2024—2025第二學(xué)期期末八年級語文學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測注意事項(xiàng)：1.本試卷共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.請將各題答案填在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（30分）為深入了解平?jīng)鑫幕木?，同時(shí)為了豐富學(xué)生的精神生活，學(xué)校開展了“觸摸家鄉(xiāng)歷史，感知優(yōu)秀文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你閱讀材料，完成任務(wù)?！瘛舅鸭ふ怼?.閱讀下面語段，完成題目。商周時(shí)期發(fā)生在靈臺(tái)地區(qū)的重要?dú)v史事件當(dāng)屬文王伐密筑靈臺(tái)很關(guān)鍵。周人同殷商一樣chóngjìng祖宗，______上天，每遇要事必先卜問，以了解天意，抉擇吉兇，求得祖宗保佑。周天子經(jīng)常舉行fánsuǒ的祭祀活動(dòng)，最主要的是吉禮、兇禮、賓禮、軍禮和嘉禮這“五禮”。為此，周朝還專門設(shè)立了最大的祭祀官“太?！焙蛯ｉT卜筮的官“太卜”，這說明占卜和祭祀在周朝的政治生活中占有______重要的位置。周文王討伐密須取勝后，在今靈臺(tái)縣城舉行了一次十分______的“軍禮”祭祀。為了進(jìn)行這項(xiàng)祭祀活動(dòng)，他們驅(qū)使密須國的大批奴隸趕造了一座祭壇，稱“靈臺(tái)”，以祭天慰民，廣播德化。古“靈臺(tái)”歷經(jīng)兩次重修，1985年重修后的“靈臺(tái)”，氣宇軒然，雄偉壯觀，______“靈臺(tái)”兩側(cè)的碑林，鑲嵌了碑石192方，臺(tái)有碑襯，碑隨臺(tái)名，成為隴上名勝，游人樂此不疲。（1）給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。抉擇______鑲嵌______chóngjìng______fánsuǒ______（2）依次填入橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）A.迷信相等濃重繚繞 B.迷戀相等隆重繚繞C.迷戀相當(dāng)濃重環(huán)繞 D.迷信相當(dāng)隆重環(huán)繞（3）畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?.在下面語段的橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）崆峒山有許多大大小小、或深或淺的石洞，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，共有大小32個(gè)洞。______①據(jù)說，早晨初升太陽光芒，首先射入洞內(nèi)，故名朝陽洞。②朝陽洞位于獅子嶺東側(cè)絕壁上，面臨一條溝谷，谷內(nèi)長滿茂密的森林，隔谷與西臺(tái)相望。③崆峒山得名，與山上的石洞有很大關(guān)系，即取“空空洞洞”之意。④此洞不甚大，洞口寬為8米，高為5米，深為5米，沒有出入的路徑，游人很少到此，因此十分幽雅寂靜。⑤這些洞各有各的特點(diǎn)，各有各的說法，朝陽洞是其中較有名氣的石洞。A.⑤③②④① B.③⑤④②① C.③⑤②④① D.③⑤②①④●【實(shí)踐·服務(wù)】3.學(xué)校正在舉辦主題為“觸摸家鄉(xiāng)歷史，感知優(yōu)秀文化”的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)校決定邀請平?jīng)鍪胁┪镳^的研究員李老師到學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳來做一場有關(guān)平?jīng)鑫拿鞯淖冞w史的講座，時(shí)間定于6月3日上午9點(diǎn)，請你代表學(xué)生會(huì)向李老師打電話發(fā)出邀請。