陜西省歷年中考滿分作文大全2022—2024年目錄2024年陜西省中考滿分作文 9架起溝通的橋梁，成就理想親子關(guān)系 9溝通的橋梁，理解的港灣 9心連心：共筑理想親子關(guān)系 10萱草之心，無以為報(bào) 11夢想啟航，與爸媽共繪青春藍(lán)圖 11最想聽到那句話 12我的風(fēng)箏線 13藏在嘮叨里的愛 14甜杏 15媽媽，我們一起走 15回家吃飯 16和諧歲月因愛生香 17我想留住你 17柿逢 18我心中最璀璨的那顆星——爸媽 19盼望 19母親的“連珠炮” 20雪梨湯的溫情 21媽媽，我們一起走 22一次相逢一次暖 23愛在木屑里 23藏在心底的味道 24【附：審題指導(dǎo)】 252023年陜西省中考滿分作文 34奔跑的青春，追夢的少年 34我們正青春 34運(yùn)動場上的風(fēng)采 35運(yùn)動場上的風(fēng)采 36乒乓球臺邊的風(fēng)采 36屬于勝利的晚霞 37激烈的運(yùn)動會 38運(yùn)動場上的青春光彩 38拼搏，青春的關(guān)鍵詞 39拼搏的青春最閃耀 39那個場面，令我難忘 402022年陜西省中考滿分作文 43《平凡的世界》挺管用 43這話挺管用 43那一眼挺管用 44面對冷嘲熱諷和打擊，不在乎挺管用 45逆行而往挺管用 45這句“老人言”挺管用 46給予美好愿景挺管用 47做好自己挺管用 48這一招挺管用 48執(zhí)著的信念挺管用 49奔跑挺管用 50一個眼神挺管用 50你能行，這句話挺管用 51秋千挺管用 51您的鼓勵挺管用 52一場大雨挺管用 52那個擁抱挺管用 53熱愛挺管用 53堅(jiān)持挺管用 54【附：審題指導(dǎo)】 55

2024年陜西省中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。孩子與家長之間的日常交流用語，是親子關(guān)系狀況的一種反映?！段矣性捳f》欄目組對初中生與家長交流時經(jīng)常使用的口頭語做了一次調(diào)查，結(jié)果如下：你不懂\給你說也沒用\別說了\你好煩\我知道\別啰嗦\真服了你\我做不到\等一會兒\我就知道你要說這\……你人還怪好的哩\你懂我\……你向往的親子關(guān)系是什么樣的呢？該如何建立和維護(hù)這樣的關(guān)系呢？請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫一篇文章。你可以談看法，講故事；可以給家長寫封信與他們交流；也可以創(chuàng)作獨(dú)幕劇表達(dá)你的見解；當(dāng)然也可以設(shè)計(jì)一次訪談，模擬一場辯論，深入探討上面的問題。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。架起溝通的橋梁，成就理想親子關(guān)系親愛的爸爸媽媽：你們好！《我有話說》欄目的這次調(diào)查，那些初中生與家長交流的常用口頭語，讓我陷入了沉思?！澳悴欢薄敖o你說也沒用”等話語充斥在親子交流中，這讓我不禁思考，我們向往的親子關(guān)系究竟應(yīng)該是怎樣的呢？我向往的親子關(guān)系，首先應(yīng)該是建立在平等與尊重基礎(chǔ)之上的。你們不會因?yàn)樽约菏羌议L就高高在上，而是能真正蹲下身子，傾聽我的心聲，尊重我的想法和選擇。就像朋友一樣，我們可以坦誠地交流，無所不談。當(dāng)然，理解與包容也是至關(guān)重要的。當(dāng)我犯錯時，你們不是一味地指責(zé)批評，而是能耐心地引導(dǎo)我，理解我犯錯時的困惑與迷茫，包容我的不足與缺點(diǎn)。在我遇到困難時，你們能給予我鼓勵和支持，讓我有勇氣去面對挑戰(zhàn)。而溝通則是這座親子關(guān)系橋梁的基石。就如我們生活中，有時我想和你們分享學(xué)校的趣事，可話還沒說完，就被你們以“忙”為借口打斷；有時我想解釋一些事情，卻被你們不耐煩地喝止。這讓我感到沮喪和失落。我多么希望我們能有更多耐心的交流，心平氣和地傾聽對方的話語，讓彼此的心靈更加貼近。為了建立和維護(hù)這樣理想的親子關(guān)系，我們都需要努力。你們要更多地關(guān)注我的內(nèi)心世界，我也會更加主動地與你們分享我的生活。當(dāng)我們產(chǎn)生分歧時，不要急于爭吵和指責(zé)，而是通過溝通去尋求共識。我們可以一起制定一些家庭規(guī)則，讓彼此更加明確責(zé)任和權(quán)利。爸爸媽媽，我知道這并不容易，但我相信只要我們一起努力，我們一定可以擁有這樣美好的親子關(guān)系。讓我們一起行動起來吧，架起溝通的橋梁，成就我們理想中的親子關(guān)系。愛你們的孩子：XXX2024年6月5日溝通的橋梁，理解的港灣在那個被夕陽染成金色的傍晚，我獨(dú)自坐在窗前，心中涌動著對戲劇社團(tuán)無限向往的波瀾。戲劇，那個能讓我在角色間穿梭、情感里遨游的世界，對我而言，有著難以言喻的魅力。然而，這份熱愛卻遭遇了來自家庭的阻力——父母擔(dān)憂它會影響我本就緊張的學(xué)習(xí)生活。一時間，“你不懂”成了我們之間難以逾越的溝壑，家中彌漫著微妙的緊張氣氛。我深知，父母的擔(dān)憂源于對我未來的深切關(guān)懷，他們希望我能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，為未來的道路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。而我，也同樣渴望追求內(nèi)心的熱愛，不愿讓夢想只是夢中的泡影。于是，我決定主動出擊，尋找那座連接彼此心靈的橋梁。一個周末的午后，陽光透過窗簾的縫隙，灑在我們圍坐的茶幾上。我鼓起勇氣，向父母敞開了心扉。我講述了戲劇給予我的快樂與成長，分享了我在排練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我如何在緊張的學(xué)習(xí)之余，合理安排時間，確保兩者兼顧。我告訴他們，藝術(shù)不僅是心靈的慰藉，更是激發(fā)我學(xué)習(xí)動力的源泉。那一刻，我看到了父母眼中的疑慮逐漸消散，取而代之的是理解與支持的光芒。正如埃里克·埃里克森的心理社會發(fā)展理論所言，青少年時期是身份認(rèn)同探索的關(guān)鍵期，我們渴望被理解，尤其是來自家庭的理解與支持。而這次溝通，無疑是我們共同跨越代溝、增進(jìn)理解的重要一步。它讓我明白，有效的溝通是化解矛盾、增進(jìn)情感的潤滑劑，更是促進(jìn)家庭成員間相互尊重與信任的基石?；叵肫稹陡道准視分心且环夥鉂M載深情的書信，我仿佛看到了傅雷與傅聰之間那份超越時空的理解與關(guān)愛。它讓我明白，無論時代如何變遷，親子之間那份基于尊重與理解的深情厚誼，始終是最寶貴的財(cái)富。而我與父母的這次溝通，不也正是向著這種理想關(guān)系邁進(jìn)的一大步嗎？如今，當(dāng)我站在戲劇舞臺的聚光燈下，感受著觀眾的掌聲與喝彩，我深知這一切都離不開父母的理解與支持。是他們，用愛與信任為我搭建了夢想的舞臺；是他們，教會了我溝通的力量，讓我在成長的道路上更加堅(jiān)定與從容。而我，也將帶著這份理解與支持，繼續(xù)在夢想的道路上勇往直前，讓愛與溝通成為我人生旅途中最美的風(fēng)景。心連心：共筑理想親子關(guān)系在《我有話說》欄目組的最近調(diào)查中，一組觸動人心的數(shù)據(jù)躍然紙上：“你不懂”、“別說了”，這些簡單卻沉重的口頭語，頻繁出現(xiàn)在孩子與家長的對話中，如同一道道無形的墻，隔閡著本該緊密相連的兩顆心。這一幕，不禁讓我想起了自己與父母之間的一次溝通不暢的經(jīng)歷，那份無力與誤解，至今仍讓我感慨萬千。正是這些經(jīng)歷，讓我深刻反思，并渴望探索一種更加和諧、理想的親子關(guān)系。親子關(guān)系，究其根本，是建立在相互理解、尊重與支持之上的情感紐帶。它不僅僅是血緣的聯(lián)結(jié)，更是心靈的契合。良好的親子關(guān)系，如同春日的暖陽，滋養(yǎng)著青少年成長的每一寸土地，對心理健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步乃至個人發(fā)展都起著不可估量的積極作用。它讓孩子們在愛與信任中茁壯成長，勇于面對生活的風(fēng)雨。為何本應(yīng)親密無間的親子之間會出現(xiàn)溝通障礙？原因錯綜復(fù)雜，但主要可歸結(jié)為代溝、期望值差異及教育方式的不當(dāng)。代溝是時間河流沖刷下的自然產(chǎn)物，它讓兩代人在觀念、興趣上產(chǎn)生分歧；期望值差異則如同天平兩端，家長的高期望與孩子的能力現(xiàn)狀往往難以平衡；而傳統(tǒng)的“一言堂”教育方式，更是扼殺了孩子表達(dá)自我的機(jī)會，加劇了溝通的裂痕。那些“你不懂”的背后，是孩子的無助與掙扎，“別說了”則是他們無聲的抗議。要打破這些障礙，構(gòu)建理想的親子關(guān)系，我們需從多方面入手。掌握有效的溝通技巧至關(guān)重要，學(xué)會傾聽孩子的聲音，用同理心去理解他們的感受，同時，也要勇于表達(dá)自己的愛與期望，讓溝通成為雙向的橋梁。其次，通過共同參與家庭活動，如家庭游戲夜、戶外探險(xiǎn)等，不僅能增進(jìn)親子間的情感聯(lián)系，還能在玩樂中加深彼此的理解。再者，設(shè)立公平、明確的家庭規(guī)則，讓每個家庭成員都有發(fā)言權(quán)，共同維護(hù)家庭的和諧與秩序。此外，家長應(yīng)主動學(xué)習(xí)青少年心理發(fā)展知識，以科學(xué)的眼光看待孩子的成長變化，給予他們更多的理解和支持。維護(hù)良好的親子關(guān)系，絕非一朝一夕之功，它需要雙方持續(xù)的努力與投入。隨著孩子年齡的增長，親子關(guān)系也會隨之發(fā)生變化，我們需要適時調(diào)整溝通方式，保持與時俱進(jìn)的姿態(tài)。同時，保持開放的心態(tài)，勇于承認(rèn)并改正自己的錯誤，也是維護(hù)親子關(guān)系的重要一環(huán)。