第23頁（共23頁）2021-2025年高考生物真題知識點分類匯編之遺傳的分子基礎(chǔ)（一）一．選擇題（共18小題）1．（2025?選擇性）下列關(guān)于基因表達(dá)及其調(diào)控的敘述錯誤的是（）A．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，堿基互補(bǔ)配對的方式不同 B．轉(zhuǎn)錄時通過RNA聚合酶打開DNA雙鏈 C．某些DNA甲基化可通過抑制基因轉(zhuǎn)錄影響生物表型 D．核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成1個tRNA結(jié)合位點2．（2025?選擇性）金剛鸚鵡的羽毛色彩繽紛。研究發(fā)現(xiàn)乙醛脫氫酶能催化鸚鵡黃素的醛基轉(zhuǎn)化為羧基，造成羽色由紅到黃的漸變。同一只鸚鵡不同部位的羽色有紅黃差異，該現(xiàn)象最不可能源于（）A．乙醛脫氫酶基因序列的差異 B．編碼乙醛脫氫酶mRNA量的差異 C．乙醛脫氫酶活性的差異 D．鸚鵡黃素醛基轉(zhuǎn)化為羧基數(shù)的差異3．（2025?重慶）細(xì)胞中F蛋白和M蛋白均可進(jìn)入細(xì)胞核。X蛋白選擇性地結(jié)合F蛋白或乙?；揎椀腗蛋白，從而阻止被結(jié)合的蛋白進(jìn)入細(xì)胞核具體機(jī)制如圖。下列說法合理的是（）A．M基因和F基因都屬于原癌基因 B．M蛋白和F蛋白都是DNA聚合酶 C．在癌細(xì)胞中過量表達(dá)X可能會減緩癌細(xì)胞增殖 D．在正常細(xì)胞中去除F蛋白，可能會抑制正常細(xì)胞凋亡4．（2025?四川）為殺死蜜蜂寄生蟲瓦螨，研究人員對蜜蜂腸道中的S菌進(jìn)行改造，使其能釋放特定的雙鏈RNA（dsRNA）。進(jìn)入瓦螨體內(nèi)的dsRNA被加工成siRNA后，能與瓦螨目標(biāo)基因的mRNA特異性結(jié)合使其降解，導(dǎo)致瓦螨死亡。下列敘述正確的是（）A．siRNA的嘌呤與嘧啶之比和dsRNA相同 B．dsRNA加工成siRNA會發(fā)生氫鍵的斷裂 C．瓦螨死亡的原因是目標(biāo)基因的轉(zhuǎn)錄被抑制 D．用改造后的S菌來殺死瓦螨屬于化學(xué)防治5．（2025?湖南）基因W編碼的蛋白W能直接抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始。P和M可分別提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量。下列敘述錯誤的是（）A．蛋白W在細(xì)胞核中發(fā)揮調(diào)控功能 B．敲除基因W有助于提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量 C．在基因P缺失突變體水稻中，增加基因W的表達(dá)量能提高其抗蟲性 D．蛋白W可能通過抑制RNA聚合酶識別基因P和M的啟動子而發(fā)揮作用6．（2025?云南）RNA干擾原理是指mRNA形成局部互補(bǔ)結(jié)構(gòu)后阻斷mRNA翻譯。X菌是兼性厭氧菌，能殺傷正常細(xì)胞和處于缺氧微環(huán)境的腫瘤細(xì)胞。我國科學(xué)家基于RNA干擾原理改造X菌獲得Y菌時，將厭氧啟動子PT置于X菌生存必需基因asd上游，啟動基因asd轉(zhuǎn)錄，PT啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成反比；同時將好氧啟動子PA置于基因asd下游，啟動互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄，PA啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成正比。下列說法正確的是（）A．Y菌存在asd基因DNA雙鏈同時啟動轉(zhuǎn)錄的狀態(tài) B．PT和PA分別啟動轉(zhuǎn)錄得到的mRNA相同 C．PA的作用是防止有氧環(huán)境下Y菌死亡 D．改造X菌目的是增強(qiáng)無氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力7．（2025?湖南）被噬菌體侵染時，某細(xì)菌以一特定RNA片段為重復(fù)單元，逆轉(zhuǎn)錄成串聯(lián)重復(fù)DNA，再指導(dǎo)合成含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Neo，如圖所示。該蛋白能抑制細(xì)菌生長，從而阻止噬菌體利用細(xì)胞資源。下列敘述錯誤的是（）A．噬菌體侵染細(xì)菌時，會將核酸注入細(xì)菌內(nèi) B．蛋白Neo在細(xì)菌的核糖體中合成 C．串聯(lián)重復(fù)的雙鏈DNA的兩條鏈均可作為模板指導(dǎo)蛋白Neo合成 D．串聯(lián)重復(fù)DNA中單個重復(fù)單元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無終止密碼子8．（2025?河南）在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，子代噬菌體中的元素全部來自其宿主細(xì)胞的是（）A．C B．S C．P D．N9．（2025?廣東）Solexa測序是一種將PCR與熒光檢測相結(jié)合的高通量測序技術(shù)。為了確保該P(yáng)CR過程中，DNA聚合酶催化一個脫氧核苷酸單位完成聚合反應(yīng)后，DNA鏈不繼續(xù)延伸，應(yīng)保護(hù)底物中脫氧核糖結(jié)構(gòu)上的（）A．1′﹣堿基 B．2′﹣氫 C．3′﹣羥基 D．5′﹣磷酸基團(tuán)10．（2025?廣東）VHL基因的一個堿基發(fā)生突變，使其編碼區(qū)中某CCA（編碼脯氨酸）變成CCG（編碼脯氨酸），導(dǎo)致合成的mRNA變短。引發(fā)VHL綜合征。該突變（）A．改變了DNA序列中嘧啶的數(shù)目 B．沒有體現(xiàn)密碼子的簡并性 C．影響了VHL基因的轉(zhuǎn)錄起始 D．改變了VHL基因表達(dá)的蛋白序列11．（2025?河南）構(gòu)成染色體的組蛋白可發(fā)生乙酰化。由組蛋白基因表達(dá)到產(chǎn)生乙?；慕M蛋白，需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加工、翻譯、翻譯后加工與修飾等過程。下列敘述錯誤的是（）A．組蛋白乙?；桓淖冏陨淼陌被嵝蛄械捎绊憘€體表型 B．具有生物活性的tRNA的形成涉及轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄后加工過程 C．編碼組蛋白的mRNA上結(jié)合的核糖體數(shù)量不同，可影響翻譯的準(zhǔn)確度和效率 D．組蛋白乙?；l(fā)生在翻譯后，是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也會影響基因的表達(dá)12．（2025?北京）1958年，Meselson和Stahl通過15N標(biāo)記DNA的實驗，證明了DNA的半保留復(fù)制。