你會(huì)怎么說？4.同學(xué)們到平?jīng)鍪胁┪镳^參觀，看到了許多精美的文物，其中就有一件明代的“鎏金銅玄武”吸引了大家的目光。它長63厘米、高47厘米，黃銅質(zhì)，表面鎏金。請你向大家介紹這件文物的造型特點(diǎn)?！瘛驹O(shè)計(jì)·傳承】5.平?jīng)鍪形穆镁滞瞥鲋黝}為“厚重平?jīng)鋈挝矣巍钡穆糜尉肪€路，請參照主題一、二，根據(jù)平?jīng)鍪械穆糜钨Y源，完成主題三的設(shè)計(jì)。

主題名稱線路主題一傳承紅色不忘初心界石鋪紅軍長征毛澤東舊居紀(jì)念館——中國工農(nóng)紅軍長征界石鋪紀(jì)念園——六盤山紅軍長征紀(jì)念館主題二山水勝境古韻平?jīng)鲠轻忌斤L(fēng)景名勝區(qū)——云崖寺國家森林公園——大云寺·王母宮景區(qū)主題三①________②_________________________6.根據(jù)語境，寫出古代詩文名句寄情山水間，寓思天地間，一切景語皆情語?！蛾P(guān)雎》中主人公以采荇菜表達(dá)對女子的相思與追求——“參差荇菜，左右流之。（1）__________________，（2）__________________”；《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中孟浩然面對浩瀚湖水，想到自己欲投無門，發(fā)出“欲濟(jì)無舟楫，（3）____________”的感慨；《北冥有魚》中以大鵬“水擊三千里，（4）____________”之勢勉勵(lì)世人打開格局，開闊眼界；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫由自身困境推及他人，發(fā)出“安得廣廈千萬間，（5）____________”的殷切希望；《賣炭翁》以敘寫賣炭翁“（6）____________，（7）____________”的艱難處境和矛盾心理，表達(dá)了對底層勞動(dòng)人民的深切同情。二、閱讀（60分）（一）（18分）閱讀下面的文章，完成題目。河洛剪紙侯發(fā)山①放寒假了，小米打算賺點(diǎn)零花錢存著買書用，思來想去卻沒有好主意。媽媽對小米說：“要不你去曹姨那里看看？說不定有什么好辦法呢?！雹诓芤淌切∶准业泥従?，整天拿著一把剪刀在紙上剪花。她的素材均與河洛地區(qū)的風(fēng)土人情有關(guān)，有著鮮明的地域特色，可以說是河洛文化的活化石。她剪紙的主要技法是陰剪、陽剪，陰陽結(jié)合，以陽為主，造型蘊(yùn)含著當(dāng)?shù)氐臍v史文化。如“常香玉【注釋】系列”，她就分別創(chuàng)作出了常香玉的少女時(shí)期、中年時(shí)期、晚年時(shí)期和《花木蘭》中經(jīng)典角色的剪紙肖像作品，反映了常香玉不同時(shí)期的精神風(fēng)貌。最絕的是，每幅作品除了人物之外，曹姨還會(huì)在人物服飾和周邊融入河洛地區(qū)的一些傳統(tǒng)文化元素，像河陰石榴、蓮花、黃河鯉魚、洛陽牡丹等，用以表達(dá)家鄉(xiāng)人對大師的熱愛和懷念。再如“留余圖”，作品本身是康百萬莊園“留余匾”的形狀，右側(cè)兩個(gè)“留余”大字，整幅作品上方是“留余匾”文字內(nèi)容，下邊是數(shù)條姿態(tài)各異、活靈活現(xiàn)的黃河鯉魚，兩邊用花卉點(diǎn)綴，養(yǎng)眼又有寓意。曹姨是河洛剪紙省級非遺傳承人，她的作品在市場上供不應(yīng)求，價(jià)格也不菲。③聽了媽媽的話，小米一開始是打算去曹姨那里討一幅剪紙作品。眾所周知，曹姨這人一向心善，逢年過節(jié)都會(huì)給小米家一幅剪紙作品，大多是“?！弊?，貼在門窗上，平添了喜慶吉祥。小米心里打著小算盤，想著要是把曹姨送的這幅作品出售了，買書的零花錢不就有著落了？