2025年溫州市培訓課件評選通知尊敬的各教育單位、培訓機構及名師工作室：目錄01評選背景與意義了解本次評選活動的背景情況及重要意義02申報條件詳解掌握不同類別項目的申報資格與限制03內容設計要求明確課程內容設計的具體標準與規(guī)范04申報流程與材料準備熟悉申報所需材料及提交方式05時間節(jié)點與聯(lián)系方式把握關鍵時間點和聯(lián)系人信息06評選標準與獎勵了解評審重點及獲獎項目的獎勵措施常見問題解答第一章評選背景與意義培訓精品項目評選的目的完善教師專業(yè)發(fā)展培訓課程體系建立結構化、系統(tǒng)化的教師培訓課程體系，為教師專業(yè)成長提供全方位支持。通過精品項目評選，梳理現(xiàn)有課程資源，形成層次分明、內容豐富的課程結構，滿足不同教師在不同發(fā)展階段的專業(yè)需求。加強教師培訓課程資源庫建設構建高質量、多樣化的培訓資源庫，促進優(yōu)質資源的共建共享。評選出的精品項目將成為資源庫的核心內容，為全市教師提供可借鑒、可復制的培訓模式和內容，提高培訓資源利用效率。提升教師培訓質量與效果通過評選活動，樹立培訓標桿，引導培訓向精準化、實效性方向發(fā)展。推動培訓從數(shù)量增長向質量提升轉變，確保培訓切實解決教師教學實踐中的問題，提高教師的教育教學能力。本次評選旨在通過選樹優(yōu)秀培訓項目，建立培訓質量標準體系，激發(fā)各培訓機構和名師工作室的創(chuàng)新活力，最終形成具有溫州特色的教師培訓模式。溫州市教師培訓現(xiàn)狀多樣化培訓項目持續(xù)推進近年來，溫州市教師培訓工作蓬勃發(fā)展，形成了市、縣（區(qū)）、校三級聯(lián)動的培訓格局，涵蓋國培、省培、市培、校本研修等多種形式，培訓項目數(shù)量顯著增長，覆蓋面不斷擴大。資源整合亟需標準化與精品化培訓項目數(shù)量增長的同時，也出現(xiàn)了培訓內容同質化、實效性不足等問題。亟需建立統(tǒng)一的質量標準，推動培訓資源整合優(yōu)化，引導培訓工作向精品化、特色化方向發(fā)展。2025年啟動全市范圍精品項目評選基于當前形勢，市教育局決定在2025年啟動全市范圍內的培訓精品項目評選工作，以評促建，以評促改，全面提升溫州市教師培訓質量。打造高質量教師培訓精品課程推動溫州教師教育高質量發(fā)展·提升教育教學水平·服務學生全面成長第二章申報條件申報項目三大類別1機構培訓項目面向區(qū)域內教師實施的培訓項目，課時不少于24學時由市、縣（區(qū)）教師發(fā)展中心或教師教育機構組織實施內容需覆蓋教師專業(yè)發(fā)展的重要領域已完成至少一輪完整培訓實踐具備可推廣性和示范性2校本研修項目面向學校教師實施的校本培訓項目，滿足省級研修學時要求由各學校自主開發(fā)并實施需緊密結合學校特色和教師需求具有鮮明的校本特色研修形式靈活多樣，注重實效性3名師工作室研修課程由名師工作室主持人研發(fā)的系列培訓課程，課時不少于16學時由市級及以上名師工作室主持人主導研發(fā)需體現(xiàn)主持人的教育教學特色和專業(yè)優(yōu)勢具有明確的培養(yǎng)目標和實施路徑關注學員成長全過程申報資格核心要求項目負責人要求項目負責人須為本單位正式員工，具備相關領域的專業(yè)背景和豐富經驗。負責人應在項目設計和實施過程中發(fā)揮核心作用，確保項目質量。課時承擔比例負責人及骨干教師團隊承擔的課時比例不低于總課時的30%，確保項目核心團隊對培訓內容有充分把控，保證培訓質量和連貫性。知識產權要求課程資源必須擁有清晰的知識產權，包括課件、教材、案例等內容須為原創(chuàng)或已獲授權使用。嚴禁侵犯他人知識產權，確保資源合法合規(guī)。培訓實踐經驗申報項目必須已開展過至少一次完整的培訓實踐，且有詳實的實施記錄和效果評估數(shù)據(jù)，證明項目具有可行性和實效性。所有申報項目須符合國家教育方針政策，內容科學規(guī)范，設計合理，實施有效，具有一定的創(chuàng)新性和推廣價值。