人教版8年級數學下冊《平行四邊形》單元測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖菱形ABCD，對角線AC，BD相交于點O，若BD＝8，AC＝6，則AB的長是（）A．5 B．6 C．8 D．102、若一個直角三角形的周長為，斜邊上的中線長為1，則此直角三角形的面積為（）A． B． C． D．3、如圖，的對角線交于點O，E是CD的中點，若，則的值為（）A．2 B．4 C．8 D．164、如圖，以O為圓心，長為半徑畫弧別交于A、B兩點，再分別以A、B為圓心，以長為半徑畫弧，兩弧交于點C，分別連接、，則四邊形一定是（）A．梯形 B．菱形 C．矩形 D．正方形5、如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，延長AD到E，使DE=AD，連接EB，EC，DB，添加一個條件，不能使四邊形DBCE成為矩形的是（）A．AB=BE B．DE⊥DC C．∠ADB=90° D．CE⊥DE第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題6分，共計30分）1、在直角墻角FOE中有張硬紙片正方形ABCD靠墻邊滑動，如圖所示，AD=2，A點沿墻往下滑動到O點的過程中，正方形的中心點M到O的最小值是______．2、如圖，點E，F(xiàn)在正方形ABCD的對角線AC上，AC＝10，AE＝CF＝3，則四邊形BFDE的面積為_____．3、如圖，正方形的邊長為4，它的兩條對角線交于點，過點作邊的垂線，垂足為，的面積為，過點作的垂線，垂足為，△的面積為，過點作的垂線，垂足為，△的面積為，△的面積為，那么__，則__．4、能使平行四邊形ABCD為正方形的條件是___________(填上一個符合題目要求的條件即可)．5、如圖，△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，若DE＝4cm，則BC＝_____cm．三、解答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、如圖，在平行四邊形ABCD中，，點E、F分別是BC、AD的中點．（1）求證：；（2）當時，在不添加輔助線的情況下，直接寫出圖中等于的2倍的所有角．2、如圖，在平行四邊形中，，．．點在上由點向點出發(fā)，速度為每秒；點在邊上，同時由點向點運動，速度為每秒．當點運動到點時，點，同時停止運動．連接，設運動時間為秒．（1）當為何值時，四邊形為平行四邊形？（2）設四邊形的面積為，求與之間的函數關系式．（3）當為何值時，四邊形的面積是四邊形的面積的四分之三？求出此時的度數．（4）連接，是否存在某一時刻，使為等腰三角形？若存在，請求出此刻的值；若不存在，請說明理由．3、如圖，將□ABCD的邊DC延長到點E，使CE=DC，連接AE，交BC于點F，連接AC、BE．（1）求證：四邊形ABEC是平行四邊形；（2）若∠AFC=2∠ADC，求證：四邊形ABEC是矩形．4、如圖，已知正方形中，點是邊延長線上一點，連接，過點作，垂足為點，與交于點．（1）求證：；（2）若，，求BG的長．5、如圖，?ABCD的對角線AC，BD相交于點O，點E，點F在線段BD上，且DE＝BF．求證：AE∥CF．-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】由菱形的性質可得OA=OC=3，OB=OD=4，AO⊥BO，由勾股定理求出AB．【詳解】解：∵四邊形ABCD是菱形，AC=6，BD=8，∴OA=OC=3，OB=OD=4，AO⊥BO，在Rt△AOB中，由勾股定理得：，故選：A．【點睛】本題考查了菱形的性質、勾股定理等知識；熟練掌握菱形對角線互相垂直且平分的性質是解題的關鍵．2、B【解析】【分析】根據直角三角形斜邊上中線的性質，可得斜邊為2，然后利用兩直角邊之間的關系以及勾股定理求出兩直角邊之積，從而確定面積．【詳解】解：根據直角三角形斜邊上中線的性質可知，斜邊上的中線等于斜邊的一半，得AC=2BD=2．∵一個直角三角形的周長為3+，∴AB+BC=3+-2=1+．等式兩邊平方得（AB+BC）2=(1+)2，即AB2+BC2+2AB?BC=4+2，∵AB2+BC2=AC2=4，∴2AB?BC=2，AB?BC=，即三角形的面積為×AB?BC=．故選：B．【點睛】本題考查直角三角形斜邊上的中線，勾股定理，三角形的面積等知識點的理解和掌握，巧妙求出AC?BC的值是解此題的關鍵，值得學習應用．