第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)八年級（上）期末語文試卷一、積累運(yùn)用（22分）1．（10分）根據(jù)提示，默寫與“鳥”有關(guān)的古詩文。“鳥”的形象與“鳥”相關(guān)的古詩文出處候鳥北飛（1）征蓬出漢塞，。王維《使至塞上》仙鳥一去不返（2），白云千載空悠悠。崔顥《黃鶴樓》鳥兒生機(jī)勃勃（3），。白居易《錢塘湖春行》飛鳥黃昏結(jié)伴（4），。陶淵明《飲酒（其五）》大鳥搏擊長空（5）。風(fēng)休住，！李清照《漁家傲》鳥兒驚動人心（6）感時(shí)花濺淚，。杜甫《春望》猿鳥啼囀（7），猿鳥亂鳴；，。陶弘景《答謝中書書》2．（7分）閱讀下面文字，完成下列各題。活動中，孩子們看到了各種各樣的鳥兒。鳥兒們翩翩起舞，與波光粼粼的水面映襯，令人。除了美景，還有豐富的知識。專家介紹了鳥類的fánzhí習(xí)性，讓孩子們了解到鳥類如何適應(yīng)自然環(huán)境，繁衍后代。孩子們也了解到一些鳥類bīnlín滅絕的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，意識到保護(hù)鳥類的重要性?；顒又鬓k方y(tǒng)īndìzhìyí，精心設(shè)計(jì)觀鳥路線，確保孩子們能近距離觀察到多種鳥類。生物多樣性是維系地球健康和經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)。要保護(hù)生物多樣性，就要每一個(gè)人都把“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”的理念在心。近年來，珠海市為生態(tài)文明的建設(shè)。通過此次觀鳥體驗(yàn)活動，希望帶動全社會積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中，了解更多生物多樣性的知識。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①fánzhí②bīnlín③yīndìzhìyí（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.眼花繚亂銘記處心積慮B.眼花繚亂銘記殫精竭慮C.撲朔迷離銘刻殫精竭慮D.撲朔迷離銘刻處心積慮（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.通過此次觀鳥體驗(yàn)活動，珠海市希望帶動全社會積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中，了解更多生物多樣性的知識。B.通過此次觀鳥體驗(yàn)活動，珠海市希望了解更多生物多樣性的知識，帶動全社會積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中。C.此次觀鳥體驗(yàn)活動，希望帶動全社會了解更多生物多樣性的知識，積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中。D.此次觀鳥體驗(yàn)活動，希望帶動全社會積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中，了解更多生物多樣性的知識。3．（5分）閱讀下面文字，完成下列各題。小華準(zhǔn)備參加珠海淇澳一擔(dān)桿島省級自然保護(hù)區(qū)的研學(xué)活動。全程1小時(shí)13分鐘K2路打車約20元共步行717米?21元?7站……〇珠海市圖書館步行717米（11分鐘）步行導(dǎo)航名街花園公交站K2路?關(guān)注金鼎總站方向發(fā)車時(shí)刻表＞下一輛19分鐘?6站實(shí)時(shí)公交＞乘坐7站（29分鐘）唐家市場公交站去打車唐家市場打車約20元去打車10.6公里（預(yù)計(jì)19分鐘）珠海淇澳紅樹林保護(hù)區(qū)方案時(shí)長包括等車時(shí)間收藏路線分享截圖放到首頁開始導(dǎo)航下車提醒【小華搜集的資料】①珠海淇澳——擔(dān)桿島省級自然保護(hù)區(qū)是由淇澳紅樹林自然保護(hù)區(qū)和擔(dān)桿島獼猴自然保護(hù)區(qū)組成的，集森林、海洋和濕地三大生態(tài)系統(tǒng)于一體的綜合性自然保護(hù)區(qū)。這樣的生態(tài)系統(tǒng)在中國為數(shù)不多。②該自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對象之一是紅樹林濕地。其中淇澳紅樹林自然保護(hù)區(qū)共有高等維管束植物653種、底棲動物189種、昆蟲182種、兩棲類動物10種、爬行類動物21種、鳥類237種，是研究濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要基地。③擔(dān)桿島獼猴自然保護(hù)區(qū)位于珠海最東端，保留原始的自然生態(tài)，是國內(nèi)研究獼猴原生地和發(fā)展史的重要基地。