④可讓小米沒想到的是，這次曹姨很溫柔地拒絕了。不過，曹姨和顏悅色地補(bǔ)充說：“小米，我可以教你剪紙?！雹菪∶壮蛑芤?，眼里充滿了不解。她知道，曹姨帶了不少徒弟，上有六七十歲的爺爺奶奶，下有五六歲的小朋友。小米想學(xué)，可就怕自己出不起學(xué)費(fèi)啊。⑥曹姨像是知道小米的心思，說：“我免費(fèi)教你。我先教你簡單的，只要認(rèn)真學(xué)，一天就可以剪兩幅……咱河洛剪紙是非遺產(chǎn)品，有客戶上門收購，銷路你不用擔(dān)心?！雹呔瓦@樣，小米拜曹姨為師。開始學(xué)的是折疊剪紙，簡稱“折剪”，就是將色紙折疊起來，剪出均齊式花紋的剪紙。這種剪紙看似簡單，其實(shí)并不好剪。曹姨教她花卉折剪，以折疊兩至三次為宜，只要對折的次序不亂，折疊好后，用鉛筆勾勒出刀法的路徑，就能剪出想要的圖案。⑧小米用心，腦子靈活，依照曹姨的指點(diǎn)，一個(gè)“雙喜”字一刀剪成，雖然不是很完美，但已經(jīng)像模像樣了。小米信心大增，學(xué)會(huì)剪“雙喜”字后，又開始剪“春”字……半天時(shí)間下來，小米已經(jīng)交了幾篇自己滿意、曹姨也滿意的作業(yè)。⑨第二天早上，小米正在看書，曹姨送過來200元，說小米昨天剪的作品有人拿走了。小米捧著自己賺來的零花錢，到書店一口氣買了三部一直想讀的長篇小說。⑩從此，小米愛上了河洛剪紙。她陸續(xù)學(xué)會(huì)了多種剪紙技法，折疊剪紙中的對折、二方連續(xù)、四方連續(xù)和團(tuán)花剪紙等，也都得心應(yīng)手。后來，她又學(xué)會(huì)了點(diǎn)色剪紙、拼色剪紙等更為復(fù)雜的剪紙技法。?一個(gè)假期下來，小米賺了2600元，除了買了不少心儀的書籍外，還有剩余。等到暑假的時(shí)候，小米繼續(xù)跟著曹姨學(xué)剪紙——她嘗到了收獲的喜悅，欲罷不能。?多年后，小米也成了河洛剪紙的非遺傳承人。小米是個(gè)懂得感恩的人，決定給曹姨辦一個(gè)河洛剪紙作品展。在曹姨的工作室?guī)椭芤烫暨x作品時(shí)，從一個(gè)隱蔽的角落里，小米發(fā)現(xiàn)了一批作品。?不是曹姨的作品，而是那個(gè)寒假還有接下來的暑假里，小米自己剪的。（選自《文藝報(bào)》2025年2月12日，有刪改）【注釋】常香玉：著名豫劇演員，“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，代表作有《花木蘭》《紅燈記》等。7.小米在學(xué)習(xí)河洛剪紙過程中經(jīng)歷了哪些重要階段？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。8.小說第②段為什么強(qiáng)調(diào)河洛剪紙“有著鮮明的地域特色”？9.品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。小米捧著自己賺來的零花錢，到書店一口氣買了三部一直想讀的長篇小說。10.說說故事的結(jié)局設(shè)計(jì)有著怎樣的好處。（二）（12分）閱讀下面的文章，完成題目?！八腥藚ⅰ薄郎诚x曹成全①“爬沙蟲”是一種藥食兩用的水生昆蟲類中藥材，它不僅味道鮮美、營養(yǎng)豐富，還能治療小兒夜尿、老人尿頻等疾病，同時(shí)具有多種滋補(bǔ)效果，有“蟲參”“土人參”“水中人參”“動(dòng)物人參”的美譽(yù)。②廣義上講，爬沙蟲是廣翅目齒蛉科昆蟲幼蟲的俗稱。廣翅目齒蛉科昆蟲成蟲因?yàn)轶w形和翅膀非常像蜻蜓，長長的牙齒又非常像蛇牙，所以也被稱為“蛇蜻蜓”。其實(shí)，齒蛉科的很多幼蟲都能食用，但由于個(gè)體小、重量輕，人們食用時(shí)還是傾向選擇個(gè)頭較大的巨齒蛉屬幼蟲。齒蛉科種類多，體形差異較大，其中巨齒蛉屬的老熟幼蟲體長可以超過10厘米。因此市面上常見的爬沙蟲以巨齒蛉屬幼蟲為主，也偶有一些大型的齒蛉屬幼蟲。③齒蛉科幼蟲會(huì)在水中生活好幾年，它們躲藏在流速較快的石塊底部，又喜歡在沙中爬行，因此得名“爬沙蟲”。