關(guān)于這一經(jīng)典實驗的敘述正確的是（）A．因為15N有放射性，所以能夠區(qū)分DNA的母鏈和子鏈 B．得到的DNA帶的位置有三個，證明了DNA的半保留復(fù)制 C．將DNA變成單鏈后再進(jìn)行離心也能得到相同的實驗結(jié)果 D．選擇大腸桿菌作為實驗材料是因為它有環(huán)狀質(zhì)粒DNA13．（2025?湖北）大數(shù)據(jù)時代，全球每天產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)，預(yù)計2040年需一百萬噸硅基芯片才能儲存全球一年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。為解決這一難題，科學(xué)家嘗試運(yùn)用DNA來儲存數(shù)據(jù)。我國科學(xué)家已經(jīng)將漢代拓片、熊貓照片等文化數(shù)據(jù)寫入DNA，實現(xiàn)數(shù)據(jù)長期保存。下列敘述中，DNA可以作為存儲介質(zhì)的優(yōu)點不包括（）A．DNA具有可復(fù)制性，有利于數(shù)據(jù)的傳播 B．可通過DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞相應(yīng)數(shù)據(jù)信息 C．DNA長鏈中堿基排列的多樣化，為大量數(shù)據(jù)的存儲提供可能 D．DNA作為存儲介質(zhì)體積小，為數(shù)據(jù)攜帶和保存節(jié)約了大量空間14．（2025?河北）M和N是同一染色體上兩個基因的部分序列，其轉(zhuǎn)錄方向如圖所示。表中對M和N轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列分析正確的是（）編號M的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物編號N的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物①5′﹣UCUACA﹣3′③5′﹣AGCUGU﹣3′②5′﹣UGUAGA﹣3′④5′﹣ACAGCU﹣3′A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．（2025?江蘇）甲基化讀取蛋白Y識別甲基化修飾的mRNA，引起基因表達(dá)效應(yīng)改變，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．甲基化通過抑制轉(zhuǎn)錄過程調(diào)控基因表達(dá) B．圖中甲基化的堿基位于脫氧核糖核苷酸鏈上 C．蛋白Y可結(jié)合甲基化的mRNA并抑制表達(dá) D．若圖中DNA的堿基甲基化也可引起表觀遺傳效應(yīng)16．（2025?山東）關(guān)于豌豆胞核中淀粉酶基因遺傳信息傳遞的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個過程，下列說法錯誤的是（）A．三個過程均存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 B．三個過程中只有復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) C．根據(jù)三個過程的產(chǎn)物序列均可確定其模板序列 D．RNA聚合酶與核糖體沿模板鏈的移動方向不同17．（2025?安徽）大腸桿菌的兩個基因Y和Z彼此相鄰，轉(zhuǎn)錄時共用一個啟動子（P）?？蒲行〗M分離到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突變體，但該突變體能合成另一種蛋白質(zhì)，此蛋白質(zhì)氨基端的30個氨基酸序列與Z蛋白氨基端的序列一致，而羧基端的25個氨基酸序列與Y蛋白羧基端的序列一致。據(jù)此，科研小組繪制了野生型菌株中Y和Z基因的排列順序圖，并推測突變體缺失的DNA堿基數(shù)目。下列圖示和推測正確的是（）A．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù) B．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù) C．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)+1 D．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)+218．（2025?浙江）多種多樣的生物通過遺傳信息控制性狀，并通過繁殖將遺傳物質(zhì)傳遞給子代。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是（）A．S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要通過質(zhì)粒傳遞給子代 B．水稻、小麥和玉米三大糧食作物的遺傳物質(zhì)主要是DNA C．控制傘藻傘帽的遺傳物質(zhì)通過半保留復(fù)制表達(dá)遺傳信息 D．煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸二．解答題（共2小題）19．（2025?湖北）治療瘧疾的藥物青蒿素主要從植物黃花蒿中提取，但含量低。為培育青蒿素含量高的黃花蒿新品種，科研工作者開展了相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)青蒿素主要在葉片的腺毛中合成與積累，并受到如水楊酸（SA）和茉莉酸甲酯（MeJA）等植物激素的調(diào)節(jié)。研究表明，SA和MeJA通過調(diào)控miR160的表達(dá)量（miR160是一種微小RNA，能與靶mRNA結(jié)合，引起后者降解），影響黃花蒿腺毛密度和青蒿素含量。miR160的一種靶mRNA編碼ARPI蛋白，該蛋白影響青蒿素合成關(guān)鍵酶基因DBR2的表達(dá)。研究結(jié)果如圖所示。回答下列問題：（1）青蒿素主要在葉片的腺毛中合成與積累，其根本原因是：。（2）據(jù)圖分析可知，miR160的表達(dá)量與青蒿素含量間呈現(xiàn)相關(guān)性，并且可以推測外源MeJA處理對青蒿素含量的影響是：。（3）基于上述材料，miR160通過直接影響，調(diào)控青蒿素的合成。（4）請寫出SA、ARFI、miR160和DBR2調(diào)控青蒿素生物合成的通路（用“→”表示促進(jìn)，用“”表示抑制，顯示各成員間的調(diào)控關(guān)系）：。（5）請根據(jù)上述材料，提出一種培育青蒿素含量高的黃花蒿新品種的思路：。20．（2025?江蘇）真核細(xì)胞進(jìn)化出精細(xì)的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制，圖示部分調(diào)控過程。請回答下列問題：（1）細(xì)胞核中，DNA纏繞在組蛋白上形成。