…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)保密★啟用前2025-2026學(xué)年度錫林郭勒盟三縣聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期歷史開(kāi)學(xué)摸底考試卷考試分?jǐn)?shù)：50分；考試時(shí)間：50分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上。第I卷（選擇題）一、單選題（共10小題，每小題2分，共20分）1．（本題2分）下圖所示書法所寫的是一首唐詩(shī)。該唐詩(shī)的作者是（

）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．顏真卿2．（本題2分）在今天，許多家庭喜愛(ài)用粟（一種黃色的小米）熬粥。已知世界上最早吃到這種粟米的是（

）A．北京人 B．山頂洞人 C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民3．（本題2分）成語(yǔ)是中華文學(xué)寶庫(kù)中的重要組成部分，許多成語(yǔ)的來(lái)源與我國(guó)古代著名戰(zhàn)爭(zhēng)有密切的關(guān)系。下列成語(yǔ)與相關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的搭配正確的是（

）A．草船借箭——牧野之戰(zhàn) B．紙上談兵——巨鹿之戰(zhàn)C．破釜沉舟——赤壁之戰(zhàn) D．草木皆兵——淝水之戰(zhàn)4．（本題2分）春秋時(shí)期，某諸侯國(guó)規(guī)定“盜馬者死，盜牛者加（枷）”。對(duì)牛的重視是因?yàn)椋?/p>

）A．戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 B．交通的需要C．牛耕的使用 D．鐵農(nóng)具出現(xiàn)5．（本題2分）下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是（

）

①打制石器

②鉆孔石斧

③魚紋彩陶盆

④玉琮A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（本題2分）明朝時(shí)期，朝廷除對(duì)各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核外，還要求地方按察使司按時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)御史巡按地方時(shí)有無(wú)鋪張浪費(fèi)以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在（

）A．保證監(jiān)察規(guī)范有效 B．協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系C．限制監(jiān)察御史權(quán)力 D．拓寬對(duì)地方的監(jiān)察渠道7．（本題2分）在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，有不少城市曾經(jīng)作為古代的都城，其中隋唐兩代都定都于（

）A．涿郡（今北京） B．長(zhǎng)安（今西安）C．汴京（今開(kāi)封） D．臨安（今杭州）8．（本題2分）下表反映的是郭沫若先生從社會(huì)學(xué)的角度對(duì)出土甲骨進(jìn)行的分類。據(jù)此可以推斷出，甲骨文（

）階級(jí)與國(guó)家（1）奴隸和平民；（2）奴隸主貴族；（3）官吏；（4）軍隊(duì)、刑罰、監(jiān)獄；（5）戰(zhàn)爭(zhēng)；（6）方域；（7）貢納社會(huì)生產(chǎn)（1）農(nóng)業(yè)；（2）漁獵、畜牧；（3）手工業(yè)；（4）商業(yè)、交通思想文化（1）天文、歷法；（2）氣象；（3）建筑；（4）疾?。唬?）生育；（6）鬼神崇拜；（7）祭祀；（8）吉兇夢(mèng)幻；（9）卜法；（10）文字其他______A．記載內(nèi)容豐富 B．體系較為完整 C．至今仍在使用 D．造字方法多樣9．（本題2分）《尚書.周書.梓材》載周公教導(dǎo)弟弟康叔治理商故地的訓(xùn)詞：“皇天既付中國(guó)民越厥疆土于先王”，意即上天將中國(guó)的土地與人民交給周王治理.據(jù)此，這里的“中國(guó)”應(yīng)該指（

）A．河北、河南一帶的西北地區(qū) B．陜西、河南一帶的中原地區(qū)C．山東、河北一帶的華北地區(qū) D．陜西、浙江一帶的江南地區(qū)10．（本題2分）有學(xué)者認(rèn)為“從春秋到戰(zhàn)國(guó)是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國(guó)到秦卻是一大變。”從制度變革的角度理解這句話（

）A．世襲制取代禪讓制 B．分封制取代世襲制C．郡縣制取代分封制 D．郡國(guó)并行制取代郡縣制第II卷（非選擇題）二、綜合題（共4小題，共30分）11．（本題7分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：中國(guó)需要世界，世界也需要中國(guó)。我國(guó)古代歷史上，中外文化交流的廣泛開(kāi)展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。材料二：圖1

