2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）知識(shí)點(diǎn)梳理試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，看看誰(shuí)能成為咱們班的“漢字小能手”！下面這些題目，都是關(guān)于我們平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)回答哦。每一道題都有它的秘密，就像一個(gè)個(gè)等待被解鎖的小寶藏，咱們一起來(lái)探索吧！1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出一句運(yùn)用該詞語(yǔ)的句子。（1）原封不__，_________________________（2）心平__氣，_________________________（3）__高臨下，_________________________（4）__不可及，_________________________2.選詞填空，填對(duì)就算你是個(gè)“選詞小達(dá)人”啦?。?）老師用______（鼓勵(lì)/鼓舞）的話語(yǔ)，讓我在失敗后重新振作起來(lái)。（2）這幅畫(huà)色彩______（鮮艷/絢爛），讓我想起了夏日的陽(yáng)光。（3）他______（勇敢/勇敢地）站出來(lái)，告訴大家應(yīng)該怎么做。（4）小明的歌聲______（響亮/響亮地），整個(gè)教室都能聽(tīng)到。3.看誰(shuí)最能干，把下列句子改寫(xiě)成“把”字句和“被”字句。（1）風(fēng)吹斷了樹(shù)枝。改成“把”字句：_________________________________改成“被”字句：_________________________________（2）雨水沖刷了街道。改成“把”字句：_________________________________改成“被”字句：_________________________________4.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。（1）參差不__（cēnch?。R（2）應(yīng)__（yīngyìng）付（3）參__（cānshēn）加（4）應(yīng)__（yìngyīng）和5.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我說(shuō)了算！（1）成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)不懂道理的人講道理。（______）（2）“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話出自《論語(yǔ)》。（______）（3）古詩(shī)《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的。（______）（4）書(shū)信的格式一般是：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。（______）二、閱讀理解小達(dá)人要求：同學(xué)們，閱讀就像是一扇窗，讓我們看到更廣闊的世界。下面這幾篇短文，藏著很多有趣的知識(shí)，大家一定要認(rèn)真讀，仔細(xì)想，看看誰(shuí)能成為真正的“閱讀小達(dá)人”！1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小狗湯姆是一只非常聰明的小狗，它喜歡幫助主人做各種事情。一天，主人出門前囑咐湯姆看好家里的小鳥(niǎo)。湯姆認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，主人走了之后，它就去找小鳥(niǎo)了?？墒?，小鳥(niǎo)住在高高的樹(shù)上，湯姆怎么夠得著呢？它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，把棍子的一頭插進(jìn)鳥(niǎo)巢里，另一頭咬住，然后用力一拉，小鳥(niǎo)就掉進(jìn)地上了。湯姆高興極了，它趕緊把小鳥(niǎo)抱給主人。主人回來(lái)后，對(duì)湯姆說(shuō)：“你真是個(gè)好幫手！”（1）短文中，湯姆遇到了什么困難？_________________________（2）湯姆是怎么解決這個(gè)困難的？_________________________（3）你覺(jué)得湯姆是一只怎樣的小狗？為什么？_________________________2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春曉春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？_________________________（2）詩(shī)中描寫(xiě)了春天的哪些景象？_________________________（3）你從這首詩(shī)中感受到了詩(shī)人怎樣的心情？_________________________3.閱讀下面的句子，然后回答問(wèn)題?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話告訴我們，讀書(shū)非常重要。（1）這句話是誰(shuí)說(shuō)的？_________________________（2）這句話的意思是什么？用你自己的話解釋一下。_________________________（3）你平時(shí)喜歡讀什么書(shū)？為什么？_________________________4.閱讀下面的句子，然后回答問(wèn)題?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話告訴我們，要珍惜時(shí)間。（1）這句話是誰(shuí)說(shuō)的？_________________________（2）這句話的意思是什么？用你自己的話解釋一下。_________________________（3）你平時(shí)是怎么安排自己的時(shí)間的？_________________________5.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是一名五年級(jí)的學(xué)生，他非常喜歡讀書(shū)。每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看。