3、B【解析】【分析】根據平行四邊形的性質可得，S△BOC=S△AOD=S△COD=S△AOB=8，再根據三角形的中線平分三角形的面積可得根據三角形的中線平分三角形的面積可得S△DOE=4，進而可得答案．【詳解】解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，，∴S△BOC=S△AOD=S△COD=S△AOB=8，∵點E是CD的中點，∴S△DOE=S△COD=4，故選：B．【點睛】此題主要考查了平行四邊形的性質，以及三角形中線的性質，掌握平行四邊形的性質，三角形的中線平分三角形的面積是解答本題的關鍵．4、B【解析】【分析】根據題意得到，然后根據菱形的判定方法求解即可．【詳解】解：由題意可得：，∴四邊形是菱形．故選：B．【點睛】此題考查了菱形的判定，解題的關鍵是熟練掌握菱形的判定方法．菱形的判定定理：①四條邊都相等四邊形是菱形；②一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；③對角線垂直的平行四邊形是菱形．5、B【解析】【分析】先證明四邊形BCED為平行四邊形，再根據矩形的判定進行解答．【詳解】解：∵四邊形ABCD為平行四邊形，∴AD∥BC，且AD=BC，又∵AD=DE，∴DE∥BC，且DE=BC，∴四邊形BCED為平行四邊形，A、∵AB=BE，DE=AD，∴BD⊥AE，∴□DBCE為矩形，故本選項不符合題意；B、∵DE⊥DC，∴∠EDB=90°+∠CDB＞90°，∴四邊形DBCE不能為矩形，故本選項符合題意；C、∵∠ADB=90°，∴∠EDB=90°，∴□DBCE為矩形，故本選項不符合題意；D、∵CE⊥DE，∴∠CED=90°，∴□DBCE為矩形，故本選項不符合題意．故選：B．【點睛】本題考查了平行四邊形的判定和性質、矩形的判定等知識，判定四邊形BCED為平行四邊形是解題的關鍵．二、填空題1、2【解析】【分析】取的中點為，連接，根據直角三角形的性質求出OG和MG的長，然后根據兩點之間線段最短即可求解．【詳解】解：取的中點為，連接，為正方形，，，為中點，，又為直角三角形，，的軌跡是以為圓心的圓弧，最小值為當三點共線時，即，故答案為：2．【點睛】本題考查了正方形的性質，直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半，以及兩點之間線段最短等知識，正確作出輔助線是解答本題的關鍵．2、20【解析】【分析】連接BD，交AC于O，根據題意和正方形的性質可求得EF=4，AC⊥BD，由即可求解．【詳解】解：如圖，連接BD，交AC于O，∵四邊形ABCD是正方形，AC＝10，∴AC＝BD＝10，AC⊥BD，OA＝OC＝OB＝OD＝5，∵AE＝CF＝3，∴EO＝FO＝2，∴EF=EO+FO=4，∴故答案為：20．【點睛】本題主要考查了正方形的性質，熟練掌握正方形的對角線相等且互相垂直平分是解題的關鍵．3、【解析】【分析】由正方形的性質得出、、、、，，得出規(guī)律，再求出它們的和即可．【詳解】解：四邊形是正方形，，，，，，，，，，，；故答案為：；．【點睛】本題是圖形的變化題，考查了正方形的性質、三角形面積的計算，解題的關鍵是通過計算三角形的面積得出規(guī)律．4、AC=BD且AC⊥BD（答案不唯一）【解析】【分析】根據正方形的判定定理，即可求解．【詳解】解：當AC=BD時，平行四邊形ABCD為菱形，又由AC⊥BD，可得菱形ABCD為正方形，所以當AC=BD且AC⊥BD時，平行四邊形ABCD為正方形．故答案為：AC=BD且AC⊥BD（答案不唯一）【點睛】本題主要考查了正方形的判定，熟練掌握正方形的判定定理是解題的關鍵．5、8【解析】【分析】運用三角形的中位線的知識解答即可．【詳解】解：∵△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點∴DE是△ABC的中位線，∴BC=2DE=8cm．故答案是8．【點睛】本題主要考查了三角形的中位線，掌握三角形的中位線等于底邊的一半成為解答本題的關鍵．三、解答題1、（1）證明見解析；（2）【分析】（1）先證明再證明從而可得結論；（2）證明是等邊三角形，再分別求解從而可得答案.【詳解】證明（1）平行四邊形ABCD中，，點E、F分別是BC、AD的中點，（2），是等邊三角形，四邊形是平行四邊形，而，所以等于的2倍的角有：【點睛】本題考查的是全等三角形的判定與性質，等邊三角形的判定與性質，平行四邊形的性質，證明“是等邊三角形”是解（2）的關鍵.2、（1）；（2）y＝S四邊形ABPQ＝2t＋32（0＜t≤8）；（3）t＝8，；（4）當t＝4或

