復習第三單元勇?lián)鐣熑?/p>

一、知識點梳理

第六課責任與角色同在我對誰負責誰對我負責做負責任的人責任：

含義、來源；承擔責任的代價與回報是什么如何做一個負責人的人？責任與角色的關(guān)系：承擔責任的意義：對自己對他人對社會對自己負責的表現(xiàn)及意義自己選擇的P71不可推卸P72當下P73.情境一：在公交車上，小華看見一個小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢包，小華靈機一動地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包?！毙⊥禑o可奈何地將錢包還給了那位阿姨。(1)小華扮演的角色是：____________________________________________小華承擔的責任來自：____________________________________________乘客。法律規(guī)定、道德規(guī)范小華的同學小強因上學遲到受到班主任的批評。事后，小強在小華面前埋怨說：“這是我媽媽的錯，都怪她今天早晨沒有及時叫醒我，否則，我是不會遲到的！”小華應該對小強說：__________________________________理由：你要自己對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。某初級中學正在舉行學校學生會干部競選大會。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當選，將不負同學們的期望，把學生會建成真正意義上的學生組織，充分發(fā)揮學生會的作用，做到為同學分憂，為同學服務。（1）如果當選學生會干部，會付出哪些代價？又會得到哪些回報？①代價：付出時間、精力和金錢；可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。②回報：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。小于在某職業(yè)技術(shù)學院學汽車質(zhì)檢，大三時，學校所有的文化課學習都結(jié)束了。一天，班級輔導員召集全體同學開會，安排實習事宜，小于被輔導員安排去一家銀行當客服?！皩W校根本不管我們專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議。”小于說，很多同學跟自己一樣，對學校的安排，非常不理解。（2）對于學校的實習安排，小于應該采取什么態(tài)度？為什么？①把去銀行當客服當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。②有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦撟杂X承擔責任。八年級（1）班道德與法治學習小組的同學以“我承擔，我無悔”為主題，開展了以下實踐探究活動?！拘≌{(diào)查】在調(diào)查中他們發(fā)現(xiàn)，有58.9%的同學認為，不是自愿選擇的責任可以不承擔?！拘“l(fā)現(xiàn)】他們要在班里評選出五個“負責任標兵”，并列舉出班級中不負責任的現(xiàn)象。（1）請你對【小調(diào)查】中得到的信息進行分析。（2）你所在的班級中有哪些不負責任的現(xiàn)象？請列舉兩例。這反映了不少同學對承擔責任還缺乏正確的認識。雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。抱怨、懈怠是缺乏責任心的表現(xiàn)。（3）①勇于承擔責任，不言代價與回報。②合理選擇責任，義無反顧地擔當起應負的責任。③盡管不是自愿選擇的責任，也應該自覺承擔，改變態(tài)度，做到不抱怨，不松懈，全身心的投入。④努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。（3）我們應怎樣做一個負責任的人？

第七課積極奉獻社會關(guān)愛他人服務社會關(guān)愛的含義及表現(xiàn)（是什么）奉獻社會我踐行（怎么做）（1）、關(guān)愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（2)、關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量(3)、關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。

關(guān)愛的作用（為什么）奉獻助我成長？（為什么）體現(xiàn)人生價值需要我們青少年擔當責任需要我們積極參與社會公益活動關(guān)愛他人的做法（怎么做）(1)心懷善意促進我們?nèi)姘l(fā)展(2)盡己所能(3)、講究策略……不傷害他人自尊心面對復雜的情況……需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)1.（2020遼寧省營口市）24歲的中國女孩劉仙，自疫情爆發(fā)以來，在短短40天的時間里，每天都要做400多份盒飯。因為她當時沒有防護服，經(jīng)常穿著雨衣奔走在路上為醫(yī)護人員送餐，所以大家親切地叫她“雨衣妹妹”。劉仙的行為不僅在中國引發(fā)了熱烈的討論，也鼓舞著世界各國人民參與抗疫行動?！坝暌旅妹谩眲⑾桑ǎ僮杂X承擔責任，奉獻社會②付出了時間、精力和金錢③贏得了他人的尊重和贊許④是為了獲得更多的物質(zhì)回報A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2.（2020山東省菏澤市）黃旭華，共和國勛章獲得者，我國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導彈核潛艇總設計師。他遠離家鄉(xiāng)荒島求索，深藏功名三十載，在一窮二白中“頭拱地、腳朝天，也要把核潛艇搞出來”。直到今天，93歲的黃旭華仍然會準時出現(xiàn)在辦公室，為年輕一代答疑解惑、助威鼓勁……對黃旭華的這種付出，下列認識錯誤的是（）A．回報小于代價，這種付出不值得 B．他實現(xiàn)了自身價值，讓生命更有意義C．他具有愛國主義情操和強烈的社會責任感 D．他履行自己的職責，不言代價與回報