我憧憬著一種心連心的理想親子關(guān)系，在那里，沒有隔閡與誤解，只有真誠與溫暖。它像一盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們在彼此的陪伴下，共同成長，共同面對生活的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，只要我們愿意付出努力，用心去溝通，去理解，去支持，這樣的理想關(guān)系就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。在此，我呼吁每一位讀者，不論你是孩子還是家長，都請行動起來，與你的家人一起，共筑那份最珍貴的親子關(guān)系，讓愛與理解永遠(yuǎn)伴隨我們左右。萱草之心，無以為報(bào)親愛的媽媽：您好！見字如晤，展信舒顏。環(huán)顧四周，奮筆疾書，酣暢淋漓。提筆之際，思緒良多，感慨萬千。燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？慈母倚門情，游子行路苦。轉(zhuǎn)眼之間，一個名叫“青春期”的詞如影隨形陪伴我良久，眨眼之際，那個叫“更年期”的概念已向您奔赴而來。我們在瑣碎的爭執(zhí)中，維持著表面的“風(fēng)平浪靜”。作家席慕容說：青春是一本太倉促的書。我匆匆翻過，未曾細(xì)細(xì)品味其中的滋味，而您始終如一，用您的愛溫暖著我的心靈。包容海納萬物我愛鬧騰，您則喜靜。一場關(guān)于動靜矛盾之爭，看似暗流涌動實(shí)則波瀾不驚。回想種種，我鬧得雞鳴狗吠，您總在后面豁達(dá)大度，沉默地包容著一切。當(dāng)我們爭吵之時，我用那震天響的摔門聲和碗筷的撞擊聲表達(dá)著內(nèi)心的不滿，您從剛開始的試圖制止，到現(xiàn)在無言地退場。您對我無底線的包容，我一時不知該以什么心情面對您。是您的包容，讓五彩的問題無聲地從我們的生活中褪色消逝。溝通筑起橋梁我愛拖延，您則喜勤。一場關(guān)于作業(yè)拖延的大戰(zhàn)在硝煙彌漫之中拉開序幕，鋪天蓋地的作業(yè)讓我難以覓得一絲自由的氣息，一日復(fù)一日，何以見歸年。我不自覺中患上了“懶癌”，書桌上一片狼藉，作業(yè)本扔到一邊，筆記潦草，您靜靜地走到我身邊，輕拍著我的肩膀，臉上沒有絲毫責(zé)怪的深情，只是淡淡地說：“玩可以，但學(xué)習(xí)不能拖呀！”你對我所說的“你不懂”“你別管了”這種話語你、充耳不聞，有的只是為我制定好每日規(guī)劃。我不禁眼睛酸澀，羞愧之意涌上心頭。陪伴無須多言我喜反叛，您則喜柔。學(xué)習(xí)的重壓面前，我歇斯底里，倔強(qiáng)我的選擇用沉默來對抗高壓，您還是照常出現(xiàn)在校門口，默默地跟在我的身后，在漫長而幽深的小巷中，陪著我走過暗黑的時光。行文至此，噙在眼里的淚珠，終于再也噙不住，簌簌地落下來……回首往事，才發(fā)現(xiàn)那個在人生路上提燈指引我前進(jìn)的人，一直是您——我最愛的媽媽。思爾為雛日，高飛背母時。當(dāng)時父母念，今日爾應(yīng)知。祝身體健康，萬事順?biāo)欤∧呐畠海篨X6月22日夢想啟航，與爸媽共繪青春藍(lán)圖作為一名初三的學(xué)生，我正處于人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天都被學(xué)習(xí)的壓力和對未來的憧憬交織著。在與父母的日常交流中，那些“你不懂”、“別說了”的話語，似乎不經(jīng)意間成了我們之間的小障礙。但我深知，這并非我們內(nèi)心真正的聲音，而是青春期的迷茫和溝通不暢所致。今天，我想從我的心底出發(fā)，談?wù)勎蚁蛲挠H子關(guān)系，以及我們該如何共同維護(hù)和建立它。每當(dāng)學(xué)習(xí)或生活中遇到難題，我總會不自覺地說出“你不懂”。但冷靜下來想想，其實(shí)爸媽只是站在他們的角度，用他們的經(jīng)驗(yàn)來給我建議。如果我們能多一些耐心，多一些傾聽，把“你不懂”變成“一起懂”，那該有多好。比如，當(dāng)我為一道數(shù)學(xué)題苦惱時，爸爸會坐在我旁邊，不是直接告訴我答案，而是引導(dǎo)我一步步思考，直到我自己找到解題思路。那一刻，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也體會到了與爸媽并肩作戰(zhàn)的溫暖。有時候，面對爸媽的關(guān)心和嘮叨，我會不耐煩地說出“別說了”。但事后想想，那些話語里藏著的是他們對我深深的愛和期待。于是，我開始嘗試主動找爸媽聊天，分享我的校園生活、朋友間的趣事，還有我對未來的憧憬。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我愿意敞開心扉時，爸媽也變得更加理解和支持我。我們的關(guān)系，就這樣在“多說說”中變得更加親密無間。面對中考的壓力和未來的不確定性，我有時會感到力不從心，甚至說出“我做不到”。但每當(dāng)這時，爸媽總是鼓勵我：“孩子，沒有什么是做不到的，只要你肯努力?！彼麄冇米约旱男袆訛槲覙淞⒘税駱?，無論是工作上的努力還是生活中的堅(jiān)持，都讓我深受啟發(fā)。于是，我開始和爸媽一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)，并為之努力奮斗。在這個過程中，我感受到了前所未有的動力和信心。作為一名初三的學(xué)生，我深知青春期的路并不平坦，但有了爸媽的陪伴和支持，我相信自己能夠勇往直前。我向往的親子關(guān)系，是彼此理解、相互尊重、共同成長的。讓我們攜手并進(jìn)，用愛和理解搭建起溝通的橋梁，共同繪制屬于我們的青春藍(lán)圖。在未來的日子里，無論風(fēng)雨兼程還是陽光明媚，我都將帶著這份愛與力量，勇敢地追逐夢想?！窘處燑c(diǎn)評】這篇文章以初三學(xué)生的視角，真誠而細(xì)膩地探討了親子關(guān)系的構(gòu)建與維護(hù)，展現(xiàn)了青春期的困惑、成長與期待。以下是對文章的簡要點(diǎn)評：視角獨(dú)特，情感真摯：文章以第一人稱敘述，讓讀者能夠直接感受到作者作為初三學(xué)生的內(nèi)心世界，情感表達(dá)真摯自然，容易引起同齡人的共鳴。結(jié)構(gòu)清晰，層次分明：文章開頭直接點(diǎn)題，引出主題；接著從“從‘你不懂’到‘一起懂’”、“從‘別說了’到‘多說說’”和“從‘我做不到’到‘一起努力’”三個方面展開論述，條理清晰，層次分明；最后以結(jié)語總結(jié)全文，升華主題。內(nèi)容充實(shí)，選材貼近實(shí)際：文章選取的素材都是初三學(xué)生在日常生活中可能遇到的真實(shí)情況，如學(xué)習(xí)壓力、與父母的溝通障礙等，使得文章內(nèi)容充實(shí)且貼近學(xué)生生活實(shí)際。語言流暢，表達(dá)得體：作者的語言流暢自然，表達(dá)得體適宜，既符合初中生的身份定位，又具有一定的文學(xué)性。同時，作者能夠靈活運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章更加生動有趣。思想深刻，見解獨(dú)到：文章不僅停留在對現(xiàn)象的描述上，還深入探討了如何建立和維護(hù)理想的親子關(guān)系，提出了“一起懂”、“多說說”和“一起努力”等具體可行的建議，展現(xiàn)了作者深刻的思考和獨(dú)到的見解。情感積極向上，鼓舞人心：整篇文章洋溢著積極向上的情感氛圍，作者在面對困難和挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出的樂觀態(tài)度和堅(jiān)定信念，能夠激勵同齡人勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)。總而言之，這篇文章是一篇優(yōu)秀的中考作文范文，符合中考作文評分的各項(xiàng)高標(biāo)準(zhǔn)最想聽到那句話親愛的媽媽：展信悅！這是一封遲到的家書，里邊含著我這十五年來的心路歷程，委屈與期待。望您能夠細(xì)細(xì)讀完。今天很晴朗，陽光透過密密的縫隙，零零散散地灑落在地，斑斑駁駁，一如記憶中那些塵封的往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，入人心扉……“洗兩個碗，總這么慢慢吞吞的……”我剛把手放到溫水盆里，就聽到您的碎碎念。已經(jīng)習(xí)慣了被念叨的我，自然沒有大驚小怪，也沒有拿出青春期的叛逆勁跟您對著干。只是默默地一邊洗碗一邊出神……，媽媽，您可知我當(dāng)時在想什么？后來，您總說“我這閨女，干啥都慢得很，指望不上她”，每每如此，我便會難過地自我反問：“我真的很慢嗎？慢就是差勁嗎？”媽媽，您知道嗎？那一刻，我多想聽到您說“慢工出細(xì)活，我閨女一看就很穩(wěn)妥?！蹦且荒?，我剛上初二。思緒被拉回很久以前，幼年的我，總是偎依在奶奶的懷里，不是聽著各種民間故事入睡，就是坐在村口的石牌上等您歸來。這一等，就是從夕陽西下到月出東山。媽媽，于我而言，是一個名詞，是臨近天黑的等待?，F(xiàn)在的我能理解那時條件不好，您跟爸爸需要早出晚歸去做生意賺錢養(yǎng)家?？墒菋寢?，您知道我多想您能抱我一下，哄我入睡，哪怕一次也好……初三這一年，來自學(xué)業(yè)的壓力讓我越來越喘不過氣來，漸漸頻繁的模考，除了提醒我中考真的快來了，還在告訴我要撐下去。我的成績不差，分?jǐn)?shù)也相對穩(wěn)定?？墒牵棵靠吹竭@樣的分?jǐn)?shù)，您總是輕描淡寫地說一句“又?？剂?，分還行”。媽媽，您的波瀾不驚我早已習(xí)以為常，可每一次我總是好了傷疤忘了疼，總覺得下一次您能說出點(diǎn)不一樣的話讓我欣喜若狂。這一等，就又是一年。媽媽，我們之間，從未劍拔弩張，從未雞飛狗跳，可這樣平靜如水的日子，讓我有些生厭。我多想，您能夸夸我，陪陪我；我還想能偎依在您的懷里撒嬌；我最想聽到那句話——我相信我閨女！