下自己的看法。同學們都看著我，有的點頭，有的疑惑。我有點小緊張，但更多的自信。我繼續(xù)說：“比如說，這里的‘鳥兒’可以象征自由，‘天空’可以象征廣闊”說完，我看著老師。老師微笑著點點頭，說：“很好，你的想法很有創(chuàng)意?！蹦且豢?，我感到無比的自豪和開心。下課后，同學們都圍過來，問我：“你剛才怎么想到的？”我笑著說：“其實，我平時就喜歡思考這些問題，今天剛好有機會，就大膽地說出來?！蹦谴伟l(fā)言，讓我明白，只要勇敢表達自己，就一定會有收獲。從那以后，我變得更加自信，也更加熱愛課堂。每次發(fā)言，都讓我感到無比的快樂和滿足。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第8篇那一個陽光明媚的午后，我坐在教室里，心跳如鼓。老師提出一個讓我深思的問題，我毫不猶豫地舉手發(fā)言。我清晰地記得，當我站起來，面對全班同學和老師時，我感到緊張又興奮。我深呼吸，努力讓自己平靜下來，然后開始講述我的觀點。我的發(fā)言引起熱烈的討論，同學們紛紛發(fā)表自己的看法。在這個過程中，我不僅加深對問題的理解，也學會如何表達自己的觀點。那次的課堂發(fā)言，讓我收獲頗豐。它讓我意識到，每個人都有自己的見解，敢于表達，才能碰撞出思想的火花。同時它也讓我明白，知識的力量在于分享，分享，才能讓知識得到傳播。如今，那段難忘的課堂發(fā)言經(jīng)歷仍然歷歷在目。它讓我明白，勇敢地站在舞臺上，分享自己的見解，一種無比珍貴的經(jīng)歷。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第9篇那一個陽光明媚的下午，我們班的語文課正在進行得如火如荼。老師正在講解一篇關(guān)于友情的文章，我坐在教室的最后一排，靜靜地聽著。突然，老師提出一個問題：“同學們，你們認為真正的友情應該具備哪些品質(zhì)呢？”我心中一動，覺得這一個展示自己的好機會。我鼓起勇氣，舉手發(fā)言：“我覺得，真正的友情應該無私的。就像我的好朋友小明，他總愿意幫助我，即使自己遇到困難，也從不推卸責任。”老師微笑著點點頭：“很好，你的看法很有見地。那么，你能給大家舉一個例子嗎？”我立刻想到小明上次幫我復習功課的事情。我清清嗓子，開始講述：“記得有一次，我因為生病耽誤課，考試的時候題目都不會做。那時候，小明就主動幫我復習，一直陪我到深夜。考試結(jié)束后，我考滿分，他卻沒有。他總這樣，把別人的快樂放在第一位?！苯淌依镯懫鹨魂囌坡?，大家都為我的發(fā)言點贊。老師也表揚我，說我用具體的例子說明友情的重要性。從那以后，我更加珍惜身邊的朋友，也更加努力地成為一個值得信賴的人。因為我知道，真正的友情，就彼此關(guān)心、相互扶持，共同成長。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第10篇一次難忘的課堂發(fā)言記事記得那一個陽光明媚的下午，我們班的語文課上，老師提出一個讓大家都很感興趣的話題。我平時不太愛發(fā)言，但那次，我竟然鼓起勇氣，站起來。當時，我緊張得手心都出汗，心跳得像小鼓一樣。我清清嗓子，開始說話。我講的我小時候的一個趣事，那時候我跟著爺爺去農(nóng)村，看到一只小雞孵蛋，結(jié)果我把它給抱走，結(jié)果小雞沒孵出來，我還被爺爺狠狠地批評一頓。我說得特別起勁，同學們都看著我，有的笑，有的點頭。老師也笑，說：“你講得真好，很有趣！”那一刻，我感到無比的自豪和開心。從那以后，我變得敢說話，在課堂上，我總積極發(fā)言。有一次，我們討論一個作文題目，我提出自己的看法，結(jié)果得到全班同學的贊同。老師表揚我說：“你真棒，你的想法很有創(chuàng)意！”這次課堂發(fā)言，讓我明白，勇敢表達自己的想法，一件多么重要的事情。它讓我變得更加自信，也讓我在同學們心中留下深刻的印象。我相信，只要我們勇敢地表達自己，就一定能收獲更多的肯定和尊重。一次難忘的課堂發(fā)言記事作文第11篇同學們，今天我想和大家分享一件發(fā)生在我身上的小事，它讓我印象深刻。那天，我們班上舉行一場辯論賽。我平時不太敢在課堂上發(fā)言，但這次我想挑戰(zhàn)一下自己。我提前準備很久，心里既緊張又興奮。辯論賽開始，輪到我發(fā)言。我深吸一口氣，走上講臺?？粗蠹移诖哪抗?，我鼓起勇氣，開始滔滔不絕地說起來。那一刻，我