或時，為等腰三角形，理由見解析．【分析】（1）利用平行四邊形的對邊相等AQ＝BP建立方程求解即可；

（2）先構造直角三角形，求出AE，再用梯形的面積公式即可得出結論；

（3）利用面積關系求出t，即可求出DQ，進而判斷出DQ＝PQ，即可得出結論；

（4）分三種情況，利用等腰三角形的性質，兩腰相等建立方程求解即可得出結論．【詳解】解：（1）∵在平行四邊形中，，，由運動知，AQ＝16?t，BP＝2t，

∵四邊形ABPQ為平行四邊形，

∴AQ＝BP，

∴16?t＝2t

∴t＝，

即：t＝s時，四邊形ABPQ是平行四邊形；（2）過點A作AE⊥BC于E，如圖，在Rt△ABE中，∠B＝30°，AB＝8，

∴AE＝4，

由運動知，BP＝2t，DQ＝t，

∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AD＝BC＝16，

∴AQ＝16?t，

∴y＝S四邊形ABPQ＝（BP＋AQ）?AE＝（2t＋16?t）×4＝2t＋32（0＜t≤8）；（3）由（2）知，AE＝4，

∵BC＝16，

∴S四邊形ABCD＝16×4＝64，

由（2）知，y＝S四邊形ABPQ＝2t＋32（0＜t≤8），

∵四邊形ABPQ的面積是四邊形ABCD的面積的四分之三

∴2t＋32＝×64，

∴t＝8；

如圖，當t＝8時，點P和點C重合，DQ＝8，

∵CD＝AB＝8，

∴DP＝DQ，

∴∠DQC＝∠DPQ，

∴∠D＝∠B＝30°，

∴∠DQP＝75°；（4）①當AB＝BP時，BP＝8，

即2t＝8，t＝4；

②當AP＝BP時，如圖，∵∠B＝30°，

過P作PM垂直于AB，垂足為點M，

∴BM＝4，，解得：BP＝，

∴2t＝，

∴t＝

③當AB＝AP時，同（2）的方法得，BP＝，

∴2t＝，

∴t＝

所以，當t＝4或或時，△ABP為等腰三角形．【點睛】此題是四邊形綜合題，主要考查了平行四邊形的性質，含30°的直角三角形的性質，等腰三角形的性質，解（1）的關鍵是利用AQ＝BP建立方程，解（2）的關鍵是求出梯形的高，解（3）的關鍵是求出t，解（4）的關鍵是分類討論的思想思考問題．3、（1）證明見解析；（2）證明見解析；【分析】（1）根據平行四邊形的性質得到，AB=CD，然后根據CE=DC，得到AB=EC，，利用“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”判斷即可；（2）由（1）得的結論得四邊形ABEC是平行四邊形，再通過角的關系得出FA=FE=FB=FC，AE=BC，可得結論．【詳解】證明：（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴，AB=CD，∵CE=DC，∴AB=EC，，∴四邊形ABEC是平行四邊形；（2）∵由（1）知，四邊形ABEC是平行四邊形，∴FA=FE，F(xiàn)B=FC．∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴∠ABC=∠D．又∵∠AFC=2∠ADC，∴∠AFC=2∠ABC．∵∠AFC=∠ABC+∠BAF，∴∠ABC=∠BAF，∴FA=FB，∴FA=FE=FB=FC，∴AE=BC，∴四邊形ABEC是矩形．【點睛】本題考查的是平行四邊形的判定與性質及矩形的判定，關鍵是先由平行四邊形的性質證三角形全等，然后推出平行四邊形，再通過角的關系證矩形．4、（1）見解析；（2）【分析】（1）由正方形的性質可得，，由的余角相等可得∠CBG=∠CDE，進而證明△BCG≌△DCE，從而證明CG=CE；（2）證明正方形的性質可得，結合已知條件即可求得，進而勾股定理即可求得的長【詳解】（1）∵BF⊥DE∴∠BFE=90°∵四邊形ABCD是正方形∴∠DCE=90°,∴∠CBG+∠E=∠CDE+∠E，∴∠CBG=∠CDE∴△BCG≌△DCE∴CG=CE（2）∵，且，，∴∵CG=CE∴，在中，【點睛】本題考查了正方形