區(qū)域內(nèi)還有多種珍稀野生動植物，這些都是該自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對象“海島生態(tài)環(huán)境”的重要組成部分。（1）請根據(jù)以上路線規(guī)劃，告訴小華如何從珠海市圖書館前往淇澳紅樹林保護(hù)區(qū)。（2）請根據(jù)小華搜集的資料，用簡潔的一段話介紹廣東珠海淇澳——擔(dān)桿島省級自然保護(hù)區(qū)。廣東珠海淇澳——擔(dān)桿島省級自然保護(hù)區(qū)是。二、閱讀（48分）4．（17分）閱讀下面文字，完成下列各題?！炯住刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子?公孫丑下》）【乙】古今言地險(xiǎn)者，以謂函秦宅①關(guān)、河之勝，齊負(fù)海、岱，趙、魏據(jù)大河，晉表里河山，蜀有劍門、瞿唐之阻，楚國方城以為城，漢水以為池，吳長江萬里，兼五湖之固，皆足以立國，唯宋、衛(wèi)之郊，四通五達(dá)，無一險(xiǎn)可恃。然東漢之末，袁紹跨有青、冀、幽、并四州，韓遂、馬騰輩分據(jù)關(guān)中，劉璋擅蜀，劉表居荊州，呂布盜徐，袁術(shù)包南陽、壽春，孫策取江東，天下形勝②盡矣；曹操晚得兗州倔③強(qiáng)其間終之夷群雄覆漢祚。議者尚以為操挾天子以自重，故能成功?！鞙貐^(qū)區(qū)以汴、宋、亳、潁截然中居，及其得志，乃與操等。以在德不在險(xiǎn)④為言，則操、溫之德又可見矣。（選自洪邁《容齋隨筆?卷一》，有刪節(jié)）【注釋】①宅：居于，地處。②形勝：險(xiǎn)要之地。③倔：同“崛”。突出。④在德不在險(xiǎn)：語出《史記?孫子吳起列傳》。意思是君主治國安邦，靠的是勤修德政，而不是山川險(xiǎn)要?！颈砍啾诙拍琳坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是A.是天時(shí)不如地利也/實(shí)是欲界之仙都B.寡助之至/遂至承天寺尋張懷民C.漢水以為池/池非不深也D.兼五湖之固/汝心之固（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。②議者尚以為操挾天子以自重，故能成功。（3）請用“/”給【乙】文畫波浪線的句子斷句。曹操晚得兗州倔強(qiáng)其間終之夷群雄覆漢祚（4）【乙】文曹操的事例可以作為【甲】文首句的論據(jù)嗎？請說明理由。（5）【乙】文和【丙】詩對曹操有怎樣的評價(jià)？請簡要分析。5．（10分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一什么是AI？通俗來說，AI是指讓機(jī)器像人類一樣能夠“思考”和“學(xué)習(xí)”的技術(shù)，可處理語言、音頻、圖像、視頻等各種信息，并從中智能地學(xué)習(xí)和推斷。事實(shí)上，AI不是一種單一的技術(shù)，而是各種技術(shù)的深度融合，包括深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺、自然語言處理等多種技術(shù)和算法。這些技術(shù)與先進(jìn)學(xué)科交叉，進(jìn)而帶來革命性的變化。在AI技術(shù)的加持下，智能語音、視覺識別、無人機(jī)、無人駕駛汽車、人形機(jī)器人、智能穿戴設(shè)備等應(yīng)用紛至沓來，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。同時(shí)，AI與各行各業(yè)結(jié)合，引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新?！半p刃劍”的另一面，也讓“幾家歡喜幾家愁”。就拿“蘿卜快跑”無人駕駛網(wǎng)約車來說，在武漢等城市投放使用之后，引發(fā)當(dāng)?shù)夭糠謧鹘y(tǒng)出租車司機(jī)的擔(dān)憂和不滿。有司機(jī)反映收入銳減，工作時(shí)長相同的情況下，流水收入僅為以往的一半。同時(shí)，無人駕駛車輛發(fā)生交通事故、引發(fā)堵車遭到投訴等問題，也加劇了市民的顧慮。不僅出租車司機(jī)這一職業(yè)受到影響，其他職業(yè)也或多或少地被悄悄改變。比如設(shè)計(jì)師，他們花幾個(gè)小時(shí)甚至好多天才能精心設(shè)計(jì)出來的作品，AI幾秒鐘就能完成；相比真人主播，AI主播的成本非常低廉，閑時(shí)也可以一直在線。京東就曾表示數(shù)字人直播成本僅為真人的1/10……當(dāng)前，AI技術(shù)仍處于高速發(fā)展期，相關(guān)技術(shù)還不成熟，監(jiān)管政策法規(guī)還不完善，給了不法分子可乘之機(jī)。一些不法分子利用AI“換臉”“擬聲”技術(shù)實(shí)施詐騙，成為一種新型騙局。