爬沙蟲體形修長，前口有一對大夾子，腹部兩邊有很多類似“腳”的須，這是它們的呼吸鰓；腹面兩側(cè)的白色絨毛狀物被稱為毛簇，可輔助呼吸。因?yàn)檫@樣的外部形態(tài)，所以它們又有“夾夾蟲”“水蜈蚣”的俗名。爬沙蟲為肉食性昆蟲，性情兇猛，不僅捕食水中的浮游生物、底棲的無脊椎動(dòng)物，當(dāng)食物不足或生存空間受擠壓時(shí)，同類幼蟲之間還會(huì)出現(xiàn)打斗搶食甚至自相殘殺的情況。爬沙蟲的口器具有發(fā)達(dá)的鐮刀狀上顎和直桿狀下顎，前足前端有鋒利彎曲的爪。發(fā)現(xiàn)獵物后，它們會(huì)突然轉(zhuǎn)頭，用大顎將其夾??；如果獵物體型較大或者劇烈掙扎，它們就會(huì)用前足輔助制服、進(jìn)食。通常，取食一只搖蚊幼蟲，爬沙蟲只需用時(shí)30秒。④在我國，爬沙蟲是苗族、彝族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)食療滋補(bǔ)品和保健良藥。據(jù)《云南中草藥》記載，爬沙蟲性溫、味甘，具有補(bǔ)氣益腎、抑虛固本、滋補(bǔ)強(qiáng)壯的功效。攀西（攀枝花、西昌）地區(qū)的人們常用它來治療小兒夜尿、老人尿頻。爬沙蟲在祛風(fēng)濕、跌打損傷、消腫去淤、滋陰壯陽、提高免疫力等方面也有一定療效，眾多藥典名籍對此均有記載。分布于日本和韓國的爬沙蟲，也被稱為“孫太郎蟲”。孫太郎蟲在江戶時(shí)期即被當(dāng)作名貴食品用于進(jìn)貢，它也是日本有名的民間藥，主要用于治療部分兒科疾病。⑤對爬沙蟲主流品種之一的屬模巨齒蛉的研究顯示，其體內(nèi)常量元素以鈉、鉀、磷含量最高，微量元素以鐵、錳、碘含量最高，且有害元素含量未超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的限度。而大量研究表明，藥材中的化學(xué)元素可能是其具有某些藥效的關(guān)鍵物質(zhì)基礎(chǔ)。比如，磷是構(gòu)成人體骨質(zhì)、核酸的基本成分，既是肌體內(nèi)代謝過程的儲(chǔ)能和釋能物質(zhì)，又是細(xì)胞內(nèi)的主要緩沖劑；鉀有助于神經(jīng)系統(tǒng)傳達(dá)信息、激活多種酶等。這些研究也是爬沙蟲具有某些藥用價(jià)值的科學(xué)證明。⑥一項(xiàng)利用水負(fù)荷大鼠模型考察爬沙蟲抗利尿作用的實(shí)驗(yàn)表明，爬沙蟲可顯著減少大鼠排尿量，同時(shí)可顯著提高大鼠血清中抗利尿激素含量。爬沙蟲抗利尿作用的機(jī)制就是通過提升大鼠對血管升壓素2型受體蛋白的表達(dá)，促進(jìn)大鼠抗利尿激素的釋放，使得腎臟集合管上的水通道蛋白2的表達(dá)增強(qiáng)，從而提高腎臟集合管的收縮能力，增強(qiáng)腎小管對水的重吸收，起到抗利尿作用。⑦在我國四川、云南、貴州等地，爬沙蟲可是一道美味佳肴。比如，攀西地區(qū)的民眾食用爬沙蟲的主要方式是油炸：將爬沙蟲洗凈后直接裹面油炸，或者用開水燙過、剝皮后再油炸。還可以將去皮后的爬沙蟲切碎，與雞蛋液混合后爆炒或蒸熟食用。當(dāng)然，也有人用它來燉湯或泡酒。⑧隨著爬沙蟲的名氣越來越大，市場需求也越來越大。持續(xù)走高的市場需求、環(huán)境污染、肆意捕殺等讓野生爬沙蟲資源急劇下降，人工繁育和產(chǎn)業(yè)化利用成為科學(xué)保護(hù)爬沙蟲的重要途徑。目前，爬沙蟲人工繁育技術(shù)已經(jīng)取得重大突破，人們利用人工繁育種群替代野生種群，研發(fā)出了多種類型的藥食兩用爬沙蟲產(chǎn)品。而且，人工繁育和產(chǎn)業(yè)化利用也給偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們帶來了良好的經(jīng)濟(jì)收益。部分山區(qū)居民通過在河溝里養(yǎng)殖爬沙蟲等水生資源昆蟲，既保護(hù)了水源，又發(fā)展了一種新型農(nóng)村集體水生昆蟲養(yǎng)殖模式——“昆蟲溪溝經(jīng)濟(jì)”。