圖2

圖3(1)與圖一人物有關(guān)的唐朝對(duì)外交往的史實(shí)是什么?（1分）(2)與圖二有關(guān)的歷史事件是什么?圖一圖二共同這反映出唐朝實(shí)行怎樣的對(duì)外政策?（2分）(3)依據(jù)圖三反映了明朝時(shí)我國(guó)對(duì)外交往的壯舉，這個(gè)壯舉指的是什么?有什么影響?（2分）(4)依據(jù)上述材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）12．（本題7分）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，一部中華民族史就是一部各民族團(tuán)結(jié)凝聚、共同奮進(jìn)的歷史。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母?！抉R光《資治通鑒?唐紀(jì)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐太宗時(shí)期，體現(xiàn)唐蕃友好交往的典型事例是？（1分）材料二北宋與遼、西夏，南宋與金之間曾經(jīng)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，雙方各有攻守。作為戰(zhàn)守的產(chǎn)物，雙方出現(xiàn)了三次議和……從整個(gè)中華民族的發(fā)展來(lái)看，三次議和是有積極意義的……各民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、文化制度被少數(shù)民族吸收。(2)依據(jù)材料二，指出“三次議和”有什么積極意義。（1分）材料三元朝時(shí)期，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處?！簧賮?lái)自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙古、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居，互通婚姻，逐漸交融，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族……——部編歷史教材(3)材料三中“形成的新民族”是哪一民族？透過(guò)這一現(xiàn)象分析，元朝時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展的主流方向是什么？（2分）材料四如下圖(4)材料四圖中這兩枚金印反映了清朝加強(qiáng)了對(duì)哪一地區(qū)的管轄？（1分）材料五習(xí)近平總書記會(huì)見(jiàn)基層民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線，船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團(tuán)結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。(5)通過(guò)學(xué)習(xí)上述材料，你認(rèn)為今天我們應(yīng)怎樣做才能促進(jìn)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)？（2分）13．（本題10分）中華民族的文化自信從歷史傳承中來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以“樹立文化自信”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。【科技發(fā)明】材料一

如果諾貝爾獎(jiǎng)在中國(guó)古代就已設(shè)立，各項(xiàng)獎(jiǎng)的得主，就會(huì)毫無(wú)爭(zhēng)議地大都屬于中國(guó)人?！_伯特·坦普爾《中國(guó)：發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如果諾貝爾獎(jiǎng)在宋代就已設(shè)立，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)哪項(xiàng)科技成就可以入選？說(shuō)一說(shuō)理由。（3分）【戲劇藝術(shù)】材料二

宋雜劇為元朝戲劇的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。由于元統(tǒng)治者不重用漢人知識(shí)分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他們的智慧創(chuàng)造了中國(guó)文學(xué)史上又一輝煌的篇章——元曲。戲劇的產(chǎn)生必須在社會(huì)經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的城市中，有充足的市民人數(shù)和文娛活動(dòng)的需要，才有可能形成集中的觀眾群體和以演劇為生的藝人群體?！幾詤莿偂吨袊?guó)古代的城市生活》(2)據(jù)材料二，概括元朝戲劇繁榮的歷史條件。（2分）【文化典籍】材料三

明清是中國(guó)小說(shuō)史上的繁榮時(shí)期。這個(gè)時(shí)代的小說(shuō)從思想內(nèi)涵和題材表現(xiàn)上來(lái)說(shuō)，最大限度地包容了傳統(tǒng)文化的精華，而且經(jīng)過(guò)世俗化的圖解后，傳統(tǒng)文化竟以可感的形象和動(dòng)人的故事而走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。———摘編自許振東《明清小說(shuō)的文學(xué)詮釋與傳播》(3)據(jù)材料三，概括明清小說(shuō)的時(shí)代特點(diǎn)，并列舉一部明朝代表性的作品。（1分）材料四年代世界主要科技發(fā)明中國(guó)占百分比漢代45(件)28(件)62%隋唐45(件)32(件)71%宋元67(件)38(件)57%明清472(件)19(件)4%材料五

縱觀18世紀(jì)末19世紀(jì)初期的中國(guó)科學(xué)技術(shù)，就是這樣：在近代科學(xué)的園地里仍然是空白一片；在傳統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展中，則由于中西文化交流的中斷整個(gè)中國(guó)科學(xué)技術(shù)在封建專制主義的嚴(yán)重束縛下，走進(jìn)了死胡同。在西方科學(xué)技術(shù)普遍繁榮的年代，中國(guó)科學(xué)技術(shù)卻陷入了停滯狀態(tài)，這對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展，就不能不是一個(gè)極大的悲劇。摘編自毛磊等主編《中西500年比較》(4)根據(jù)材料四，概括16世紀(jì)前后中國(guó)在世界上的科技地位發(fā)生變化。