他讀過(guò)的書(shū)有很多，比如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等。小明認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。他還喜歡把讀書(shū)的心得寫(xiě)下來(lái)，分享給同學(xué)們。同學(xué)們都很喜歡小明，因?yàn)樗谴蠹业摹白x書(shū)之星”。（1）小明喜歡讀書(shū)，他每天會(huì)去哪里借書(shū)？_________________________（2）小明讀過(guò)哪些書(shū)？_________________________（3）小明為什么喜歡讀書(shū)？_________________________（4）你覺(jué)得小明是個(gè)怎樣的學(xué)生？為什么？_________________________三、作文展示臺(tái)要求：同學(xué)們，作文就像是我們心靈的畫(huà)筆，可以畫(huà)出我們心中的世界。現(xiàn)在，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。記得要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情，還要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感哦！老師相信，你們每個(gè)人都是小小作家，一定能寫(xiě)出精彩的故事！1.請(qǐng)你以“那一次，我學(xué)會(huì)了______”為題，寫(xiě)一篇作文。（1）在作文中，要寫(xiě)清楚你學(xué)會(huì)了什么，以及你是怎么學(xué)會(huì)的。（2）要寫(xiě)出你的心情變化，比如遇到困難時(shí)的frustration，學(xué)會(huì)后的joy和pride。（3）可以運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻、擬人等，讓作文更生動(dòng)有趣。（4）記得要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，讓讀者能夠明白你的故事。2.請(qǐng)你以“______，我最喜歡的地方”為題，寫(xiě)一篇作文。（1）在作文中，要寫(xiě)清楚你喜歡的地方是哪里，以及你為什么喜歡它。（2）要寫(xiě)出你喜歡這個(gè)地方的原因，比如它的風(fēng)景優(yōu)美、有很多人情味、有獨(dú)特的文化等等。（3）可以運(yùn)用一些感官描寫(xiě)，比如看到什么、聽(tīng)到什么、聞到什么、感覺(jué)到什么，讓讀者能夠身臨其境地感受到你的喜愛(ài)。（4）記得要寫(xiě)清楚你喜歡這個(gè)地方的細(xì)節(jié)，讓讀者能夠感受到你的真情實(shí)感。四、綜合運(yùn)用小能手要求：同學(xué)們，綜合運(yùn)用就像是我們手中的魔法棒，可以讓我們的知識(shí)變得更加有趣和實(shí)用。下面這些題目，都是關(guān)于我們平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)回答哦。每一道題都有它的秘密，就像一個(gè)個(gè)等待被解鎖的小寶藏，咱們一起來(lái)探索吧！1.請(qǐng)你把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出這句詩(shī)的意思。（1）__煙波江上，夜泊秦淮近酒家。意思：_________________________________（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。意思：_________________________________2.請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一段話。提示：春天來(lái)了，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？感受到了什么？___________________________________________________________________________________________________________________________3.請(qǐng)你把下面的句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。（1）我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。改寫(xiě)成反問(wèn)句：_________________________________（2）他這樣做是正確的。改寫(xiě)成反問(wèn)句：_________________________________4.請(qǐng)你給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）媽媽說(shuō)我今天表現(xiàn)很好媽媽為我感到驕傲_________________________________________（2）他喜歡看書(shū)他經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)他還喜歡把讀書(shū)的心得寫(xiě)下來(lái)_________________________________________（5）小明家住在市中心附近他每天上學(xué)都要坐公交車_________________________________________5.請(qǐng)你根據(jù)下面的情境，寫(xiě)一段話。情境：你和小伙伴們?cè)谝黄鹜?，突然下起了雨，你該怎么辦？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出一句運(yùn)用該詞語(yǔ)的句子。（1）原封不__，_________________________答案：原封不動(dòng)，_________________________解析：此題考查成語(yǔ)積累?！霸獠粍?dòng)”指保持原來(lái)的樣子，一點(diǎn)不加變動(dòng)。運(yùn)用時(shí)要注意語(yǔ)境要符合保持原樣的意思。例如：這塊古老的石碑一直原封不動(dòng)地立在院子里。（2）心平__氣，_________________________答案：心平氣和，_________________________解析：此題考查成語(yǔ)積累?！