這種養(yǎng)殖模式不僅有助于保護(hù)河道、提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，還能就地產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)昆蟲，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益多贏。（選自《百科知識(shí)》2025年第8期，有刪改）11.文章從哪些方面介紹了爬沙蟲的藥用價(jià)值？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。12.第③段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？13.下列對本文理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.爬沙蟲屬于廣翅目齒蛉科昆蟲幼蟲，人們更傾向于食用個(gè)頭較大的巨齒蛉屬幼蟲，市面上常見的多為此類。B.爬沙蟲因在水中石塊底部生活、喜在沙中爬行而得名，還有“夾夾蟲”“水蜈蚣”等俗名，是肉食性昆蟲。C.《云南中草藥》記載爬沙蟲性溫、味甘，有補(bǔ)氣益腎等功效，日本用其治療跌打損傷，韓國稱其為“孫太郎蟲”。D.對屬模巨齒蛉的研究顯示，其體內(nèi)鈉、鉀、磷等常量元素及鐵、錳、碘等微量元素含量較高，有害元素未超標(biāo)。14.下面句子中加點(diǎn)的“急劇”一詞能否刪去？為什么？持續(xù)走高的市場需求、環(huán)境污染、肆意捕殺等讓野生爬沙蟲資源急劇下降。（三）（17分）閱讀下面文言文，完成題目?！炯住狂R說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異代④乎？正患己不能知，安可誣⑤一世之人？”（選自《資治通鑒》）【注釋】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名倫，唐代初年大臣。③致治者：使國家達(dá)到太平治世的君主?！爸隆币鉃檎兄?、實(shí)現(xiàn)。④異代：不同的時(shí)代，指前代或后代。⑤誣：冤枉、貶低。15.解釋下列加點(diǎn)詞。（1）不以千里稱也（）（2）策之不以其道（）（3）上令封德彝舉賢（）（4）上詰之（）16.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.不以千里稱也徐以杓酌油瀝之（《賣油翁》）B.鳴之而不能通其意而計(jì)其長曾不盈寸（《核舟記》）C.豈借才于異代乎貨惡其棄于地也（《大道之行也》）D.上詰之忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）17.翻譯下列句子。（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）君子用人如器，各取所長。18.閱讀文章，回答下面問題。（1）【甲】文中，作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（2）【甲】【乙】兩文在“人才觀”上有何相同點(diǎn)？（四）古詩閱讀。（5分）19.閱讀古詩，完成各小題山亭夏日[唐]高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。水精簾【注釋】動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！咀⑨尅克煟核Ш?，指質(zhì)地精細(xì)而色澤晶瑩的簾子。（1）請用自己的語言描繪三、四兩句詩所寫的景象。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？（五）名著閱讀。（8分）20.下面是《經(jīng)典常談·<尚書>第三》的選文，請分析伏生傳《尚書》這一事件對《尚書》傳承的重要意義。