由于偽裝的面容表情自然、聲音逼真，受害者往往不會產(chǎn)生懷疑，察覺不出異樣，從而上當(dāng)受騙。AI技術(shù)發(fā)展日新月異，信息蕪雜度呈幾何式增長，普通人如何分辨真假避免受騙，監(jiān)管如何跟上成為新的課題。發(fā)揮AI技術(shù)的潛力，與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，提升生產(chǎn)效率，進(jìn)一步完善AI相關(guān)的監(jiān)管政策法規(guī)體系，讓AI更好地服務(wù)于人們的美好生活，方能有效規(guī)避AI“副作用”。（選自《惠州日報(bào)》2024年7月26日第003版，有刪改）材料二以下兩幅圖選自某研究所《中國服務(wù)機(jī)器人行業(yè)發(fā)展趨勢研究與投資前景預(yù)測報(bào)告（2023—2030年）》（選自中商情報(bào)網(wǎng)2024年4月9日）材料三在知乎上，對于AI是否將取代設(shè)計(jì)師的討論，多數(shù)人的觀點(diǎn)出奇一致：AI的崛起并不會完全奪走設(shè)計(jì)師的舞臺。設(shè)計(jì)的核心價(jià)值，不在于機(jī)械地生成圖片或完成設(shè)計(jì)任務(wù)，而在于解決實(shí)際問題，提升用戶體驗(yàn)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。這是AI目前難以觸及的領(lǐng)域，盡管AI繪圖工具在生成圖片的效率和效果上有著顯著優(yōu)勢，但設(shè)計(jì)的本質(zhì)——思考與情感，卻是AI無法替代的。AI的出現(xiàn)，反而為有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師開辟了新的可能性，不僅提升了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作的效率，還拓寬了設(shè)計(jì)師的技能邊界，如插畫設(shè)計(jì)、3D元素設(shè)計(jì)、人像設(shè)計(jì)等，這些都是AI難以完全模仿的創(chuàng)意領(lǐng)域。因此，對于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，AI的出現(xiàn)更像是一次“重生”，而非“淘汰”。它迫使設(shè)計(jì)師跳出舒適區(qū)，不斷提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維，適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代。對于初學(xué)者而言，AI的普及確實(shí)提高了進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的門檻，但同時(shí)也為那些有志于設(shè)計(jì)的人提供了更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的工具，激發(fā)了設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新活力。（選自搜狐網(wǎng)2024年8月27日，發(fā)布者：神采PromeAI）（1）下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項(xiàng)A.AI是各種技術(shù)的深度融合，能讓機(jī)器像人類一樣“思考”和“學(xué)習(xí)”，可處理語言、音頻、圖像、視頻等各種信息，并從中智能地學(xué)習(xí)和推斷。B.材料一中畫橫線的句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，目的是為了具體準(zhǔn)確地說明AI的巨大優(yōu)勢，希望大力推廣AI技術(shù)。C.根據(jù)材料二的統(tǒng)計(jì)，未來一年我國人工智能市場規(guī)模將不斷擴(kuò)大，其中公共服務(wù)機(jī)器人和家政機(jī)器人將是我國服務(wù)機(jī)器人市場上的主導(dǎo)產(chǎn)品。D.材料三的第一句話“AI的崛起并不會完全奪走設(shè)計(jì)師的舞臺”中的“完全”是一個(gè)限定詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（2）小華的父親是一名設(shè)計(jì)師，AI技術(shù)的飛速發(fā)展，讓他擔(dān)心自己會被取代。請你結(jié)合材料，對他進(jìn)行勸解。（3）如何理解“AI的使用是一把‘雙刃劍’”？請結(jié)合材料回答。6．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。太陽島風(fēng)情柳嘉①哈爾濱的太陽島在松花江北岸，有說法稱其以形似太陽而得名。我們來到了島上，才真正感到在燦爛陽光下的喜悅。②在哈爾濱，到太陽島去度一個(gè)美好的假日幾乎成了時(shí)尚。