申報限制重要提示已獲得省百項精品項目及歷年市級獲獎項目不得重復申報為確保評選的公平性和資源的有效利用，對申報項目做出以下限制：已獲得省級教師培訓"百項精品"項目稱號的培訓項目不得重復申報；歷年已獲得溫州市級培訓精品項目獎勵的項目不得重復申報；同一負責人在同一評選周期內限報一個項目；培訓內容嚴重重復或相似的項目將視為同一項目，不得分別申報；未經過實際培訓實踐或實踐效果不佳的項目不得申報。以上限制旨在鼓勵各單位不斷創(chuàng)新培訓內容和形式，避免資源重復建設，促進培訓質量的持續(xù)提升。第三章內容設計要求項目定位與設計符合"一營·四坊·五格"課程體系架構"一營"指教師培訓的核心營地，"四坊"指四個專業(yè)發(fā)展領域，"五格"指五種課程形態(tài)。申報項目須明確定位于此架構中的具體位置，體現(xiàn)系統(tǒng)性和層次性。一營：核心素養(yǎng)提升四坊：學科教學、班級管理、心理健康、教育科研五格：理論學習、案例研討、實踐操作、反思提升、綜合應用課程模塊具備理論、案例、實踐、反思四大環(huán)節(jié)每個培訓項目應包含完整的學習環(huán)節(jié)，確保培訓過程的系統(tǒng)性和有效性：理論學習：提供科學、前沿的教育理論指導案例研討：分析典型案例，理解理論應用實踐操作：提供實際操作機會，內化專業(yè)技能反思提升：引導教師進行專業(yè)反思，提煉經驗名師課程強調主題化、序列化、項目化名師工作室研修課程設計應具有明顯特色：主題化：圍繞特定主題展開，內容聚焦序列化：課程內容有序排列，循序漸進項目化：以項目任務為驅動，注重實踐應用體現(xiàn)名師個人教育智慧和專業(yè)特長項目實施規(guī)范師資隊伍構成要求培訓師資是保障培訓質量的關鍵因素。申報項目的師資隊伍中，特級教師、學科帶頭人、骨干教師及相關領域專家的比例應不低于50%，確保培訓內容的專業(yè)性和權威性。培訓過程管理規(guī)范培訓實施過程中應建立嚴格的過程管理機制：培訓計劃詳細，目標明確，內容安排合理學員考勤記錄完整，參與度高學員作業(yè)及成果收集歸檔規(guī)范培訓效果評估體系健全，有反饋收集和分析培訓檔案管理完善，資料齊全名師工作室活動組織名師工作室研修活動應組織合理，培養(yǎng)目標明確，研修形式多樣，注重學員的個性化成長和專業(yè)發(fā)展。"優(yōu)質的師資隊伍是培訓成功的基石，嚴格的過程管理是培訓高效的保障。"師資隊伍中特級教師、骨干教師及專家占比應超過50%，確保培訓內容的專業(yè)性和前沿性。培訓效果要求90%學員滿意度申報項目的學員滿意度調查結果應達到90%以上，證明培訓內容和形式得到學員普遍認可。80%實踐應用率培訓內容在學員教學實踐中的應用率應不低于80%，體現(xiàn)培訓內容的實用性和有效性。70%能力提升率學員在相關專業(yè)領域的能力測評提升率應達到70%以上，證明培訓對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用。評價維度培訓質量與效果顯著培訓內容科學、系統(tǒng)，方法得當，對教師專業(yè)成長有明顯促進作用，能夠產生可觀察、可測量的積極變化。理論與實踐緊密結合培訓內容既有扎實的理論基礎，又能緊密結合教育教學實際，為教師提供可操作的實踐指導。培訓模式創(chuàng)新互動強培訓形式靈活多樣，能夠激發(fā)學員參與熱情，促進深度交流和思想碰撞，形成良好的學習共同體。學員專業(yè)素養(yǎng)和技能明顯提升培訓后學員在教育理念、教學方法、專業(yè)技能等方面有明顯進步，能夠運用所學解決教育教學實際問題。理論與實踐的完美結合培訓內容既有高度，又有溫度，既立足理論前沿，又扎根教學實踐理論引領提供系統(tǒng)的理論學習，幫助教師更新教育理念，把握教育教學規(guī)律案例支撐精選典型案例，連接理論與實踐，提供可借鑒的實踐樣本實踐轉化設計實踐任務，引導教師將所學內化為教學能力和專業(yè)素養(yǎng)第四章申報流程與材料準備申報材料分類機構培訓項目、校本研修項目材料申報表：填寫完整的《溫州市教師培訓精品項目申報表》，需加蓋單位公章實施方案：詳細的培訓實施方案，包括培訓目標、內容、形式、師資、評價等課程大綱：完整的課程大綱，明確各模塊內容、課時安排、教學要求教學材料：核心課程的教學材料，包括課件、教案、參考資料