愛您的閨女：小初2024年6月22日我的風(fēng)箏線“哎呀，知道啦，你別管那么多！”什么時候起，我經(jīng)?；貞?yīng)父母的就是這一句。什么時候起，想跟我說話的父母，卻又在小心翼翼中欲言又止。父親是個愛嘮叨的人。在他看著我和面的時候,他的嘮叨最讓我印象深刻?！暗谷掀懊妫瑒倝?。”我面無表情不應(yīng)聲,拿著盆去舀面。就要和面了，“水不能熱……"父親繼續(xù)說道。我兌好水,剛攪拌了幾下，又聽到:“和硬點(diǎn),水多了就軟了—"父親不知什么時候已經(jīng)站在我身后了。終于快和好了“把手上的面和盆幫上的面都和進(jìn)去,要和圓,和光滑,不能留下縫……”我長吁出一半的氣戛然而止。瞧!父親對兒女的教育都在這些對細(xì)節(jié)的“嘮叨”里，大概那時候我的心里就想著父親別管那么多吧！我是個特別懶惰、粗心、沒有耐心的人，小時候做事經(jīng)常會有“偷工減料”的想法?？擅康竭@時，就想起了父親的嘮叨，心中甚恐，唯有把事情做好。現(xiàn)在想想，要不是父親管得多，要不是我“懼怕”父親管得多，恐怕……有一年仿佛流行一種飲品，用紅色塑料瓶裝著,那瓶子形狀顏色似乎像現(xiàn)在超市里賣的裝豆瓣醬的小瓶，又有葫蘆狀的小瓶,還有像收口的花瓶狀的。瓶子上邊還系著一條黃色的帶子,長長的,可伸長縮短,可斜挎可手提。瓶子里邊是類似于酸甜味的果汁，那味道是記不大清楚了。喝完之后，大家會上下學(xué)都背著,里邊裝滿水,充當(dāng)好看的杯子。每喝一口,都覺得是可口的飲品,再看看瓶子,也很養(yǎng)眼,甚至是時髦。當(dāng)時,背著那瓶子的一股興奮勁兒,比在兩千年擁有一臺私人筆記本還值得驕傲。父親也給我買了一瓶。大熱的夏天,我很快就喝完了,然后跑著去裝水。沖進(jìn)屋里,老早擰開瓶蓋,舉瓶朝父親揮舞著小跑過去。我個子太低，夠不著熱水瓶。父親問我要熱水還是溫水,我說要熱水。父親拎起熱水瓶，示意我在一邊看著,然后才開始倒。熱水一點(diǎn)一點(diǎn)地變多,可是沒一會兒，那瓶子仿佛就像不聽話的小孩，開始全方位扭曲,最后由原來的站著變成了蹲著,再由蹲著變成了坐著。父親停止倒水。我原本揮舞的手從空中垂了下來,雙手捧著那已經(jīng)360度扭曲的瓶,幾番確認(rèn)之后,確實(shí)再也回不到幾分鐘以前的形狀了。極度懊惱的我把求助的眼神投向了父親,彼時,父親一臉的笑。只是到現(xiàn)在我都不知道該用什么詞語才能準(zhǔn)確地表達(dá)這一微笑。這一微笑很明確地告知自己:父親像是一位歷史的預(yù)言者,他知道一切都會發(fā)生,卻也不阻止它的發(fā)生,反而代之一句幾乎是幸災(zāi)樂禍的笑答“你再能嘛”。我很氣憤,“你明知道會燙壞為什么還不告訴我?”父親毫不在意地回答道：“我告訴你你也不會聽,再說,等你真正吃虧了就真的記住了”。這一回，父親不“管”了，而我，在生活帶給我的惋惜面前，卻責(zé)怪他了，但，也同樣在生活的遺憾面前學(xué)會了……小學(xué)五年級開始住校，每周天得騎自行車去學(xué)校。有一次我這座駕也終因我的“技術(shù)不佳”而泄氣爛胎。那時候父親不在家，家離修理鋪也遠(yuǎn)。眼看著到校的時間一點(diǎn)點(diǎn)迫近，我急得要哭了。母親得知原由，找來家里的工具，琢磨起來，待搞通原理，正式開修了，母親則是唱著歌動著手，一會就熟練地像個修車?yán)鲜帧６?，對于遲到、車修不好的焦慮早已不復(fù)存在。那時候的母親愛美，工具從來都是父親的專屬物。誰能知道，對于一個棘手的未知領(lǐng)域，母親竟然于如此欣然暢快中輕松拿下，且，樂在其中。母親什么都不說，可我后來每遇困難，總是想起這一次——我明白了，生活中對于困難的比喻，不只是彈簧這一種，還有可能是風(fēng)輕云淡、歌聲與微笑……“你別管那么多”，我想我終是發(fā)現(xiàn)了自己這句話在親子關(guān)系中是有多么地不合時宜、稚拙可笑。伏爾泰說：“上帝為了補(bǔ)償人間諸般煩惱事，給了我們希望和睡眠?！蔽蚁?，上天還給了我們父親和母親，讓他們都成了放風(fēng)箏的人。兒女就是父母手中永不斷線的的風(fēng)箏。我的父母，一定是最會放風(fēng)箏的。他們懂得什么時候收緊，什么時候放松，懂得讓我舒適地飛翔。而我們之間的線，也是最穩(wěn)固、最理想的。藏在嘮叨里的愛愛無處不在，就算在那煩人的嘮叨里，也有愛。我有一位愛嘮叨的媽媽。每當(dāng)媽媽看到我做錯了事情，她都會對我使用她的絕技：“嘮叨大法”，當(dāng)然，我對她是水來土淹，兵來將擋，每次都能勝利地金蟬脫殼，逃之夭夭。記得有一次，我考語文考了八十五分。媽媽發(fā)現(xiàn)了，又對我使用起她的看家絕技來，什么“人看從小，馬看蹄爪”啦，什么“那么多同學(xué)考得九十五分以上，你就考這么一點(diǎn)，這一周不給看電視，也不給上電腦”啦，什么上次“我叫你抓緊復(fù)習(xí)，少看電視，你就是不聽”啦……我見她翻起老帳來，一定會數(shù)落個沒完沒了的，忙說：“哎呀！媽媽，說那么多，我全懂，但是誰沒有個失誤呀？您煩不煩呀？明天我還要早起，我先睡了！”轉(zhuǎn)身進(jìn)了小房間，一關(guān)門，嘿嘿！就把我那愛嘮叨的媽媽連同她的嘮叨一起擋在了門外。唉！攤上這么個愛嘮叨的媽媽，動輒挑骨頭揀刺的，我真命苦呀！自從那一天起，我就慢慢接受媽媽的嘮叨大法了。記得那一天，我用彈弓玩射擊，不小心射破了阿姨的窗子玻璃。我不知怎么辦才好，驚慌失措地跑回家跟媽媽說了情況。我低著頭，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩膰Z叨大法的轟炸和巴掌的掃射。奇怪，媽媽沒有打我，只是嘮叨。媽媽的嘮叨這次讓我聽懂了，那里面全是為人處事的道理：跟鄰居要和睦相處；做事情要考慮周全，不要只顧自己，不顧別人；弄壞了別人的東西，要主動上門道歉并賠償。我想：我弄壞了別人的東西，媽媽要償還別人，還不打我，只是翻來覆去去教育我，那是怕我不懂事，怕我不會做人哪！我越想越感動，不是媽媽，誰能在我犯錯時從三到四地教育我，就是被告我誤解、被我反感也在所不辭？媽媽的嘮叨，是關(guān)心，是關(guān)愛，是那一份沉甸甸的愛哪！有這樣的愛我的媽媽，我真幸福！從那以后，媽媽的嘮叨不再礙耳，反而越聽越有味道，成了我生活中必不可少的一課了。大家都說不知道媽媽的愛藏在什么地方，朋友，讓我告訴你：“媽媽的愛，就藏在她的嘮叨中，你得用心品味?！碧鹦哟巴饧?xì)雨如絲，靜謐的下著，天色越發(fā)低沉，我獨(dú)自捧著著一本破舊的相冊，小心的翻看著。時光的年輪又將我?guī)Щ氐絻簳r，那時我可謂是老爺?shù)墓菲じ嗨帲瑹o時無刻不黏著他。菜園子里，田野上，杏樹下，都曾留下過我們爺孫倆的身影。姥爺總將稚嫩的我高高的舉過頭頂去摘那酸甜的杏子，那杏子底下泛著微潤的霞向上漸變成青春的亮橙，咬下一口不用咀嚼，放在口中，慢慢含化了，綿綿的滑下去。春暖花開，我時而也會跟您一起種地插秧。即使東倒西歪，你也隨我任意發(fā)揮，鄰居有時候會指點(diǎn):“哪里有這樣干活的，這能有糧食收嗎？”你也全當(dāng)沒聽見。想到這里，心中滿是愧疚。時光飛逝，我長高了，成熟了，而伴我長大的你，卻日漸消瘦。早已不是從前的模樣，讓我又親切又陌生?？稍倜赖娘L(fēng)箏，也終會飛上天空，自由的翱翔著。幸運(yùn)的是，我不是那扯斷線的風(fēng)箏，你也不是那沒了風(fēng)箏而孤苦的線。永遠(yuǎn)不變的是爺孫之間那份最溫暖的愛，脆弱卻又堅(jiān)韌，這份愛永遠(yuǎn)溫暖在心中。我想像您伴我成長那樣，伴您變老，是每周一個電話，更是一顆安穩(wěn)的心。門外鈴聲響起，將我的思緒又拉了回來。是姥爺托人捎的杏來了！塑料袋系得很緊，生怕漏掉一個杏子，顆顆飽滿紅潤的杏子像要沖破袋子。吃上一顆，是記憶中的甘甜！腦海中不禁浮現(xiàn)出姥爺趕在雨前采摘杏子的畫面，一雙枯瘦的手，攀著不穩(wěn)的木梯，小心地將甜杏一顆一顆裝入懷里。他有沒有摔倒，怕我擔(dān)心而不說呢？他是不是還像曾經(jīng)一樣把壞杏自己吃了，將好的杏托人捎給我？心中的無限感慨，化為澆灌眼眶的清淚，順臉頰流下，滴到照片上，我慌忙擦去，害怕淚水打濕了姥爺?shù)恼掌?。許久，我撥通了電話。“喂，姥爺……”媽媽，我們一起走5月11日那天，是母親節(jié)。放學(xué)后，我急匆匆地趕到學(xué)校附近一個花店，花了66元錢買了一束花。這是一束開得盛艷的花，它躺在粉色的包裝紙里，有祝福健康長壽的康乃馨，有象征美好生活的百合花……霓虹燈下，我小心翼翼地抱著鮮花，向家里趕去。來到家門外，我再次嗅了嗅這迷人的花香，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我相信，母親見到這束花，一定會愁容舒展的。我掏出鑰匙，正準(zhǔn)備開門，發(fā)現(xiàn)門上已經(jīng)掛著一串鑰匙——看來母親又忘記拔鑰匙了，她已經(jīng)回來了。我悄悄地打開門，換上拖鞋，躡手躡腳地走向廚房。這時，我看到母親正在手忙腳亂地往鍋里倒油、炒菜……那微胖的身材，在昏暗的燈光下，顯得更加矮小。媽媽雖然正值中年，但臉頰已被歲月印上了許多深深地紋路。我喊了一聲：“媽，母親節(jié)快樂！”母親先是一驚，再是一震，說：“小林，你回來了？”我“哦”了一聲，便奉上我精心挑選的這束鮮花。她瞥了一眼我手中的花，沒有伸手去接，臉上的笑容頓時消失了，她深深地嘆了一口氣，繼續(xù)忙著炒菜了。我若無其事地湊近母親，對她說：“媽，今天是母親節(jié)?！彼龥]有反應(yīng)，繼續(xù)炒菜。我頓了頓又說：“你辛苦了……”她突然像發(fā)了瘋似地吼道：“啥，母親節(jié)……這花是你買的……你一天只知道花錢，這破花有什么用，能當(dāng)飯吃？”我被這突如其來的責(zé)罵聲，驚呆了。我不知道母親為什么發(fā)這么大的脾氣？“你沒說好好學(xué)習(xí)……”沒等母親說完，我的淚水奪眶而出，我沖出廚房，將這束鮮花丟在了餐桌上，鉆進(jìn)了自己的房間，重重地關(guān)上了房門……過了好一會兒，只聽到“咚咚”的敲門聲，還有母親孱弱的說話聲：“孩子，快出來吃飯……都是媽不好，不該……對你那樣……”任憑母親在外面怎么打門，我也難以抑制心中怒火。