由于核膜的出現(xiàn)，實現(xiàn)了基因的轉(zhuǎn)錄和在時空上的分隔。（2）基因轉(zhuǎn)錄時，酶結(jié)合到DNA鏈上催化合成RNA。加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中的RNA，直接參與蛋白質(zhì)肽鏈合成的有rRNA、mRNA和。分泌蛋白的肽鏈在完成合成后，還需轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體進(jìn)行加工。（3）轉(zhuǎn)錄后加工產(chǎn)生的lncRNA、miRNA參與基因的表達(dá)調(diào)控。據(jù)圖分析，lncRNA調(diào)控基因表達(dá)的主要機(jī)制有。miRNA與AGO等蛋白結(jié)合形成沉默復(fù)合蛋白，引導(dǎo)降解與其配對結(jié)合的RNA。據(jù)圖可知，miRNA發(fā)揮的調(diào)控作用有。（4）外源RNA進(jìn)入細(xì)胞后，經(jīng)加工可形成siRNA引導(dǎo)的沉默復(fù)合蛋白，科研人員據(jù)此研究防治植物蟲害的RNA生物農(nóng)藥。根據(jù)RNA的特性及其作用機(jī)理，分析RNA農(nóng)藥的優(yōu)點有。

2021-2025年高考生物真題知識點分類匯編之遺傳的分子基礎(chǔ)（一）參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）題號1234567891011答案DACACACBCDC題號12131415161718答案BBCDCBD一．選擇題（共18小題）1．（2025?選擇性）下列關(guān)于基因表達(dá)及其調(diào)控的敘述錯誤的是（）A．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，堿基互補(bǔ)配對的方式不同 B．轉(zhuǎn)錄時通過RNA聚合酶打開DNA雙鏈 C．某些DNA甲基化可通過抑制基因轉(zhuǎn)錄影響生物表型 D．核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成1個tRNA結(jié)合位點【分析】轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過加工折疊后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、轉(zhuǎn)錄過程遺傳信息的傳遞方向是DNA﹣RNA，翻譯過程遺傳信息的傳遞方向是RNA﹣RNA，堿基互補(bǔ)配對的方式不同，A正確；B、轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶結(jié)合啟動子并解開DNA雙鏈，以其中一條鏈為模板合成RNA，B正確；C、DNA甲基化可阻礙DNA與轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合，從而抑制基因轉(zhuǎn)錄，影響蛋白質(zhì)合成及生物表型，C正確；D、一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA的結(jié)合位點，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。2．（2025?選擇性）金剛鸚鵡的羽毛色彩繽紛。研究發(fā)現(xiàn)乙醛脫氫酶能催化鸚鵡黃素的醛基轉(zhuǎn)化為羧基，造成羽色由紅到黃的漸變。同一只鸚鵡不同部位的羽色有紅黃差異，該現(xiàn)象最不可能源于（）A．乙醛脫氫酶基因序列的差異 B．編碼乙醛脫氫酶mRNA量的差異 C．乙醛脫氫酶活性的差異 D．鸚鵡黃素醛基轉(zhuǎn)化為羧基數(shù)的差異【分析】同一生物體的不同細(xì)胞基因序列相同，羽色差異源于基因選擇性表達(dá)或環(huán)境因素?！窘獯稹拷猓篈、同一只鸚鵡的體細(xì)胞由同一受精卵分裂分化而來，基因序列應(yīng)相同，A符合題意；B、乙醛脫氫酶能催化鸚鵡黃素的醛基轉(zhuǎn)化為羧基，造成羽色由紅到黃的漸變，編碼乙醛脫氫酶mRNA量的差異，導(dǎo)致產(chǎn)生的乙醛脫氫酶含量變化，造成羽色由紅到黃的改變，B不符合題意；C、不同細(xì)胞中乙醛脫氫酶活性可能存在一定的差異，造成羽色由紅到黃的改變，C不符合題意；D、乙醛脫氫酶能催化鸚鵡黃素的醛基轉(zhuǎn)化為羧基，造成羽色由紅到黃的漸變，可能是不同部位鸚鵡黃素醛基轉(zhuǎn)化為羧基數(shù)的差異，D不符合題意。故選：A?！军c評】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。3．（2025?重慶）細(xì)胞中F蛋白和M蛋白均可進(jìn)入細(xì)胞核。X蛋白選擇性地結(jié)合F蛋白或乙酰化修飾的M蛋白，從而阻止被結(jié)合的蛋白進(jìn)入細(xì)胞核具體機(jī)制如圖。下列說法合理的是（）A．M基因和F基因都屬于原癌基因 B．M蛋白和F蛋白都是DNA聚合酶 C．在癌細(xì)胞中過量表達(dá)X可能會減緩癌細(xì)胞增殖 D．在正常細(xì)胞中去除F蛋白，可能會抑制正常細(xì)胞凋亡【分析】原癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)是細(xì)胞正常的生長和增殖所必需的，這類基因一旦突變或過量表達(dá)而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)活性過強(qiáng)，就可能引起細(xì)胞癌變。相反，抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)胞的生長和增殖，或者促進(jìn)細(xì)胞凋亡，這類基因一旦突變而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)活性減弱或失去活性，也可能引起細(xì)胞癌變?！窘獯稹拷猓篈、正常細(xì)胞中的M蛋白進(jìn)入細(xì)胞核促進(jìn)凋亡基因轉(zhuǎn)錄，癌細(xì)胞中的F蛋白進(jìn)入細(xì)胞核促進(jìn)增殖基因轉(zhuǎn)錄，說明M基因?qū)儆谝职┗?，F(xiàn)基因?qū)儆谠┗?，A錯誤；B、DNA聚合酶參與DNA復(fù)制，M蛋白和F蛋白在轉(zhuǎn)錄過程中發(fā)揮作用，所以M蛋白和F蛋白都不是DNA聚合酶，B錯誤；C、X蛋白選擇性地結(jié)合F蛋白或乙?；揎椀腗蛋白，從而阻止被結(jié)合的蛋白進(jìn)入細(xì)胞核，在癌細(xì)胞中，X蛋白結(jié)合乙?；揎椀腗蛋白，促進(jìn)F蛋白進(jìn)入細(xì)胞核，若過量表達(dá)X蛋白，可能會導(dǎo)致部分X蛋白與F蛋白結(jié)合，使進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)的F蛋白減少，從而減緩癌細(xì)胞增殖，C正確；D、由圖可知，在正常細(xì)胞中去除M蛋白，可能會抑制正常細(xì)胞凋亡，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查細(xì)胞癌變和基因表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識正確作答。