等實施記錄：培訓實施過程的照片、視頻、簽到表等記錄材料學員作業(yè)：學員作業(yè)和學習成果的代表性樣本效果評估：培訓效果評估報告，包括問卷調查、訪談記錄等名師工作室研修課程材料申報表：填寫完整的《溫州市名師工作室研修課程申報表》，需加蓋單位公章工作室概況：工作室基本情況介紹，包括主持人簡介、成員構成、工作特色等課程方案：研修課程實施方案，明確研修主題、目標、內容、形式等課程資源：研修課程的核心資源，包括教學設計、案例、任務單等活動記錄：研修活動的照片、視頻、記錄表等實施證明學員成果：學員在研修過程中產生的代表性成果成效報告：研修課程實施成效的總結報告，包括學員成長數(shù)據(jù)等所有申報材料須真實、完整、規(guī)范，反映項目的真實情況和實際效果。材料造假將直接導致申報資格取消。紙質材料要求檔案裝訂規(guī)范每個申報項目的紙質材料應裝入單獨的檔案袋中，確保材料的完整性和規(guī)范性：檔案袋應為標準A4尺寸，材質結實耐用材料應按照申報表要求的順序裝訂，使用統(tǒng)一規(guī)格的紙張重要文件（如申報表、方案等）需加蓋單位公章照片等輔助材料應粘貼整齊，并附簡要說明所有紙質材料應與電子版內容一致檔案袋標注信息檔案袋正面應清晰標注以下信息：申報單位全稱申報項目名稱項目負責人姓名聯(lián)系電話（確保能夠及時聯(lián)系到）申報類別（機構培訓項目/校本研修項目/名師工作室研修課程）重要提示所有申報單位必須附帶對應類別的《申報匯總表》，匯總表需單獨裝訂，不放入項目檔案袋中。"規(guī)范的材料是評審的基礎，完整的檔案是項目質量的體現(xiàn)。"電子材料提交2份電子文檔套數(shù)每個申報項目需提交兩份完全相同的電子材料，一份發(fā)送至指定聯(lián)系人，一份存儲在U盤中隨紙質材料一同提交。15G最大文件大小電子材料總大小應控制在15G以內，超大文件可提供網盤鏈接，確保評審期間鏈接有效。4月提交截止時間所有電子材料必須在2025年5月9日前完成提交，逾期將影響評審資格。電子材料發(fā)送方式機構培訓項目及校本研修項目電子材料請發(fā)送至葉文娟老師釘釘，并注明以下信息：【2025精品項目】+單位名稱+項目名稱如有多個項目申報，請分別發(fā)送，不要合并發(fā)送大型視頻文件可提供網盤鏈接，但必須確保鏈接在評審期間持續(xù)有效發(fā)送成功后，請與葉老師確認接收情況名師工作室研修課程電子材料請發(fā)送至陳素老師釘釘，并注明以下信息：【2025名師課程】+工作室名稱+課程名稱一個工作室僅限申報一個研修課程所有電子文件應按要求分類整理，文件命名規(guī)范清晰發(fā)送成功后，請與陳老師確認接收情況電子材料應采用通用格式，確保評審專家能夠正常打開查閱。Word文檔保存為.docx格式，PowerPoint保存為.pptx格式，視頻推薦使用MP4格式。材料提交地址溫州市教師教育院地址：溫州市鹿城區(qū)市府路490號教育大樓具體房間：機構培訓項目和校本研修項目：510室名師工作室研修課程：511室工作時間：周一至周五9:00-17:00（法定節(jié)假日除外）提交材料時，請?zhí)崆芭c相關負責人聯(lián)系，確認提交時間，避免因工作安排調整導致無法接收材料的情況。提交注意事項1.材料提交必須在規(guī)定截止日期前完成，逾期不予受理2.提交材料時請攜帶單位介紹信或工作證，以便核實身份3.材料提交后將進行初步審核，如有缺失或不符合要求，需在指定時間內補充完善4.所有提交的材料（包括紙質和電子）均不予退還，請自行備份第五章時間節(jié)點與聯(lián)系方式重要時間節(jié)點12025年3月5日通知發(fā)布評選通知正式發(fā)布，各單位開始準備申報材料。此階段可向相關負責人咨詢申報要求和注意事項，明確申報方向。22025年3月15日-4月10日申報準備階段各申報單位根據(jù)通知要求，整理申報材料，完善相關文檔。此階段可組織內部評審，提高申報材料質量。32025年4月15日申報指導會市教師教育院組織申報指導會，解答申報過程中的常見問題，提供材料準備指導。42025年5月9日材料提交截止所有申報材料（包括紙質材料和電子材料）必須在此日期前提交完成，逾期不予受理。