我知道，她這幾天她心里有氣，也知道我這次期中考試成績倒退，讓她雪上加霜，讓她憋著一肚子火。但我今天是誠心誠意要給她一個驚喜的啊，我才委屈呢！學(xué)習(xí)成績不好，是我的錯。我管不住自己，半夜偷偷起來玩她的手機(jī)——可我怎么控制得住短視頻的誘惑，遠(yuǎn)方好友體貼人心的話語……這天晚上，我沒有吃飯，我也不知道什么時候睡著的。只知道，在恍惚中，我聽到母親低聲抽泣的聲音，獨(dú)自述說著那些艱難的往事。我閉著眼睛靜靜地聽著：小林，都是媽不好！不是我脾氣不好，你爸爸也不會那樣，不會拋下我們母子倆。我們超市要關(guān)閉了，我又沒啥本事，到哪掙錢……我知道，你對媽好，可我，可我……我努力憋著自己要留出來的淚水，靜靜地聽著，靜靜地想著：想起離開我們母子的爸爸，想起我不懂事的表現(xiàn)，想起超市里媽媽勞累的身影……我再也控制不住自己的眼淚了，我哭喊著媽媽，媽媽緊緊地?fù)е?，我們母子倆哭成一片。此刻，媽媽最需要的是我??！我才是她的一切，她也是我的一切。我只想鼓起勇氣，對母親說：媽媽，不怕，我們一起走！不知什么時候起，窗外雨聲陣陣，那淅淅瀝瀝的聲響，在屋里屋外飄蕩?；丶页燥埢氐郊依?，一家人圍坐在一起吃飯，飯菜愈香，情味愈濃！小時候，對這句“回家吃飯！”是又愛又恨。兒時，我媽是鄉(xiāng)村小學(xué)教師，她任教的農(nóng)林小學(xué)，坐落在一個山堡上，呈四合院布局，院子中的平地是學(xué)校的操場，四合院后面又挖一大塊平地是拓展的操場，操場下面是一片松樹林，樹林中有一個池塘，旁邊有一小塊空地，鋪滿了“柔軟”的松針，池塘邊有映山紅、水仙花、還有零星的野花，塘子里還可掏到荸薺吃，甚至還有人在松林里撿到過骷髏頭，那里是我兒時的樂園。玩的正酣時，猛聽到坎上操場我媽扯著嗓子喊我回家吃飯的聲音，我就兩難了，是假裝聽不見繼續(xù)跟伙伴玩還是趕緊答應(yīng)馬上回家？這樣的思索很快就被我的味蕾傳達(dá)給聲帶，做出了應(yīng)答。因?yàn)槲覌尳辛宋液脦茁?，她一定是做了好吃的，我不想錯過她的拿手菜，會是蒸雞蛋么？會是酸辣腰花嗎？還是紅燒肉？后來，我到鎮(zhèn)上讀初中，到安康上師范，“回家吃飯！”這聲音終于消停了。直到上班分到東木，娶了媳婦兒，我們兩個開始自己做飯吃。那時即便結(jié)了婚，還是男孩子心性，一群青年常常聚在電教室打游戲，聚在會議室看NBA。正起興時，電話不合時宜的響起來?！盎貋沓燥?！”“好，馬上！”倘若屁股沒有挪動的意思，電話還能打上幾遍，那一定是好吃的都要起鍋了。是魚頭湯？還是酸豇豆肉絲？會不會煎上牛排，還有周末剛買的紅酒？記得那時一個月工資幾百塊，我們是一定要把它吃光的?，F(xiàn)在，家里的兩大主廚常常對我喊的話變成了：“問問凡娃子到哪了？我要炒菜了！”而她們的拿手菜也變成了糖醋排骨、紅燒茄子、西紅柿牛腩、青豆蝦仁等。兩個孩子一定是吃的最歡的。就像不怎么煮飯的老爸，也會在每一個冬天為全家人燉上一鍋他最拿手的羊肉湯。我也常常在閑暇時分接過廚師的大勺，精心為家人準(zhǔn)備一桌飯菜。需要十分鐘準(zhǔn)備的一道小菜品，也往往裝著我二十分的愛意。一家人圍坐在一起吃飯，飯菜愈香，情味愈濃！和諧歲月因愛生香或許每個人的青春都有叛逆與感傷，或許每一次遠(yuǎn)行都與當(dāng)初的預(yù)想不一樣；但媽媽陪著我一路走來，不管是硝煙彌漫還是愛意濃濃，它們都飽含生命的酒釀綻放為沿途的風(fēng)景，成為我一生的財(cái)富。童年時，媽媽就像是溫馨的港灣。疲倦時，她會讓我依靠，直到我抖擻精神；受傷時，她會為我療傷，直到風(fēng)停雨驟。媽媽會強(qiáng)勢地為我做好一切計(jì)劃，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已習(xí)慣了桌上每晚按時送來的牛奶，習(xí)慣了棉被總是充滿陽光的味道，習(xí)慣了媽媽一廂情愿報(bào)的各種補(bǔ)習(xí)班。在這種包辦中，我慢慢長大，青春期的我漸漸有了自己的思想，不喜歡總是聽從別人的安排，有了叛逆也學(xué)會了頂撞，在媽媽眼里，以前言聽計(jì)從的我已經(jīng)判若兩人，可媽媽還是原來的媽媽，她的強(qiáng)勢她的暴脾氣還是依舊。我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┦虑闋幊?，爭吵地很激烈。在那一剎那，我似乎忘記了媽媽所有的好，我瘋狂的想離開家，再后來啊，我住了校，披星戴月的學(xué)習(xí)占用了大部分的時間，和媽媽的見面次數(shù)越來越少，但是和媽媽就是這樣見面就吵，不見面的時候還想，我們的關(guān)系陷入了無限的死循環(huán)。臨近中考，也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，媽媽望著滿臉疲倦臉色蠟黃的我，欲言又止，我也對其視而不見。心想視而不見就是我對付你強(qiáng)勢的最好辦法。之后的日子，媽媽變了，變得溫柔，變得與我說話時小心翼翼，變得不再啰嗦，這些變化一度讓我覺得我終于戰(zhàn)勝了她，我已經(jīng)從士兵變成了將軍。有一次媽媽推開房門時，我大聲喊道：“你不知道進(jìn)屋前要先敲門嗎?”媽媽愣了一下，端著牛奶出去，重新敲了門進(jìn)來放下了那杯溫?zé)岬呐Ｄ?。怕影響女兒中考的她，開始反思自己哪里不對，于是她對我說話的語氣，從最開頭的命令，到現(xiàn)在的磋商或者征求，更或者有些討好。直到有一天讀到一篇文章：《別讓父母在你的面前變得小心翼翼》，讀完后，我心痛了，流淚了，釋懷了，我不是惡人，也不是不懂孝道，可是，我為什么還是會這樣呢？媽媽愛我，還像以前一樣，所以才會那么擔(dān)憂，那么慌亂，那么在意。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！眿寢專叶昧耍阋恢痹谝宰约旱姆绞?，激勵我長大，讓我學(xué)會生存，學(xué)會生活！又一個周末，我提出要陪媽媽回一趟老家，這條路，我們走了很多次，這條路上，有“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的樂趣；有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美麗；有“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的清秀，更重要的是這條路上還有我與媽媽，在同一輛車上，我們談生活，談學(xué)習(xí)，談人際交往，如朋友般相處，溫馨而和諧……我想留住你親愛的爸爸媽媽:你們好！夏至已至，日久天長，此時此刻，你們已陪伴了我十五年的時光，5000多個日夜已逝，我只想留住與你相處的每個點(diǎn)滴日常。兒時的我不曾明白什么是親情，只懂得誰是父母，誰是那個最值得依賴與信任的人。親愛的爸爸，我還清楚記得，蹣跚學(xué)步時你帶著微笑張開的雙臂，讓我有勇氣邁出腳步；我還依稀看見，無數(shù)個月明星稀的夜晚你翻越幾十里山路來看在城里上學(xué)的我，讓我堅(jiān)定求學(xué)之路；我耳邊還久久回蕩著“你是我最美的小太陽”這樣的親切鼓勵。我知道我的開心快樂是你用心呵護(hù)的結(jié)果。親愛的爸爸，我也知道你也曾懷著九層臺階的不甘心，卻依然彎下倔強(qiáng)的身軀背起我的整個童年。我想用依賴留住你的健康，留住你的要強(qiáng)?！安唬也蝗ィ　碑?dāng)史鐵生把身邊的東西摔向玻璃，摔向四周的墻壁，親愛的媽媽，我看到了青春期的自己和你相處的日常。我清楚記得，你精心挑選的新衣服被我嫌棄偷偷扔掉；我還依稀能看見，無數(shù)個天還未亮的破曉時分，我生氣你叮叮當(dāng)當(dāng)忙碌準(zhǔn)備一家的飯食，擾我清夢；我耳邊還久久回蕩著“路上小心”“帶卷子沒有”……這樣的花式嘮叨。我知道我的不耐煩與埋怨曾傷透了你的心。如果青春期也叫叛逆期，我想我在你面前演繹的淋漓盡致。我想用懊悔留住你的原諒，留住你的包容。爸爸媽媽，多年以后，我想我可能也會像朱自清先生一樣開始回憶與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。已經(jīng)遠(yuǎn)行，長久未歸家的我也會想起你們最樸實(shí)，最不經(jīng)意的背影，不禁潸然淚下，而晶瑩的淚光中，也許會閃現(xiàn)著成年的心酸無奈，也一定會閃現(xiàn)千帆歷盡后的依戀與溫存。那時的我應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會了你們的包容，釋懷與寬大的心。我想用成長與理解，留住我們過往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時光！親愛的爸爸媽媽，感謝你們參與我人生每個階段的喜怒哀樂，感謝你們陪伴我人生每一次的跌宕起伏。時光催著我長大，也催著你們在變老。我好想抓住流年，一直一直地留住你們，祝愿你們身體健康，希望你們可以一直陪伴見證我的成長！永遠(yuǎn)愛你們的女兒:xxx2024年6月22日柿逢又一秋，適逢柿紅。我又來到外公的柿園幫忙。我靜靜立在小山包上，凝望滿眼火一般蔓延不絕的柿樹。柿樹不高，也挺拔精神，并沒被顆顆碩果壓彎了腰。滿樹的柿子宛如一個個歡慶豐收的燈籠，橙里透紅，結(jié)實(shí)飽滿，在夕陽的映照下顯得晶婉剔透，像姑娘因害羞而漲紅了的吹彈可破的臉蛋,輕輕一捏，準(zhǔn)能捏出水來。滿山坡點(diǎn)綴著熟得恰到好處的柿子，像楓林，像菊叢，與天邊那一抹秋霞相映成畫。這樣適逢成熟的柿子，是很容易使人生起摘下來一品的欲望的。采摘柿子的過程，就像一場與大自然的親密對話。在這個美好的秋天里，我聆聽著秋風(fēng)的呢喃，感受著大地的饋贈。我在柿子林中穿梭，尋找那最紅、最甜的果實(shí)，享受著這份獨(dú)特的秋日時光。我跑至柿林深處，秋天的陽光透過柿樹的枝葉，灑在我身上，溫暖而舒適。無需踮起腳尖，我伸手就抓下兩只柿子來?