4．（2025?四川）為殺死蜜蜂寄生蟲瓦螨，研究人員對蜜蜂腸道中的S菌進(jìn)行改造，使其能釋放特定的雙鏈RNA（dsRNA）。進(jìn)入瓦螨體內(nèi)的dsRNA被加工成siRNA后，能與瓦螨目標(biāo)基因的mRNA特異性結(jié)合使其降解，導(dǎo)致瓦螨死亡。下列敘述正確的是（）A．siRNA的嘌呤與嘧啶之比和dsRNA相同 B．dsRNA加工成siRNA會發(fā)生氫鍵的斷裂 C．瓦螨死亡的原因是目標(biāo)基因的轉(zhuǎn)錄被抑制 D．用改造后的S菌來殺死瓦螨屬于化學(xué)防治【分析】進(jìn)入瓦螨體內(nèi)的dsRNA被加工成siRNA后，能與瓦螨目標(biāo)基因的mRNA特異性結(jié)合使其降解，導(dǎo)致瓦螨死亡，這是抑制了翻譯過程?！窘獯稹拷猓篈、dsRNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，其嘌呤與嘧啶之比為1：1。siRNA是由dsRNA加工而來的雙鏈小片段，其嘌呤與嘧啶之比仍為1：1，A正確；B、dsRNA加工成siRNA的過程是通過酶（如Dicer酶）切割磷酸二酯鍵，而非斷裂氫鍵，B錯誤；C、根據(jù)題干信息，siRNA能與瓦螨目標(biāo)基因的mRNA特異性結(jié)合使其降解，導(dǎo)致瓦螨死亡，所以siRNA直接抑制的是翻譯過程，C錯誤；D、用改造后的S菌來殺死瓦螨屬于生物防治，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查基因表達(dá)的知識，需要抓住題干中“siRNA能與瓦螨目標(biāo)基因的mRNA特異性結(jié)合使其降解”，解讀出抑制了翻譯過程。5．（2025?湖南）基因W編碼的蛋白W能直接抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始。P和M可分別提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量。下列敘述錯誤的是（）A．蛋白W在細(xì)胞核中發(fā)揮調(diào)控功能 B．敲除基因W有助于提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量 C．在基因P缺失突變體水稻中，增加基因W的表達(dá)量能提高其抗蟲性 D．蛋白W可能通過抑制RNA聚合酶識別基因P和M的啟動子而發(fā)揮作用【分析】轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！窘獯稹拷猓篈、基因W編碼的蛋白W能直接抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始，而核基因的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核，說明蛋白W在細(xì)胞核中發(fā)揮調(diào)控功能，A正確；B、基因W編碼的蛋白W能直接抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始，而P和M可分別提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量，因此敲除基因W可解除對核基因P和M轉(zhuǎn)錄的抑制，有利于提高水稻抗蟲性和產(chǎn)量，B正確；C、P可提高水稻抗蟲性，在基因P缺失突變體水稻中，增加基因W的表達(dá)量不能提高其抗蟲性，C錯誤；D、基因W編碼的蛋白W能直接抑制核基因P和M轉(zhuǎn)錄起始，而轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶識別基因P和M的啟動子，推蛋白W可能通過抑制RNA聚合酶識別基因P和M的啟動子而發(fā)揮作用測，D正確。故選：C。【點評】本題考查學(xué)生對遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識的識記和理解能力。6．（2025?云南）RNA干擾原理是指mRNA形成局部互補(bǔ)結(jié)構(gòu)后阻斷mRNA翻譯。X菌是兼性厭氧菌，能殺傷正常細(xì)胞和處于缺氧微環(huán)境的腫瘤細(xì)胞。我國科學(xué)家基于RNA干擾原理改造X菌獲得Y菌時，將厭氧啟動子PT置于X菌生存必需基因asd上游，啟動基因asd轉(zhuǎn)錄，PT啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成反比；同時將好氧啟動子PA置于基因asd下游，啟動互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄，PA啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成正比。下列說法正確的是（）A．Y菌存在asd基因DNA雙鏈同時啟動轉(zhuǎn)錄的狀態(tài) B．PT和PA分別啟動轉(zhuǎn)錄得到的mRNA相同 C．PA的作用是防止有氧環(huán)境下Y菌死亡 D．改造X菌目的是增強(qiáng)無氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力【分析】啟動子是一段位于基因上游的DNA序列，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能啟動基因的轉(zhuǎn)錄過程，其作用類似于“開關(guān)”，決定基因表達(dá)的起始時間和表達(dá)程度。【解答】解：A、因為將厭氧啟動子PT置于X菌生存必需基因asd上游啟動基因asd轉(zhuǎn)錄，將好氧啟動子PA置于基因asd下游啟動互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄，在一定的氧濃度條件下，有可能同時滿足PT和PA的啟動條件，從而存在asd基因DNA雙鏈同時啟動轉(zhuǎn)錄的狀態(tài)，A正確；B、PT啟動的是基因asd轉(zhuǎn)錄，PA啟動的是基因asd互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄，故PT和PA分別啟動轉(zhuǎn)錄得到的mRNA不相同，B錯誤；C、由于好氧啟動子PA置于基因asd下游，啟動互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄，PA啟動轉(zhuǎn)錄效率與氧濃度成正比，目的是讓Y菌在有氧環(huán)境下能生存，C錯誤；D、改造X菌的目的是讓Y菌在有氧環(huán)境下能生存同時保留在缺氧環(huán)境下殺傷腫瘤細(xì)胞的能力，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查基因的表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。