伏生本是秦博士。始皇下詔燒詩書的時(shí)候，他將《書》藏在墻壁里。后來兵亂，他流亡在外。漢定天下，才回家；檢查所藏的《書》，已失去數(shù)十篇，剩下的只二十九篇了。他就守著這一些，私自教授于齊魯之間。文帝知道了他的名字，想召他入朝。那時(shí)他已九十多歲，不能遠(yuǎn)行到京師去。文帝便派掌故官晁錯(cuò)來從他學(xué)。伏生私人的教授，加上朝廷的提倡，使《尚書》流傳開去。伏生所藏的本子是用“古文”寫的，還是用秦篆寫的，不得而知；他的學(xué)生卻只用當(dāng)時(shí)的隸書鈔錄流布。這就是東漢以來所謂《今尚書》或《今文尚書》。21.《鋼鐵是怎樣煉成的》中多次描寫“筑路”情節(jié)，這一集體勞動(dòng)場景對塑造保爾形象及傳遞作品精神有何意義？三、作文（60分）22.旅途中，我們觀賞自然風(fēng)光時(shí)，常會(huì)有許多有趣的體驗(yàn)。請你寫一寫旅途中某處奇特的景致，或者講述一次旅途中的奇遇，200字左右。請從下面兩個(gè)題目中任選其一，完成一篇作文。23.閱讀下面文字，從教材中選取一位作者或作品中的人物來補(bǔ)充題目，完成作文。閱讀八年級下冊語文教材，我們仿佛在與不同時(shí)代、不同身份的人對話。那些文字背后，是作者的思想、情感與人生感悟。在閱讀中，我們可以跨越時(shí)空，與他們展開精神交流。請以“與______對話”為題目作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③不少于600字，書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。24.請以“在平凡中發(fā)現(xiàn)美”為題目作文。要求：①文體不限，歌除外；②不得抄襲、套作；③不少于600字，書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。

2024—2025第二學(xué)期期末八年級語文學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測注意事項(xiàng)：1.本試卷共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.請將各題答案填在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（30分）為深入了解平?jīng)鑫幕木?，同時(shí)為了豐富學(xué)生的精神生活，學(xué)校開展了“觸摸家鄉(xiāng)歷史，感知優(yōu)秀文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你閱讀材料，完成任務(wù)?！瘛舅鸭ふ怼俊?題答案】【答案】（1）①.jué②.qiàn③.崇敬④.煩瑣（2）D（3）可刪除“很關(guān)鍵”?！?題答案】【答案】C●【實(shí)踐·服務(wù)】【3題答案】【答案】示例：李老師，您好！我是×××學(xué)校學(xué)生會(huì)的×××。我們學(xué)校正在舉辦主題為“觸摸家鄉(xiāng)歷史，感知優(yōu)秀文化”的活動(dòng)，同學(xué)們都很想深入了解平?jīng)鑫拿鞯淖冞w史。聽聞您在平?jīng)鰵v史文化研究方面造詣深厚，所以我代表學(xué)生會(huì)誠摯邀請您于6月3日上午9點(diǎn)，到學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳為我們做一場關(guān)于平?jīng)鑫拿髯冞w史的講座。希望您能在百忙中抽出時(shí)間，我們?nèi)w師生都熱切期待您的到來！【4題答案】【答案】示例：這件“鎏金銅玄武”長63厘米、高47厘米，用黃銅鑄成，表面鎏金。玄武作龜蛇纏繞狀，蛇頭高聳，烏龜后望，與蛇對視，龜甲蛇鱗清晰逼真，形象生動(dòng)，造型優(yōu)美，工藝精湛?！瘛驹O(shè)計(jì)·傳承】【5題答案】【答案】①.