靶钠綒夂汀敝感那槠胶?，態(tài)度冷靜。運(yùn)用時(shí)要注意語(yǔ)境要符合心情平靜、態(tài)度溫和的意思。例如：遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該心平氣和地去分析，而不是大發(fā)脾氣。（3）__高臨下，_________________________答案：居高臨下，_________________________解析：此題考查成語(yǔ)積累。“居高臨下”指站在高處往下看，形容地勢(shì)有利或居高優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用時(shí)要注意語(yǔ)境要符合占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位或形容地形的意思。例如：站在山頂上，居高臨下地俯瞰整個(gè)城市，景色美不勝收。（4）__不可及，_________________________答案：遙不可及，_________________________解析：此題考查成語(yǔ)積累?！斑b不可及”指非常遙遠(yuǎn)，難以達(dá)到。運(yùn)用時(shí)要注意語(yǔ)境要符合非常遙遠(yuǎn)或難以實(shí)現(xiàn)的意思。例如：對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，成為一名宇航員是遙不可及的夢(mèng)想。2.選詞填空，填對(duì)就算你是個(gè)“選詞小達(dá)人”啦?。?）老師用______（鼓勵(lì)/鼓舞）的話語(yǔ)，讓我在失敗后重新振作起來(lái)。答案：鼓勵(lì)，_________________________解析：此題考查近義詞辨析?！肮膭?lì)”和“鼓舞”都表示使振作、向上。但“鼓勵(lì)”更側(cè)重于用言語(yǔ)或行動(dòng)激發(fā)人的積極性，而“鼓舞”更側(cè)重于使振奮、振奮人心。根據(jù)語(yǔ)境“讓我在失敗后重新振作起來(lái)”，應(yīng)選用“鼓勵(lì)”。（2）這幅畫(huà)色彩______（鮮艷/絢爛），讓我想起了夏日的陽(yáng)光。答案：絢爛，_________________________解析：此題考查近義詞辨析?！磅r艷”和“絢爛”都表示色彩鮮明、美麗。但“鮮艷”更側(cè)重于鮮明、亮麗，而“絢爛”更側(cè)重于色彩豐富、華麗。根據(jù)語(yǔ)境“讓我想起了夏日的陽(yáng)光”，應(yīng)選用“絢爛”，因?yàn)橄娜盏年?yáng)光色彩豐富、燦爛。（3）他______（勇敢/勇敢地）站出來(lái)，告訴大家應(yīng)該怎么做。答案：勇敢地，_________________________解析：此題考查詞性搭配?！坝赂摇笔切稳菰~，不能直接修飾動(dòng)詞“站出來(lái)”。需要將其改為副詞“勇敢地”來(lái)修飾動(dòng)詞。（4）小明的歌聲______（響亮/響亮地），整個(gè)教室都能聽(tīng)到。答案：響亮地，_________________________解析：此題考查詞性搭配?！绊懥痢笔切稳菰~，不能直接修飾動(dòng)詞“聽(tīng)到”。需要將其改為副詞“響亮地”來(lái)修飾動(dòng)詞。3.看誰(shuí)最能干，把下列句子改寫(xiě)成“把”字句和“被”字句。（1）風(fēng)吹斷了樹(shù)枝。改成“把”字句：風(fēng)把樹(shù)枝吹斷了。改成“被”字句：樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了。解析：此題考查句式變換?！鞍选弊志涫菍?dòng)作的承受者（樹(shù)枝）提前，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)承受者的影響?！氨弧弊志涫菍?dòng)作的承受者（樹(shù)枝）提前，強(qiáng)調(diào)承受者遭受的動(dòng)作。（2）雨水沖刷了街道。改成“把”字句：雨水把街道沖刷了。改成“被”字句：街道被雨水沖刷了。解析：此題考查句式變換?！鞍选弊志涫菍?dòng)作的承受者（街道）提前，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)承受者的影響?！氨弧弊志涫菍?dòng)作的承受者（街道）提前，強(qiáng)調(diào)承受者遭受的動(dòng)作。4.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。（1）參差不__（cēnch?。R答案：cēn√chā解析：此題考查多音字?！皡⒉睢敝械摹皡ⅰ弊xcēn，表示不整齊。（2）應(yīng)__（yīngyìng）付答案：yīng√yìng解析：此題考查多音字。“應(yīng)付”中的“應(yīng)”讀yīng，表示對(duì)待、處置。（3）參__（cānshēn）加答案：cān√shēn解析：此題考查多音字。“參加”中的“參”讀cān，表示加入、參與?！皡ⅰ边€有shēn的讀音，如“人參”，但在此處應(yīng)讀cān。（4）應(yīng)__（yìngyīng）和答案：yìng√yīng解析：此題考查多音字。“應(yīng)和”中的“應(yīng)”讀yìng，表示響應(yīng)、附和。5.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我說(shuō)了算！（1）成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)不懂道理的人講道理。（______）答案：√解析：此題考查成語(yǔ)理解。“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)不懂道理的人講道理，也比喻對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話。根據(jù)成語(yǔ)的意思，此題說(shuō)法正確。（2）“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話出自《論語(yǔ)》。（______）答案：×解析：此題考查文學(xué)常識(shí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這句話出自《毛澤東選集》，不是出自《論語(yǔ)》。（3）古詩(shī)《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的。