7．（2025?湖南）被噬菌體侵染時，某細(xì)菌以一特定RNA片段為重復(fù)單元，逆轉(zhuǎn)錄成串聯(lián)重復(fù)DNA，再指導(dǎo)合成含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Neo，如圖所示。該蛋白能抑制細(xì)菌生長，從而阻止噬菌體利用細(xì)胞資源。下列敘述錯誤的是（）A．噬菌體侵染細(xì)菌時，會將核酸注入細(xì)菌內(nèi) B．蛋白Neo在細(xì)菌的核糖體中合成 C．串聯(lián)重復(fù)的雙鏈DNA的兩條鏈均可作為模板指導(dǎo)蛋白Neo合成 D．串聯(lián)重復(fù)DNA中單個重復(fù)單元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無終止密碼子【分析】基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段?！窘獯稹拷猓篈、噬菌體侵染細(xì)菌時，會將自身的核酸注入細(xì)菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這是噬菌體侵染細(xì)菌的特點，A正確；B、根據(jù)題意，蛋白Neo是細(xì)菌合成的含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白質(zhì)，所以是在細(xì)菌的核糖體中合成的，B正確；C、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程，故串聯(lián)重復(fù)的雙鏈DNA指導(dǎo)蛋白Neo合成時的轉(zhuǎn)錄過程是以其一條鏈為模板的，C錯誤；D、根據(jù)題意，含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Neo是由串聯(lián)重復(fù)DNA指導(dǎo)合成的，則串聯(lián)重復(fù)DNA中單個重復(fù)單元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無終止密碼子，否則會提前終止翻譯，不能形成含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白，D正確。故選：C。【點評】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，同時結(jié)合噬菌體的侵染實驗綜合考查，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。8．（2025?河南）在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，子代噬菌體中的元素全部來自其宿主細(xì)胞的是（）A．C B．S C．P D．N【分析】在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌，只有DNA進(jìn)入。DNA和蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素，DNA中含有P元素，蛋白質(zhì)中含有S元素。【解答】解：A、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都含有C元素，DNA中的C有一部分來自親代噬菌體的DNA，A錯誤；B、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含有S元素，在侵染過程中蛋白質(zhì)外殼留在外面，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在大腸桿菌體內(nèi)利用大腸桿菌的原料合成的，所以子代噬菌體中的S元素全部來自大腸桿菌，B正確；C、子代噬菌體的DNA中含有P元素，其中有一部分P來自親代噬菌體的DNA，C錯誤；D、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都含有N元素，DNA中的N有一部分來自親代噬菌體的DNA，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，意在考查學(xué)生的識記能力和對教材中基礎(chǔ)實驗的掌握情況；理解所學(xué)知識要點的能力和能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。9．（2025?廣東）Solexa測序是一種將PCR與熒光檢測相結(jié)合的高通量測序技術(shù)。為了確保該P(yáng)CR過程中，DNA聚合酶催化一個脫氧核苷酸單位完成聚合反應(yīng)后，DNA鏈不繼續(xù)延伸，應(yīng)保護(hù)底物中脫氧核糖結(jié)構(gòu)上的（）A．1′﹣堿基 B．2′﹣氫 C．3′﹣羥基 D．5′﹣磷酸基團(tuán)【分析】DNA分子復(fù)制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子?！窘獯稹拷猓篈、1′﹣堿基主要參與堿基互補(bǔ)配對等過程，保護(hù)1′﹣堿基并不能阻止DNA的繼續(xù)延伸，A錯誤；BC、DNA聚合酶催化形成磷酸二酯鍵從而使DNA鏈延伸，若保護(hù)底物中脫氧核糖結(jié)構(gòu)上的3'﹣羥基，就無法形成新的磷酸二酯鍵，DNA就不能繼續(xù)延伸，保護(hù)底物中脫氧核糖2′﹣氫并不能阻止DNA的繼續(xù)延伸，B錯誤，C正確；D、5'﹣磷酸基團(tuán)是參與形成磷酸二酯鍵的重要部分，但是DNA聚合酶催化一個脫氧核苷酸和DNA模板鏈的3′﹣羥基端完成聚合反應(yīng)形成新的磷酸二酯鍵，保護(hù)5'﹣磷酸基團(tuán)不會阻止延伸，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了DNA復(fù)制相關(guān)的內(nèi)容，考查考生的理解和判斷能力，難度適中。10．（2025?廣東）VHL基因的一個堿基發(fā)生突變，使其編碼區(qū)中某CCA（編碼脯氨酸）變成CCG（編碼脯氨酸），導(dǎo)致合成的mRNA變短。引發(fā)VHL綜合征。該突變（）A．改變了DNA序列中嘧啶的數(shù)目 B．沒有體現(xiàn)密碼子的簡并性 C．影響了VHL基因的轉(zhuǎn)錄起始 D．改變了VHL基因表達(dá)的蛋白序列【分析】基因表達(dá)指基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。