外地的人們來到這兒，也總少不了要到太陽島上觀光。但令我驚奇的是，我從沒有見過假日里，在一個(gè)不算很大的島嶼上，竟然聚了這么多歡樂的人。③人們到達(dá)這座陽光燦爛的島上，仿佛頓時(shí)便被太陽歡樂的光芒所感染、所陶醉。大伙兒奔跑著、跳躍著、嬉笑著，散布在淺灘上、堤岸旁、樹林里，有點(diǎn)兒像萬花筒里的玻璃晶粒，一堆堆，一叢叢。④是誰使他們歡欣雀躍，好像一周的辛勞已經(jīng)消失，煩憂已被攆走，希望已經(jīng)獲得，勇氣又已增添？可不就是驅(qū)除黑暗，帶來光明，使人朝氣蓬勃的陽光嗎？?、葸@兒的笑聲似乎都帶著太陽那灼熱、開朗的味兒。母親張開雙臂，把剛學(xué)步跑來的孩子攬?jiān)趹牙?，哈哈地笑了。丈夫瞧著妻子美麗的容顏，莞爾笑了。打著羽毛球的姑娘狠扣一球，得意地笑了。聚在一塊兒的人群，被一句趣話逗得捧腹大笑了。這些笑聲把各種各樣的歡樂都匯聚在一起，奏出了一支音色多樣、富于靈性的人世間從來沒有聽到過的笑的組曲。這些笑聲高一陣、低一陣，緊一陣、慢一陣地，彼此感染，互相烘托。于是太陽島變成了一座歡笑的島。⑥這兒歡樂的情感也像太陽那樣，帶著不同的色調(diào)。妙曼的清歌、輕舟的蕩漾，有如和煦的朝陽，是這樣明媚、舒坦、悠然。飛快的旋律、急促的舞步和中游擊水的浪花，又像是當(dāng)空的烈日那么熾烈、強(qiáng)勁而狂放。攝影機(jī)前美麗的容顏，湖里唼唼（shàshà）覓食的漫游的魚兒，和驢兒拉著的、撐著太陽傘的、鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、環(huán)島游的車兒，卻頗似夕陽那么無限美好，令人眷念難忘。?。　俺找缓蚊?！新浴出東方。有如放喜炮，向人祝吉祥。黃昏亦可悅，比夢更榮光。世間有福者，含情送夕陽?！标柟獾膹?qiáng)、朗、柔，似乎都與心靈相應(yīng)。于是太陽島變成了一座通向心靈的島。⑦甚至這兒人們的一舉一動也在模仿著太陽。瞧，他們在樹林里、堤岸上圍成了一個(gè)個(gè)圓圈兒，開始了歡樂的會餐。因?yàn)槿颂嗔?，竟是圈兒挨著圈兒，人擠著人，就像東北大地盛開的一朵朵長著金色輪子的向日葵。??！多強(qiáng)的食欲，好大的酒量，只聽得啤酒瓶兒嘭嘭地開，玻璃杯清脆地碰。有的為今日的成就舉杯，有的為明朝的幸福祝酒。喝著，喝著，人們變得豪情滿懷，喜笑顏開了。于是太陽島變成了一座永遠(yuǎn)歡樂的島。⑧太陽給人們帶來了歡樂，他們怎么能忘記為贏得光明而獻(xiàn)身的英雄呢？！在舊時(shí)代那漫漫的長夜里，人們盼望的不就是太陽早點(diǎn)兒從東方升起？！如今人們最懂得，晴朗的今朝是昨日驅(qū)散了陰霾的結(jié)果。⑨“歷史上沒有一個(gè)名字，能比你們贏得的更為輝煌?！蔽以?jīng)在哈爾濱的東北烈士紀(jì)念館里瞻仰過這些偉大戰(zhàn)士的遺像。楊靖宇、趙尚志、趙一曼，還有民族英雄李兆麟——他如今便長眠在同太陽島遙遙相望的松花江畔的公園里。他們的豐功偉績，正在于為人民贏得了像太陽島上這么一個(gè)光明燦爛的世界。⑩像他們這樣的普羅米修斯似的勇士實(shí)在太多了，甚至比如今太陽島上歡聚的人還要多得多。在日寇、偽滿和國民黨反動派蹂躪東北的那些血雨腥風(fēng)的日子里，有多少抗聯(lián)和民主聯(lián)軍的戰(zhàn)士，寧愿讓自己的生命之光熄滅，去換取人民大眾今朝的光明呢？！瞧，這就是一位無名英雄用自己的鮮血書寫的壯麗詩篇：寧愿是烏云中的一道閃電，為大地獻(xiàn)出輝煌的一瞬；寧愿是寒夜里的一顆流星，燃燒著走完生命的旅程。是的，寧愿活得十分短暫，決不能黯然無光地乞討長生?。ㄟx自《中國風(fēng)景散文三百篇》，華夏出版社1992年版，有刪改）（1）閱讀散文要關(guān)注線索。請?zhí)顚懴铝斜砀?。線索：①太陽島上的風(fēng)情作者的評價(jià)這兒的笑聲都帶著太陽那灼熱、開朗的味兒于是太陽島變成了一座歡笑的島這兒歡樂的情感也像太陽那樣，帶著不同的色調(diào)②③于是太陽島變成了一座永遠(yuǎn)歡樂的島（2）閱讀散文要反復(fù)品味語言。請從修辭的角度，品味第③段中畫橫線的句子。大伙兒奔跑著、跳躍著、嬉笑著，散布在淺灘上、堤岸旁、樹林里，有點(diǎn)兒像萬花筒里的玻璃晶粒，一堆堆，一叢叢。（3）閱讀散文要揣摩作者意圖。作者以一首無名英雄的壯麗詩篇作為結(jié)尾，有什么作用？（4）如果將這篇文章作為拓展材料，你認(rèn)為放在下列哪個(gè)單元合適？請結(jié)合單元導(dǎo)讀說明理由。單元篇目單元導(dǎo)讀七下第二單元《黃河頌》《老山界》《誰是最可愛的人》《土地的誓言》《木蘭詩》家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它意味著熱愛祖國的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地人民，愿意為保家衛(wèi)國奉獻(xiàn)自己的一切……它是國家和民族的精神凝聚力。這個(gè)單元所選的都是表現(xiàn)家國情懷的作品，能夠激發(fā)我們的愛國主義情感。