人教版《歷史與社會(huì)》八年級(jí)上冊(cè)（新）同步說(shuō)課稿：第1單元第3課《西方古典文明》(共3份打包)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以《西方古典文明》為主題，通過(guò)分析古希臘、羅馬文明的歷史背景、文化成就和影響，引導(dǎo)學(xué)生了解西方文明的起源和發(fā)展。設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過(guò)圖片、視頻等直觀方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究西方古典文明的特點(diǎn)；最后，通過(guò)小組討論、課堂展示等形式，讓學(xué)生深入理解西方古典文明對(duì)后世的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）歷史意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)古希臘、羅馬文明，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史發(fā)展的連續(xù)性和人類文明的多樣性；2）文化理解，讓學(xué)生感受西方古典文明的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)；3）批判思維，鼓勵(lì)學(xué)生在分析歷史事件和人物時(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、辯證評(píng)價(jià)的能力；4）合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和課堂展示，提升學(xué)生的溝通協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①古希臘民主政治的起源、發(fā)展及其對(duì)后世的影響；

②羅馬法的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，以及其對(duì)后世法律制度的影響；

③古希臘、羅馬文明在藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等方面的成就。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解古希臘民主政治的歷史背景和局限性；

②分析羅馬法對(duì)后世法律制度的影響和啟示；

③把握古希臘、羅馬文明在思想文化領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，以及這些貢獻(xiàn)對(duì)人類文明發(fā)展的重要性；

④培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，系統(tǒng)講解古希臘、羅馬文明的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)；

2.討論法：組織學(xué)生圍繞特定問(wèn)題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力；

3.案例分析法：選取具有代表性的歷史事件或人物，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示古希臘、羅馬文明的成就；

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：通過(guò)在線互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生參與歷史場(chǎng)景模擬，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)；

3.實(shí)物展示：如有條件，可展示與課程相關(guān)的文物或模型，加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段古希臘、羅馬文明的歷史紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫面中的建筑、雕塑、藝術(shù)等元素。

2.提出問(wèn)題：觀看后，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為這些古代文明有哪些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方？”

3.引導(dǎo)思考：引導(dǎo)學(xué)生思考古代文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

（二）講授新課（20分鐘）

1.古希臘民主政治的起源與發(fā)展

-講解：介紹古希臘民主政治的起源、發(fā)展歷程和特點(diǎn)，用時(shí)5分鐘。

-案例分析：以雅典民主政治為例，分析其歷史背景、制度特點(diǎn)及局限性，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生討論：分組討論古希臘民主政治對(duì)后世的影響，用時(shí)5分鐘。

2.羅馬法的基本內(nèi)容和特點(diǎn)

-講解：介紹羅馬法的基本內(nèi)容、特點(diǎn)及其對(duì)后世法律制度的影響，用時(shí)5分鐘。

-案例分析：以羅馬法中的“十二銅表法”為例，分析其歷史背景、內(nèi)容特點(diǎn)及影響，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生討論：分組討論羅馬法對(duì)現(xiàn)代法律制度的影響，用時(shí)5分鐘。

3.古希臘、羅馬文明在藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等方面的成就

-講解：介紹古希臘、羅馬文明在藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等方面的主要成就，用時(shí)5分鐘。

-案例分析：以古希臘雕塑、羅馬建筑為例，分析其藝術(shù)特點(diǎn)及影響，用時(shí)5分鐘。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，用時(shí)5分鐘。

2.學(xué)生展示：請(qǐng)學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，用時(shí)5分鐘。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提出問(wèn)題：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問(wèn)題，讓學(xué)生回答。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，用時(shí)5分鐘。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：教師提問(wèn)與課程相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

3.小組討論：分組討論與課程相關(guān)的問(wèn)題，用時(shí)5分鐘。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將古希臘、羅馬文明的精神和成就運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-古希臘哲學(xué)：介紹蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等哲學(xué)家的思想，探討他們對(duì)后世哲學(xué)的影響。

-古希臘戲劇：介紹古希臘悲劇和喜劇的代表作品，如《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和社會(huì)意義。

-羅馬法律制度：深入研究羅馬法的演變過(guò)程，分析其對(duì)現(xiàn)代法律體系的影響，如羅馬法對(duì)法國(guó)民法典和德國(guó)民法典的借鑒。

-古希臘數(shù)學(xué)和科學(xué)：探討歐幾里得的《幾何原本》和阿基米德的科學(xué)成就，分析其對(duì)后世數(shù)學(xué)和物理學(xué)的影響。

-古羅馬建筑和藝術(shù)：研究羅馬建筑的風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)，如羅馬斗獸場(chǎng)和萬(wàn)神殿，探討其對(duì)后世建筑藝術(shù)的影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《古希臘哲學(xué)史》、《羅馬法導(dǎo)論》等書籍，深入了解古希臘、羅馬文明的歷史和文化。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《文明之光》、《西方哲學(xué)史》等紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料直觀感受古希臘、羅馬文明。

-參觀博物館：鼓勵(lì)學(xué)生參觀博物館，特別是有關(guān)古希臘、羅馬文明的展覽，如故宮博物院的世界古代文明展。

-舉辦主題講座：邀請(qǐng)歷史學(xué)家或文化專家進(jìn)行主題講座，如“古希臘民主政治的啟示”或“羅馬法對(duì)現(xiàn)代法律的影響”。

-開展小組研究：組織學(xué)生分組進(jìn)行研究，選擇古希臘、羅馬文明中的一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，如古希臘戲劇或羅馬建筑。

-制作學(xué)習(xí)報(bào)告：要求學(xué)生制作學(xué)習(xí)報(bào)告，總結(jié)古希臘、羅馬文明的特點(diǎn)和影響，并進(jìn)行展示和分享。

-參與模擬法庭：通過(guò)模擬法庭的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)羅馬法的基本原則和訴訟程序，增強(qiáng)對(duì)法律制度的理解。

-設(shè)計(jì)文化展覽：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)以古希臘、羅馬文明為主題的文化展覽，展示他們對(duì)這些文明的了解和認(rèn)識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①古希臘民主政治的起源與發(fā)展過(guò)程；

②羅馬法的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和影響；

③古希臘、羅馬文明在藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的代表性成就。

2.關(guān)鍵詞：

①民主制、雅典、伯里克利；

②羅馬法、十二銅表法