52025年5月15日-6月15日評審階段評審專家對申報材料進行審核評定，必要時將進行實地考察或線上答辯。62025年6月底結果公示評選結果在溫州市教育局官網公示，公示期為7個工作日。72025年7月表彰頒獎對獲獎項目進行表彰和頒獎，同時舉辦優(yōu)秀項目展示交流活動。聯(lián)系方式葉文娟老師（校本研修中心）聯(lián)系電話：85511572工作職責：負責機構培訓項目和校本研修項目的申報接收與咨詢辦公地點：溫州市教師教育院510室電子郵箱：wzjsxy_xbxm@126.com咨詢時間：工作日9:00-11:30，14:00-17:00陳素老師（名師管理科）聯(lián)系電話：88615097工作職責：負責名師工作室研修課程的申報接收與咨詢辦公地點：溫州市教師教育院511室電子郵箱：wzjsxy_msgzs@126.com咨詢時間：工作日9:00-11:30，14:00-17:00咨詢建議申報過程中如有疑問，建議優(yōu)先通過電話或電子郵件方式聯(lián)系，并在郵件主題中注明"2025精品項目咨詢+單位名稱"，以便及時獲得回復。對于復雜問題，可預約面談，提前說明咨詢內容，以便負責人做好準備。第六章評選標準與獎勵評選重點項目創(chuàng)新性評估項目在理念、內容、形式等方面的創(chuàng)新程度：是否體現(xiàn)前沿教育理念是否采用創(chuàng)新的培訓方法是否具有獨特的培訓模式是否解決了傳統(tǒng)培訓的痛點項目實用性評估項目對教師專業(yè)發(fā)展的實際促進作用：內容是否貼近教育教學實際是否提供可操作的實踐指導是否有助于解決實際問題是否具有廣泛的適用性培訓效果評估項目實施的實際效果：學員滿意度評價學員專業(yè)能力提升程度學員教學行為改變情況對學生學習的促進作用學員反饋評估學員對項目的評價與建議：問卷調查結果分析學員訪談記錄跟蹤調研數(shù)據(jù)典型案例反饋師資力量評估項目團隊的專業(yè)水平與結構：核心團隊的專業(yè)背景特級教師與骨干教師比例團隊協(xié)作與分工情況專家資源整合情況管理規(guī)范評估項目的組織管理水平：培訓計劃的科學性實施過程的規(guī)范性材料檔案的完整性質量監(jiān)控的有效性獎勵措施資源庫收錄獲獎項目將被正式納入溫州市教師培訓精品課程資源庫，在全市范圍內推廣應用。資源庫將面向全市教師開放，擴大優(yōu)質培訓資源的影響力和輻射面。政策支持獲獎項目將獲得以下政策支持：優(yōu)先獲得培訓項目經費支持優(yōu)先推薦參評省級及國家級精品項目在教師教育工作評估中獲得加分獲得專項經費用于項目的進一步完善與推廣專業(yè)影響力項目負責人及團隊將獲得多方面的專業(yè)發(fā)展機會：獲得"溫州市優(yōu)秀培訓專家"稱號參與市級培訓項目的指導與評審工作組織展示交流活動，分享經驗與成果優(yōu)先推薦參加國內外培訓與交流活動重要提示獲獎項目將獲得專項經費支持，用于項目的持續(xù)優(yōu)化和推廣應用。同時，項目負責人在職稱評定、評優(yōu)評先等方面將獲得相應政策傾斜。第七章常見問題解答FAQ精選是否允許跨單位聯(lián)合申報？原則上項目負責人須為本單位正式員工，聯(lián)合申報需明確責任分工。如確需跨單位聯(lián)合申報，須由主要實施單位作為申報主體，并提供合作協(xié)議，明確各方職責、權益和成果歸屬。聯(lián)合申報時，負責人仍須為申報主體單位的正式員工。申報材料是否需要電子版和紙質版？是的，兩者均需提交，確保評審順利進行。紙質版材料需按要求裝訂并提交至指定地點，電子版材料需發(fā)送至指定聯(lián)系人并同時提交U盤備份。兩種版本的內容必須一致，不得有任何差異。缺少任一種形式的材料都將影響評審結果。同一單位可以申報多少個項目？同一單位申報項目數(shù)量不設上限，但同一負責人在同一評選周期內只能申報一個項目。建議單位內部先進行遴選，優(yōu)中選優(yōu)后再申報，以提高申報成功率。每個申報項目都需獨立準備材料，不可混合提交。培訓時長不足規(guī)定學時怎么辦？培訓時長是硬性要求，不滿足最低學時要求的項目不具備申報資格。機構培訓項目不少