八上第四單元《背影》《白楊禮贊》《散文二篇》《昆明的雨》這個(gè)單元學(xué)習(xí)的散文類型多樣，或?qū)懭擞浭?，或托物言志，或闡發(fā)哲理，或?qū)懢笆闱?，展示了豐富多彩的自然景象和社會生活，表達(dá)出獨(dú)特的情感體驗(yàn)和深刻的人生感悟。閱讀這些散文，領(lǐng)會作品的情思，可以培養(yǎng)審美情趣，豐富精神世界。7．（6分）按要求完成下列各題。小華閱讀名著時(shí)發(fā)現(xiàn)：同是西方媒體，斯諾對陜北根據(jù)地的評價(jià)“不一樣”；同是昆蟲學(xué)家，法布爾研究昆蟲的方法“不一樣”。對陜北根據(jù)地的態(tài)度1936年的西方媒體“土匪聚集的地方”斯諾以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：（“紅星照耀中國”的含義）研究昆蟲的方法當(dāng)時(shí)的昆蟲學(xué)家把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！保?）請把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）魯迅評價(jià)《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請結(jié)合法布爾的“不一樣”，談?wù)勀銓@句話的理解。三、作文（50分）8．（50分）作文。攻略詞源來自成語“攻城略地”，意思是攻占城池，奪取土地?，F(xiàn)代漢語中常用于指生活的方法和指南，也指達(dá)人展示其所能。以上“攻略”的釋義引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“我的攻略”為題目，寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。2024-2025學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)八年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（22分）1．答案：（1）歸雁入胡天（注意“雁”的書寫）（2）黃鶴一去不復(fù)返（3）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（4）山氣日夕佳飛鳥相與還（5）九萬里風(fēng)鵬正舉蓬舟吹取三山去（6）恨別鳥驚心（7）曉霧將歇夕日欲頹沉鱗競躍（注意“競”的書寫）2．答案：（1）①繁殖②瀕臨③因地制宜（2）B（3）C3．答案：（1）小華先從珠海市圖書館步行717米（約11分鐘）到達(dá)名街花園公交站，然后在名街花園公交站乘坐K2路公交車（金鼎總站方向），乘坐7站（約29分鐘）后到達(dá)唐家市場公交站，接著在唐家市場打車，約花費(fèi)20元，經(jīng)過10.6公里（預(yù)計(jì)19分鐘）就可到達(dá)珠海淇澳紅樹林保護(hù)區(qū)。（2）由淇澳紅樹林自然保護(hù)區(qū)和擔(dān)桿島獼猴自然保護(hù)區(qū)組成，集森林、海洋和濕地三大生態(tài)系統(tǒng)于一體，是中國為數(shù)不多的綜合性自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象包括紅樹林濕地、海島生態(tài)環(huán)境及多種珍稀野生動植物，是研究濕地生態(tài)系統(tǒng)和獼猴原生地與發(fā)展史的重要基地。二、閱讀（48分）4．（1）本題考查一詞多義。A.不同，前句句意為：這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢。是，這。后句句意為：這里實(shí)在是人間的仙境啊。是，表判斷。B.不同，前句句意為：支持幫助他的人少到了極點(diǎn)。至，極點(diǎn)。后句句意為：于是到承天寺尋找張懷民。至，到。C.相同，前句句意為：楚國以方城山為城墻，以漢水為護(hù)城河。池，護(hù)城河。后句句意為：護(hù)城河并不是不深呀。池，護(hù)城河。D.不同，前句句意為：加上五湖的險(xiǎn)固。固，險(xiǎn)固。后句句意為：你思想頑固。固，頑固。故選：C。（2）本題考查翻譯句子。①句中重點(diǎn)詞有：固，使……鞏固；國，國防；威，震懾；以，憑借。句意為：鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。②句中重點(diǎn)詞有：議者，議論的人；尚，還；以為，認(rèn)為；故，所以。句意為：議論的人還認(rèn)為曹操挾持天子以自重，所以能夠成功。（3）本題考查文言斷句。句意為：曹操后來得到兗州，在這些勢力中崛起，最終平定了群雄，覆滅了漢朝?！