【解答】解：A、由題意知，該突變是DNA中的CCA變?yōu)镃CG，則其互補(bǔ)鏈中GGT變?yōu)镚GC，嘧啶數(shù)目未改變，A錯誤；B、根據(jù)題意，VHL基因編碼區(qū)中某CCA（編碼脯氨酸）變成CCG（編碼脯氨酸），轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中密碼子改變，但編碼的氨基酸沒有改變，體現(xiàn)密碼子簡并性，B錯誤；C、轉(zhuǎn)錄起始由啟動子調(diào)控，而題中的突變發(fā)生在編碼區(qū)，不影響轉(zhuǎn)錄起始，C錯誤；D、由題意知，該突變導(dǎo)致mRNA變短，則翻譯產(chǎn)生的蛋白序列變短，改變了VHL基因表達(dá)的蛋白序列，D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變的概念、原因、特點及意義等相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。11．（2025?河南）構(gòu)成染色體的組蛋白可發(fā)生乙?；?。由組蛋白基因表達(dá)到產(chǎn)生乙?；慕M蛋白，需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加工、翻譯、翻譯后加工與修飾等過程。下列敘述錯誤的是（）A．組蛋白乙酰化不改變自身的氨基酸序列但可影響個體表型 B．具有生物活性的tRNA的形成涉及轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄后加工過程 C．編碼組蛋白的mRNA上結(jié)合的核糖體數(shù)量不同，可影響翻譯的準(zhǔn)確度和效率 D．組蛋白乙?；l(fā)生在翻譯后，是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也會影響基因的表達(dá)【分析】基因的轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中，以核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程；翻譯是游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程?！窘獯稹拷猓篈、組蛋白乙酰化屬于表觀遺傳修飾，不改變自身氨基酸序列，但會影響基因表達(dá)，進(jìn)而影響個體表型，A正確；B、tRNA是由基因轉(zhuǎn)錄形成RNA，再經(jīng)過轉(zhuǎn)錄后加工形成具有生物活性的tRNA，B正確；；C、編碼組蛋白的mRNA上結(jié)合的核糖體數(shù)量不同，會影響翻譯的效率，但不會影響翻譯的準(zhǔn)確度，其準(zhǔn)確度由tRNA和mRNA上的堿基互補(bǔ)配對決定，C錯誤；D、由題知，組蛋白乙?；l(fā)生在翻譯后，是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，且會對基因表達(dá)產(chǎn)生影響，D正確。故選：C?！军c評】本題考查基因的表達(dá)過程和表觀遺傳，重在檢驗學(xué)生對基因表達(dá)和表觀遺傳知識掌握程度。12．（2025?北京）1958年，Meselson和Stahl通過15N標(biāo)記DNA的實驗，證明了DNA的半保留復(fù)制。關(guān)于這一經(jīng)典實驗的敘述正確的是（）A．因為15N有放射性，所以能夠區(qū)分DNA的母鏈和子鏈 B．得到的DNA帶的位置有三個，證明了DNA的半保留復(fù)制 C．將DNA變成單鏈后再進(jìn)行離心也能得到相同的實驗結(jié)果 D．選擇大腸桿菌作為實驗材料是因為它有環(huán)狀質(zhì)粒DNA【分析】DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（4種游離的脫氧核苷酸）?！窘獯稹拷猓篈、15N沒有放射性，可通過密度梯度離心技術(shù)區(qū)分含不同氮元素的DNA，進(jìn)而區(qū)分DNA的母鏈和子鏈，A錯誤；B、在15N標(biāo)記DNA的實驗中，得到的DNA帶的位置有三種情況：輕帶（兩條鏈都含14N）、中帶（一條鏈含14N，一條鏈含15N）、重帶（兩條鏈都含15N）三個。根據(jù)不同代DNA在離心后出現(xiàn)的這些帶的位置和比例，證明了DNA的半保留復(fù)制，B正確；C、若將DNA解鏈為單鏈后離心，無論是全保留還是半保留復(fù)制，都是只有兩條條帶，不能證明DNA的半保留復(fù)制，C錯誤；D、選擇大腸桿菌作為實驗材料是因為大腸桿菌繁殖快，容易培養(yǎng)，能在短時間內(nèi)獲得大量的子代，便于觀察實驗結(jié)果，而不是因為它有環(huán)狀質(zhì)粒DNA，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查DNA分子的復(fù)制，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大。13．（2025?湖北）大數(shù)據(jù)時代，全球每天產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)，預(yù)計2040年需一百萬噸硅基芯片才能儲存全球一年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。為解決這一難題，科學(xué)家嘗試運(yùn)用DNA來儲存數(shù)據(jù)。我國科學(xué)家已經(jīng)將漢代拓片、熊貓照片等文化數(shù)據(jù)寫入DNA，實現(xiàn)數(shù)據(jù)長期保存。下列敘述中，DNA可以作為存儲介質(zhì)的優(yōu)點不包括（）A．DNA具有可復(fù)制性，有利于數(shù)據(jù)的傳播 B．可通過DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞相應(yīng)數(shù)據(jù)信息 C．DNA長鏈中堿基排列的多樣化，為大量數(shù)據(jù)的存儲提供可能 D．DNA作為存儲介質(zhì)體積小，為數(shù)據(jù)攜帶和保存節(jié)約了大量空間【分析】1、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）。2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。【解答】解：A、DNA具有可復(fù)制性，這一特性使得數(shù)據(jù)能夠在不同的個體或環(huán)境中進(jìn)行傳播，就像遺傳信息可以傳遞給子代一樣，有利于數(shù)據(jù)的廣泛傳播，A正確；B、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯是生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程，其目的是表達(dá)遺傳信息合成蛋白質(zhì)，而不是為了專門傳遞數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)存儲的情境下，這一過程與數(shù)據(jù)的存儲和傳播關(guān)聯(lián)性不大，B錯誤；C、DNA長鏈中堿基排列具有多樣化，不同的堿基排列順序可以代表不同的信息，這種多樣性為大量數(shù)據(jù)的存儲提供了可能，如同不同的編碼可以代表不同的內(nèi)容一樣，C正確；D、DNA作為存儲介質(zhì)體積小，相比傳統(tǒng)的存儲方式，能夠為數(shù)據(jù)攜帶和保存節(jié)約大量空間，在大數(shù)據(jù)存儲需求下，這是一個非常重要的優(yōu)勢，D正確。