（______）答案：√解析：此題考查文學(xué)常識(shí)。《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的，此題說(shuō)法正確。（4）書(shū)信的格式一般是：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。（______）答案：√解析：此題考查應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)。書(shū)信的格式一般是：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期，此題說(shuō)法正確。二、閱讀理解小達(dá)人1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小狗湯姆是一只非常聰明的小狗，它喜歡幫助主人做各種事情。一天，主人出門前囑咐湯姆看好家里的小鳥(niǎo)。湯姆認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，主人走了之后，它就去找小鳥(niǎo)了?？墒?，小鳥(niǎo)住在高高的樹(shù)上，湯姆怎么夠得著呢？它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，把棍子的一頭插進(jìn)鳥(niǎo)巢里，另一頭咬住，然后用力一拉，小鳥(niǎo)就掉進(jìn)地上了。湯姆高興極了，它趕緊把小鳥(niǎo)抱給主人。主人回來(lái)后，對(duì)湯姆說(shuō)：“你真是個(gè)好幫手！”（1）短文中，湯姆遇到了什么困難？_________________________答案：湯姆遇到的困難是，小鳥(niǎo)住在高高的樹(shù)上，它怎么夠得著小鳥(niǎo)。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文中提到“小鳥(niǎo)住在高高的樹(shù)上，湯姆怎么夠得著呢？”，因此湯姆遇到的困難是夠不著小鳥(niǎo)。（2）湯姆是怎么解決這個(gè)困難的？_________________________答案：湯姆找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，把棍子的一頭插進(jìn)鳥(niǎo)巢里，另一頭咬住，然后用力一拉，小鳥(niǎo)就掉進(jìn)地上了。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文中提到“它找到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，把棍子的一頭插進(jìn)鳥(niǎo)巢里，另一頭咬住，然后用力一拉，小鳥(niǎo)就掉進(jìn)地上了。”，因此湯姆解決困難的方法是找來(lái)棍子把小鳥(niǎo)弄下來(lái)。（3）你覺(jué)得湯姆是一只怎樣的小狗？為什么？_________________________答案：我覺(jué)得湯姆是一只聰明的小狗，因?yàn)樗芟氲睫k法解決困難，還幫助主人看小鳥(niǎo)。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和情感態(tài)度。短文中提到湯姆“非常聰明”，并且它“喜歡幫助主人做各種事情”，還“找到了一個(gè)好辦法”解決困難，因此我覺(jué)得湯姆是一只聰明的小狗。2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春曉春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？_________________________答案：這首詩(shī)的作者是孟浩然。解析：此題考查文學(xué)常識(shí)。春曉是唐代詩(shī)人孟浩然所作。（2）詩(shī)中描寫(xiě)了春天的哪些景象？_________________________答案：詩(shī)中描寫(xiě)了春天的早晨、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)雨和落花等景象。解析：此題考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。詩(shī)中“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”描寫(xiě)了春天的早晨和鳥(niǎo)鳴，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”描寫(xiě)了風(fēng)雨和落花，因此詩(shī)中描寫(xiě)了春天的早晨、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)雨和落花等景象。（3）你從這首詩(shī)中感受到了詩(shī)人怎樣的心情？_________________________答案：我從這首詩(shī)中感受到了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)自然景物的贊美之情。解析：此題考查對(duì)古詩(shī)情感的理解。詩(shī)中描寫(xiě)了春天的美好景象，如鳥(niǎo)鳴、落花等，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)自然景物的贊美之情。3.閱讀下面的句子，然后回答問(wèn)題。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話告訴我們，讀書(shū)非常重要。（1）這句話是誰(shuí)說(shuō)的？_________________________答案：這句話是高爾基說(shuō)的。解析：此題考查文學(xué)常識(shí)?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的。（2）這句話的意思是什么？用你自己的話解釋一下。_________________________答案：這句話的意思是，讀書(shū)可以讓我們獲得知識(shí)，提高自己，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。用我自己的話解釋，就是多讀書(shū)可以讓我們變得更聰明，更好地生活，也能讓整個(gè)社會(huì)變得更美好。解析：此題考查對(duì)句子含義的理解。