全國(guó)中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案一、單項(xiàng)選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A2.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)答案：C3.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來答案：D4.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A5.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭答案：B7.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.分工負(fù)責(zé)C.任務(wù)到人D.求真求實(shí)答案：A8.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）。A.死扣書本B.實(shí)事求是C.一視同仁D.虛懷若谷答案：B9.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A10.教師公正的核心是（）。A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正答案：B11.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（）。A.社會(huì)學(xué)意義上的人格B.論理學(xué)意義上的人格C.心理學(xué)意義上的人格D.法律意義上的人格答案：D12.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A13.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案：A14.中國(guó)人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛答案：D15.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A.孟子的觀點(diǎn)B.朱熹的觀點(diǎn)C.王陽明的觀點(diǎn)D.程頤的觀點(diǎn)答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD3.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD4.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.教師一言堂D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任答案：ABCD5.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生E.要平等對(duì)待學(xué)生答案：ABCDE6.對(duì)教師來說，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD7.教師的職業(yè)形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.社會(huì)形象D.人格形象答案：ABD8.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）。A.良好的語言表達(dá)能力B.知識(shí)廣博C.富有個(gè)性D.實(shí)踐能力強(qiáng)E.富有感染力答案：ACE9.對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（）。A.法定監(jiān)護(hù)B.指定監(jiān)護(hù)C.委托監(jiān)護(hù)D.代理監(jiān)護(hù)答案：AB10.未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象是（）。A.未滿16周歲的公民B.未滿18周歲的公民C.未滿20周歲的公民D.未滿22周歲的公民答案：B11.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不戴假面具答案：ABCD12.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。A.對(duì)學(xué)生心理B.對(duì)學(xué)生生理C.對(duì)學(xué)生個(gè)體D.對(duì)學(xué)生集體答案：CD13.教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力（）。A.努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平B.努力提高自己的業(yè)務(wù)能力C.努力提升自己的教育事業(yè)意識(shí)水平D.實(shí)現(xiàn)教育義務(wù)意識(shí)向教育良心的轉(zhuǎn)化答案：ACD14.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC15.下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）。A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：BCD三、判斷題1.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（×）2.語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（√）3.教師為人師表，以身作則，是影響學(xué)生最好的資源。（√）4.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。（√）5.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（√）6.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（×）7.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。（√）8.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是教師和學(xué)生。（√）9.依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。（×）10.教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（×）11.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心理機(jī)制。（√）12.一個(gè)教師不熱愛自己的工作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（×）13.所謂師表美就是教師的外在形象之美。（×）14.依法治教的根本大法是《中華人民共和國(guó)憲法》。（×）15.教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。（√）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的內(nèi)涵。教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、教師與社會(huì)等關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。它是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)，具有道德意識(shí)的自覺性、道德行為的示范性、影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性等特點(diǎn)。主要包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)如何關(guān)愛學(xué)生？教師在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒任何學(xué)生。二是對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，既要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，又要在生活中關(guān)心呵護(hù)。三是保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。四是不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，用愛和耐心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。3.簡(jiǎn)述教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義。團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于教師具有重要意義：首先，有利于提高教育教學(xué)工作的效率。教師之間相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)和資源，能夠集思廣益，共同解決教學(xué)中遇到的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，有助于形成良好的教育氛圍。團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)能夠營(yíng)造積極向上、和諧融洽的校園氛圍，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響。再者，能夠促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。通過與同事的合作和交流，教師可以學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，有利于學(xué)校整體工作的順利開展。教師之間相互配合、相互支持，能夠確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。4.教師如何做到教書育人？教師要做到教書育人，需要從以下幾個(gè)方面入手：在知識(shí)傳授上，要精心備課，認(rèn)真組織教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富、生動(dòng)，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在能力培養(yǎng)方面，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。在品德教育方面，要以身作則，用自己的高尚品德和行為影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法主要包括：途徑方面，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義理論、教育科學(xué)理論、教師職業(yè)道德理論等，提高自己的理論素養(yǎng)。二是積極參加社會(huì)實(shí)踐，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)道德水平。方法上，要做到虛心向他人學(xué)習(xí)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德；堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，既要自我約束，又要接受外界的監(jiān)督和評(píng)價(jià)；加強(qiáng)內(nèi)省、慎獨(dú)，經(jīng)常反思自己的行為和思想，在獨(dú)處時(shí)也能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范；勇于實(shí)踐鍛煉，將職業(yè)道德理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。五、論述題1.論述教師職業(yè)道德的重要性。教師職業(yè)道德具有極其重要的意義，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：從教育對(duì)象的角度來看，教師職業(yè)道德對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著關(guān)鍵作用。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，其道德品質(zhì)和行為舉止會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。一個(gè)具有高尚職業(yè)道德的教師，能夠以自己的人格魅力感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。例如，關(guān)愛學(xué)生的教師會(huì)讓學(xué)生感受到溫暖和尊重，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；為人師表的教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。從教育教學(xué)工作的角度來說，教師職業(yè)道德是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。愛崗敬業(yè)的教師會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，具備良好職業(yè)道德的教師能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的課堂氛圍，有利于教學(xué)活動(dòng)的順利開展。此外，教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作也離不開職業(yè)道德的支撐，只有相互尊重、相互配合，才能共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。從社會(huì)發(fā)展的角度來講，教師職業(yè)道德關(guān)系到社會(huì)的文明進(jìn)步。教師作為社會(huì)文化的傳承者和傳播者，其職業(yè)道德水平直接影響著下一代的素質(zhì)。高素質(zhì)的教師能夠培養(yǎng)出更多有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而且，教師的道德風(fēng)尚會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生積極的影響，起到示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)社會(huì)的精神文明建設(shè)。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾巫龅搅疂崗慕?。在?shí)際工作中，教師要做到廉潔從教，可從以下幾個(gè)方面努力：首先，要樹立正確的價(jià)值觀和金錢觀。教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)生，而不是追求物質(zhì)財(cái)富。要淡泊名利，不為金錢所誘惑，堅(jiān)守教育的初心和使命。例如，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物、禮品和宴請(qǐng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。其次，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。了解相關(guān)的教育法律法規(guī)中關(guān)于廉潔從教的規(guī)定，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)廉政制度。在招生、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作中，要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不搞特殊化，不偏袒任何學(xué)生或家長(zhǎng)。再者，要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。不斷提高自己的思想境界和道德水平，增強(qiáng)廉潔自律的意識(shí)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，反思自己的行為，時(shí)刻保持清醒的頭腦。同時(shí)，要培養(yǎng)健康的生活情趣，遠(yuǎn)離不良的社交圈子和行為習(xí)慣。最后，要接受社會(huì)監(jiān)督。教師要主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，公開自己的教學(xué)行為和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于社會(huì)的質(zhì)疑和批評(píng)，要虛心接受，及時(shí)改進(jìn)。例如，設(shè)立舉報(bào)信箱或熱線電話，方便群眾反映問題。3.請(qǐng)論述師生關(guān)系對(duì)教師職業(yè)道德的要求。師生關(guān)系對(duì)教師職業(yè)道德提出了多方面的要求：在