；蛟S是時機(jī)正好的緣故罷，手指輕輕一碰，它們就從枝頭落下，落入我的手中。柿子特有的清香早已竄入鼻中，我等不及洗一洗，就忙把兩只柿子一只手抓一只,輪番送入口中。汁水在我口中爆開，甜絲絲、軟綿綿，柿囊特有的順滑口感令我沉醉,全然不管柿子汁沾了滿嘴滿臉，閉上雙眼，橘紅色的夕陽照在眼簾，我明白我一口吞下了整個秋天。這種甜叫做適逢的甜。猶記小時候，我抓住了暑假的尾巴，來到外公的柿園。那時柿子尚還泛著青色,個頭也小很多?？勺祓挼奈也活櫷夤膭裾]，搬了張凳子踩在上面,踮著腳去夠尚未轉(zhuǎn)紅的青柿。我費(fèi)了九手二虎之力,才擰下一顆牢牢掛在枝上的小柿子，和石頭一樣硬,我還是硬著頭皮咬了一口。一股澀味從我的舌尖蔓延開來，一直麻澀到牙根。沒有一絲兒我渴望的香甜，恰恰相反,又麻又澀,我的舌頭近乎失去知覺。看著面部扭曲、難受之至的我，外公笑道：“傻孩子，嘗到苦頭了吧？柿子沒到恰當(dāng)時候呢！要知道，心急吃不了熱豆腐，任何事物都有它應(yīng)有的時候。”那時我對外公高深莫測的話似懂非懂，只是伸著舌頭找水喝。此刻，感受著沁人心脾的余味在舌尖蕩漾，我才明白了外公的深意。是啊，人生也不過像摘柿子、吃柿子，不能操之過急,殺雞取卵，要學(xué)會等待，耐心地等待花開，等待果熟。等到恰當(dāng)?shù)臅r候，柿熟自落，再拾起細(xì)細(xì)品味，你才能看到唯美的秋景，才能領(lǐng)略到柿逢的甜。我心中最璀璨的那顆星——爸媽在浩渺無垠的宇宙中，繁星閃爍，每一顆都有著其獨(dú)特的魅力與光芒。而在我心中，最璀璨、最耀眼的那顆星，無疑是我的父母。我的父親，他宛如一顆堅(jiān)定而沉穩(wěn)的恒星。他有著寬闊的肩膀，仿佛能夠扛起整個世界。在我的成長過程中，他始終是我最堅(jiān)實(shí)的依靠。他用自己的辛勤努力，為我們的家庭創(chuàng)造了一個穩(wěn)定而溫暖的環(huán)境。他勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他的智慧和經(jīng)驗(yàn)如同星光般璀璨，在我迷茫時為我指引方向，在我遇到困難時給予我力量。他教會我要勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。父親的愛，深沉而內(nèi)斂，雖不常言語表達(dá)，但卻體現(xiàn)在每一個關(guān)切的眼神和默默的行動中。我的母親，則恰似一顆溫柔而明亮的行星。她的笑容如同陽光般溫暖，能驅(qū)散我心中的陰霾和憂愁。她用無盡的耐心和愛心，呵護(hù)著我成長的每一步。從兒時的細(xì)心照料到如今的諄諄教誨，母親的愛始終如一，從未改變。她善于傾聽我的心聲，給予我理解和支持。她的善良和寬容如同柔和的星光，感染著我，讓我懂得了要以一顆善良的心去對待他人。母親用她的雙手為我營造了一個溫馨的家，讓我無論何時都能感受到家的溫暖和安寧。爸媽，他們是我人生旅程中最重要的陪伴者。他們的愛，如同璀璨的星光，貫穿了我的整個成長歲月。他們不僅給予了我生命，更賦予了我無盡的愛、勇氣和力量。在我遇到挫折時，他們總是第一時間出現(xiàn)在我身邊，給予我鼓勵和支持；在我取得成績時，他們?yōu)槲因湴梁妥院?。他們用自己的言傳身教，教會了我做人的道理和生活的智慧。他們是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，激勵著我不斷努力，追求卓越。時光荏苒，歲月如梭。隨著年齡的增長，我越來越深刻地體會到父母的不易和偉大。他們?yōu)榱宋遥冻隽颂嗵?。而我，也在努力成長，希望有一天能夠成為他們的驕傲。我深知，無論我走到哪里，無論我取得多大的成就，我永遠(yuǎn)都是他們心中最牽掛的孩子。而他們，也永遠(yuǎn)是我心中最璀璨的那顆星，照亮我前行的道路，給予我溫暖和力量。在這廣袤的宇宙中，爸媽就是我心中最永恒、最璀璨的星。我愿用我全部的愛和感恩，去回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。我愿與他們一起，共同度過每一個美好的時光，讓這份愛如同星光般永遠(yuǎn)閃耀。盼望我們每一個人都想要擁有一個良好的親子關(guān)系，和母親處成閨蜜，和父親處成兄弟，當(dāng)然，我也毫不例外。 那天下午，原本是寂靜的，安詳?shù)模墒菂s被“砰”的一聲打破了。最近初三考練進(jìn)入白熱化階段，看著眼前的一堆堆試卷，讓人感到厭煩，望著一把把用過的廢筆芯，讓人感到麻木。我突然地把手中的一沓資料憤怒地砸向桌子。原本成績一向都很好的我，不知道為什么，就在那一次一落千丈。我手里緊緊握著那張成績單，不爭氣的眼淚掉了出來。走在回家的路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，好像在嘲諷我一般，楊柳也無精打采的彎著腰靠在河邊?；氐郊?，媽媽看出了我的異樣，沒再多問什么，只是叫我趕快吃飯?？粗雷由系娘埐宋医z毫沒有胃口，于是便囫圇吞棗了幾口，就鉆到了自己的房間。過了許久，母親端著一杯牛奶，走了進(jìn)來，嘴里還不斷地絮叨著：“你剛剛應(yīng)該沒吃飽吧？這一杯牛奶趁熱喝了！不就是一次考試嗎?失敗了我們可以重新開始嘛……”我也不知道當(dāng)時哪來的這么大火氣，便朝著母親吼道:“別說了，你好煩，我本來就沒有考好，心情煩躁，現(xiàn)在倒好，一回家還要聽你嘮叨，我真的就服了……”這時母親也“不裝了”，直接劈頭蓋臉地責(zé)備我，我一氣之下摔門而出。在小區(qū)漫無目的的瞎轉(zhuǎn)悠了幾圈，天快黑了，就是不想回家，坐在小區(qū)的石凳上愣愣地發(fā)怔，心想：同學(xué)的母親總是那么善解人意，自己的母親怎么是這樣？我今天就不回去，讓她著急去。這時我聽到了身后傳來的腳步聲，回頭看去，是父親，“小丹，你怎么坐這兒？快回家去，是不是生你媽的氣了？”這時，我的眼淚不由得流下來，父親拍了拍我的肩膀，“你看你，你媽都是為你好，你這段時間學(xué)習(xí)緊，你媽也焦急擔(dān)心，難免有時會急躁。你也要理解你媽。”聽到這里，我不禁陷入了沉思，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，媽媽也是為我好，她關(guān)心我，我也太任性，怪我自己不好?！闭赣H朝著家的方向走去。我聽見母親喊我的聲音，一抬頭，看到了母親正在著急的尋找我的身影，我忙跑了上去，一頭栽進(jìn)母親的懷里，不斷的給母親道歉，“媽，我錯了，我不應(yīng)該這樣做！”，母親摸了摸我的頭，說：“傻孩子，我怎么可能會生你的氣呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在一旁的父親看著我們，會心地笑了。是?。≡谖业难劾铮H子之間就應(yīng)該要相互理解和包容，換個角度去思考問題，多為對方著想，彼此多一份關(guān)心，少一份責(zé)備，這就是我最盼望的親子關(guān)系?。ń處燑c(diǎn)評：本文能圍繞“我”與母親的一次矛盾沖突展開去寫，展現(xiàn)了母女之間由不理解到理解的過程，敘事簡單流暢，結(jié)尾點(diǎn)題明了，對作文材料理解到位。）母親的“連珠炮”六月的盛夏，一輪紅日高掛，將灼熱的暑氣灑向大地。教室內(nèi)，頭頂上，老舊的風(fēng)扇費(fèi)力地轉(zhuǎn)著，坐在考場上的我，感受著這方濕巾帶給我的清涼，腦中漸漸浮現(xiàn)出母親將它硬塞給我時的身影。我的母親，人稱“連珠炮”，不錯，顧名思義，她的一張嘴極其厲害，說話時像連珠炮一樣響個不停，也因此在這十里街坊鼎鼎有名。母親不僅喜歡絮叨，她的嗓門還特別大，每次吼起來仿佛能把我耳膜震碎，因?yàn)檫@，“啰嗦”這個詞便深深刻在了我的印象中，伴隨著我慢慢成長。兒時的我，面對母親的“連珠炮”時從來不敢忤逆，然而，隨著我年齡的增長，我開始與她頂嘴，有時甚至吵得不可開交，我很生氣：憑什么別人的媽媽都是那么溫柔，而我的媽媽卻是個“連珠炮”？漸漸地，我與母親的關(guān)系越來越僵，常常對她“啰嗦”的關(guān)心置若罔聞。然而，后來發(fā)生的一件事，卻讓我真正理解和接納了她。那天早上，離家前夕，我急匆匆收拾東西即將踏出家門，母親又對我開啟了她的“連珠炮”模式：“這么急著走嗎？”“早餐要吃好！”“東西帶夠沒有？”“要不要再檢查一下？”“開運(yùn)動會小心別受傷??！”“把跌打損傷的藥膏帶上吧？”……我實(shí)在聽得不耐煩，只得將她遞過來的藥膏隨手扔進(jìn)了書包，便奪門而出。意外總是在不經(jīng)意間降臨。那天體育課測一千米，快沖刺時，我在賽道上奮力奔跑，對手全被我甩到身后，我突然身體打了一個趔趄，“?。　币宦晳K叫，身體頓時倒飛出去，一陣鉆心的疼痛從膝蓋處蔓延開來，疼得我直冒冷汗。老師和同學(xué)立即飛跑過來，把我抬到跑道旁，“誰有治跌打損傷的藥膏或噴霧？”老師邊查看我的傷口，邊焦急地朝周圍同學(xué)喊道，然而，卻沒有一個人帶。情急之中，突然想起母親在我臨走前，提醒我?guī)幐嗟氖聝?。“等等，我書包里有！”我忍著疼說道，有同學(xué)馬上跑去教室，從我的書包中翻找出了藥膏，老師一邊為我上藥一邊說“你媽真細(xì)心！”我聽后心里很不是滋味。晚上回到家，母親看見我的慘狀，心疼地將我摟進(jìn)了懷里，一邊“連珠炮”似的地?cái)?shù)落我，一邊為我重新上藥，我的心中感到一陣陣溫暖，回想起自己曾經(jīng)的種種行為，一種無盡的羞愧漸漸涌上了心頭。“媽媽，對不起。”我輕聲開口說到，母親明顯愣了一下，隨即臉上的笑容綻放開來，我與母親的隔閡便這樣蕩然無存。母親的“連珠炮”曾經(jīng)令我討厭，然而如今，我已明白，母親的“連珠炮”正是對我表達(dá)關(guān)心的一種方式，此時，我坐在這燥熱的考場上，這方帶給我清涼的濕巾，正是無言的母愛。親情之間沒有隔閡，便是最好的親子關(guān)系?！军c(diǎn)評】本文通過敘寫“我”體育課上跑一千米意外跌倒受傷，母親硬讓“我”帶的藥膏派上用場，我終于明白了母親“連珠炮”似的啰嗦。體現(xiàn)了親子關(guān)系需要理解這一主題。