這句話的意思是，讀書(shū)可以讓我們獲得知識(shí)，提高自己，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。用自己話解釋時(shí)，要表達(dá)出讀書(shū)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極作用。（3）你平時(shí)喜歡讀什么書(shū)？為什么？_________________________答案：我平時(shí)喜歡讀《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝返墓适潞苡腥?，可以讓我學(xué)到很多關(guān)于勇敢、友誼和堅(jiān)持的道理。解析：此題考查個(gè)人閱讀體驗(yàn)?；卮饡r(shí)要說(shuō)清楚自己平時(shí)喜歡讀什么書(shū)，以及喜歡的原因，可以結(jié)合自己的閱讀感受來(lái)談。4.閱讀下面的句子，然后回答問(wèn)題?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話告訴我們，要珍惜時(shí)間。（1）這句話是誰(shuí)說(shuō)的？_________________________答案：這句話是魯迅說(shuō)的。解析：此題考查文學(xué)常識(shí)?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話是魯迅說(shuō)的。（2）這句話的意思是什么？用你自己的話解釋一下。_________________________答案：這句話的意思是，時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢饣〞r(shí)間去學(xué)習(xí)、去做事情，總還是能夠擠出一部分時(shí)間的。用我自己的話解釋，就是時(shí)間雖然有限，但只要我們合理安排時(shí)間，努力利用每一分每一秒，就能夠做好很多事情。解析：此題考查對(duì)句子含義的理解。這句話的意思是，時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢饣〞r(shí)間去學(xué)習(xí)、去做事情，總還是能夠擠出一部分時(shí)間的。用自己話解釋時(shí)，要表達(dá)出珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的意義。（3）你平時(shí)是怎么安排自己的時(shí)間的？_________________________答案：我平時(shí)會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，把時(shí)間分配給學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)等不同的活動(dòng)。我會(huì)盡量做到不浪費(fèi)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。解析：此題考查個(gè)人時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)。回答時(shí)要說(shuō)清楚自己平時(shí)是怎么安排時(shí)間的，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活習(xí)慣來(lái)談。5.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小明是一名五年級(jí)的學(xué)生，他非常喜歡讀書(shū)。每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看。他讀過(guò)的書(shū)有很多，比如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等。小明認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。他還喜歡把讀書(shū)的心得寫(xiě)下來(lái)，分享給同學(xué)們。同學(xué)們都很喜歡小明，因?yàn)樗谴蠹业摹白x書(shū)之星”。（1）小明喜歡讀書(shū)，他每天會(huì)去哪里借書(shū)？_________________________答案：小明每天放學(xué)后都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文中提到“每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看”，因此小明每天去圖書(shū)館借書(shū)。（2）小明讀過(guò)哪些書(shū)？_________________________答案：小明讀過(guò)的書(shū)有很多，比如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文中提到“他讀過(guò)的書(shū)有很多，比如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等”，因此小明讀過(guò)的書(shū)有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等。（3）小明為什么喜歡讀書(shū)？_________________________答案：小明喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗J(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文中提到“小明認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界”，因此小明喜歡讀書(shū)的原因是讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。（4）你覺(jué)得小明是個(gè)怎樣的學(xué)生？為什么？_________________________答案：我覺(jué)得小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，因?yàn)樗矚g去圖書(shū)館借書(shū)，讀很多書(shū)，還喜歡把讀書(shū)的心得寫(xiě)下來(lái)，分享給同學(xué)們。解析：此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和情感態(tài)度。