探秘古跡對話歷史②.平?jīng)鍪胁┪镳^——靈臺(tái)縣博物館——荊山森林公園（文王伐密筑靈臺(tái)遺址）【6題答案】【答案】①.窈窕淑女②.寤寐求之③.端居恥圣明④.摶扶搖而上者九萬里⑤.大庇天下寒士俱歡顏⑥.可憐身上衣正單⑦.心憂炭賤愿天寒二、閱讀（60分）（一）（18分）【7~10題答案】【答案】7.①拜師學(xué)藝：曹姨免費(fèi)教小米剪紙，小米拜曹姨為師。②學(xué)習(xí)折剪：小米先學(xué)習(xí)折疊剪紙，從花卉折剪入手，學(xué)會(huì)了剪“雙喜”字、“春”字等。③技法提升：小米逐漸學(xué)會(huì)了多種折疊剪紙技法，還掌握了點(diǎn)色剪紙、拼色剪紙等更為復(fù)雜技法。④傳承發(fā)展：一個(gè)假期下來，小米賺了不少錢，多年后也成了河洛剪紙的非遺傳承人。8.①突出河洛剪紙的獨(dú)特價(jià)值，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和歷史文化，使其區(qū)別于其他剪紙藝術(shù)。②為后文曹姨的作品在市場上供不應(yīng)求、價(jià)格不菲做鋪墊，因?yàn)楠?dú)特的地域特色增加了作品的文化內(nèi)涵，提升了作品的吸引力，使其具有較高的藝術(shù)價(jià)值和市場價(jià)值。③體現(xiàn)曹姨作為非遺傳承人的匠心，她在作品中融入地域文化元素，傳承和弘揚(yáng)了河洛地區(qū)的傳統(tǒng)文化。④為小米后來愛上河洛剪紙并成為非遺傳承人埋下伏筆。9.“捧”這個(gè)詞生動(dòng)形象地寫出了小米對自己賺來的零花錢的珍視，表現(xiàn)出她通過自己勞動(dòng)獲得報(bào)酬后的喜悅和珍惜之情；“一口氣”則突出了小米買書時(shí)的急切心情，體現(xiàn)了她對書籍的熱愛以及實(shí)現(xiàn)心愿后的滿足感。10.①情節(jié)上出人意料，制造了情節(jié)的反轉(zhuǎn)。②突出了曹姨的善良和用心，也表現(xiàn)出小米的成長。③深化了主題，一方面體現(xiàn)了非遺傳承中前輩對后輩的無私扶持與關(guān)愛，另一方面凸顯了非遺文化傳承的意義和價(jià)值。（二）（12分）【11~14題答案】【答案】11.（示例）傳統(tǒng)中醫(yī)藥記載：《云南中草藥》稱其性溫、味甘，可補(bǔ)氣益腎，治療小兒夜尿和老人尿頻，還能祛風(fēng)濕、消腫去淤等?，F(xiàn)代藥理研究：通過水負(fù)荷大鼠實(shí)驗(yàn)證明其抗利尿機(jī)制是通過提升抗利尿激素含量，來增強(qiáng)腎臟對水的重吸收。國際應(yīng)用：日本和韓國稱其“孫太郎蟲”，它在江戶時(shí)期被當(dāng)作貢品，民間用其治療兒科疾病。（意思對即可）12.示例：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。準(zhǔn)確地說明了爬沙蟲取食搖蚊幼蟲速度之快，使讀者對爬沙蟲的捕食效率有更直觀的認(rèn)識(shí)。13.C14.示例：不能刪去?！凹眲　北硎舅俣瓤烨页潭葎×?，突出了野生爬沙蟲資源下降的迅速和嚴(yán)重程度。如果刪去，就無法準(zhǔn)確體現(xiàn)出這種緊迫性，“急劇”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（三）（17分）【15~18題答案】【答案】15.①.出名，揚(yáng)名②.用馬鞭驅(qū)趕③.推薦④.責(zé)問16.B17.（1）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）君子任用人才就像使用器物一樣，要（根據(jù)他們的特點(diǎn)）選取各自的長處。18.（1）作者借“千里馬”的遭遇，寄托了對人才被埋沒、遭摧殘的深切同情與憤懣，以及對統(tǒng)治者不識(shí)人才、不重用人才的強(qiáng)烈控訴和諷刺。（2）都認(rèn)為人才客觀存在，關(guān)鍵在于管理者是否具備識(shí)才、用才的能力。