故選：B?！军c評】本題將生物學(xué)中DNA的特性與大數(shù)據(jù)存儲這一新穎場景結(jié)合。學(xué)生要學(xué)會把課本里DNA的結(jié)構(gòu)、功能相關(guān)知識，遷移到數(shù)據(jù)存儲這個新情境中；對于DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯，要明確其在生物體內(nèi)的本質(zhì)是合成蛋白質(zhì)，不能混淆概念。14．（2025?河北）M和N是同一染色體上兩個基因的部分序列，其轉(zhuǎn)錄方向如圖所示。表中對M和N轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列分析正確的是（）編號M的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物編號N的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物①5′﹣UCUACA﹣3′③5′﹣AGCUGU﹣3′②5′﹣UGUAGA﹣3′④5′﹣ACAGCU﹣3′A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段?！窘獯稹拷猓恨D(zhuǎn)錄是通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程，其中模板鏈的方向為3'→5'，分析題圖基因的轉(zhuǎn)錄方向可知，M基因以上面的鏈為模板，N基因以下面的鏈為模板，故M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為5'﹣UGUAGA﹣3'，N基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為5'﹣AGCUGU﹣3'，②③正確，C正確，ABD錯誤。故選：C?！军c評】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，學(xué)生掌握轉(zhuǎn)錄的概念和方向是解答本題的關(guān)鍵。15．（2025?江蘇）甲基化讀取蛋白Y識別甲基化修飾的mRNA，引起基因表達(dá)效應(yīng)改變，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．甲基化通過抑制轉(zhuǎn)錄過程調(diào)控基因表達(dá) B．圖中甲基化的堿基位于脫氧核糖核苷酸鏈上 C．蛋白Y可結(jié)合甲基化的mRNA并抑制表達(dá) D．若圖中DNA的堿基甲基化也可引起表觀遺傳效應(yīng)【分析】表觀遺傳：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、分析題目信息和圖示，甲基化發(fā)生在mRNA上，通過影響翻譯或mRNA的穩(wěn)定性來調(diào)控基因表達(dá)，而不是抑制轉(zhuǎn)錄，A錯誤；B、由圖可知甲基化發(fā)生在mRNA上，故圖中甲基化的堿基位于核糖核苷酸鏈上，B錯誤；C、由圖可知，蛋白Y與甲基化的mRNA結(jié)合后可以表達(dá)出肽鏈，而未結(jié)合蛋白Y的甲基化的mRNA會降解，說明蛋白Y結(jié)合甲基化的mRNA并促進(jìn)表達(dá)，C錯誤；D、若圖中DNA的堿基甲基化，也可引起基因表達(dá)效應(yīng)改變，從而引起表觀遺傳效應(yīng)，D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查表觀遺傳的相關(guān)內(nèi)容，要求考生理解表觀遺傳的概念，并結(jié)合題圖準(zhǔn)確答題。16．（2025?山東）關(guān)于豌豆胞核中淀粉酶基因遺傳信息傳遞的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個過程，下列說法錯誤的是（）A．三個過程均存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 B．三個過程中只有復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) C．根據(jù)三個過程的產(chǎn)物序列均可確定其模板序列 D．RNA聚合酶與核糖體沿模板鏈的移動方向不同【分析】1、DNA在復(fù)制時，以親代DNA的每一條鏈為模板，合成完全相同的兩個子代DNA，每個子代DNA中都含有一條親代DNA鏈，這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復(fù)制。2、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，合成RNA過程；翻譯在核糖體上進(jìn)行，原料是氨基酸，合成蛋白質(zhì)的過程?！窘獯稹拷猓篈、在DNA復(fù)制過程中，DNA模板鏈與新合成的子鏈之間遵循堿基互補(bǔ)配對原則；轉(zhuǎn)錄過程中，DNA模板鏈與新合成的RNA之間存在堿基互補(bǔ)配對；翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子之間存在堿基互補(bǔ)配對，所以三個過程均存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象，A正確；B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，而翻譯的場所是核糖體，在細(xì)胞質(zhì)中，B正確；C、DNA復(fù)制的產(chǎn)物是DNA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可以確定其模板鏈；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，也能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對確定模板DNA鏈；但是翻譯的產(chǎn)物是多肽鏈，由于密碼子具有簡并性（一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定），所以根據(jù)多肽鏈的氨基酸序列不能唯一確定mRNA的堿基序列，也就不能確定其模板序列，C錯誤；D、RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄過程中沿DNA模板鏈移動合成RNA，且方向是沿DNA模板鏈的3'→5'移動；核糖體在翻譯過程中沿mRNA移動進(jìn)行肽鏈的合成，且方向是沿mRNA模板鏈的5'→3'移動，二者沿模板鏈的移動方向不同，D正確。故選：C?！军c評】本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查能理解所學(xué)知識的要點，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。