文章采用欲揚(yáng)先抑的手法，吸引讀者閱讀興趣,敘事起承轉(zhuǎn)合自然流暢，故事性強(qiáng)，給人一氣呵成的感覺。是一篇不可多得的考場作文。雪梨湯的溫情在生活中，我們要與各種各樣的人建立關(guān)系。而那碗雪梨湯，打開了我通向和諧親子關(guān)系的大門……小時候，我體質(zhì)較弱，經(jīng)常需要看中醫(yī)調(diào)理身體。每當(dāng)我看到那濃稠的藥湯，總是哭鬧著要賴，拒絕喝它。那天，媽媽又端來一碗湯，我本能地相絕，媽媽卻說：“這是雪梨湯，一點(diǎn)也不苦，很甜的，喝了對身體好?！蔽野胄虐胍桑粗峭霚瑤灼瑵嵃椎难├嫣稍谕氲?，鮮紅的大棗點(diǎn)綴其間，顏色鮮艷。我嘗了一口，甜甜的湯汁淌過舌尖，縷縷香氣縈繞在口中。這便是我對雪梨湯最初的印象?！岸嗪赛c(diǎn)，把身體養(yǎng)好，以后就不用喝藥了。”“媽，我知道了?！痹趮寢?句句嘮叨中，我喝了一碗又一碗雪梨湯。長大后，媽媽的嘮叨卻漸漸成了我的負(fù)相。每天早上出門前，媽媽總會說：“注意安全啊!”“別著涼了?！薄坝浀煤冉o你帶的雪梨湯。”我一聽就莫名心煩：“說多少年了，我都知道!”我們之間的溝通越來越少，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。那天回家，因?yàn)榭荚囀Ю?，我心中涌動著無名之火。我心想，要是媽媽嘮叨我，我肯定要和她理論一番。但當(dāng)我打開房門，卻沒有聽到往日熟悉的聲音。原來媽媽感冒了，正無力地躺在床上。這一幕，似曾相識，媽媽似乎化身成了兒時的我。我連忙來到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，做起雪梨湯。我笨拙地將梨切成片放在鍋中，再加水，燒開……十幾分鐘后，我盛出雪梨湯。我聞著那味道明顯和媽媽做的不一樣，但也只能如此。我端給媽媽。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，病中的媽媽，看起來好虛弱，甚至有點(diǎn)老這是我以往從未注意到的?！皨?，您嘗一下我做的雪梨湯吧。”媽媽喝了一口，連連說：“真好喝!”聽了這話，我有些想哭,“您別騙我，肯定有點(diǎn)難喝?！薄安浑y喝，甜!孩子長大了,我心里甜……”媽媽又開始嘮叨了,可是此時,我覺得她的話真好聽我希望她一直說。她要是躺在那里不嘮叨了，我就會害怕。聽她嘮叨，我心里溫暖。一碗雪梨湯教會我，和諧的親子關(guān)系要我們用愛來悉心澆灌，用真心來對待。【評點(diǎn)】開頭點(diǎn)明線索統(tǒng)率全文，緊扣標(biāo)題，簡潔明了。兒時的雪梨湯是親子關(guān)系的一道紐帶。長大后以雪梨湯為代表的嘮叨，體現(xiàn)了青春期對媽媽的厭煩和疏遠(yuǎn)，雪梨湯連結(jié)起“兒時的我”和“現(xiàn)在的我”，實(shí)現(xiàn)了“我”從“不懂事”到“懂事'的蛻變。情感真摯，感人肺腑，情感達(dá)到高潮首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，條理清晰，眉目分明。以一個樸素的線索貫穿全文。寫這種感悟類的記敘文,要選一個典型線索,在文中反復(fù)出現(xiàn)串聯(lián)情節(jié)，易于結(jié)構(gòu)全篇。以一種普通的情感以小見大。文中呈現(xiàn)了三個和雪梨湯有關(guān)的生活片段，充分表達(dá)了情感的變化，由此彰顯了思想的成長，情真意切。媽媽，我們一起走5月11日那天，是母親節(jié)。放學(xué)后，我急匆匆地趕到學(xué)校附近一個花店，花了66元錢買了一束花。這是一束開得盛艷的花，它躺在粉色的包裝紙里，有祝福健康長壽的康乃馨，有象征美好生活的百合花……霓虹燈下，我小心翼翼地抱著鮮花，向家里趕去。來到家門外，我再次嗅了嗅這迷人的花香，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我相信，母親見到這束花，一定會愁容舒展的。我掏出鑰匙，正準(zhǔn)備開門，發(fā)現(xiàn)門上已經(jīng)掛著一串鑰匙——看來母親又忘記拔鑰匙了，她已經(jīng)回來了。我悄悄地打開門，換上拖鞋，躡手躡腳地走向廚房。這時，我看到母親正在手忙腳亂地往鍋里倒油、炒菜……那微胖的身材，在昏暗的燈光下，顯得更加矮小。媽媽雖然正值中年，但臉頰已被歲月印上了許多深深地紋路。我喊了一聲：“媽，母親節(jié)快樂！”母親先是一驚，再是一震，說：“小林，你回來了？”我“哦”了一聲，便奉上我精心挑選的這束鮮花。她瞥了一眼我手中的花，沒有伸手去接，臉上的笑容頓時消失了，她深深地嘆了一口氣，繼續(xù)忙著炒菜了。我若無其事地湊近母親，對她說：“媽，今天是母親節(jié)?！彼龥]有反應(yīng)，繼續(xù)炒菜。我頓了頓又說：“你辛苦了……”她突然像發(fā)了瘋似地吼道：“啥，母親節(jié)……這花是你買的……你一天只知道花錢，這破花有什么用，能當(dāng)飯吃？”我被這突如其來的責(zé)罵聲，驚呆了。我不知道母親為什么發(fā)這么大的脾氣？“你沒說好好學(xué)習(xí)……”沒等母親說完，我的淚水奪眶而出，我沖出廚房，將這束鮮花丟在了餐桌上，鉆進(jìn)了自己的房間，重重地關(guān)上了房門……過了好一會兒，只聽到“咚咚”的敲門聲，還有母親孱弱的說話聲：“孩子，快出來吃飯……都是媽不好，不該……對你那樣……”任憑母親在外面怎么打門，我也難以抑制心中怒火。我知道，她這幾天她心里有氣，也知道我這次期中考試成績倒退，讓她雪上加霜，讓她憋著一肚子火。但我今天是誠心誠意要給她一個驚喜的啊，我才委屈呢！學(xué)習(xí)成績不好，是我的錯。我管不住自己，半夜偷偷起來玩她的手機(jī)——可我怎么控制得住短視頻的誘惑，遠(yuǎn)方好友體貼人心的話語……這天晚上，我沒有吃飯，我也不知道什么時候睡著的。只知道，在恍惚中，我聽到母親低聲抽泣的聲音，獨(dú)自述說著那些艱難的往事。我閉著眼睛靜靜地聽著：小林，都是媽不好！不是我脾氣不好，你爸爸也不會那樣，不會拋下我們母子倆。我們超市要關(guān)閉了，我又沒啥本事，到哪掙錢……我知道，你對媽好，可我，可我……我努力憋著自己要留出來的淚水，靜靜地聽著，靜靜地想著：想起離開我們母子的爸爸，想起我不懂事的表現(xiàn)，想起超市里媽媽勞累的身影……我再也控制不住自己的眼淚了，我哭喊著媽媽，媽媽緊緊地?fù)е?，我們母子倆哭成一片。此刻，媽媽最需要的是我?。∥也攀撬囊磺?，她也是我的一切。我只想鼓起勇氣，對母親說：媽媽，不怕，我們一起走！不知什么時候起，窗外雨聲陣陣，那淅淅瀝瀝的聲響，在屋里屋外飄蕩。一次相逢一次暖別人都知道你疼我。沒上學(xué)以前，你總是寸步不離地跟著我，生怕下一秒我就不見了蹤影，我在你的視線里，便是你最心安的時刻。上學(xué)后，有一段時間學(xué)校規(guī)定學(xué)生自己到校，不許父親送，我從你的眉宇間讀出了些許掙扎。你并未多說什么，只是默默地回到書房，掩上了門，第二天一早我背上書包出門的時候瞥見了你緊閉的房門。我暗舒了一口氣——還好，你沒有執(zhí)意送我上學(xué)。那是我第一次離開你的護(hù)送去走一段屬于自己的路。風(fēng)行水面，靜靜無痕，沒有過多考慮你的感受，我就跨上自行車，不禁有些忐忑，隨即而又開始興奮。一切比我想象的還要順利，十字路口，人行橫道，轉(zhuǎn)彎，前行，所有的行人似乎都統(tǒng)一地“讓開了道”，一路上暢通無阻。在臨近學(xué)校的一條巷口，不經(jīng)意間的忽然抬頭，我意外地瞥見了你，正當(dāng)我十分“震驚”“疑惑”“不解”之時，你卻站在那兒，尷尬而慌亂地擦著臉上盈盈的汗，氣息有些局促?！鞍?，你怎么在這？你不是在睡覺嗎？”你撓撓頭，裝作不經(jīng)意的樣子說：“哦，早上起來跑會兒步，恰巧路過這，沒想到碰見你了。”跑步？我上下打量了你一下：棉衣，休閑褲，皮鞋——這哪里是跑步的裝束！雖然心里疑惑，但見你一副“做賊心虛”的窘迫樣，我還是笑笑與你道了別。轉(zhuǎn)過身的那一刻，你在我的身后如釋重負(fù)地嘆了一口氣。走出一段路，你還在原地，拿出手機(jī)興沖沖地給我媽打電話。也不知怎的，那天我耳朵特別靈敏，隔了很遠(yuǎn)，仍有你的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳來。最清楚的一句，是你：“幸好，沒被閨女發(fā)現(xiàn)我跟著她到學(xué)校，不然她又該笑話我了。”我搖了搖頭，雖然天氣寒冷，心卻像被柔軟的藤蔓纏繞、包裹，溫暖得可以浸出蜜來。從此，每天上學(xué)路上與你“偶然”的相遇成了意料之中的“意外事件”，看著你換著不同借口佯裝鎮(zhèn)定的模樣，總覺得是件再幸福不過的事。按照預(yù)定的劇情、路線和設(shè)計(jì)好的臺詞，愛的列車轟隆隆地向前駛?cè)?，我靜靜地等候早晨七點(diǎn)鐘的相逢，堅(jiān)定而從容。愛在木屑里我是鄉(xiāng)下孩子，泥土的芬芳是我的最愛；木屑的清新?lián)浔鞘俏业南Ｍ业钠谂?。因?yàn)?，這些都是爸爸的味道。忘不了第一次離開我獨(dú)愛的氣息，空蕩的宿舍里充滿了惆悵。那時我終于盼星星，盼月亮，最終盼到周末回家的日子。“妮兒，這次可瘦了?！被氐郊椅乙幌伦訐涞綃寢尀槲揖臏?zhǔn)備的飯菜前狼吞虎咽著，對于媽媽的關(guān)愛只是微微的點(diǎn)一點(diǎn)頭，只是讓自己的胃口如孫悟空的七十二變一樣漸漸的增大。“不把這些好東西吃光，我決不罷休?！蔽乙粋€勁兒的在暗示自己。媽媽又端來一份熱騰騰的飯菜。嗨，真香！“在學(xué)校里想家了吧？你爸也想你呢?！薄昂俸佟瓔?，你沒想我？”媽笑了?！皨?，我爸什么時候回來？”“還得等陣子。你爸前幾天想去看你，還要我早早買好了蘋果、香蕉啥的。就是上個大集?！薄芭?。那咋沒去呢？我同學(xué)的爸媽有的去了好幾趟呢?！蔽矣悬c(diǎn)失落?！澳惆窒肽憷病？墒恰眿尩脑掃€沒有說完，爸回來了。我興奮的沖上前去，依舊是那股熟悉的清新的木屑味道?！鞍帧蔽遗d奮的喊著，一邊幫爸爸拍打身上的木屑。“爸，該洗頭了?！