（四）古詩閱讀。（5分）【19題答案】【答案】（1）示例：微風(fēng)吹拂，庭院中的水晶簾輕輕擺動(dòng)。滿架的薔薇艷麗奪目，院中早已彌漫陣陣清香。（2）對夏日美景的喜愛；對休閑生活的喜愛。（五）名著閱讀。（8分）【20題答案】【答案】示例：伏生傳《尚書》對其傳承意義重大。首先，在秦朝焚書后典籍大量散失的情況下，伏生憑借一己之力保存《尚書》二十九篇，使《尚書》得以部分保存，避免了完全失傳；其次，伏生以私家教學(xué)的方式傳授《尚書》，培養(yǎng)了晁錯(cuò)等學(xué)者，擴(kuò)大了《尚書》的傳播范圍，為其在漢代的重新興起奠定了基礎(chǔ)；最后，伏生所傳的《今文尚書》成為漢代官方認(rèn)可的版本，在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)和政治領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響，推動(dòng)了《尚書》研究與傳承的發(fā)展?！?1題答案】【答案】示例：“筑路”情節(jié)是保爾形象的重要塑造點(diǎn)，也是作品精神的集中體現(xiàn)。從人物塑造上看，保爾在嚴(yán)寒、饑餓、疾病的威脅下堅(jiān)持筑路，甚至在肺炎痊愈后立刻重返崗位，展現(xiàn)出超強(qiáng)的忍耐力和對革命事業(yè)的絕對忠誠；從精神傳遞角度，筑路群體克服萬難完成任務(wù)的過程，象征著布爾什維克以集體力量戰(zhàn)勝一切困難的革命信念，凸顯了“鋼鐵”不僅是個(gè)人意志，更是集體主義精神的鍛造。三、作文（60分）【22題答案】【答案】例文：土樓夜月暮色漫過福建土樓，我坐在天井?dāng)?shù)廊柱。白發(fā)阿婆遞來桂花茶：“等會(huì)兒有好戲?！?亥時(shí)梆子響，滿月升至樓頂。月光穿天井八卦井，在墻上投下完整的圓。環(huán)樓三百六十個(gè)窗洞，將月光剪成細(xì)月牙，沿走廊連成銀河。?阿婆說這是五十年一遇的“月環(huán)樓”。她年輕時(shí)見過，正和心上人繡繡球。風(fēng)帶桂花香掠過，月牙輕輕搖晃，像誰撥動(dòng)銀弦。?離開時(shí)阿婆塞來月光糕?；仡^望，土樓如浸亮的玉璧，月牙流轉(zhuǎn)間，分不清是月光落窗，還是星星墜人間。請從下面兩個(gè)題目中任選其一，完成一篇作文?！?3題答案】【答案】例文：與莊子對話深夜，臺(tái)燈的光暈柔和地灑在書頁上。當(dāng)我再次讀到“北冥有魚，其名為鯤”時(shí)，那些文字仿佛活了過來，化作一片無垠的海洋?；秀遍g，我仿佛看見一位衣袂飄飄的長者，正含笑凝視著這條化而為鳥、其翼若垂天之云的大魚?！跋壬?，”我在心中輕聲發(fā)問，“這鯤鵬之變，究竟有何深意？”一個(gè)渾厚而悠遠(yuǎn)的聲音仿佛穿越時(shí)空而來：“你看這鯤，潛于北冥之時(shí)，世人皆以為魚；化而為鵬，徙于南冥，方知天地之大。萬物皆在變化之中，何必執(zhí)著于一時(shí)的形態(tài)與際遇？”我若有所思。想起自己近來因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю⒐⒂趹?，仿佛被貼上了失敗的標(biāo)簽。此刻忽然明白，這不過是生命長河中一次小小的“潛泳”，何必因此定義自己的全部？正如鯤化為鵬，此刻的困境或許正是下一次騰飛的蓄力?！翱墒窍壬?，”我追問道，“鵬鳥翱翔九萬里，仍需憑借六月息。人生在世，難道不需要依靠什么嗎？”那聲音帶著智慧的笑意：“善哉問！鵬憑風(fēng)而起，知借力而行；人借道而通，明順勢而為。但這‘憑借’非為依賴，而是順應(yīng)天地之道。正如你們年輕人，要借時(shí)代之風(fēng)、知識(shí)之翼，更要明心見性，找到自己的‘逍遙游’?！边@番話讓我想起身邊的同學(xué)們：有人擅長藝術(shù)，有人精通數(shù)理，每個(gè)人都在尋找屬于自己的“六月息”。真正的智慧不是盲目追隨，而是如莊子所言，認(rèn)清自己的本性，找到