17．（2025?安徽）大腸桿菌的兩個基因Y和Z彼此相鄰，轉(zhuǎn)錄時共用一個啟動子（P）?？蒲行〗M分離到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突變體，但該突變體能合成另一種蛋白質(zhì)，此蛋白質(zhì)氨基端的30個氨基酸序列與Z蛋白氨基端的序列一致，而羧基端的25個氨基酸序列與Y蛋白羧基端的序列一致。據(jù)此，科研小組繪制了野生型菌株中Y和Z基因的排列順序圖，并推測突變體缺失的DNA堿基數(shù)目。下列圖示和推測正確的是（）A．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù) B．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù) C．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)+1 D．，缺失堿基數(shù)目是3的整倍數(shù)+2【分析】堿基替換發(fā)生的位置不同引起的效應(yīng)不一樣。如果堿基的替換發(fā)生在基因的編碼區(qū)，可引起密碼子改變，對應(yīng)的氨基酸改變，蛋白質(zhì)功能改變；但由于密碼子的簡并性，基因發(fā)生堿基替換后，其編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸序列也可能不變；堿基替換還可能會導(dǎo)致起始密碼子和終止密碼子的位置改變，使得氨基酸序列改變，數(shù)目改變，相應(yīng)蛋白質(zhì)功能也改變。如果堿基的替換發(fā)生在基因的非編碼區(qū)，則對蛋白質(zhì)無影響?！窘獯稹拷猓和蛔凅w合成的蛋白質(zhì)氨基端的30個氨基酸序列與Z蛋白氨基端的序列一致，而羧基端的25個氨基酸序列與Y蛋白羧基端的序列一致。這說明轉(zhuǎn)錄是以Z基因起始，然后連接到Y(jié)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的，所以mRNA上基因序列為5′﹣Z﹣Y﹣3′，轉(zhuǎn)錄時，模板鏈的方向是3'→5'，基因Y和Z共用一個啟動子P，因此圖示的方向應(yīng)為3'﹣P﹣Z﹣Y﹣5'，突變體能繼續(xù)合成蛋白質(zhì)，因為一個氨基酸由mRNA上的一個密碼子（3個相鄰堿基）決定，說明缺失的堿基數(shù)目應(yīng)該是3的整倍數(shù)，綜上，B正確，ACD錯誤。故選：B?！军c評】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識正確作答。18．（2025?浙江）多種多樣的生物通過遺傳信息控制性狀，并通過繁殖將遺傳物質(zhì)傳遞給子代。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是（）A．S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要通過質(zhì)粒傳遞給子代 B．水稻、小麥和玉米三大糧食作物的遺傳物質(zhì)主要是DNA C．控制傘藻傘帽的遺傳物質(zhì)通過半保留復(fù)制表達(dá)遺傳信息 D．煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸【分析】1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。2、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA?！窘獯稹拷猓篈、S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要通過擬核DNA傳遞給子代，A錯誤；B、水稻、小麥和玉米三大糧食作物的遺傳物質(zhì)都是DNA，一種生物只有一種遺傳物質(zhì)，B錯誤；C、控制傘藻傘帽的遺傳物質(zhì)是DNA，其通過半保留復(fù)制傳遞遺傳信息，C錯誤；D、煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，其水解后可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸，D正確。故選：D?！军c評】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，要求考生識記生物的遺傳物質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)。二．解答題（共2小題）19．（2025?湖北）治療瘧疾的藥物青蒿素主要從植物黃花蒿中提取，但含量低。為培育青蒿素含量高的黃花蒿新品種，科研工作者開展了相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)青蒿素主要在葉片的腺毛中合成與積累，并受到如水楊酸（SA）和茉莉酸甲酯（MeJA）等植物激素的調(diào)節(jié)。研究表明，SA和MeJA通過調(diào)控miR160的表達(dá)量（miR160是一種微小RNA，能與靶mRNA結(jié)合，引起后者降解），影響黃花蒿腺毛密度和青蒿素含量。miR160的一種靶mRNA編碼ARPI蛋白，該蛋白影響青蒿素合成關(guān)鍵酶基因DBR2的表達(dá)。研究結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）青蒿素主要在葉片的腺毛中合成與積累，其根本原因是：基因的選擇性表達(dá)。（2）據(jù)圖分析可知，miR160的表達(dá)量與青蒿素含量間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)性，并且可以推測外源MeJA處理對青蒿素含量的影響是：外源MeJA處理可降低miR160的表達(dá)量，進(jìn)而提高青蒿素含量。（3）基于上述材料，miR160通過直接影響ARFI蛋白的合成（靶mRNA降解），調(diào)控青蒿素的合成。（4）請寫出SA、ARFI、miR160和DBR2調(diào)控青蒿素生物合成的通路（用“→”表示促進(jìn)，用“”表示抑制，顯示各成員間的調(diào)控關(guān)系）：。（5）請根據(jù)上述材料，提出一種培育青蒿素含量高的黃花蒿新品種的思路：通過基因編輯技術(shù)敲除黃花蒿中的miR160基因，降低miR160表達(dá)，提高青蒿素含量?！痉治觥?、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。2、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個環(huán)節(jié)?！窘獯稹拷猓海?）同一生物體不同的細(xì)胞行使的功能不同，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)。（2）由圖示可知，與野生型相比，miR160基因過表達(dá)時青蒿素的含量降低，而敲除miR16