15.指偶真好玩說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)嶺南版一年級(jí)上冊-嶺南版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）15.指偶真好玩說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)嶺南版一年級(jí)上冊-嶺南版教材分析15.指偶真好玩說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)嶺南版一年級(jí)上冊-嶺南版

本課選自嶺南版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊，通過學(xué)習(xí)指偶的制作，引導(dǎo)學(xué)生了解指偶的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。本課內(nèi)容與課本緊密相連，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解核心素養(yǎng)。通過指偶的制作，學(xué)生能夠感知美術(shù)作品的形式美，激發(fā)創(chuàng)造力，并在實(shí)踐中提升動(dòng)手能力。同時(shí)，了解指偶背后的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣和尊重，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解指偶的基本結(jié)構(gòu)，包括頭部、身體和裝飾部分的設(shè)計(jì)與組合。

②掌握指偶的制作步驟，從剪裁、折疊到裝飾，確保指偶的穩(wěn)定性和美觀性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①創(chuàng)意設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特且富有創(chuàng)意的指偶形象。

②技術(shù)操作：在制作過程中，學(xué)生需要掌握正確的剪紙和折疊技巧，這對于一年級(jí)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

③細(xì)節(jié)處理：在指偶的裝飾環(huán)節(jié)，如何讓學(xué)生注意細(xì)節(jié)，使作品更加精致，是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有嶺南版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與指偶制作相關(guān)的圖片和視頻，展示不同風(fēng)格的指偶設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備剪刀、彩紙、膠水等制作指偶所需的材料，確保數(shù)量充足且安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生交流創(chuàng)意；在操作臺(tái)附近放置垃圾筒，保持教室整潔。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對指偶的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道指偶是什么嗎？你們有沒有玩過指偶？”

展示一些有趣的指偶圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受指偶的生動(dòng)和可愛。

簡短介紹指偶的基本概念和特點(diǎn)，如指偶是一種通過手指操作就能表演的簡易木偶，它能夠帶來樂趣，同時(shí)也是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式。

2.指偶基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解指偶的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則。

過程：

講解指偶的定義，包括其主要組成部分：頭部、身體和裝飾。

詳細(xì)介紹指偶的組成部分或功能，使用圖片和示意圖展示不同部位的制作方法。

3.指偶案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解指偶的特性和制作技巧。

過程：

選擇幾個(gè)典型的指偶案例進(jìn)行分析，如動(dòng)物、人物、故事角色等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、制作過程和最終效果，讓學(xué)生了解指偶的多樣性和創(chuàng)意空間。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例的設(shè)計(jì)靈感來源，以及如何將日常生活中的元素融入指偶設(shè)計(jì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)指偶設(shè)計(jì)主題，如“我的動(dòng)物朋友”或“我的故事”。

小組成員共同討論主題，設(shè)計(jì)指偶的初步草圖，并決定如何分工合作。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括設(shè)計(jì)理念和制作計(jì)劃。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對指偶制作的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括指偶的設(shè)計(jì)草圖、制作步驟和預(yù)期效果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)指偶制作中的關(guān)鍵技巧。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)指偶制作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括指偶的基本概念、設(shè)計(jì)原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)指偶制作能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和審美情趣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)指偶，下節(jié)課進(jìn)行展示和分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能的掌握：

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述指偶的基本結(jié)構(gòu)，如頭部、身體和裝飾部分。

-學(xué)生掌握了指偶制作的基本步驟，包括剪裁、折疊和裝飾。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用剪刀、彩紙等工具，提高了動(dòng)手操作能力。

2.創(chuàng)意與實(shí)踐能力的提升：

-學(xué)生通過指偶的制作過程，激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的指偶。

-學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)了如何將生活中的元素融入指偶設(shè)計(jì)，提升了審美和藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.團(tuán)隊(duì)合作與交流能力的培養(yǎng)：

-在小組討論和合作制作指偶的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作。

-學(xué)生通過分享和展示自己的作品，提高了表達(dá)和溝通能力。

4.文化素養(yǎng)的提高：

-學(xué)生通過了解指偶的背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了對中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣和尊重。

-學(xué)生在制作指偶的過程中，體會(huì)到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的結(jié)合，提高了文化素養(yǎng)。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成：

-學(xué)生在制作指偶的過程中，體驗(yàn)到成功和成就感，增強(qiáng)了自信心。

-學(xué)生通過參與指偶制作，培養(yǎng)了耐心、細(xì)心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)。

-學(xué)生在欣賞和評價(jià)他人作品時(shí)，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的審美觀點(diǎn)。

6.綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力：

-學(xué)生在指偶制作過程中，需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行比例和尺寸的計(jì)算，提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作指偶時(shí)，需要運(yùn)用科學(xué)知識(shí)理解材料的特性，提升了科學(xué)素養(yǎng)。

7.課后延伸與應(yīng)用：

-學(xué)生將指偶制作技藝應(yīng)用到日常生活中，如制作節(jié)日裝飾品、禮物等，提高了實(shí)用性。

-學(xué)生在課后繼續(xù)探索指偶制作的不同風(fēng)格和技巧，拓寬了藝術(shù)視野。板書設(shè)計(jì)1.指偶制作步驟

①準(zhǔn)備材料：剪刀、彩紙、膠水等

②設(shè)計(jì)草圖：確定指偶形狀、顏色和裝飾

③剪裁：按照設(shè)計(jì)圖剪出頭部、身體等部分

④折疊：將剪好的部分按照設(shè)計(jì)圖折疊成型

⑤裝飾：用彩紙、貼紙等裝飾指偶，增加美觀性

2.指偶組成部分

①頭部：眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征

②身體：四肢、身體輪廓等

③裝飾：服飾、飾品等

3.指偶設(shè)計(jì)原