安懿偻淼脙贾荨笔侵髦^賓結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在其后斷句；“倔強(qiáng)其間”省略主語曹操，是動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在其后斷句；“終之夷群雄”是動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在其后斷句；“覆漢祚”是動賓結(jié)構(gòu)，省略主語曹操。（4）本題考查理解材料論據(jù)的運(yùn)用。【甲】文首句“天時(shí)不如地利，地利不如人和”強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性，即人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)對于戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用。而【乙】文中曹操的事例，描述了曹操在東漢末年，雖然起初并不占據(jù)優(yōu)勢，但最終能夠崛起并平定群雄，覆滅漢朝。這一過程中，曹操的“人和”因素，如他的領(lǐng)導(dǎo)才能、用人之道、政治策略等，都起到了關(guān)鍵作用。因此，曹操的事例可以作為【甲】文首句的論據(jù)，支持“人和”在戰(zhàn)爭和治國中的重要性。（5）本題考查理解詩文內(nèi)容?！疽摇课闹袑Σ懿俚脑u價(jià)是正面的，認(rèn)為他能夠在東漢末年的群雄割據(jù)中崛起，最終平定群雄，覆滅漢朝，是因?yàn)樗玫搅恕叭撕汀保此念I(lǐng)導(dǎo)才能、用人之道、政治策略等得到了人們的支持和擁護(hù)。而【丙】詩《赤壁》則對曹操的評價(jià)帶有一定的諷刺意味，詩中通過假設(shè)赤壁之戰(zhàn)中東風(fēng)不與周瑜方便的情況，暗示曹操的失敗是命運(yùn)使然，而非其能力不足，從而對曹操的失敗表示了一種惋惜和諷刺。答案：（1）C（2）①鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。②議論的人還認(rèn)為曹操挾持天子以自重，所以能夠成功。（3）曹操晚得兗州/倔強(qiáng)其間/終之夷群雄/覆漢祚。（4）可以?！疽摇课闹胁懿俚氖吕?，表明曹操雖起初不占優(yōu)勢，但最終能崛起并平定群雄，這體現(xiàn)了“人和”的重要性，與【甲】文首句強(qiáng)調(diào)的“人和”決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的觀點(diǎn)相符。（5）【乙】文對曹操的評價(jià)是正面的，認(rèn)為他因得到“人和”而成功；【丙】詩對曹操的評價(jià)帶有諷刺意味，暗示其失敗是命運(yùn)使然。5．（1）ACD.正確。B.有誤，材料一中畫橫線句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，是為了說明AI對一些職業(yè)產(chǎn)生了影響，而不是希望大力推廣AI技術(shù)，結(jié)合上下文可知，這里是在闡述AI帶來的“幾家歡喜幾家愁”的情況，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。（2）結(jié)合材料三內(nèi)容“設(shè)計(jì)的核心價(jià)值，不在于機(jī)械地生成圖片或完成設(shè)計(jì)任務(wù)，而在于解決實(shí)際問題，提升用戶體驗(yàn)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。這是AI目前難以觸及的領(lǐng)域，盡管AI繪圖工具在生成圖片的效率和效果上有著顯著優(yōu)勢，但設(shè)計(jì)的本質(zhì)——思考與情感，卻是AI無法替代的”“AI的出現(xiàn)，反而為有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師開辟了新的可能性，不僅提升了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作的效率，還拓寬了設(shè)計(jì)師的技能邊界，如插畫設(shè)計(jì)、3D元素設(shè)計(jì)、人像設(shè)計(jì)等，這些都是AI難以完全模仿的創(chuàng)意領(lǐng)域”“對于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，AI的出現(xiàn)更像是一次‘重生’，而非‘淘汰’。它迫使設(shè)計(jì)師跳出舒適區(qū)，不斷提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維，適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代。