贝藭r我才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸的頭上不但沾滿了薄薄的一層木屑，還在木屑掩蓋下增添了許多白發(fā)。“呀——爸有白頭發(fā)了？”我驚異地喊道?！安胖姥?，其實(shí)早就長了，人過了四十歲，哪有不長白頭發(fā)的？嘿嘿，別大驚小怪的?！卑职中χ鴮ξ艺f，可是我感覺到，爸爸不僅僅是頭上增添了白發(fā)，也比以前顯得矮了，瘦了。這不僅僅是因?yàn)槲议L得高了一點(diǎn)，而是爸爸的背真的有點(diǎn)駝了。飯桌上飄逸著媽媽對這個家庭濃濃的愛的味道，雖然我已經(jīng)吃過了，但還是很興奮的陪著爸爸媽媽一起吃飯?！鞍?，媽說你想去看我，怎么沒去？”爸不好意思的笑了笑，“我在你們學(xué)校門口轉(zhuǎn)了一陣，沒看見你出來，我就回去了?！薄澳銈兊墓さ夭皇请x我們學(xué)校很近嗎？以后我去找你。”“別去，那里很危險(xiǎn)，也很臟很亂?！薄澳悄愕綄W(xué)校里來看我?！薄澳惆植皇遣幌肴?，可是他覺得自己渾身都是土，還有木頭片，怕讓同學(xué)們看見，讓你不好意思?！眿寢屧诮o爸爸尋找借口。其實(shí)在我看來，這也許是爸爸不到學(xué)校去的真正理由。我突然感到鼻子一酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我刻意的端起碗，它們還是落了下來。我感到從未有過這樣的酸楚，因?yàn)槲覐膩頉]有意識到這些，可是他們……“爸，以后你就常去吧。我不感到丟人。我們同學(xué)們大都是農(nóng)村去的，他們的爸媽也大都是農(nóng)村人，人家不會笑話我的。再說，我從小就在土里泥里的玩兒，我不嫌棄你。你有時間去吧。我會領(lǐng)著你看看我們的學(xué)校，看看我們的教室。我們老師也常說，做人首先要孝敬自己的父母。如果我們老師看到我領(lǐng)著你到處看看，說不定還會表揚(yáng)我呢?！薄昂茫?！爸爸到時候一定去，一定去！”我發(fā)現(xiàn)，爸爸笑得非常開心。藏在心底的味道我們老家有三間大瓦房，房后種著一棵大槐樹，枝枝杈杈盤虬臥龍般覆蓋了整個房頂。每每到了槐花盛開的季節(jié)，滿樹的白色槐花散發(fā)著誘人的芳香，那味道一直印在我的心底。那棵槐樹是在爸爸很小的時候由爺爺種下的，樹齡和爸爸的年齡差不多。自我記事起，每年槐花盛開的季節(jié)，媽媽都要摘槐花做給我們吃。她會很多種槐花的做法，炒槐花、包槐花餃子等等，特別是蒸槐花，那味道特別饞人。我小的時候，爸爸還沒有外出打工，每到槐花盛開的時候，他都會找一根長竹竿，竹竿一端用繩子固定著一把發(fā)亮的鐮刀，“咔嚓咔嚓”，只需幾下，一串串白花花的槐花就會應(yīng)聲落地，不偏不倚正好落在坐在樹下的媽媽身邊。媽媽會細(xì)心地?fù)炱疬@些白色的小精靈，放進(jìn)簸箕里。爸爸那邊的槐花雨下得熱鬧，我也不甘落后，早已偷偷地在一旁拾了很多串槐花。我小心翼翼地把一串串槐花擼下，裝到口袋里，抓一把塞進(jìn)嘴里，嗯，真甜，再抓一把撒到媽媽的頭上，興奮地說：“下雨了，下雨了！”媽媽寵愛地看著我說：“你這個小淘氣！”隨后撿起散落在身邊的槐花，放在簸箕里。傍晚，我們吃的是蒸槐花。媽媽的手藝特別好。她將槐花拌上面粉，放在鍋里蒸，我和弟弟輪流燒火，不一會兒，鍋里就開始往外冒香氣了。媽媽掀開鍋蓋的那一刻，一股水汽升騰，槐花的香味直往鼻子里鉆。后來爸爸去外地打工，我問媽媽爸爸什么時候回來，媽媽說，該吃槐花的時候，你爸爸就回來了。于是我一有空就往槐樹上看幾眼，天天盼望槐樹開花。三月間，南歸的小燕子在槐樹上呢喃，槐樹發(fā)芽了。四月間，布谷鳥叫了，槐花開了。我們家的院子里又彌漫著槐花的清香。可是爸爸沒有回來。媽媽做好了蒸槐花，爸爸還是沒有回來。我很失望，看來今年爸爸是吃不到槐花了。那年的槐花好像也不怎么好吃了。快過年了，爸爸終于回來了，槐樹卻光禿禿的，早已落光了葉子，更別說槐花了。爸爸瘦了，臉上的皺紋也多了，就像那棵槐樹的樹皮。那天的晚飯，媽媽特意為爸爸蒸了一鍋包子，我只咬了一口，驚訝道：“咦？怎么有股槐花的香甜味道？這個時候怎么會有槐花呢？”掰開包子，灰色的蔫了的槐花映入眼簾。原來媽媽在槐花盛開的時候，收集了許多槐花，用開水燙了以后，晾干，保存到現(xiàn)在。我看了爸爸一眼，使勁咬了一口包子，味道還是那么香甜?！鞍职?，您嘗嘗，這是槐花餡兒的包子呢，媽媽對您真好啊?！卑职智昧饲梦业念^：“傻小子！”我家這香甜美好的生活里，不僅僅只有槐花！【附：審題指導(dǎo)】審題指導(dǎo)1一、材料類型與考查特點(diǎn)分析本次作文材料屬于社會現(xiàn)象類話題，側(cè)重于考察學(xué)生的觀察力、思考力以及表達(dá)個人觀點(diǎn)的能力。材料以《我有話說》欄目組的調(diào)查為背景，呈現(xiàn)了孩子與家長之間交流時常用的口頭語，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考親子關(guān)系的現(xiàn)狀與理想狀態(tài)，探討如何建立和維護(hù)良好的親子關(guān)系。二、審題步驟與方法初步閱讀：快速瀏覽材料，把握大致內(nèi)容。關(guān)鍵詞提?。赫页觥昂⒆优c家長之間的日常交流用語”、“親子關(guān)系狀況”、“向往的親子關(guān)系”等關(guān)鍵詞。理解材料意圖：理解材料背后的社會問題——親子溝通障礙及其影響。確定角度：選擇自己熟悉或有感觸的角度，如親子溝通的重要性、親子關(guān)系的理想模式、解決親子沖突的策略等。構(gòu)思結(jié)構(gòu)：根據(jù)選定的文體（議論文、記敘文、書信、獨(dú)幕劇等），規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)。三、材料分層解讀審題材料背景：《我有話說》欄目組進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于初中生與家長交流時常用口頭語的調(diào)查，揭示了當(dāng)前親子關(guān)系中可能存在的溝通障礙和情感疏離。分層解讀：第一層：負(fù)面口頭語反映的問題“你不懂”、“給你說也沒用”：這些話語暗示了孩子認(rèn)為家長無法理解他們的想法或感受，可能源于代際差異或缺乏有效溝通。“別說了”、“你好煩”、“別啰嗦”：這些反應(yīng)出孩子對家長反復(fù)提醒或教導(dǎo)感到厭煩，可能是因?yàn)榧议L過度干涉或溝通方式不當(dāng)。“我做不到”、“等一會兒”、“我就知道你要說這”：這些表達(dá)反映了孩子的挫敗感、拖延傾向或預(yù)設(shè)了家長的反應(yīng)，可能是由于缺乏信心、動力或感到被家長預(yù)期所束縛。第二層：正面口頭語體現(xiàn)的愿望“你人還怪好的哩”、“你懂我”：這些詞語表明孩子在特定情境下對家長的認(rèn)可和感激，說明親子間存在理解和共鳴的時刻，這是建立良好親子關(guān)系的基石。問題引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考“向往的親子關(guān)系”以及“如何建立和維護(hù)”?？疾禳c(diǎn)深度分析：親子關(guān)系的現(xiàn)狀：材料展示了親子關(guān)系中可能存在的摩擦點(diǎn)和亮點(diǎn)，反映了現(xiàn)實(shí)生活中親子溝通的真實(shí)面貌。理想的親子關(guān)系：通過對比負(fù)面與正面口頭語，材料引導(dǎo)學(xué)生思考理想親子關(guān)系的特質(zhì)，如相互理解、尊重、支持和信任。建立和維護(hù)親子關(guān)系的策略：學(xué)生被鼓勵聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)，探討如何克服溝通障礙，增強(qiáng)親子間的互動和理解，從而促進(jìn)健康和諧的家庭環(huán)境。審題立意的深入拓展：審題：應(yīng)關(guān)注材料中反映的親子溝通障礙，并思考其背后的原因，比如代溝、教育方式、個性差異等。立意：可以從改善親子溝通的角度出發(fā)，提倡有效的溝通技巧，如傾聽、同理心、正向反饋等，同時強(qiáng)調(diào)家庭成員間的平等和尊重。寫作方向：可從個人經(jīng)歷出發(fā)，講述與父母溝通的挑戰(zhàn)與收獲，或是從第三方視角，分析不同家庭處理親子關(guān)系的案例，從中提煉出普遍適用的建議。倡導(dǎo)有效溝通、理解與尊重在親子關(guān)系中的重要性；提出建立和諧親子關(guān)系的建議。通過深度解讀，學(xué)生能夠更加全面地理解材料背后的含義，為后續(xù)的審題立意和寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、標(biāo)題參考“心橋：架起理解的橋梁”、“傾聽·理解·成長：構(gòu)建理想的親子關(guān)系”、“一封家書：跨越代溝的心聲”五、寫作素材提供與運(yùn)用指導(dǎo)素材：個人經(jīng)歷、家庭故事、名人事跡、心理學(xué)理論等。運(yùn)用指導(dǎo)：結(jié)合個人體驗(yàn)，講述與父母溝通的經(jīng)歷，反思其中的得失；引用心理學(xué)理論，如埃里克森的發(fā)展階段論，解釋不同年齡段孩子的心理需求；使用名人事跡，如奧巴馬給女兒的信，展現(xiàn)理想親子關(guān)系的典范。素材一：個人經(jīng)歷與反思素材內(nèi)容：描述一次與父母產(chǎn)生分歧的場景，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、興趣愛好選擇、朋友交往等方面，以及如何通過有效溝通解決了這個問題，最終加深了彼此的理解。運(yùn)用指導(dǎo)：在文章中可以作為開頭引入，通過具體的事件吸引讀者注意，然后在正文部分詳細(xì)敘述事件經(jīng)過，最后在結(jié)尾處總結(jié)這次經(jīng)歷對親子關(guān)系的積極影響，強(qiáng)調(diào)溝通與理解的重要性。