濟(jì)南市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文月考測(cè)試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.潺潺（chán）詰責(zé)（jié）拈輕怕重（niān）B.勻稱（chèn）紐扣（niǔ）惟妙惟肖（xiāo）C.拮據(jù)（jié）氣氛（fēn）周而復(fù)始（zhōu）D.羈絆（jī）感慨（kǎi）欽佩（qīn）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.惟妙惟肖按步就班鍥而不舍B.相形見絀歷歷在目咄咄逼人C.鬼鬼祟祟自圓其說氣宇軒昂D.風(fēng)聲鶴唳心安理得歷害兇猛3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他面對(duì)困難，毫不氣餒，真是令人欽佩。B.老師講解這道難題時(shí)，深入淺出，使我們豁然開朗。C.這幅山水畫，筆觸細(xì)膩，山水相依，美不勝收。D.他的演講聲勢(shì)浩大，引經(jīng)據(jù)典，真是不可告人。4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B.魯迅，原名周樹人，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。C.《故鄉(xiāng)》的作者是朱自清，這篇文章選自《朝花夕拾》。D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。5.默寫。（8分）（1），淺草才能沒馬蹄。（2）人生自古誰無死，。（3），病樹前頭萬木春。（4），誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（5），出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（6），化作春泥更護(hù)花。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第6題。（4分）春望[唐]杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（二）閱讀下面的文言文，完成第7-9題。（12分）《生于憂患，死于安樂》節(jié)選[宋]孟子舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）舉：（2）拂：（3）衡：（4）喻：8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。9.這段文字的主要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-12題。（24分）【材料一】“綠水青山就是金山銀山”，這絕非一句空洞的口號(hào)。近年來，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得了舉世矚目的成就。從塞罕壩林場(chǎng)的茫?；脑揭黄G海，從戈壁灘上的人工綠洲到茫茫草原的生機(jī)勃勃，從曾經(jīng)的“三北”防護(hù)林到如今的長(zhǎng)城腳下的綠色屏障，這些變化無不彰顯著我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定決心和顯著成效。【材料二】然而，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，生態(tài)文明建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。部分地區(qū)仍存在環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題，資源過度開發(fā)、環(huán)境承載能力超負(fù)荷等現(xiàn)象依然存在。這些問題不僅影響人民群眾的身體健康和生活質(zhì)量，也制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?！静牧先棵鎸?duì)挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)，推進(jìn)綠色發(fā)展方式和生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)同增效。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。10.根據(jù)材料一，概括我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得的成就。（6分）11.根據(jù)材料二，分析我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)。（6分）12.根據(jù)材料三，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。（12分）三、寫作（共40分）13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有人選擇迎難而上，有人選擇退縮逃避。不同的選擇，往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。請(qǐng)以“選擇”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.B2.A3.D4.C5.（1）亂花漸欲迷人眼（2）留取丹心照汗青（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）誰言寸草心（5）入則無法家拂士（6）落紅不是無情物二、閱讀理解（一）6.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感。國(guó)破家亡的景象使詩(shī)人內(nèi)心充滿悲傷，感時(shí)傷懷，看到花開鳥鳴都引發(fā)了他的淚水和驚懼。長(zhǎng)期戰(zhàn)亂導(dǎo)致家書難寄，更增添了思鄉(xiāng)之苦。年老體衰，白頭搔更短，更顯出無奈和悲涼。（二）7.（1）被選拔（2）違背（3）同“橫”，梗塞，不順（4）明白，了解8.所以上天將要降下重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體饑餓，使他受貧困之苦，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來使他的內(nèi)心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)韌，增加他原來沒有的能力。9.主要觀點(diǎn)是：憂患可以使人生存發(fā)展，而安逸享樂可以使人萎靡死亡。理解：生活中，困難和挑戰(zhàn)可以鍛煉我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；而過于安逸的生活則容易消磨人的斗志，導(dǎo)致失敗。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，通過努力克服困難，可以提升自己的能力；而如果總是選擇逃避難題，則無法取得進(jìn)步。（三）10.我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得了舉世矚目的成就，包括植樹造林、防沙治沙、保護(hù)生物多樣性等