對于初學(xué)者而言，AI的普及確實(shí)提高了進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的門檻，但同時(shí)也為那些有志于設(shè)計(jì)的人提供了更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的工具，激發(fā)了設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新活力”，向小華父親說明設(shè)計(jì)的核心價(jià)值是解決實(shí)際問題、提升用戶體驗(yàn)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力，這是AI無法替代的，同時(shí)AI的出現(xiàn)對設(shè)計(jì)行業(yè)是“重生”，能提升基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作效率、拓寬技能邊界，還能為有志于設(shè)計(jì)的人提供更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐工具，激發(fā)創(chuàng)新活力。（3）積極影響：根據(jù)材料一“在AI技術(shù)的加持下，智能語音、視覺識別、無人機(jī)、無人駕駛汽車、人形機(jī)器人、智能穿戴設(shè)備等應(yīng)用紛至沓來，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。同時(shí)，AI與各行各業(yè)結(jié)合，引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新”可知，AI技術(shù)催生了眾多智能應(yīng)用，深入到人們生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，極大地改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活模式，并且通過與不同行業(yè)融合，創(chuàng)造出新的商業(yè)模式，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從材料三可知，對于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，AI的出現(xiàn)并非完全是威脅?！癆I的出現(xiàn)，反而為有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師開辟了新的可能性，不僅提升了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作的效率，還拓寬了設(shè)計(jì)師的技能邊界，如插畫設(shè)計(jì)、3D元素設(shè)計(jì)、人像設(shè)計(jì)等，這些都是AI難以完全模仿的創(chuàng)意領(lǐng)域”。它促使設(shè)計(jì)師不斷提升專業(yè)技能和創(chuàng)意思維，雖然提高了行業(yè)門檻，但也為有志者提供了更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐工具，激發(fā)了創(chuàng)新活力，讓設(shè)計(jì)行業(yè)有了新的發(fā)展機(jī)遇。消極影響：材料一提到“就拿‘蘿卜快跑’無人駕駛網(wǎng)約車來說，在武漢等城市投放使用之后，引發(fā)當(dāng)?shù)夭糠謧鹘y(tǒng)出租車司機(jī)的擔(dān)憂和不滿。有司機(jī)反映收入銳減，工作時(shí)長相同的情況下，流水收入僅為以往的一半”。這表明AI技術(shù)的應(yīng)用使得一些傳統(tǒng)職業(yè)面臨挑戰(zhàn)，從業(yè)者的收入和工作機(jī)會受到影響。同時(shí)，“比如設(shè)計(jì)師，他們花幾個(gè)小時(shí)甚至好多天才能精心設(shè)計(jì)出來的作品，AI幾秒鐘就能完成；相比真人主播，AI主播的成本非常低廉，閑時(shí)也可以一直在線”，說明AI在某些工作領(lǐng)域的高效和低成本，對相關(guān)職業(yè)造成了沖擊。材料一指出“當(dāng)前，AI技術(shù)仍處于高速發(fā)展期，相關(guān)技術(shù)還不成熟，監(jiān)管政策法規(guī)還不完善，給了不法分子可乘之機(jī)。一些不法分子利用AI‘換臉’‘?dāng)M聲’技術(shù)實(shí)施詐騙，成為一種新型騙局。由于偽裝的面容表情自然、聲音逼真，受害者往往不會產(chǎn)生懷疑，察覺不出異樣，從而上當(dāng)受騙”。由于AI技術(shù)的不成熟和監(jiān)管的滯后，不法分子利用其進(jìn)行違法犯罪活動，給社會帶來了安全隱患，也讓普通人在信息蕪雜的環(huán)境中難以分辨真假，增加了受騙風(fēng)險(xiǎn)。綜上，“AI的使用是一把‘雙刃劍’”，在享受其帶來便利和創(chuàng)新的同時(shí)，也需要關(guān)注和解決其產(chǎn)生的負(fù)面影響。答案：（1）B（2）叔叔，您不用擔(dān)心會被AI取代。