素材二：心理學(xué)理論素材內(nèi)容：埃里克·埃里克森的心理社會發(fā)展理論，特別是青少年期的身份認(rèn)同危機(jī)，解釋為什么青少年時期特別需要來自父母的理解和支持。運(yùn)用指導(dǎo)：可以將此理論作為論證的一部分，解釋為什么青少年會表現(xiàn)出材料中的某些行為，并提出父母如何通過了解這一階段的特殊性來改進(jìn)溝通方式。素材三：名人事跡素材內(nèi)容：選取一個知名人物與其父母之間的和諧關(guān)系，如奧巴馬與其母親的關(guān)系，或者比爾·蓋茨與父親的對話，展示他們?nèi)绾卧诔砷L過程中得到家庭的支持和鼓勵。運(yùn)用指導(dǎo)：在文中用作例子，說明良好的親子關(guān)系對個人成長的正面影響，可以激發(fā)讀者的共鳴，使文章更具說服力。素材四：文學(xué)作品素材內(nèi)容：引用文學(xué)作品中關(guān)于親子關(guān)系的描寫，如《傅雷家書》中傅雷與兒子的通信，展現(xiàn)了深厚的父愛與父子間的相互理解。運(yùn)用指導(dǎo)：在文中引用相關(guān)片段，既增加了文章的文化底蘊(yùn)，又可以作為論述親子溝通重要性的佐證，展示文學(xué)作品中親子關(guān)系的典范。素材五：社會現(xiàn)象與研究素材內(nèi)容：近年來，家庭教育專家和社會學(xué)研究顯示，高質(zhì)量的親子互動對于孩子的心理健康和學(xué)業(yè)成績有著顯著的正向作用。運(yùn)用指導(dǎo)：可以在文中作為背景知識，用以支撐建立和維護(hù)良好親子關(guān)系的觀點(diǎn)，增加文章的權(quán)威性和深度。運(yùn)用示例：假設(shè)你選擇以個人經(jīng)歷為開頭，可以這樣運(yùn)用素材：開頭段落：“記得有一次，我對參加學(xué)校的戲劇社團(tuán)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我的父母卻擔(dān)心這會影響我的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)時，‘你不懂’、‘給我聽你說也沒用’成了我的口頭禪，我們陷入了僵局。然而，通過一次深談，我向他們表達(dá)了對藝術(shù)的熱情，以及我如何計(jì)劃平衡學(xué)業(yè)與興趣。最終，我們達(dá)成了共識，而那次談話成為了我們理解彼此的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”中間段落：“據(jù)埃里克·埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在青少年期，個體面臨身份認(rèn)同的危機(jī)，渴望得到父母的理解和支持。我與父母的溝通困境正是這一理論的體現(xiàn)。通過那次坦誠的交流，我們跨越了代溝，建立了更為堅(jiān)實(shí)的信任基礎(chǔ)?！苯Y(jié)尾段落：“如同《傅雷家書》中所展現(xiàn)的深厚父子情誼，我和父母的關(guān)系也因那一次溝通而升華。它教會我，無論面對何種分歧，真誠的對話永遠(yuǎn)是解決問題的金鑰匙。我向往的親子關(guān)系，就是在尊重與理解中共同成長。”通過這樣的素材運(yùn)用，文章不僅能夠生動展現(xiàn)個人經(jīng)歷，還能結(jié)合理論、名人事跡和文學(xué)作品，使得文章內(nèi)容豐富、論證有力?！緦W(xué)生仿寫素材補(bǔ)充】（整理歸納版）素材一：個人經(jīng)歷素材內(nèi)容：描述一次與父母發(fā)生意見分歧的場景，以及雙方是如何通過有效溝通解決問題的。運(yùn)用指導(dǎo)：在寫作中，可以通過敘述這次經(jīng)歷來引入主題，強(qiáng)調(diào)溝通在化解矛盾中的作用?？梢栽敿?xì)描繪對話的過程，展現(xiàn)雙方態(tài)度的變化，最終達(dá)到理解和和解的成果，以此論證溝通對于建立和諧親子關(guān)系的重要性。素材二：心理學(xué)理論素材內(nèi)容：介紹心理學(xué)家埃里克·埃里克森的“心理社會發(fā)展理論”，特別是青少年期“身份同一性對角色混亂”的階段。運(yùn)用指導(dǎo)：將理論應(yīng)用于討論為什么青少年時期容易與父母產(chǎn)生沖突，如何通過理解這一發(fā)展階段的特點(diǎn)，采取合適的方式進(jìn)行溝通，幫助青少年建立身份認(rèn)同，同時也讓父母更好地理解孩子的需求。素材三：名人事跡素材內(nèi)容：引用美國前總統(tǒng)巴拉克·奧巴馬給兩個女兒的一封信，信中他表達(dá)了對女兒們的愛和期望。運(yùn)用指導(dǎo)：在文中插入這段名人事跡，可以用來說明父母與子女之間建立深厚情感聯(lián)系的重要性，以及如何通過言語表達(dá)愛和支持來促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。可以分析信件中的語言風(fēng)格，如何體現(xiàn)了尊重和平等的態(tài)度，為讀者提供一個正面的親子溝通范例。素材四：文化作品素材內(nèi)容：參考電影《少年派的奇幻漂流》，探討其中主人公與父親的關(guān)系變化，以及如何在逆境中找到與家人和解的機(jī)會。運(yùn)用指導(dǎo)：通過分析影片中人物的心理變化和最終的成長，可以引出即使在極端情況下，理解、勇氣和智慧也能幫助修復(fù)破裂的親子關(guān)系?？梢詫㈦娪暗那楣?jié)與現(xiàn)實(shí)生活中的親子關(guān)系進(jìn)行對比，探討在日常生活中如何運(yùn)用同樣的原則。素材五：歷史典故素材內(nèi)容：講述古代孝子的故事，如“二十四孝”中的“黃香溫席”，通過孝順的行為傳遞對父母的尊敬和愛。運(yùn)用指導(dǎo)：利用歷史典故，可以增添文章的文化底蘊(yùn)，同時傳達(dá)一種永恒的道德價(jià)值——即無論時代如何變遷，對父母的尊敬和理解都是構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的基石?？梢越Y(jié)合現(xiàn)代社會的實(shí)際情況，探討如何在新的時代背景下重新詮釋“孝”的概念。學(xué)生感悟：在使用上述素材時，關(guān)鍵在于將素材與個人經(jīng)歷或普遍觀點(diǎn)相結(jié)合，使文章既有個人色彩，又能引起廣泛共鳴。每種素材都應(yīng)服務(wù)于文章的核心立意——即如何建立和維護(hù)理想的親子關(guān)系。通過恰當(dāng)?shù)囊煤头治觯梢允刮恼聝?nèi)容更加豐富，論證更加有力，從而提升文章的整體質(zhì)量。六、范文提綱展示引言：簡述親子關(guān)系的重要性，引用材料中令人深思的現(xiàn)象。主體部分分析：探討造成親子溝通障礙的原因，如代溝、壓力、誤解等。建議：提出改善親子關(guān)系的具體策略，如定期的家庭會議、共同活動、開放的心態(tài)等。實(shí)例：分享個人或他人成功處理親子矛盾的故事，強(qiáng)調(diào)溝通和理解的作用。結(jié)尾：總結(jié)全文，重申建立良好親子關(guān)系的意義，呼吁家長和孩子共同努力，營造和諧的家庭氛圍。通過以上步驟，學(xué)生不僅能理解此次作文材料的內(nèi)涵，還能掌握一套系統(tǒng)而實(shí)用的審題立意方法，為今后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！咎峋V二】題目：《心連心：共筑理想親子關(guān)系》開頭部分引入話題：以《我有話說》欄目組的調(diào)查數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，概述孩子與家長之間交流時出現(xiàn)的典型口頭語，揭示親子關(guān)系中常見的溝通障礙。個人經(jīng)歷：簡述一次與父母溝通不暢的經(jīng)歷，引起共鳴，同時作為引子引出主題。提出問題：詢問讀者對理想親子關(guān)系的想象，激發(fā)思考。主體部分段落一：理解親子關(guān)系的本質(zhì)定義：闡述親子關(guān)系的核心是相互理解、尊重和支持。重要性：強(qiáng)調(diào)良好親子關(guān)系對青少年成長的積極作用，包括心理健康、學(xué)業(yè)表現(xiàn)和個人發(fā)展。段落二：剖析親子溝通障礙原因分析：討論導(dǎo)致溝通障礙的因素，如代溝、期望值差異、教育方式等。具體實(shí)例：引用調(diào)查中提到的負(fù)面口頭語，如“你不懂”、“別說了”，并分析背后的情感和動機(jī)。段落三：構(gòu)建理想親子關(guān)系的策略溝通技巧：提倡有效溝通的藝術(shù)，如傾聽、表達(dá)、非語言信號的重要性。共同活動：建議通過家庭游戲夜、戶外探險(xiǎn)等活動增進(jìn)親子間的情感聯(lián)系。設(shè)立家庭規(guī)則：討論制定公平、明確的家庭規(guī)則，確保每個家庭成員都有發(fā)言權(quán)。心理教育：提及家長應(yīng)學(xué)習(xí)青少年心理發(fā)展階段的知識，以更好地理解孩子的需求和行為。段落四：維護(hù)良好親子關(guān)系的實(shí)踐持續(xù)努力：強(qiáng)調(diào)維護(hù)良好關(guān)系需要雙方的持續(xù)投入和努力。適應(yīng)變化：提醒隨著孩子年齡增長，親子關(guān)系也會發(fā)生變化，需適時調(diào)整溝通方式。結(jié)尾部分個人愿景：分享個人對理想親子關(guān)系的憧憬，以及如何在日常生活中實(shí)踐這些理念。呼吁行動：鼓勵讀者采取行動，與家人一起努力建立和維護(hù)更健康、更緊密的親子關(guān)系?？偨Y(jié)：重申親子關(guān)系的價(jià)值和構(gòu)建良好關(guān)系的重要性，留下深刻印象。附加元素引用：在適當(dāng)?shù)牡胤讲迦朊嗣?、心理學(xué)