短文中提到小明“非常喜歡讀書(shū)”，“每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看”，“認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界”，“還喜歡把讀書(shū)的心得寫(xiě)下來(lái)，分享給同學(xué)們”，因此我覺(jué)得小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。三、作文展示臺(tái)1.請(qǐng)你以“那一次，我學(xué)會(huì)了______”為題，寫(xiě)一篇作文。（1）在作文中，要寫(xiě)清楚你學(xué)會(huì)了什么，以及你是怎么學(xué)會(huì)的。（2）要寫(xiě)出你的心情變化，比如遇到困難時(shí)的frustration，學(xué)會(huì)后的joy和pride。（3）可以運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻、擬人等，讓作文更生動(dòng)有趣。（4）記得要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，讓讀者能夠明白你的故事。答案：（以下為范文示例，僅供參考）那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車騎自行車是我一直想學(xué)的事情，但每次嘗試都摔倒。那一次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，那感覺(jué)真是太棒了！記得那是我五歲的時(shí)候，我看到鄰居家的哥哥姐姐們都會(huì)騎自行車，我也想學(xué)。我向媽媽提出了請(qǐng)求，媽媽同意了，并幫我找到了一輛小自行車。我一開(kāi)始連怎么坐上自行車都很難，每次一蹬，自行車就搖搖晃晃的，我害怕得不行。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，慢慢來(lái)，一定能學(xué)會(huì)的?！蔽以嚵艘淮斡忠淮?，還是摔倒了好幾次。我感到很frustration，幾乎要放棄了。但媽媽一直在我身邊，鼓勵(lì)我，幫助我。她教我如何保持平衡，如何控制方向。我一步一步地練習(xí)，終于，我能夠騎一小段路了！我高興極了，感覺(jué)整個(gè)世界都在向我微笑。隨著練習(xí)的次數(shù)增多，我越來(lái)越熟練。我終于能夠騎得又快又穩(wěn)了。我感到無(wú)比的joy和pride，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎自行車！我騎著自行車在小區(qū)里飛快地穿梭，感覺(jué)就像小鳥(niǎo)一樣自由自在。那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不怕困難。我明白了，只要我們努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，在以后的生活中，我還會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但我會(huì)像學(xué)會(huì)騎自行車一樣，勇敢地去面對(duì)，去克服。2.請(qǐng)你以“______，我最喜歡的地方”為題，寫(xiě)一篇作文。（1）在作文中，要寫(xiě)清楚你喜歡的地方是哪里，以及你為什么喜歡它。（2）要寫(xiě)出你喜歡這個(gè)地方的原因，比如它的風(fēng)景優(yōu)美、有很多人情味、有獨(dú)特的文化等等。（3）可以運(yùn)用一些感官描寫(xiě)，比如看到什么、聽(tīng)到什么、聞到什么、感覺(jué)到什么，讓作文更生動(dòng)有趣。（4）記得要寫(xiě)清楚你喜歡這個(gè)地方的細(xì)節(jié)，讓讀者能夠感受到你的真情實(shí)感。答案：（以下為范文示例，僅供參考）家鄉(xiāng)的小河，我最喜歡的地方在我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的小河，它是我最喜歡的地方。每當(dāng)我走到小河邊，我都能感受到它的美麗和寧?kù)o，讓我心情愉悅。我喜歡小河的風(fēng)景。小河的水清澈見(jiàn)底，河底鋪滿了五顏六色的鵝卵石。河水緩緩地流淌著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像是在唱歌。河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到河面上，隨風(fēng)輕輕搖擺，好像在和小河對(duì)話。春天，河邊的花朵競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的、黃色的、白色的，五光十色，非常美麗。夏天，小河旁邊的草地上，孩子們?cè)谕嫠＃β暡粩?，充滿了歡聲笑語(yǔ)。我喜歡小河的氣味。小河的水很清新，聞起來(lái)很舒服。河邊的花草也散發(fā)出淡淡的香味，讓人感到放松和愉悅。我喜歡小河的寧?kù)o。小河雖然不寬，但很平靜，沒(méi)有喧囂的聲音。我喜歡坐在河邊，靜靜地看著河水流淌，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的溫柔。在這里，我可以放下所有的煩惱，感到心靈的平靜和放松。我喜歡小河，它是我家鄉(xiāng)的象征，也是我最喜歡的地方。我希望小河永遠(yuǎn)這么美麗，也希望更多的人能夠愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。四、綜合運(yùn)用小能手1.請(qǐng)你把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出這句詩(shī)的意思。（1）__煙波江上，夜泊秦淮近酒家。答案：煙波江上，夜泊秦淮近酒家。意思：在煙霧籠罩的江面上，夜晚停船在秦淮河邊靠近酒家。解析：此題考查古詩(shī)積累?！盁煵ń稀背鲎蕴拼?shī)人杜牧的《泊秦淮》，意思是煙霧籠罩的江面上，夜晚停船在秦淮河邊靠近酒家。這句詩(shī)描繪了秦淮河夜晚的景象，以及詩(shī)人對(duì)周圍環(huán)境的感受。（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。答案：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。意思：在廣闊的沙漠中，一縷炊煙筆直地升騰，長(zhǎng)長(zhǎng)的河流上，落日的圓形光芒