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3.（2020重慶市）2019年新中國成立70周年之際，8位功勛模范榮獲“共和國勛章”。干航天一輩子都不會累的孫家棟，年近90依然堅持下田科研攻關(guān)的袁隆平，一生為無數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人帶來希望的屠呦呦……他們在各自的崗位默默堅守、辛勤耕耘，猶如一朵朵奔騰的浪花，爭相匯入祖國發(fā)展的洪流。功勛模范給我們的啟示是（）①要不言代價與回報地承擔社會責任②人生價值的實現(xiàn)主要看他得到了什么③奉獻社會需要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)精神④要全身心投人自己應該做的事，不抱怨、不懈怠A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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4．醫(yī)生提醒：看見老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已經(jīng)骨折，不恰當?shù)姆绞綍е吕先硕问軅?。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以讓對方平躺，并替老人松開衣服，讓老人通通氣，呼吸能夠順暢一些。這告訴我們()A.關(guān)愛他人需要我們共同行動B.關(guān)愛他人要增強自我保護

C.關(guān)愛不分大小，貴在有愛心

D.關(guān)愛他人也需要講究策略D2019年1月21日，“中國網(wǎng)事。感動2018”年度頒獎典禮在中國傳媒大學舉行。來自各行各業(yè)的10位“草根英雄”用質(zhì)樸的心靈創(chuàng)造著感動時代的力量，用平凡的故事書寫著自己的公益人生?！肮孢_人”劉天明16年如一日堅持行善，眾籌助學金350多萬，幫助留守兒童300多名，帶動了更多普通勞動者投身慈善事業(yè)。（1）“公益達人”劉天明的善舉是一種什么行為？（2）向“公益達人”劉天明學習，我們青少年應該怎樣做？（1）親社會行為，服務社會、奉獻社會。

需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。

我們要從實際出發(fā)，講求實際效果。

需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。④我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。、2019年7月14日，湖南省長沙市“小手牽大手，公益志愿行”暑期中小學生社會實踐活動之微心愿活動在岳麓區(qū)望月湖街道湖東社區(qū)如期舉行。團市委發(fā)起此次活動的目的在于倡導和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，通過動員社會各界愛心人士認領(lǐng)微心愿，切實幫助解決殘障人士的實際困難。為積極響應團市委的號召，某校開展了以“勇?lián)鐣熑?，主動服務社會”為主題的宣傳教育活動。請你參與其中，完成下列問題。（1）請你為本次主題活動設計幾種活動形式。（2）請你為本次主題活動設計一個合理的標題。參加本次宣傳教育活動后，你有哪些收獲？開展演講比賽、主題班會等。①我參與，我快樂；我奉獻，我幸福。②熱心公益，服務社會。③幫助別人，快樂自己。材料一：2019年12月16日上午，貴州省六盤水市鐘山區(qū)紅巖社區(qū)志愿者李智和其他志愿者在火車站附近進行“文明值守”時，發(fā)現(xiàn)一位老人走路不是很靈便，手里提有行李，沒有親人陪同?！袄先思?，您這是要去哪里？”“我去買火車票?！蓖ㄟ^和老人的溝通，李智得知老人叫諶傳英，68歲，家住汪家寨鎮(zhèn)西山礦家屬區(qū)。隨后，李智立即幫助老人拿行李，帶她去售票處買票。在排隊買票的過程中，李智發(fā)現(xiàn)老人的身份證是早已停用的一代證。這時，李智發(fā)現(xiàn)老人精神恍惚。李智從諶傳英模糊的言語中，找到她兒子的電話號碼。但在聯(lián)系中，老人的兒子暫時來不了。于是，紅巖社區(qū)派出專車，在李智與2名志愿者、2名社區(qū)醫(yī)生的護送下，將諶傳英安全送到家中。(1)根據(jù)材料一，說說關(guān)愛他人有哪些要求。(1)①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。關(guān)愛他人要講究策略。材料一：廣東汕頭的某學校同學小文放學后在中學附近吃東西，看到一位騎電動車的老人突然摔倒，兩個人見狀扶起老人并做好事將老人送回家。事發(fā)第二天，老人的家屬找到學校，稱老人神志清醒后說是學生撞倒他，要求承擔責任并賠償損失?！懊髅魇蔷攘巳?，卻被一口咬定撞了人……誰能來還我們清白？”兩名學生感到委屈，憤憤不平。經(jīng)過調(diào)查，受助老人終于承認自己“一時糊涂”