設(shè)計(jì)的核心價(jià)值在于解決實(shí)際問題、提升用戶體驗(yàn)和增強(qiáng)企業(yè)競爭力，這是AI目前難以觸及的領(lǐng)域。而且AI的出現(xiàn)為有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師開辟了新的可能性，提升了基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作的效率，拓寬了技能邊界。對于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，AI的出現(xiàn)更像是一次“重生”，它迫使設(shè)計(jì)師不斷提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維。對于您這樣的設(shè)計(jì)師來說，AI的普及是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只要不斷提升自己，就能適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代。（3）“雙刃劍”一方面體現(xiàn)在AI技術(shù)給人們帶來諸多好處，如讓機(jī)器能夠“思考”和“學(xué)習(xí)”，處理各種信息并智能推斷，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式，與各行各業(yè)結(jié)合引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新，為設(shè)計(jì)行業(yè)帶來“重生”等；另一方面體現(xiàn)在AI技術(shù)也給人們帶來一些困擾，如影響一些職業(yè)，被不法分子利用實(shí)施詐騙，相關(guān)技術(shù)不成熟、監(jiān)管政策法規(guī)不完善帶來新課題等。6．（1）本題考查對文章線索及內(nèi)容的梳理。①由全文圍繞“太陽”展開，從太陽島的得名、人們被陽光感染，到歡樂的情感、舉動與太陽的關(guān)聯(lián)，再到為光明獻(xiàn)身的英雄，可知線索是“太陽”。②由“這兒歡樂的情感也像太陽那樣，帶著不同的色調(diào)……于是太陽島變成了一座通向心靈的島”可知，作者的評價(jià)是“于是太陽島變成了一座通向心靈的島”。③由“甚至這兒人們的一舉一動也在模仿著太陽……于是太陽島變成了一座永遠(yuǎn)歡樂的島”可知，太陽島上的風(fēng)情是“這兒人們的一舉一動也在模仿著太陽”。（2）本題考查對句子的修辭賞析。由“大伙兒……有點(diǎn)兒像萬花筒里的玻璃晶粒，一堆堆，一叢叢”可知，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將歡樂的人群比作萬花筒里的玻璃晶粒，生動形象地寫出了太陽島上人群聚集的熱鬧景象和多樣形態(tài)，體現(xiàn)出人們在太陽島的歡樂與活力，表達(dá)了作者對這一場景的喜愛與贊美。（3）本題考查對文章結(jié)尾作用的分析。由“寧愿是烏云中的一道閃電……決不能黯然無光地乞討長生”可知，無名英雄的詩篇歌頌了英雄們?yōu)閾Q取人民的光明，甘愿犧牲自己的崇高精神。結(jié)尾引用此詩，升華了文章主題，將太陽島的歡樂與英雄的犧牲聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)了美好生活的來之不易，表達(dá)了對英雄的深切崇敬與緬懷，引發(fā)讀者對英雄精神的思考。（4）本題考查對文章與單元主題契合度的分析。放在七下第二單元合適。由七下第二單元導(dǎo)讀“表現(xiàn)家國情懷……激發(fā)我們的愛國主義情感”可知，單元主題是家國情懷與愛國主義。本文不僅描繪了太陽島的美好風(fēng)情，更由光明聯(lián)想到為贏得光明獻(xiàn)身的英雄（如楊靖宇、趙尚志等），歌頌了他們的犧牲精神，體現(xiàn)了對英雄的崇敬和對祖國的熱愛，與該單元主題契合。八上第四單元不合適。由八上第四單元導(dǎo)讀“展示自然景象和社會生活，表達(dá)獨(dú)特情感體驗(yàn)和人生感悟”可知，單元側(cè)重散文的多樣類型與個(gè)人情感。而本文雖有寫景，但核心是通過太陽島關(guān)聯(lián)英雄，突出家國情懷與愛國主義，與該單元主題關(guān)聯(lián)較弱。答案：（1）①太陽；②于是太陽島變成了一座通向心靈的島；③這兒人們的一舉一動也在模仿著太陽。（2）運(yùn)用比喻，將人群比作萬花筒里的玻璃晶粒，生動形象地寫出了太陽島上人群聚集的熱鬧景象和多樣形態(tài)，體現(xiàn)出人們在太陽島的歡樂與活力，表達(dá)了作者對這一場景的喜愛與贊美。（3）詩篇歌頌英雄犧牲精神，升華了文章主題，將太陽島的歡樂與英雄的犧牲聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)了美好生活的來之不易，表達(dá)了對英雄的深切崇敬與緬懷，引發(fā)讀者對英雄精神的思考。（4）放在七下第二單元，單元主題是家國情懷與愛國主義。本文不僅描